初中主题班会-正确使用手机主题教育-课件

拒绝沉迷手机青少年拒绝沉迷手机主题班会远离“垃圾快乐”班主任：某某某会议日期：20XX背景说明中小学生佩戴手机的好处中小学生佩戴手机的弊端如何正确使用手机目录01020304

同学们你知道什么是低头族吗？低头族，英文名：Phubbing单词由澳大利亚麦肯和Macquarie大辞典联手精心杜撰而来，形容那些只顾低头看手机而冷落面前的亲友的“低头族”是指如今无论何时何地，人们都作“低头看屏幕”状，有的看手机，有的掏出平板电脑或笔记本电脑上网、玩游戏、看视频，想通过盯住屏幕的方式，把零碎的时间填满的人。他们低着头是一种共同的特征，他们的视线和智能手机，相互交感直至难分难解。什么是低头族?导读01背景说明随着生活水平提升，先进通讯设备已在社会普及。尽管教师在校园里使用手机已不罕见，但中学生佩带手机是否合适仍值得商榷。背景说明中学生佩带手机适合吗？1994年国家教委发布的《中学生日常行为规范》中，明确规定中学生不得佩戴首饰，禁止使用手机、小灵通等通讯设备进行考试作弊。手机在我校学生中普及，他们用其发短信、聊天、玩游戏，手机成为多功能工具，兼具通讯与娱乐功能，然而这把双刃剑既带来便利，也引发了一系列问题。手机是把双刃剑背景说明随着现代家庭生活水平的提升，手机已成为中学生间普遍的通讯工具，甚至成为时尚和炫耀的标志。然而，关于中学生使用手机的利弊问题众说纷纭，究竟是利大于弊，还是弊大于利，人们各执一词。VS背景说明手机。嗯!中学生应该拿，与家人联系吗！多方便！！谬论，他们哪是联系都玩了，很影响学习的照你说的他们上课都玩疯了分小组合作讨论，综合各小组成员意见，选定中心发言人准备展示。背景说明02中小学生佩戴手机的好处手机作为一种现代通讯工具，使学生和家长之间以及学生之间的交流变得更加便捷和顺畅。随着生活水平的提升，家长为学生配备手机已不再是难题，而有了手机后，家长更能有效监管孩子的日常。更好地监管孩子方便与家人联系中小学生佩戴手机的好处手机短信是维系人际关系的重要纽带，超越书信、通话等沟通方式，以更高效、轻松、随意的形式为人们提供自在的情感交流。方便与他人沟通中小学生佩戴手机的好处手机多功能开发不仅提供通话功能，还可接收各类资讯，使中学生无需亲身经历也能了解各类信息。短信媒介融合了书写和网络交互优势，具有丰富媒介功能，形成了全新的、性能优越的文化媒介。充分与外界沟通中小学生佩戴手机的好处手机交流有助于学生与老师沟通，无论是课业问题、生活难题，还是难以当面讨论的话题，通过手机都可免去胆怯和尴尬。有利学生与老师沟通学生出游或遇险时，应立即向家长、老师或警方寻求帮助。遇险方便求救中小学生佩戴手机的好处03中小学生佩戴手机的弊端青少年的耳朵和颅骨较小且薄，使用手机时，大脑吸收的辐射高于成年人，且其免疫系统更脆弱，易受手机辐射影响，导致头痛、记忆力减退和睡眠失调等问题。频繁使用手机对青少年的身体伤害更大。影响生理健康中小学生佩戴手机的弊端学生间容易出现攀比心理，部分学生不顾家庭经济状况，执意要求购买手机。看到同学使用更先进或漂亮的手机，部分学生心生不满，要求家长更换。家长若一味满足，可能对学生成长产生不良影响。影响心理健康中小学生佩戴手机的弊端课堂上的手机铃声干扰听课注意力，影响学习成绩，并扰乱学习环境。随着手机功能丰富，青少年沉迷聊天、短信、游戏，缺乏节制，分散学习精力，引发攀比现象。影响学习成绩中小学生佩戴手机的弊端频繁更换手机以及随之产生的高额话费，不仅给家庭带来经济负担，还可能影响孩子艰苦朴素品质的培养。增添家长经济负担手机作为高价值物品，易成为不法分子目标，导致财产与人身安全风险。此外，同学间纠纷可能引发通过手机联络社会闲杂人员到学校寻衅滋事，导致不可挽回的后果。影响学生的安全中小学生佩戴手机的弊端手机在早恋问题上助长了学生的隐蔽性，扩大了交际范围，使得中学生更容易与不良人员接触，导致无心学习。手机还会给中学生带来很多不显现的其它问题中小学生佩戴手机的弊端04如何正确使用手机中学时期，同学们要专注于学业，自制力较差的同学需尽量减少外界干扰。同学们要理解父母的难处，不要随意要求购买手机，给家庭增加负担。拥有手机的同学，请克制发短信、玩游戏的欲望，合理控制使用手机的时间及场合。010203如何正确使用手机手机作为现代通讯工具迅速普及，甚至中学生都拥有手机。然而，手机利弊参半，既不能