2024-2025学年内蒙古自治区鄂尔多斯市准格尔旗第五中学初三学情诊断测试化学试题含解析

2024-2025学年内蒙古自治区鄂尔多斯市准格尔旗第五中学初三学情诊断测试化学试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、选择题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．根据下图中提供的信息判断，下列说法正确的是A．硒元素的原子质量为78.96B．①③的化学性质相似C．②表示的元素在形成化合物时化合价为+1价D．③④属于同种元素2．以下化学用语描述正确的是A．两个氢原子:H2B．一个铁离子带两个单位正电荷:Fe2+C．3个氧分子:3O2D．钙元素的化合价为十2价:3．下列方案能达到实验目的是选项实验目的实验方法A除去NaNO3中的Na2SO4加入过量的Ba（NO3）2溶液B除去铁粉中的铜粉加入足量稀硫酸C鉴别NaCl和NH4NO3固体分别加少量水溶解，触摸容器外壁D检验某物质中是否含有碳酸根加入稀盐酸，观察是否有气泡冒出A．A B．B C．C D．D4．甲烷和水反应可以制水煤气（混合气体），其反应的微观示意图如图所示：根据以上微观示意图得出的结论中，正确的是（）A．反应前后各元素的化合价均不变B．该反应化学方程式中甲烷和水的计量数之比为1：1C．该反应中含氢元素的化合物有3种D．水煤气的成分是一氧化碳和氧气5．下列对实验现象的分析合理的是A．向某无色溶液中滴入酚酞试液，呈红色，证明该溶液是碱溶液B．向某无色溶液中滴入硝酸银溶液，产生白色沉淀，证明该溶液是盐酸C．某白色固体与熟石灰混合后加热，产生可使湿润的红色石蕊试纸变蓝色的气体，证明该固体是铵盐D．向某固体中加入稀盐酸，产生无色气体。证明该固体中一定含有碳酸根离子6．将下列物质分别加入到足量的水中，不能形成溶液的是()A．食盐 B．蔗糖 C．小苏打 D．面粉7．豆腐是正宗的中国国粹。食用豆腐能获得人体所需要的多种氨基酸，其中含量最多的是亮氨酸（化学式C6H13NO2）。下列有关亮氨酸的说法错误的是A．由四种元素组成B．一个分子由22个原子构成C．碳、氢、氮元素质量比是6：13：1D．属于有机化合物8．下列物质的化学式书写正确的是A．溴化钠BrNaB．氧化钠Na2OC．碳酸钠NaCO3D．氢氧化钙CaOH29．在反应A+3B=2C+2D中，已知A和B的相对分子质量之比为7∶8，当2.8gA与一定量B恰好完余反应后，生成3.6gD,则生成C的质量为（）A．9.6gB．8.8gC．6.8gD．4.4g10．分类法是化学学习和研究的重要方法之一。下列分类正确的是A．常见的碱:烧碱、纯碱、熟石灰B．混合物:石油、空气、冰水共存物C．合成材料:合金、塑料、合成纤维D．有机物:甲烷、醋酸、葡萄糖11．某无土栽培所需的营养液成分是含有N、P、K等元素的无机盐，下列可作营养液成分的是A．P2O5 B．KOH C．NH4Cl D．HNO312．下列各实验方案能达到其实验目的的是选项实验目的实验方案A鉴别氢氧化钠溶液和稀盐酸分别取样滴加紫色石蕊溶液B除去NaOH溶液中混有的Na2CO3加入足量稀盐酸C除去CO2中混有的少量CO在足量的氧气中点燃D鉴别氮气和二氧化碳将燃着的木条分别伸入气体中A．A B．B C．C D．D二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．根据所给元素（H、O、Fe、N、C、S、Na、Cl）按要求填空。人体中含量最多的化合物_____；一种常见酸_____；一种由原子构成的单质_____；铵盐中的阳离子_____；写出一个有气体生成的化学方程式_____。14．甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示：甲在t2℃时的溶解度为_____；t1℃时30g丙与50g水充分溶解形成_____（填“饱和”或“不饱和”）溶液；甲的饱和溶液中含有少量的乙可以采用_____提纯甲．下列说法错误的是____（填序号）．A从t3℃甲、乙、丙的饱和溶液降温到t2℃时，析出晶体最多的是甲B将t2℃50g丙的饱和溶液加水稀释成溶质质量分数为10%的丙溶液，需要用到的仪器有：烧杯、玻璃棒、量筒（50ml）、胶头滴管Ct2℃乙的饱和溶液中加入固体甲，乙的溶质的质量分数不变Dt3℃等质量甲、乙、丙的饱和溶液中，含溶剂最多的是丙E将接近饱和的甲溶液变成甲的饱和溶液，溶质质量分数可能不变．15．海南很多地方都有温泉，小艳同学取某地温泉水样，冷却至室温后进行探究。(1)测得温泉水样的pH＝7.4，可知该温泉水样呈___性(2)加入____后震荡，发现泡沫较少，浮渣较多，说明该温泉水样为硬水。(3)小艳同学发现长时间烧煮该温泉水的水壶中有水垢，她用厨房里的____(填序号)可以将水垢除去A食盐水B食醋C料酒D蚝油16．如图是甲、乙两种固体的溶解度曲线。（1）甲和乙的溶解度相等时的温度为______（2）将t3℃时相同质量的甲、乙两种物质的饱和溶液降温到t1℃，析出固体的溶液是______，另一溶液属于_______溶液（填“饱和”、“不饱和”）；（3）今有一包混有少量乙物质的甲物质，需要从中提取较纯的甲物质，所采用的实验操作是_______。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．实验是进行科学探究的重要手段。请回答下列问题。（1）实验A发生反应的化学方程式是_____，当电源接通一段时间后，a管与b管中气体的体积比约为_____。（2）实验B可以收集的气体具有的性质是_____。（3）实验C通过_____现象，可得出氧气约占空气体积的结论。（4）实验D中水的作用是_____。18．图1是某同学总结出的金属化学性质网络图。图2、图3是有关金属化学性质的实验。图1中X的物质类别属于_____。图2中实验现象是：铁丝剧烈燃烧，放热，_____。图3实验：试管①、②中装有铁粉，分别加入一定量的氯化锌溶液和氯化铜溶液，充分反应后将试管①、②内的物质全部倒入同一烧杯中，发现烧杯中的红色固体物质明显增多，下列说法正确的是_____。A甲图试管②反应后固体中一定只有铜B乙图烧杯固体中一定没有铁C乙图烧杯液体中﹣定含有Zn2+、Fe2+、Cu2+写出实验室用一氧化碳还原氧化铁的化学方程式_____。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）维生素C（化学式C6H8O6）能促进人体生长发育，增强人体对疾病的抵抗力．（相对原子质量：C﹣12，H﹣1，O﹣16）求：维生素C的相对分子质量；维生素C中碳、氢、氧三种元素质量比．

参考答案一、选择题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、C【解析】

在元素周期表中，元素名称左上角的数字为原子的序数，右上角是该元素的符号。名称下边的数值是原子的相对原子质量。【详解】A.硒元素的相对原子质量为78.96，不是原子质量，选项错误；B.最外层电子数决定原子的化学性质，①③的化学性质不相似，选项错误；C.化合价与一个原子得到或失去的电子数有关，得电子数等于负价的数值，失电子数等于正价的数值。②表示的钠元素，原子的最外层电子数为1，化学反应中易失去一个电子，故在形成化合物时化合价为+1价。选项正确；D.质子数决定元素的种类，③④的质子数不同，不属于同种元素，选项错误。故选C。2、C【解析】

A、两个氢原子应表示为2H，选项A错误；B、一个铁离子带三个单位正电荷，应表示为Fe2+，带两个单位正电荷的是亚铁离子Fe2+，选项B描述错误；C、三个氧气分子，表示个数的数字在氧气分子正前方，选项C正确；D、元素化合价标注时，正负号在数字前方，所以钙元素的化合价为+2，不能写成2+，选项D错误。故选C。表示分子或者原子个数的数字应在分子或者原子的正前方；化合价标注元素正上方，正负号在数字前方；离子所带电荷数标注在符号右上方，正负号在数字之后。3、C【解析】

A、混合溶液中加入硝酸钡，硫酸钠与硝酸钡反应产生硫酸钡沉淀和硝酸钠溶液，引入新的杂质；故选项错误；B、混合固体中加入足量的稀硫酸，铁粉能与稀硫酸反应产生硫酸亚铁溶液，剩余固体为铜粉，有效成分铁粉被除去；故选项错误；C、两种固体分别溶于水，氯化钠溶于水没有明显的吸放热现象，硝酸铵溶于水吸热，容器外壁温度降低；故选项正确；D、加入稀盐酸，有有气泡冒出，可能是活泼金属单质与盐酸反应产生氢气，不能检验固体中是否有碳酸根；故选项错误；故选：C。4、B【解析】由图示可知，该反应的反应物是甲烷和水，生成物是一氧化碳和氢气，反应的化学方程式为：CH4+H2OCO+3H2，A、该反应的生成物中有单质生成，一定有化合价发生改变，故错；B、该反应的化学方程式中甲烷和水的计量数之比为1：1，故对；C、由上述方程式可知，该反应中含氢元素的化合物有2种，故错；D、生成物是一氧化碳和氢气，水煤气的成分是一氧化碳和氢气，故错．故选B．【点评】本题主要考查了化学反应中微观粒子方面的知识，明确每个模型表示的含义，这是解决这类题目的关键．5、C【解析】A、向某无色溶液中滴入酚酞试液，呈红色，证明该溶液是碱性溶液，不一定是碱，故A错误；B、向某无色溶液中滴入硝酸银溶液，产生白色沉淀，证明该溶液是盐酸或盐酸盐，故B错误；C、某白色固体与熟石灰混合后加热，产生可使湿润的红色石蕊试纸变蓝色的气体，应是氨气，氨气溶于水生成氨水，氨水呈碱性，氨气遇湿润的红色石蕊试纸变蓝色，证明该固体是铵盐，故C正确；D、向某固体中加入稀盐酸，产生无色气体。证明该固体中不一定含有碳酸根离子，也可能是活泼金属，故D错误。点睛∶检验氯离子的方法是滴加硝酸银溶液，产生白色沉淀。铵盐与熟石灰混合后加热，产生可使湿润的红色石蕊试纸变蓝色的气体。6、D【解析】

一种或几种物质分散到另一种物质中，形成均一的、稳定的混合物叫做溶液，它的基本特征是均一性和稳定性；只有被分散的物质在另一种物质中是可溶的，二者混合后才会形成溶液。【详解】A、氯化钠能溶解到水中，形成均一、稳定的混合物，即溶液，不符合题意；B、蔗糖能溶解到水中，形成均一、稳定的混合物，即溶液，不符合题意；C、小苏打能溶解到水中，形成均一、稳定的混合物，即溶液，不符合题意；D、面粉不能溶解到水中，无法形成溶液，符合题意。故选D。

【点睛】在判断物质混合后是否能形成溶液时，可以结合生活经验，根据物质的溶解性、溶液的定义和特征进行判断，其中了解物质的溶解性是解题的关键。7、C【解析】

A、根据亮氨酸的化学式可知，亮氨酸由碳、氢、氮和氧四种元素组成。说法正确。

B、一个分子由6+13+1+2=22个原子构成。说法正确。

C、亮氨酸中各元素质量比C：H：N为：（12×6）：（1×13）：14=72：13：14；故错误。

D、该化合物含有碳元素，且不属于碳的氧化物、碳酸盐、碳酸，所以是有机物。说法正确。

故选：C。8、B【解析】

化合物的化学式书写：显正价的元素其符号写在左边，显负价的写在右边，化合价的绝对值交叉约减，得化学式右下角的数字，数字为1时不写。A.溴化钠中溴显-1价，钠显+1价，化学式为NaBr，选项错误；B.钠元素显+1价，氧元素显-2价，氧化钠化学式为Na2O，选项正确；C.钠元素显+1价，碳酸根显-2价，碳酸钠Na2CO3，选项错误；D.钙元素显+2价，氢氧根显-1价，氢氧化钙Ca(OH)2，选项错误。故选B。9、B【解析】设与2.8gA恰好反应的B的质量是x，A的相对分子质量为7w，B的相对分子质量为8w，则7w3×8w=2.8gx，解得x=9.6g，根据质量守恒定律，生成点睛：要顺利解决此题，就要熟练掌握质量守恒定律，并利用化学反应中物质的质量比不变，列比例式解答。10、D【解析】

A、纯碱是碳酸钠的俗称，是由钠离子与碳酸根离子构成的化合物，属于盐。A错误；B、冰水共存物中只含一种物质，属于纯净物。B错误；C、合金属于金属材料。C错误；D、甲烷、醋酸、葡萄糖中都含有碳元素，属于有机物。D正确。故选D。11、C【解析】

A、五氧化二磷属于氧化物，不属于无机盐，故错误；

B、氢氧化钾属于碱，具有强烈的腐蚀性，故错误；

C、氯化铵是可溶性的氮肥，可作营养液成分，故正确；

D、硝酸属于强酸，具有很强的腐蚀性，不能作营养液成分，故错误。

故选：C。12、A【解析】

A、氢氧化钠溶液和稀盐酸分别显碱性、酸性、分别能使紫色石蕊溶液变蓝色、红色，可以鉴别，故选项实验方案能达到其实验目的。

B、Na2CO3、NaOH溶液均能与稀盐酸反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项实验方案不能达到其实验目的。

C、除去二氧化碳中的少量一氧化碳不能够通氧气点燃，这是因为除去气体中的气体杂质不能使用气体，否则会引入新的气体杂质，故选项实验方案不能达到其实验目的。

D、氮气和二氧化碳均不能燃烧、不能支持燃烧，均能使燃着的木条熄灭，不能鉴别，故选项实验方案不能达到其实验目的。

故选A。本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体解题时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、H2OH2SO4FeNH4+Fe+2HCl＝FeCl2+H2↑【解析】

（1）人体中含量最多的化合物是水，其化学式为：H2O。（2）酸是指在电离时产生的阳离子全部是氢离子的化合物，根据提供的元素，硫酸、盐酸等符合要求，其化学式为：H2SO4、HCl等。（3）铁、碳、钠均是由原子直接构成的，其化学式分别是Fe、C、Na。（4）铵盐中的阳离子是铵根离子，其离子符号为：NH4+。（5）铁与稀盐酸反应生成氯化亚铁溶液和氢气，符合要求，反应的化学方程式为：Fe+2HCl＝FeCl2+H2↑。故答案为（1）H2O；（2）H2SO4；（3）Fe；（4）NH4+；（5）Fe+2HCl＝FeCl2+H2↑。14、25g饱和降温结晶；AC【解析】根据所学知识和题中信息知，（1）甲在t2℃时的溶解度为25g。（2）t1℃时丙溶解度是50g，30g丙与50g水充分溶解形成饱和溶液。（3）甲的饱和溶液中含有少量的乙可以采用降温结晶提纯甲，甲物质溶解度随温度的升高而增大，乙物质溶解度随温度的升高而变化不大。（4）A、甲物质溶解度随温度的升高而增大，乙物质溶解度随温度的升高而变化不大，乙物质溶解度随温度的升高而减小，从t3℃甲、乙、丙的饱和溶液降温到t2℃时，由于溶液没有量的限制，析出晶体最多的不一定是甲，故A错误；B、将t2℃50g丙的饱和溶液加水稀释成溶质质量分数为10%的丙溶液，需要用到的仪器有：烧杯、玻璃棒、量筒（50ml）、胶头滴管，故B正确；C、t2℃乙的饱和溶液中加入固体甲，可以继续溶解固体甲，乙的溶质的质量分数减小，故C错误；D、t3℃时甲、乙、丙溶解度大小关系是甲＞乙＞丙，t3℃等质量甲、乙、丙的饱和溶液中，含溶剂最多的是丙，故D正确；E、将接近饱和的甲溶液变成甲的饱和溶液，溶质质量分数可能不变，可以采取降温的方法，故E正确。点睛∶溶解度曲线的意义①表示同一种物质在不同温度时的溶解度或溶解度随温度变化的情况;②表示不同物质在同一温度时的溶解度，可以比较同一温度时，不同物质的溶解度的大小。若两种物质的溶解度曲线相交，则在该温度下两种物质的溶解度相等;③根据溶解度曲线可以确定从饱和溶液中析出晶体或进行混合物分离提纯的方法;④根据溶解度曲线能进行有关的计算。15、碱肥皂水B【解析】

(1)测得温泉水样的pH＝7.4，可知该温泉水样呈碱性，故填：碱。(2)鉴别硬水和软水使用的是肥皂水，故加入肥皂水后振荡，发现泡沫较少，浮渣较多，说明该温泉水样为硬水，故填：肥皂水。(3)要除去水壶中的水垢，可以用厨房里的食醋轻松将水垢除去，故填：B。16、t2℃甲不饱和加水制成热饱和溶液、降温结晶、过滤【解析】

（1）由曲线图可知，甲和乙的溶解度相等时的温度为t2℃；（2）由曲线图可知，甲的溶解度随温度的升高而增大，乙的溶解度随温度的升高而减小，所以将t3℃时相同质量的甲、乙两种物质的饱和溶液降温到t1℃，析出固体的溶液是甲；降温，乙溶液的溶解度变大，所以乙溶液属于不饱和溶液；（3）甲的溶解度受温度影响较大，乙的溶解度受温度影响较小，所以可采取加水制成热饱和溶液、降温结晶、过滤的方法提纯甲；三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、2H2O2H2↑+O2↑1：2难溶于水集气瓶内水面上升约防止高温生成物溅落炸裂瓶底【解析】

（1）根据电解水的反应、现象分析回答；（2）根据气体的性质决定气体的收集方法；（3）根据测定空气中氧气体积分数的实验现象和结论分析回答；（4）根据铁丝在氧气中燃烧的注意事项分析回答。【详解】（1）实验A发生的反应是电解水生成了氢气和氧气，化学方程式是：2H2O2H2↑+O2↑，当电源接通一段时间后，a管与b管中的气体分别是电源的正极、负极产生的气体，体积比约为1：2。（2）