人教部编版八年级语文上册第一次月考复习

人教部编版八年级语文上册第一次月考复习

第一单元

第一课《消息二则》毛泽东

溃退kultut：（军队）被打垮而退却。

泄气xiGqi：泄劲。

督战duzhan：监督作战。

要塞yaosai：险要的关隘。

业已yeyi：已经。

摧枯拉朽cuikulaxiii：比喻腐朽势力或事物很容易被摧毁。

锐不可当ruibukedang：形容勇往直前的气势，不可抵挡。

第二课《首届诺贝尔奖颁发》

颁发banfa：发布，授予。

遗嘱yizhii：生前对其死后遗产所作的处分和处理其他事务的嘱咐。

建树jiAnshu:建立的功绩。

仲裁zhbngcai：公认的第三者在争端两方间进行裁定公断。

巨额me：巨大的数额。

第三课《“飞天”凌空》夏浩然樊云芳

凌空lingkong：高升到天上或耸立空中。

翘首qiaoshou:仰起头来眺望远处。

酷似k。si：极其相似。

潇洒xiaosa:自然大方，不呆板，不拘束。

轻盈qmgymg：形容女子动作、姿态轻柔优美漂亮。

悄然qi®rG：形容安静而无声。

由衷y6uzhong：出自内心。

新秀xmxiu：新出现的优秀人才。

屏息敛声bingxiliansheng:抑制语声和呼吸。

眼花缭乱yanhualiaoluan：形容眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。

如梦初醒rGmengchuxing：比喻过去一直糊涂，在别人或事实的启发下，恍然醒

悟。

第四课《一着惊海天》蔡年迟蒲海洋

桅杆weigan:船上悬挂帆和旗帜。

浩瀚hAohan：水盛大貌，引申为广大、繁多之意。

娴熟xiWnshd：老练、熟练或灵活，形容对某种事物或工作很熟练。

咆哮区。xiAo：形容人的暴怒喊叫。

紧绷jinbeng:心情紧张、表情不自然。

镌刻juanke：雕刻。

一丝不苟yisibug6u：形容办事认真，连最细微的地方也不马虎。

白手起家(bWishouqiji。)：形容原来没有基础或条件很差而创立起一番事业。

弹精竭虑(dOnjlngjielu)：用尽心思,费尽精力。

第五课《国行公祭为佑世界和平》

初衷chUzhong：最初的心愿。

杀戮shalu：杀害(多指大量地)。

篡改cuangai：用作伪的手段改动或曲解(经典、理论、政策等)。

抵赖dilai：用谎言和狡辩否认所犯过失或罪行。

妄图wangtu：狂妄地谋划。

辱没rumo：玷污，使不光彩。。

口艺语yiyii:说梦话。

遁形dunxmg：隐藏行迹、隐身。

铭记nungji：深深地记在心里。

彰显zhangxian：鲜明地显示。

惨绝人寰canjuerenhuan：形容悲惨到了极点。

振聋发啧zhenlongfakui：发出很大的声响，使耳聋的人也能听见。比喻唤醒糊涂

麻木的人。

练习：

1.下列加点字注音没有错误的一项是（3分）（）

A.溃退(kui)姆熟(xian)锐不可当（dang）引吭高歌（heng）

B.歹于灭(qian)咆哮（pao）屏息敛声（bing）一丝不可（gou）

C.修刻（juM）刹那(cha)翘首而望（qiao）弹精竭虑（dan）

D.仲裁（zhong）悄然（qiao）诺贝尔奖（rud）摧枯拉朽（xiii）

2.下列读音错误最多的是（）

A.跺(duo)脚打盹（dun）绯（■）闻舵（tuo）手

B.草垛(dud)踱（du6）步氛（丽）围囤（tiin）积居奇

C.明帆(gong)扼（6）杀粮囤(dun)咄咄（duo）逼人

D.遏（6）制逗（d6u）弄庇（pi）护并行不悖（bo）

3.下列读音中正确的一项是（）

A.俘（心）虏尴尬（gA）山冈(gang)法家拂（bi）土

B.吓唬（hu）果脯（埼）雪蛤（够）灿烂玫瑰（gui）

C.竹竿（gan）铁镐(gao)京沪(hu)夯（hang）实基础

D.胸脯（pu）翰（hWn）林杜甫（坨）癸（kui）丑

4.下列词语书写完全正确的一项是（3分）（）

A.轻盈慷概颁发横渡长江B.泄气要塞默锲颇有建树

C.凌空纂改由衷如梦初醒D.浩瀚桅杆紧绷眼花瞭乱5.下列加点

词语在句中使用不恰当的一项是（3分）（）

A.目前,水资源紧缺的状况正以崩不可当之势影响着我们的生活，理应引起高度重视。

B.著名书法家王友谊弹精竭思，历时三载，用四种不同风格的大篆创作了长篇巨帙《四书》。

C.国民党反动派经营了三个半月的长江防线,遇着人民解放军好似攫精拉朽,毫无斗志。

D.整个游泳池都沸腾了，如笏初腥的观众用震耳欲聋的掌声和欢呼声,向她表达由衷的赞赏。

古诗

第13课唐诗五首

野望唐・王绩（八上）

东皋薄暮望，徙倚欲何依。

树树皆秋色，山山唯落晖。

牧人驱犊返，猎马带禽归。

相顾无相识，长歌怀采薇。

黄鹤楼唐崔颖（h&o）

昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。

黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲I

日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。

使至塞上唐・王维

单车欲问边，属国过居延。

征蓬出汉塞，归雁入胡天。

大漠孤烟直，长河落日圆。

萧关逢候骑，都护在燕然。

渡荆门送别唐李白

渡远荆门外，来从楚国游。

山随平野尽，江入大荒流。

月下飞天镜，云生结海楼。

仍怜故乡水，万里送行舟。

钱塘湖春行唐白居易（八上）

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

课后古诗词诵读

庭中有奇树选自《古诗十九首》

庭中有奇树，绿叶发华滋。

攀条折其荣，将以遗所思。

馨香盈怀袖，路远莫致之。

此物何足贵？但感别经时。

龟虽寿东汉•曹操

神龟虽寿，犹有竟时。腾蛇乘雾，终为土灰。

老骥伏杨，志在千里。烈士暮年，壮心不已。

盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。

幸甚至哉，歌以咏志。

赠从弟（其二）东汉•刘桢

亭亭山上松，瑟瑟谷中风。

风声T可盛，松枝一何劲！

冰霜正惨凄，终岁常端正。

岂不罹凝寒，松柏有本性！

梁甫行三国曹魏•曹植

八方各异气，千里殊风雨。

剧哉边海民，寄身于草野。

妻子象禽兽，行止依林阻。

柴门何萧条，狐兔翔我宇。

I寸瞅额与•

1.默写填空：

（1）柴门何萧条（《梁甫行》）

（2）东皋薄暮望（《野望》）

（3）云生结海楼。（《渡荆门送别》）

（4）《赠从弟》（其二）中以松柏为喻，勉励堂弟坚贞自守，不因外力压迫而改变本性，

号召人们处于乱世的时候要有一种坚定的人格追求的诗句

日.

At.•io

（5）《黄鹤楼》中用对偶描写在黄鹤楼上所见之景，写景名句的诗句

日.

AE,Io

（6）《记承天寺夜游》中描写月色如水，空明澄澈的句子是：

2.默写填空：

⑴东皋薄暮望（王绩《野望》）

⑵秦川历历汉阳树-------------------------（崔颍《黄鹤楼》）

⑶路远莫致之。（《庭中有奇树》）

⑷?松柏有本性。（刘桢《赠从弟》）

⑸山随平野尽（李白《渡荆门送别》）

（6）谁家新燕啄春泥。（白居易《钱塘湖春行》）

⑺崔颖在《黄鹤楼》一诗中情景交融，抒发游子悲苦的思乡之情的诗句是：一

⑻王维在《使至塞上》一诗中描写大漠奇特壮美景象的诗句是

3.默写填空：

（1）相顾无相识（王绩《野望》）

（2《黄鹤楼》中，抒发诗人漂泊异地的伤感与思念故乡的情怀的诗句是：

⑶王维的《使至塞上》中有一对偶句，抓住沙漠中典型景物，进行刻画，写出了塞外奇特壮

丽风光，它被誉为“千古壮观”的名句，这个名句是：_

（4）《记承天寺夜游》中点明主旨的句子是：

（5）李白《渡荆门送别》中“,”两句用游动的视角来描写

景物的变化。

⑹白居易《钱塘湖春行》中从植物变化的角度写景的诗句是：

4.古诗文默写填空。

⑴树树皆秋色（王绩《野望》）

⑵晴川历历汉阳树-------------------------（崔颖《黄鹤楼》）

⑶狐兔翔我宇。（曹植《梁甫行》）

⑷月下飞天镜（李白在《渡荆门送别》）

⑸浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》）

⑹庭中有奇树（《古诗十九首》）

⑺《与朱元思书》中，从侧面来描写江水清澈的句子是

_____________________________。(吴均《与朱元思书》)

(8)《使至塞上》中，诗人给我们描绘了一幅雄奇瑰丽、意境雄浑的大漠风光图的诗句是.

文言文：

三峡

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见

曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，

虽乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝喊多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻

茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者

歌日：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”

9.解释下面句中加点字词的意思。

(1)略无阚处()(2)乘奔御风()

(3)不以疾也()(4)空谷回响()

10.翻译下面的句子。

(1)自非亭午夜分，不见曦月。

(2)空谷传响，哀转久绝。

11.下列对文章的理解和分析不正碉的一项是()

A.本文记叙了长江三峡雄伟壮丽的奇景，能激发人们热爰祖国大好河山的感情。

B.作者用“两岸连山，略无阙处”写山之高峻，“重岩叠嶂，隐天蔽日’写山之连绵不断。

C.写水先写水势最大最急的夏季，再写水势减小的春冬，最后才写萧瑟凄清的秋水。

D.文章用“寒”“肃”“凄”“哀”数字，便将三峡秋季景物的神韵生动表现了出来。

12.写批注是品读文章的好方法，请参考示例，为下面的画线句写批注。

示例：春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。

批注：它向我们展示了一幅动静结合的山水图，动的是回旋着清波的白色激流，静的是倒

映着两岸风物影子的绿潭，一动一静，相映成趣，表现了三峡春冬时节的清幽之美。

有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

批注：

答谢中书书

陶弘景

山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱

备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能

与其奇者。

1.解释下列加点的词语。

⑴五色交辉（）（2）四时俱备（）

（3）实是欲界之仙都（）（4）未复有能与其奇者（）

2.将下列句子翻译成现代汉语。

（1）段）峰入玄,清流见底。

（2）晓雾将歇，猿鸟乱鸣。

3,下列对文章内容和写法分析不当的一项是（）

A.本文是陶弘景给谢中书书信中的一段文字，历来被当作独立成篇的山水佳作来欣赏。

B.全文以“山川之美，古来共谈”为话题，以山峰、河流、石壁、树木等景物的铺陈刻画为

主体，描写江南秀美的山川景色。

C.本文文字清新流畅，精于铸炼，以散句为主，长短结合、骈散交错，节奏感强。

D.文章表达了作者沉醉山水的愉悦之情，也抒发了作者为能和谢灵运比肩而自得。

4.选文作者和下面“链接材料”的作者有怎样相似的生活态度？请结合内容简要概括。

【链接材料】冷泉亭山树为盖①,岩石为屏，云从栋②生，水与阶平。坐而玩之者，可濯

足于床下；卧而狎③之者，可垂钓于枕上。若俗土，若道人，眼耳之尘，心舌之垢，不待盥

涤，见辄除去。

（选自白居易《冷泉亭记》，有删改）

【注】①盖：伞。②栋：指亭梁。③狎：亲昵，亲近。

记承天寺夜游

苏轼

元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天

寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、芳交横，盖竹柏影也。

何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

1.解释下列加点的词语。

⑴月色入户（）

⑵就无与为乐者（）

（3）相与步于中庭（）

（4）但少闲人如吾两人者耳（）

2.用现代汉语翻译下面的句子。

（1）庭下如积水空明，水中藻、存交横，盖竹柏影也。

⑵何夜无月？何处无竹柏？

3.下列对文章内容和写法分析不当的一项是（）

A.“月色入户”把月光拟人化，来与被贬谪的作者相伴，“欣然起行”写出了作者在见到月光

后睡意全无，披衣而起，欣然出行的喜悦和兴奋。

B.“念无与为乐者”表达了作者含有知音稀少的憾意和淡微低沉的喟叹心理，引出下文寻访

好友的举动。

C.“怀民亦未寝，相与步于中庭”写出了作者和张怀民心有灵犀，友情深厚。“亦”说明这一

对朋友的情怀相似，而对方的“未寝”也正是意料之中。

D.文章篇幅短小，却对月夜的景色进行了细致美妙的描绘，融叙事、写景、议论、说明于

一炉，创造了一个清幽宁静的艺术境界。

4.选文最后一句是全文的点睛之笔，请参考下面的背景材料，说说作者为什么自称为“闲人"

这体现了作者当时怎样的心境？

背景材料：苏轼才华横溢，有济世之志，力主政治改革，但对王安石变法的激进之处

持有不同意见，后被贬为黄州团练副使，实际如同流放。《记承天寺夜游》即写于此时。

与朱元思书

风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下

独绝。

水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚