StarterUnit1Hello！重点词汇及补全对话综合专练七年级英语上册重难点讲练全（人教版2024）

StarterUnit1Hello!重点词汇及补全对话综合专练学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单词拼写1．Don’tforgettoreturnthebookstothelibrarywhenyoufinishreading(they).2．（请）spellit.3．—Spellyour(名字),please.—DALE,Dale.4．A:,Alice!B:Hello,ZhouJin!5．—Hello,Dale!—,Grace!6．Hisideasounds(well).7．—Howmanyhoursdoyousleepeverynight?—Abouthours.From9:00p.m.to6:00a.m.8．Itisvery（help）formetohaveconversations（对话）withfriendsinEnglisheveryday.9．TherewasabetweenJackandhismother.(converse)10．We’lllearnthe(two)unittoday.11．Hello,may(我)speaktoJack?12．Hello,class.MynisMissZhao.13．Good(下午),Bob!14．There(be)aniceconcertinthehall.15．Ifsomeonehelpsyouout,don’tforgettosaytohimorher.16．I(sing)anEnglishsong.17．Thechild(cry)overthere.What’swrongwithhim?18．Icanseetheboy.He(eat)anapple.19．Thebellr.Let’sstartourclass.20．Listen!Thebell.(响起铃声)21．Don’tforgettobuya(greet)cardforyourgrandma.22．Asmileisamonformof(greet).23．Whichwayof(greet)othersdoyoulikebest?24．It’spolitetogiveyourfriendsawarm(greet)whenyouseethem.25．Asweknow,eachunitisdividedAandB．(部分)二、补全对话补全对话，每空一词。A:Hi,WeiFang.B:26,Helen.A:27,Cindy!B:Hello,LiYing!A:Hi,LiLei!Goodmorning.B:Hi!Good28.看图完成对话。A:Hello!AreyouMaria?B:Yes,2930.A:Howdoyoudo?B:How31you32?Niceto3334.A:Metoo.A:Goodmorning!B:3536!Howareyou?A:37,thanks.3839?B:I’m40,too.补全对话—Hello,Helen!—Oh,41,Eric.—What’s42

(这个)inEnglish?—4344pen.—And4546

(那个)inEnglish?—It’s4748.(桔子)Millie:Hello!I’mMillie.You49Jill,right?Jill:Yes.Whatclassareyouin?Millie:50inClass3.Jill:Oh,metoo.We’re51.Millie:Theschoolisverynice.Jill:Yes.52newandbig.Millie:Jill,whoistheboyoverthere?Jill:53ismycousin,John.Hi,John!This54Millie.Sheis55newfriend.John:Hi,Millie!Nicetomeet56.Millie:Hi,John.Nicetomeetyou57.John:58friendsnow.Let’splaytogether.JillandMillie:OK!补全对话，每空一词Grace:Hello,Bob!Bob:59.Grace!Grace:How60you?Bob:61OK,62.Andyou?Grace:I'm63,too（也）.A:Goodafternoon,LiGang!B:Goodafternoon,ZhaoQi!How64you?A:I65fine,thankyou.Nicetoseeyou.B:Nicetoseeyou,66.A:Hi,LiGang!This67Bill.B:68doyoudo,Bill?C:Howdoyoudo?B:WeletoChina!C:69you.A:Hello!AreyouYangChao?D:Yes,I70.A:71youlater.D:Seeyou.参考答案：1．them【详解】句意：当你读完这些书时，别忘了把它们还给图书馆。空处作reading的宾语，所以用they的宾格形式them作宾语，故填them。2．Please【详解】句意：请拼写它。please“请”，是礼貌用语，位于句首首字母要大写，故填Please。3．name【详解】句意：——请拼写你的名字。——DALE，戴尔。根据中文提示可知，应填名词name“名字”。故填name。4．Hi/Hello【详解】句意：A：你好，Alice！B：你好，周瑾！根据“Hello,ZhouJin!”可知此处应用Hi或者Hello表示问好。故填Hi/Hello。5．Hello/Hi【详解】句意：——你好，戴尔！——你好/嗨，格蕾丝！根据“Hello,Dale!”可知，格蕾丝向戴尔问好，所以戴尔也要向对方问好。故填Hello/Hi。6．good【详解】句意：他的主意听起来很不错。sound是感官动词，后接形容词作表语，well对应的形容词是good，故填good。7．nine【详解】句意：——你每晚睡多少小时？——大约九个小时。从晚上9点到早上6点。根据“From9:00p.m.to6:00a.m.”可知从晚上9点到早上6点，一共是九个小时，表示数量用基数词nine。故填nine。8．helpful【详解】句意：每天和朋友用英语交谈对我很有帮助。作be动词的表语用形容词helpful“有帮助的”。故填helpful。9．conversation【详解】句意：杰克和他母亲之间有一个谈话。空前有a修饰，此处应用名词形式，故填conversation。10．second【详解】句意：我们今天将学习第二单元。根据“unit”可知，此处指第二单元，用序数词second“第二”表示顺序，故填second。11．I【详解】句意：你好，我能和杰克说话吗？句中缺少主语，用人称代词主格“I”表示“我”。故填I。12．(n)ame【详解】句意：同学们好。我是赵老师。根据“MissZhao.”和首字母可知是指名字，应用name“名字”。故填(n)ame。13．afternoon【详解】句意：下午好，鲍勃！afternoon意为“下午”，是名词；goodafternoon意为“下午好”，为固定搭配，故填afternoon。14．is【详解】句意：大厅里有一场很好的音乐会。根据句意可知，句子时态为一般现在时，主语为“aniceconcert”，所以此处应用be动词is。故填is。15．thanks【详解】句意：如果有人帮你，别忘了对他或她说声谢谢。根据“Ifsomeonehelpsyouout,”可知对于别人的帮助要说感谢，作say的宾语用名词thanks。故填thanks。16．amsinging【详解】句意：我正在唱一首英文歌曲。sing“唱歌”，是动词，结合句意，表示我正在唱歌，因此用现在进行时，主语是I，谓语用amsinging，故填amsinging。17．iscrying【详解】句意：那个孩子正在那儿哭。他怎么了？根据第二句句意“他怎么了”可知，男孩应该正在那边哭。由于主语是三单，所以是iscrying。故填iscrying。18．iseating【详解】句意：我能看见那个男孩。他正在吃苹果。根据“Icanseetheboy.”可知本句时态为现在进行时，此处表示“男孩正在吃苹果”。主语为“He”，第三人称单数，谓语动词应用is；eat“吃”，动词，应用现在分词形式，eat的现在分词为eating。故填iseating。19．(r)ings【详解】句意：铃响了。我们开始上课吧。根据“bell”可知是指铃声响了。ring“响起铃声”，是动词，主语是第三人称单数，动词用三单形式。故填(r)ings。20．isringing【详解】句意：听！铃响了。分析句子可知，此处缺少谓语，应用动词。ring“响铃”，动词。由“Listen”可知，句子应用现在进行时，其结构为：am/is/are+ving，thebell是主语，be动词用is。故填isringing。21．greeting【详解】句意：不要忘记给奶奶买一张问候卡。此处修饰card应用动名词形式，greeting符合。故填greeting。22．greeting【详解】句意：微笑是一种常见的问候方式。greet“问候”，动词；由空前的“of”是介词可知，此处要用名词greeting。故填greeting。23．greeting【详解】句意：你最喜欢用哪种方式和别人打招呼？of是介词，后接动名词greeting。故填greeting。24．greeting【详解】句意：当你见到你的朋友时，给他们一个热情的问候是礼貌的。greet“打招呼，问候”，是动词；a后面用名词单数形式，greeting“问候”，是可数名词，作动词give的宾语。故填greeting。25．section【详解】句意：正如我们所知道那样，每个单元被分成了A部分和B部分。根据中文提示可知，section“部分”，可数名词，此处应该用单数形式。故填section。26．Hi27．Hello28．morning【解析】26．句意：嗨！海伦。根据上句“Hi”可知是打招呼。故填Hi。27．句意：你好，辛迪。根据下句“Hello”可知是问好。故填Hello。28．句意：早上好。根据上句“Goodmorning.”可知是问早安。故填morning。29．I30．am31．do32．do33．meet34．you35．Good36．morning37．Fine38．And39．you40．fine/OK【导语】本文是A和B两人打招呼和问候的对话。29．根据“AreyouMaria”以及“Yes”可知此处作肯定回答Yes,Iam。故填I。30．根据“AreyouMaria”以及“Yes”可知此处作肯定回答Yes,Iam。故填am。31．根据“Howdoyoudo”可知此处回答“你好”，英文表达为howdoyoudo。故填do。32．根据“Howdoyoudo”可知此处回答“你好”，英文表达为howdoyoudo。故填do。33．根据“Niceto”可知此处表达“很高兴见到你”，即nicetomeetyou。故填meet。34．根据“Niceto”可知此处表达“很高兴见到你”，即nicetomeetyou。故填you。35．根据“Goodmorning”可知此处回答“早上好”，即Goodmorning。故填Good。36．根据“Goodmorning”可知此处回答“早上好”，即Goodmorning。故填morning。37．根据“Howareyou”可知此处回答“好”，即Fine。故填Fine。38．根据“I’m...too”可知上文询问对方身体怎么样，即Andyou。故填And。39．根据“I’m...too”可知上文询问对方身体怎么样，即Andyou。故填you。40．根据“I’m...too”可知此处回答“我也很好”，即I’mfine/OK,too。故填fine/OK。41．hello/hi42．this43．It’s44．a45．what’s46．that47．an48．orange【导语】本对话是Helen与Eric谈论一些东西的英语表达。41．根据“Hello,Helen!”可知，这里应该是问候对方，故填hello/hi。42．this“这个”，是指示代词，故填this。43．根据“What’s...(这个)inEnglish?”可知，isthis...的回答应用itis...，可以缩写成it’s，故填It’s。44．pen“钢笔”是单数名词，应用不定冠词a修饰，故填a。45．根据“...inEnglish?”可知，这里应是问“那个是什么”，应用what提问，与动词is缩写成what’s，故填what’s。46．that“那个”，是指示代词，故填that。47．此处是修饰单数名词orange，应用不定冠词，orange是元音音素开头的单词，应用an修饰，故填an。48．orange“桔子”，是单数名词，故填orange。49．are50．I’m51．classmates52．It’s53．He54．is55．my56．you57．too58．We’re【导语】本文是两位同班同学的对话，谈论了学校和朋友等信息。49．根据“You”可知主语是You，be动词用are。故填are。50．根据“Whatclassareyouin?”可知应回答“我在三班”。Iam可缩写为I’m。故填I’m。51．根据“Oh,metoo.”可知他们是同学。classmate“同学”，此处需用复数形式。故填classmates。52．根据“Theschoolisverynice.”可知代指“Theschool”用代词it，后跟be动词is，可缩写为It’s。故填It’s。53．根据“whoistheboyoverthere?”可知代指“theboy”，用主格he。故填He。54．根据“This”可知this后跟be动词is。故填is。55．根据“Sheis...newfriend.”可知是指是我的新朋友。my“我的”。故填my。56．根据“Nicetomeet”可知此处是短语“很高兴见到你”。故填you。57．根据“Hi,John.Nicetomeetyou...”可知是指我也很开心见到你。too表示“也”。故填too。58．根据“friendsnow.Let’splaytogether.”可知是指“我们现在是朋友了”，we“我们”，后跟be动词are，可缩写为we’re。故填We’re。59．Hello/Hi60．are61．I'm62．thanks63．fine/OK【分析】对话主要是G