![大班日常活动课程设计_第1页](http://file4.renrendoc.com/view2/M03/33/31/wKhkFmbBPWiAbsgIAAHcVSGI4vM103.jpg)
![大班日常活动课程设计_第2页](http://file4.renrendoc.com/view2/M03/33/31/wKhkFmbBPWiAbsgIAAHcVSGI4vM1032.jpg)
![大班日常活动课程设计_第3页](http://file4.renrendoc.com/view2/M03/33/31/wKhkFmbBPWiAbsgIAAHcVSGI4vM1033.jpg)
![大班日常活动课程设计_第4页](http://file4.renrendoc.com/view2/M03/33/31/wKhkFmbBPWiAbsgIAAHcVSGI4vM1034.jpg)
![大班日常活动课程设计_第5页](http://file4.renrendoc.com/view2/M03/33/31/wKhkFmbBPWiAbsgIAAHcVSGI4vM1035.jpg)
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
大班日常活动课程设计一、课程目标
知识目标:
1.学生能够掌握大班日常活动的基本流程和规范,理解日常活动中各个环节的目的和意义。
2.学生能够运用所学知识,自主设计并组织一项日常活动,展示对活动流程的掌握。
3.学生能够认识并描述大班日常活动中的人际交往和合作的重要性。
技能目标:
1.学生能够培养良好的时间管理能力,合理安排日常活动时间。
2.学生能够锻炼组织协调能力,有效地参与团队合作。
3.学生能够提升沟通能力,顺畅地与他人交流,解决活动中出现的问题。
情感态度价值观目标:
1.学生能够培养积极参与日常活动的热情,养成良好的生活习惯。
2.学生能够树立团队协作意识,尊重他人,学会分享与合作。
3.学生能够体验日常活动带来的快乐,增强自信心,培养乐观向上的态度。
课程性质:本课程以实践性、合作性和趣味性为主要特点,结合学生年龄特点和认知水平,引导学生在实践中掌握日常活动知识。
学生特点:大班学生具有好奇、好动、好表现的特点,喜欢参与实践活动,有一定的自主能力和团队意识。
教学要求:教师应注重激发学生的兴趣,引导学生主动参与,关注个体差异,鼓励学生发挥潜能,培养合作精神。通过课程学习,使学生在知识、技能和情感态度价值观方面取得具体的学习成果。
二、教学内容
1.日常活动的基本流程:介绍大班日常活动的时间安排、活动环节及注意事项,对应课本第三章“幼儿一日生活常规”。
-早晨问候与签到
-早晨活动(如晨间锻炼、晨间阅读等)
-课堂教学活动
-课间活动与休息
-午餐与午休
-下午教学活动
-放学整理与告别
2.自主设计与组织活动:学习如何根据实际情况设计日常活动,参考课本第四章“幼儿活动的组织与指导”。
-活动目标设定
-活动内容选择
-活动时间规划
-活动组织与实施
3.人际交往与合作:探讨日常活动中如何与他人交往和合作,对应课本第六章“幼儿社会性发展”。
-人际沟通技巧
-团队合作意识
-互相尊重与分享
4.时间管理:培养学生良好的时间观念,合理安排日常活动,参考课本第二章“幼儿时间管理”。
-时间认知
-时间规划
-时间利用与调整
教学大纲将按照以上内容进行详细制定,明确教学内容的安排和进度。在教学过程中,教师需关注学生对教学内容的掌握,确保科学性和系统性,并根据实际情况调整教学内容和进度。
三、教学方法
本课程将采用以下多样化的教学方法,以激发学生的学习兴趣和主动性,提高教学效果:
1.讲授法:以课本为基础,系统讲解日常活动的理论知识,如日常活动的基本流程、时间管理等。通过生动的语言、形象的表达,帮助学生理解并掌握相关知识。
2.讨论法:针对日常活动中的实际问题,组织学生进行小组讨论,培养学生独立思考、解决问题的能力。例如,讨论如何合理安排课间活动时间、如何处理活动中的人际冲突等。
3.案例分析法:挑选具有代表性的日常活动案例,引导学生分析、总结案例中的经验教训,提高学生自主设计和组织活动的能力。
4.实验法:组织学生参与实际日常活动的组织和实施,让学生在实践中掌握活动流程、锻炼组织协调能力。例如,让学生自主设计并组织一次课间活动,观察并评估活动效果。
5.角色扮演法:设置特定情境,让学生扮演不同角色,模拟日常活动中的各种场景,培养学生的人际沟通和团队合作能力。
6.小组合作法:将学生分成若干小组,完成日常活动的设计、组织和实施任务,培养学生的团队协作意识和能力。
7.互动游戏法:设计富有教育意义的游戏,让学生在轻松愉快的氛围中学习日常活动知识,提高学习兴趣。
8.反思法:在课程结束后,引导学生对自己在活动中的表现进行反思,总结经验教训,提升自身能力。
四、教学评估
为确保教学评估的客观性、公正性和全面性,本课程将采用以下评估方式,全面考察学生的学习成果:
1.平时表现评估:占30%
-出勤情况:评估学生按时参加课程的情况,鼓励学生养成良好的学习习惯。
-课堂参与度:评估学生在课堂上的发言、讨论等参与程度,鼓励学生积极思考、主动交流。
-团队合作:评估学生在小组活动中的表现,包括协作、沟通、解决问题等方面,培养学生的团队协作能力。
2.作业评估:占30%
-设计作业:学生需根据课程内容,设计日常活动方案,锻炼学生的自主设计能力。
-反思报告:学生在实践活动后撰写反思报告,总结自己的经验教训,提高自我评估能力。
3.考试评估:占40%
-期末考试:包括理论知识测试和实际操作考核,全面考察学生对日常活动知识、技能的掌握。
-知识运用:设置实际情境,让学生运用所学知识解决具体问题,评估学生的知识运用能力。
4.附加评估:占10%(可选)
-优秀表现奖励:对于在课程中表现突出的学生,给予附加分奖励,鼓励学生发挥潜能。
-进步奖励:对于在课程学习过程中取得显著进步的学生,给予附加分奖励,激励学生持续进步。
教学评估将结合以上各个方面,对学生的学习成果进行全面、公正的评价。同时,教师需关注学生的个体差异,给予及时的反馈和指导,帮助学生不断调整学习方法,提高学习效果。通过教学评估,促进学生知识、技能和情感态度价值观的全面发展。
五、教学安排
为确保教学任务在有限时间内顺利完成,同时考虑学生的实际情况和需求,本课程的教学安排如下:
1.教学进度:
-课程分为8个教学周,每周2课时,共计16课时。
-第一周:介绍日常活动的基本流程和规范,学习时间管理。
-第二周:自主设计与组织活动的方法,进行小组讨论。
-第三周:人际交往与合作能力的培养,开展角色扮演活动。
-第四周:实践活动,组织学生自主设计并实施一项日常活动。
-第五周:总结反思,评价实践活动成果,分享经验教训。
-第六周:复习课程内容,准备期末考试。
-第七周:期末考试,评估学生对课程知识、技能的掌握。
-第八周:课程总结,对学生进行综合评价,表彰优秀学生。
2.教学时间:
-每课时40分钟,课间休息10分钟,确保学生有充分的时间休息和交流。
-教学时间为周一、周三上午,避免与学生的其他课程冲突。
3.教学地点:
-理论课在教室进行,便于使用多媒体设备展示课程内容。
-实践活动在校园内进行,根据活
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 河南省商丘市睢县2024届英语四年级第二学期期末质量检测试题含解析
- 2024年服装连锁加盟合同书范本
- 河南省平顶山市卫东区2023年三下数学期末学业质量监测试题含解析
- 代理商加盟合同范本
- 河南省南阳淅川县联考2024届英语八年级第二学期期末经典试题含答案
- 外研版中考英语二轮专题复习祈使句和感叹句++
- 2024正规版银行借款合同模板
- 河南省洛阳市伊川县2024年七下英语期末学业水平测试试题含答案
- 河南省洛阳市汝阳县实验初中2024-2025学年下学期初三化学试题第三次模拟考试试卷含解析
- 20241.美容美发特许经营合同
- 原始农业与史前社会课件2024~2025学年统编版七年级历史上册
- 2024-2030年中国石油天然气自动化和控制系统行业市场发展趋势与前景展望战略分析报告
- 2024年第九届全国中小学“学宪法、讲宪法”应知应会知识测试题库(综合版)
- 福建省漳州市2023-2024学年八年级下学期期末数学试题
- 幼儿园美术案例分析中班反思
- 医院培训课件:《一例肠造口患者的病例讨论》
- 教科版(广州)英语五年级下册Unit 6 See you at the party第二课时教学设计
- 7往事依依省公开课一等奖新名师课比赛一等奖课件
- 第九章茶叶采摘
- 《蛋糕制作工艺》课件
- 中职中专2016-2017学年分析化学第一学期期末考试试卷
评论
0/150
提交评论