2动物的分类(课件)四年级上册科学人教鄂教版

2.动物的分类年级：四年级学科：科学（人教/鄂教版）科学课北京第二实验小学国家中小学网络课程科学四年级·身体包括头、颈、躯干、由翼和足组成的四肢、尾。·身体表面覆盖着羽毛。·有喙。·有一对足，足上有鳞片。鸟的共同特征：科学课北京第二实验小学国家中小学网络课程科学四年级·身体包括头、颈、躯干、四肢和尾。·身体表面有毛。·哺乳喂养后代。哺乳动物的共同特征：科学课北京第二实验小学国家中小学网络课程科学四年级科学课北京第二实验小学国家中小学网络课程科学四年级动物分类记录单科学课北京第二实验小学国家中小学网络课程科学四年级头颈躯干翼足尾身体表面有羽毛鸟科学课北京第二实验小学国家中小学网络课程科学四年级鸵鸟帝企鹅麻雀科学课北京第二实验小学国家中小学网络课程科学四年级动物分类记录单科学课北京第二实验小学国家中小学网络课程科学四年级躯干头四肢尾颈身体表面有毛哺乳动物科学课北京第二实验小学国家中小学网络课程科学四年级科学蝙蝠猎豹虎鲸科学课北京第二实验小学国家中小学网络课程科学四年级动物分类记录单科学课北京第二实验小学国家中小学网络课程科学四年级哺乳动物鸟科学课北京第二实验小学国家中小学网络课程科学四年级

四年级科学科学课北京第二实验小学国家中小学网络课程科学四年级四年级科学金鱼科学课北京第二实验小学国家中小学网络课程

科学四年级鳞片科学课北京第二实验小学国家中小学网络课程

科学四年级·身体包括头、躯干和尾。·通常生活在水中，用鳃呼吸。·身上有鳍，用鳍游泳。·身体表面覆盖着鳞片。鱼科学课北京第二实验小学国家中小学网络课程科学四年级动物分类记录单科学课北京第二实验小学国家中小学网络课程科学四年级鱼科学课北京第二实验小学国家中小学网络课程科学四年级蚂蚁科学课北京第二实验小学国家中小学网络课程科学四年级头胸腹一对触角三对足蝴蝶科学课北京第二实验小学国家中小学网络课程科学四年级头胸腹一对触角三对足蝗虫科学课北京第二实验小学国家中小学网络课程科学四年级·身体分为头、胸、腹三部分。·胸部有三对足。·头上有一对触角和一对复眼。昆虫科学课北京第二实验小学国家中小学网络课程科学四年级动物分类记录单科学课北京第二实验小学国家中小学网络课程科学四年级蜗牛蚯蚓科学课北京第二实验小学国家中小学网络课程科学四年级科学哺乳动物鸟鱼昆虫其他动物科学课北京第二实验小学国家中小学网络课程科学四年级比较鲫鱼、绵羊的相同点与不同点

身体分为头、颈、躯干、四肢和尾。身体表面有毛。会呼吸、会活动、需要吃东西、能繁殖。

身体分为头、躯干和尾，用鳍来运动。身体表面是鳞片。科学课北京第二实验小学国家中小学网络课程科学四年级鱼

骨（鱼刺）羊

骨骨骼科学课北京第二实验小学国家中小学网络课程科学四年级

由一节节的脊椎骨组成的脊柱，连接了动物的头和尾，是重要的身体内部构造。科学课北京第二实验小学国家中小学网络课程科学四年级

在鸟的身体内部也有骨骼，也能看到一节节的脊椎骨组成的脊柱连接了鸟的头和尾。科学课北京第二实验小学国家中小学网络课程科学四年级

鱼、鸟和哺乳动物的身体内部都有骨骼，而且都有由脊椎骨组成的脊柱。科学课北京第二实验小学国家中小学网络课程科学四年级它们的身体内部有骨骼吗？有脊椎骨吗？科学课北京第二实验小学国家中小学网络课程科学四年级是否有脊柱是否鸟鱼哺乳动物其他动物昆虫脊椎动物无脊椎动物动

物科学课北京第二实验小学国家中小学网络课程科学四年级豹纹守宫无蹼壁虎科学课北京第二实验小学国家中小学网络课程科学四年级豹纹守宫的X光片科学课北京第二实验小学国家中小学网络课程科学四年级身体内都有脊椎骨组成的脊柱。科学课北京第二实验小学国家中