八年级历史下册 第六学习主题 科技、教育与文化 第17课 摘取科学技术的明珠教学设计5 川教版

八年级历史下册第六学习主题科技、教育与文化第17课摘取科学技术的明珠教学设计5川教版主备人备课成员教材分析课程名称：八年级历史下册第六学习主题科技、教育与文化第17课摘取科学技术的明珠

教学内容：本课主要介绍了新中国成立后，我国科技教育事业的恢复和发展，以及改革开放以来我国科技教育取得的巨大成就。包括“两弹一星”的研制成功，航天事业的发展，以及高速铁路、5G通信等现代科技领域的突破。

教学目标：通过本课的学习，使学生了解新中国成立后我国科技教育的发展历程，认识我国科技教育取得的伟大成就，增强学生的民族自豪感和科技意识。

教学重点：新中国成立后我国科技教育事业的恢复和发展，以及改革开放以来我国科技教育的巨大成就。

教学难点：如何使学生深刻理解我国科技教育的发展历程，认识科技教育在国家发展中的重要地位。核心素养目标本节课的核心素养目标包括：时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀。通过本节课的学习，学生能够掌握新中国成立后我国科技教育的发展历程，认识我国科技教育取得的伟大成就，培养学生的民族自豪感和科技意识。同时，学生能够通过史料实证，了解我国科技教育发展的历史背景和重要事件，提高历史解释能力。通过对比分析，使学生认识科技教育在国家发展中的重要地位，培养学生的家国情怀。教学难点与重点1.教学重点

（1）新中国成立后我国科技教育的恢复和发展过程。例如，1949年新中国成立后，我国科技教育经历了从恢复到发展壮大的过程，其中重要的里程碑事件包括1956年全国科技大会的召开，标志着我国科技事业的正式起步。

（2）我国在“两弹一星”研制成功、航天事业的发展、高速铁路、5G通信等现代科技领域的突破。例如，1964年我国第一颗原子弹爆炸成功，1970年我国第一颗人造卫星“东方红一号”成功发射，2010年我国高速铁路运营里程突破1万公里，2019年我国正式启用5G通信技术等。

（3）我国科技教育取得的巨大成就及其在国家发展中的重要地位。例如，我国已成为全球第二大经济体，科技教育的发展为国家的经济增长、科技创新、国防强大提供了有力支撑。

2.教学难点

（1）理解新中国成立后我国科技教育恢复和发展的历史背景及过程。学生需要了解新中国成立初期，我国科技教育基础薄弱，国家在短时间内实现科技教育的恢复和发展，需要理解其中的艰辛和努力。

（2）深刻理解我国在现代科技领域取得的突破和成就。例如，学生需要了解高速铁路、5G通信等现代科技领域的技术原理和国际竞争现状，认识我国在这些领域的领先地位。

（3）认识科技教育在国家发展中的重要地位。学生需要通过对比分析，理解科技教育对国家经济增长、科技创新、国防强大等方面的支撑作用，培养家国情怀。

（4）史料实证和历史解释能力的培养。学生需要通过查阅资料、观看视频等方式，了解我国科技教育发展的历史背景和重要事件，提高史料实证和历史解释能力。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学资源准备1.教材：确保每位学生都有八年级历史下册教材，以便于学生跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，例如我国科技教育的恢复和发展过程的相关图片、我国航天事业发展的视频资料等，以丰富教学手段，提高学生的学习兴趣和理解程度。

3.实验器材：如果涉及实验，例如演示“两弹一星”的研制过程、高速铁路、5G通信等现代科技领域的实验，需要确保实验器材的完整性和安全性，同时为学生提供适当的实验操作指导和保护措施。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如设置分组讨论区，方便学生进行小组讨论和合作学习；设置实验操作台，为学生提供实验操作的空间；同时，将教室内的座位排列调整为适合课堂活动的形式，以便于学生与教师之间的互动和交流。

5.网络资源：确保教室内的计算机设备可以连接互联网，以便于教师查阅资料、播放视频等多媒体资源，同时为学生提供线上学习的机会和平台。

6.教学软件：准备教学所需的软件工具，例如PPT、视频编辑软件等，以便于教师进行课件制作和教学演示。

7.学习任务单：为学生准备学习任务单，包括本节课的学习目标、重点内容、思考问题等，以便于学生明确学习要求，指导学生进行自主学习和复习。

8.课后作业：为学生准备课后作业，包括本节课的学习重点和难点的相关练习题，以便于学生巩固所学知识，提高学生的学习效果。教学流程一、导入新课（用时5分钟）

详细内容：同学们，今天我们将要学习的是《八年级历史下册第六学习主题科技、教育与文化第17课摘取科学技术的明珠》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们知道我国第一颗原子弹是在哪一年爆炸成功的吗？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索我国科技教育的辉煌历程。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解新中国成立后我国科技教育的基本情况。它是……（解释其重要性或应用）。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了我国在“两弹一星”研制成功、航天事业的发展、高速铁路、5G通信等现代科技领域的突破，以及科技教育在这些领域中的重要作用。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调我国科技教育恢复和发展的历程、科技成就及其在国家发展中的重要地位。对于史料实证和历史解释能力的培养，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与我国科技教育相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示科技教育的基本原理。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“我国科技教育在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

内容：今天的学习，我们了解了新中国成立后我国科技教育的基本情况、科技成就及其在国家发展中的重要地位。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对科技教育在实际生活中的应用的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。拓展与延伸1.推荐阅读：

《中国科技教育史》

《科技教育的理论与实践》

《新中国科技教育政策研究》

《科技教育在全球化背景下的发展趋势》

2.课后探究：

（1）让学生结合课后阅读材料，深入了解我国科技教育的历史演变和未来发展趋势。

（2）邀请科技领域的专家或从业者来校讲座，让学生更加直观地了解科技教育在实际工作中的应用。

（3）组织学生参观科技博物馆或相关科研机构，让学生亲身体验科技的魅力，激发他们对科技教育的兴趣。

（4）开展校园科技节活动，鼓励学生展示自己的科技创新成果，培养学生的创新精神和实践能力。

（5）引导学生关注国家科技教育政策的变化，了解科技教育在国家发展中的重要地位。

（6）鼓励学生参加科技竞赛或创新项目，提升他们的科技素养和实践能力。

3.课程延伸：

（1）邀请相关学科的教师进行跨学科教学，让学生了解科技教育在其他领域的应用。

（2）开展科技教育主题的班会或主题活动，让学生从多个角度了解科技教育的重要性。

（3）组织学生进行科技教育的社会实践，例如参与科技志愿服务活动，让学生将所学知识应用于实际生活中。教学反思与改进教学是一门艺术，也是一门科学。在教授《八年级历史下册第六学习主题科技、教育与文化第17课摘取科学技术的明珠》这一课时，我深感教学的挑战与乐趣。课后，我进行了深刻的反思，以便在未来的教学中取得更好的效果。

我发现，在进行科技教育的历史背景和政策讲解时，学生们的兴趣较为平淡。这让我意识到，单纯的理论讲解可能无法满足学生的学习需求。在未来的教学中，我计划引入更多具体的案例和实证材料，让学生通过自主探究和小组讨论，更深入地理解科技教育的重要性和实际应用。

此外，在进行科技成就的讲解时，我发现学生们对于一些现代科技领域的突破，如高速铁路、5G通信等，表现出极高的兴趣。这让我意识到，结合学生的兴趣点和实际生活，可以提高他们的学习积极性。因此，在未来的教学中，我计划更多地结合时事和生活中的科技现象，让学生感受到科技教育的现实意义。

同时，我也注意到，在小组讨论和实验操作环节，学生们表现出强烈的参与欲望和团队合作精神。这让我认识到，引导学生主动参与、积极探究，是提高他们学习效果的重要手段。因此，在未来的教学中，我将更多地设计互动性强的小组活动，让学生在实践中学习和成长。课堂小结，当堂检测课堂小结：

1.新中国成立后，我国科技教育事业经历了从恢复到发展壮大的过程，其中包括1956年全国科技大会的召开，标志着我国科技事业的正式起步。

2.我国在“两弹一星”研制成功、航天事业的发展、高速铁路、5G通信等现代科技领域取得了巨大成就。

3.科技教育的发展为我国的经济发展、科技创新、国防强大提供了有力支撑。

当堂检测：

1.请简述新中国成立后我国科技教育事业的发展过程。

2.请列举我国在现代科技领域取得的几项重要成就。

3.请说明科技教育在我国经济发展、科技创新、国防强大等方面的重要作用。

答案：

1.新中国成立后，我国科技教育事业经历了从恢复到发展壮大的过程。1956年全国科技大会的召开，标志着我国科技事业的正式起步。随后，我国科技事业在各个领域取得了显著成就。

2.我国在现代科技领域取得了众多重要成就，包括“两弹一星”研制成功、航天事业的发展、高速铁路、5G通信等。

3.科技教育的发展为我国的经济发展、科技创新、国防强大提供了有力支撑。科技教育不仅培养了大量的科技人才，还推动了我国科技事业的发展，为国家的繁荣富强奠定了基础。板书设计1.标题：科技教育的发展

2.子标