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文档简介
体育与健康教案
重点:奥利匹克运动对人类社会所产生的影响。
教学中国与奥林匹
内容克运动
难点:中国进入奥运会的历程。
通过学习,使同学们了解奥林匹克运动,了解我国进入奥运会的艰难历程。教育引导学生面对
教学
困难时要迎难而上,永不放弃。在学习和生活中处处发扬相互了解、友谊、团结和公平竞争的奥林
目标
匹克精神。
教学过程二次修改
视频播放奥运会场面,让学生感受奥运会不仅给人们能带来视觉上
的享受,更能带来精神上的享受。是一场人与健康和谐共处的体育大盛
引入
认真观看视频,感受奥
宴。
运会的魅力。
一、知识点确认
1.了解古代奥运会。2.认识国际奥林匹克委员会。3.中国参加夏季奥运会了解本节所要内容,做
历程。4.中国一些具有重要影响的奥运人物。5.2008年北京第29届奥运到心中有数。
会。
二、古代奥林匹克运动会
古代奥运会的历史可以追溯到3000多年前的古希腊,在赞美人的体魄的
了解古代奥林匹克运
同时,它主要是一种祭神活动。古代奥林匹克运动会是人类体育文化宝
动,感受古代奥林匹克
库中的一串明珠,其活动形式、传统与精神体系,对世界体育的发展产生
运动对世界体育发展产
了深远影响。
生的深远影响。
三、现代奥林匹克
1894年6月23日,在“现代奥运之父”--出生于法国贵族家庭的法国
教育家皮埃尔.德.顾拜旦的极力倡导下,召开了“国际体育运动代表大
会”。在会议上通过了《复兴奥林匹克运动会的决议》,并成立了国际奥现代奥林匹克的演变和
林匹克委员会。担任国际奥委会第1任主席的是希腊人泽麦特里乌斯.维发展。
凯拉斯。
四、国际奥林匹克委员会简介
基
1.国际奥林匹克委员会简称“国际奥委会”
本
2.总部:瑞士洛桑
内熟记国际奥林匹克运动
容3.成立时间:1894年6月23日的宗旨、精神、口号、
标识等。
4.发起人:皮埃尔.顾拜旦称为“现代奥林匹克之父”
5.现任主席:托马斯.巴赫(德国人)
6.奥运会火焰象征:光明、团结、友谊
7.奥运会的宗旨:和平、友谊、进步
8.奥运会的口号:更高、更快、更强
9.奥运会的会旗:白底,中央五环有蓝、黄、绿、红、黑象征五大洲。
五、中国与奥林匹克
1.中国奥林匹克委员会简称“中国奥委会”
了解中国参加奥林匹克
2.中国参加奥运会历程
运动的历程。
(1)新中国成立前参加历程
1894年第一届奥运会时,国际奥委会向中国发出了邀请,中国没答复。
1928年荷兰阿姆斯特丹第9届奥运会,中国派宋如海前往奥运会考察。
1932年美国洛杉矶第10届奥运会,中国第一次派代表团参加奥运会,共
6人,仅有刘长春是运动员
(2)新中国成立后参加
1952年芬兰赫尔辛基15届奥运会,中国取得了参加本届奥运会的资格。
只赶上了男子游泳比赛和最后的闭幕。
1956年澳大利亚墨尔本16届奥运会,中国奥委会始终坚持一个中国的政
治立场,拒绝参加奥运会。
1984年美国洛杉矶23届奥运会,中国奥委会派225名运动员代表参加比
赛。许海峰在男子手枪慢射比赛中获得金牌。实现了炎黄子孙在奥运会
上金牌奖牌“零”突破。中国获得15金,8银、9铜,金牌榜第四。
本届运动会我国体操运动员李宁夺得3金、2银、1铜的好成绩,是本届
运动会获奖最多的选手。
六、中国一些具有重要影响的奥运人物
1.中国奥运之父—王正廷
2.第一位参加奥运会的中国人一刘长春熟记中国一些具有重要
影响的奥运人物及北京
3.金牌“零”的突破——许海峰
奥运会的相关内容。
4.中国奥林匹克先生、北京申奥功臣一何振梁
基
七、北京奥运会
本
1、北京奥运会的宗旨:绿色奥运、科技奥运、人文奥运。
部
2、北京奥运会口号:同一个世界,同一个梦想
分
3、奖牌数:金牌51银牌21铜牌28总数100
4、北京奥运会吉祥物一福娃,贝贝晶晶欢欢迎迎妮妮
八、知识点检测
1.国际奥委会的总部2.现代奥林匹克创始人3.奥林匹克格言
4.奥林匹克精神相互了解、友谊、团结和公平竞争。
5.我国参加奥运会第一人刘长春
6.实现了炎黄子孙金牌零突破的人是许海峰
7.我国飞人刘翔在(2004年希腊雅典第28)届奥运会上夺得"0米栏冠
抢答的形式完成本节课
军。本届奥运会我国体操运动员李宁获得3金2银1铜的好成绩。
的知识点。
8我国奥运之臣正廷。
9.北京申奥功臣何振梁。
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