版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
药物作用的靶点
1.受体2.酶3.离子通道4.DNA、RNA、细胞代谢
5.免疫系统
6.其他第二节药物作用的靶点1一、受体与配体
受体(receptor)是介导细胞信号转导的功能蛋白质,能识别周围环境中微量的化学物质,并可与之选择性结合通过中介的信息放大系统,触发后续的生理反应或药理效应。
配体(ligand)是与受体特异性结合的生物活性物质;内源性活性物质和外源性活性物质。药物受体(receptor)2受体的特性灵敏性饱和性多样性竞争性特异性可逆性亲和性3(一)G蛋白耦联受体Gproteincoupledreceptor(GPCR)受体类型生物胺、激素、多肽激素……45δγααβAChAChNa+K+Na+K+N受体(二)配体门控离子通道受体Ligand-gatedionchannelreceptor6酪氨酸激酶SSSSSS(三)酶活性受体酪氨酸激酶受体ReceptorTyrosineKinase(RTKs)Insulin酪氨酸残基磷酸化ααββ7AABBABDDCCLigandsbbabaaReceptorsPlatelet-derivedgrowthfactor
systemTyrosinekinasedomain8BBReceptorβ+BBBB9野生型(Wildtype)突变型(mutant)VS10WtMutantWtMutant11WtMutant12受体DNAmRNA转录翻译蛋白甾体激素(四)细胞内受体-转录因子Transcriptionfactor13第二信使(secondmessenger)cAMPcGMPDAG/IP3Ca2+Others…PIP2:二磷酸磷脂酰肌醇;IP3:1,4,5-三磷酸肌醇;DAG:二酰基甘油14受体占领学说1.内在活性(intrinsicactivity)反应效能,以α表示,α=1α=0无内在活性0<α<12.亲和力(Affinity
)与受体结合的能力
15激动剂(agonist)既有亲和力又有内在活性的药物,它们能与受体结合并激动受体而产生效应。内在活性(α=1)。
激动剂与拮抗剂16部分激动剂(partialagonist):有较强的亲和力,但内在活性不强(0<α<1),即表现部分阻断作用。反向激动剂(inverseagonist):配体与受体结合后可引起受体的构型向非激活状态转变,引起与激动剂相反的效应。17拮抗剂(antagonist)有较强的亲和力,而无内在活性(α=0)的药物。拮抗药与受体结合但不激活受体。根据拮抗药与受体结合是否有可逆性而将其分为:竞争性拮抗药(competitiveantagonists)非竞争性拮抗药(noncompetitiveantagonists)
180E(%)-100100激动药部分激动药拮抗药反向激动药19X、Y、Z三药的内在活性(Emax)相等
与受体的亲和力不等,X>Y>Z50logC100E(%)xyzKDxKDyKDz10-310-210-1CKD:引起最大效应一半时的药物剂量,表示药物与受体的亲和力。2050logCE(%)pD2cbaa、b、c三药与受体的亲和力相等,内在活性不等a>b>c21竞争性拮抗药(A)、非竞争性拮抗药(B)对激动药量效曲线的影响(虚线为激动药量效曲线)ElogCAlogCEB22三、受体的调节向上调节up-regulation受体数量↑反应性↑(增敏hypersensitization
)受体数量↓反应性↓(脱敏desensitization
)向下调节Down-regulation耐受性
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 上海工商职业技术学院《优化设计与Mata》2023-2024学年第一学期期末试卷
- 体检科应急方案
- 影视游戏课程设计
- 2024年秋季小学数学北京课改版五年级【数学(北京版)】组合图形的面积-3学习任务单
- 幼儿园昆虫健康课程设计
- 水上活动中的紧急救援技巧
- 小班风筝项目课程设计
- 四大名著之水浒传经典解读一一2
- 数字化转型中的组织架构调整与文化建设策略
- 学前教育舞蹈课程设计
- 湖北省黄石市大冶市2023-2024学年八年级上学期期末考试数学试卷(含答案)
- 生产运营部副经理岗位职责模版(2篇)
- 《联合国教科文:学生人工智能能力框架》-中文版
- 市政工程单位、分部、分项工程划分方案
- 工程数学第5次作业(工程数学(本)形成性考核作业5)-国开辅导资料
- GB/T 11085-1989散装液态石油产品损耗
- 蔬菜大棚温度控制器设计(共20页)
- LS-MASTER-K-指令手册
- 《数据结构》课程标准
- 庞中华现代汉语7000通用字行书钢笔字帖(上)
- 劳动量计算表
评论
0/150
提交评论