人教部编版七年级语文下册第三单元测评卷

部编版七年级语文下册第三单元测评卷

时间：120分钟分值：120分

一、积累与运用（共28分）

1.下列词语中加点的字,每对读音都不同的一项是（3分）（）

A.憎恶/恶心空隙/登穴来风绿般/封妻西子

B.诺问/苗据缈带/鹏程万里惧惮/粤冠相庆

C.胸脯/果帽降格/,龙伏虎野破/不可辱灭

D.魅掠/俘虏土年/缠绵俳恻哀惮/掉以轻心

2.下列词语中没有错别字的一项是（3分）（）

A.烦琐震悚破天荒莫明其妙深不可测

B.絮说取蒂孺子牛大庭广众生死祸福

C.愧作孤孀拌脚石晴天霹雳念念不忘

D.尴尬门槛恶作剧言外之意微不足道

3.在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。（4分）

提到根的作用,我们可能首先想到①，这两项是绝大多数根系的本职工作。然而,进化史上最早出现的根,

作用却并非吸收水分和吸取养料,而是固定植株的位置,这种早期类型的根被称为假根。②，是因为在这些根

内部没有运输水分和养料的通道,它仅有的作用就是将植物固定在合适的生活环境中,提高植物的生存概率。

①

②

4.古诗文默写。（6分）

（1）此夜曲中闻折柳,。（李白《春夜洛城闻笛》）

（2）,寒光照铁衣。（《木兰诗》）

（3）《晚春》中运用拟人的修辞手法，写花草树木好像知道春将归去而争奇斗艳，珍惜最后的美好时光的句子

是：,O

（4）借景抒情是诗歌常用的表现手法。《竹里馆》中通过描绘月夜空幽的意境，表达诗人淡泊、愉悦的心情的句子

是：,。

5.名著阅读。（任选一题作答）（4分）

（1）鲁迅先生曾说：“中国人历来是排着吃人的筵席,有的吃,有的被吃,被吃的也曾吃人,正吃的人也曾被吃。”请

结合祥子的形象,说说你对这句话的理解。

（2）《海底两万里》中，阿龙纳斯教授随“诺第留斯号”进行了海底探险,在南极曾经因缺氧而窒息。请简要说

说“诺第留斯号”这次是如何陷入险境，又是如何脱离险境的。

6.阅读下面材料,按要求答题。（8分）

材料一一个有希望的民族不能没有英雄,一个有前途的国家不能没有先锋。（习近平）

材料二夫英雄者，胸怀大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机,吞吐天地之志者也。（《三国演义》）

材料三每个时代都有属于这个时代的英雄，他们是民族的脊梁。过去,从“匈奴未灭，何以家为”的霍去病到“我

自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑”的谭嗣同,从英勇就义的刘胡兰到勇敢无畏的黄继光，他们书写出一部慷慨激昂

的中华英雄史。现在，不少英雄在各自的岗位上做出了非凡的成绩,他们当中有黄大年、钟扬、刘传健等。他们

是中华民族伟大复兴的中流砥柱，他们是最有奋斗精神、奉献精神的民族的脊梁。

（1）阅读上面三则材料,说说你对英雄的认识。（4分）

（2）下面是一张名为《最残忍的相见》的照片。照片中的雕像是山东省济南市的武警王成龙同志，他随队参加“魔

鬼周”极限训练时，面对失控的车辆，舍身救战友，壮烈牺牲。这张照片拍摄后在网上流传开来，网友为之动容。

照片中，烈士王成龙的母亲抚摸着儿子的雕像,泪流满面。如果你在现场,会对王成龙的母亲说些什么？（4分）

二、现代文阅读（共27分）

（-）阅读下文，完成7~10题。（15分）

谢谢你允我回报

①探视之后,我离开重症监护室,走出医院,走到附近的商厦一一我想给他买块表。

②在专柜前选中一款机械表:银色表盘,金属表链。我确定他喜欢,别问为什么，他没说过,但我就是知道。价

位适中，不算昂贵,否则他会心疼钱;也不算便宜,否则我会心疼给他的不够好。这样的选择,可以让我和他都心

安。付款后,让营业员将表链拆掉两个扣。我知道他手腕的尺寸,也知道他喜欢将手表略宽松地环在腕上,可以不

时轻轻晃晃。包装盒精美宽大，我将它抱在胸前，走回医院。

③这是他被送入重症监护室的第三天,状况并没有明显好转。家人都在做最坏的打算,我却坚信他会醒过来。

我只想在他醒来时对他说：“爸,给,你要的手表。”

④没错，这块腕表,是他入院前要过的。一次吃晚饭时，他半开玩笑说：“闺女，我这表该换换了！年头太长，

越来越不准了，每天都会差个两分钟。"我不假思索，当即应允：“买。”过了一会儿才笑着反问：“为啥又让我买？”

他呵呵地笑：“最近你不是刚赚了稿费嘛，还不好好孝敬孝敬你爸？”入口的米饭喷了一桌子,我哈哈大笑：“爸，

你也太有心计了！”

⑤是的,爸爸有心计,最重要的是，他知道我的软肋在哪儿,一戳就中。我的软肋连我妈都知道,她常说：“欠

你爸的，迟早是要还的。”

⑥没错,我欠他的。在我成长的那么多年,仅是物质的亏欠便不计其数。

⑦读初二时，小城里富裕人家的姑娘流行骑那种彩色变速车。班里有了第一辆,我眼热不已。回来一说,我妈

眼睛瞪得老大：“那么贵,咱可买不起！”他学不不弗然后静静看向我又失落又不甘的眼神，只说了一个字：“买。”

然后真就买了。为此，全家人集体节衣缩食两个月。工作之余一向喜欢种花养草的他，还去一家修理厂打了两个

月短工。

⑧这并不是特殊事例,而是常态。在我成长的年代,生活并不丰裕，但他总是倾其所有宠我爱我。

⑨所以，早到了该还的时候了。

⑩他也拿捏住了这一点,于是这些年,我和他常会有这样的对话一一

⑪“闺女，这手机按键不大好用了。”

⑫“换

⑬“闺女,今天上街看到一种电动车又轻便又好看。”

⑭“买

⑮“闺女,对门你李伯伯的儿子给他买了个按摩椅,看着挺好的

⑯“买

⑰我妈总嫌他向闺女要这要那,而我明白，从前他的给,现在他的要,其实都是对我的好一一他知道,如果不

给我宠爱他的机会,我此生怎会安心?所以,他只管笑呵呵地要,我只管蒯着自限给,从来没有多余的环节。

⑱还记得他第一次跟我要的,是一顶“只有在大城市才能买到的毛呢礼帽”。当时,我几乎跑遍了大大小小的

商场,好不容易才寻到他想要的那一款。付账，将礼帽小心装好。我松了口气,然后想象他戴上这顶礼帽的模样,

想象他欣喜得犹如一个孩子得到心爱玩具的眼神，我便觉得无比幸福。

⑲这种幸福感从不曾有,又无法言语,是任何一种快乐都不能代替的。而这种幸福感，他早早就知道了吧?在

那些年,他绞尽脑汁又倾尽一切宠爱我的时候，曾经一一享受过吧?所以，他要把这种幸福传递到我手中，让我一

遍遍感受和重温。

⑳我只想说，他做父亲的智慧超过很多人。我见过太多父母为子女含辛茹苦倾尽一切,却舍不得让孩子分担

分毫;我见过太多父母把一生的苦难尝尽,却舍不得分享子女人生的甘甜,拒绝子女的付出……可是我,从来都不

认可这种做法。在适当的时候索取回报,这正是他的智慧,也是他给予我的额外的恩赐。

㉑只是这一次,手表还没来得及买,他就被查出食道癌,手术后当晚因肺部感染被送入重症监护室。

㉒那晚,我在监护室外空寂的走廊中坐了很久,把刚买回的新腕表放在耳边,听指针“嗒嗒”的声音,像心

跳……

㉓他是在进入重症监护室的第六天醒过来的。医生都说是奇迹。

㉔我并不这样想。

㉕回到普通病房后，我拿出腕表递到他眼前：“爸，给，你要的手表。”他抬起左手手臂，示意我帮他戴上。戴

好后，他轻轻晃晃，咧开嘴笑了。我看着他,76岁的勇敢的他醒过来了，让我还可以继续偿还我的所欠,回报他的

付出。

㉖压制了许久的眼泪突然而至。

7.文章主要写了四件事,请根据表格中的提示，简要概括其余两件事。（4分）

段落主要内容

①一⑤事件一:爸爸重病住院，“我”给他买手表

⑥一⑧事件二：

⑨一⑳事件三:爸爸向“我”索要东西，“我”总是痛快地买给他

㉑一㉖事件四：

8.结合上下文，简要分析第⑨段在结构上的作用。（3分）

9.下面语句中加点词语是对人物的细节描写,请结合内容加以品析。（4分）

⑴他半不不明然后静静看向我又失落又不甘的眼神，只说了一个字：“买。”（2分）

⑵所以,他只管笑呵呵地要,我只管朝着自跟给,从来没有多余的环节。（2分）

10.请结合全文,简要分析标题《谢谢你允我回报》的含义。（4分）

（二）阅读下文，完成11~14题。（12分）

材料一冠状病毒是一个大型病毒家族,可引起感冒、中东呼吸综合征（MERS）和严重急性呼吸征（SARS）等较严重

疾病。在电子显微镜下,冠状病毒颗粒的表面有许多规则排列的突起,整个病毒颗粒就像一顶中世纪帝王的皇冠,

因此被命名为“冠状病毒”。新型冠状病毒是目前已知的第七种可以感染人的冠状病毒。

传播途径：

♦|-----中间------1人］|人一人1

彳喂道飞诔和密切接触

—F■的——

基于目前的流行病学调查,病毒潜伏期一般为3-7天,人群普遍易感。

很多野生动物都可能携带病原体,成为某些传染病的传播媒介，果子狸、蝙蝠、竹鼠、灌等是冠状病毒的常

见宿主。新型冠状病毒的自然宿主可能是蝙蝠,但是如何从蝙蝠传播到人,中间宿主目前还不清楚。

材料二焦虑指我们面对不确定的事情所产生的生理、情绪和行为等方面的应激性反应。学业焦虑往往倾向于

将不确定的事情理解为不好的结果,将未知的影响等同于对自己的威胁,夸大学业失败的可能性。问卷显示:有

79.63%的学生认为疫情对自己的学业有影响,47.58%的学生对自己的学业感到焦虑。

学业焦虑表现为:思维上，出现记忆力减退、注意力下降、做题时犹豫不决的现象［甲］;情绪上,对学业担心、

害怕、紧张，自身情绪不稳定［乙］；行为上，出现无目的、无效果动作［丙］;生理上，有出汗、头晕、口干、胸闷、

呼吸紧促、肌肉紧张、食欲改变、作息紊乱等现象［丁

产生学业焦虑的原因主要有四个:一是认知偏差与错误归因。如线上学习遇到了障碍就认为是自己不够聪明,

学不好就认为是父母没有给自己创造良好的学习环境等。二是不匹配的学习动机与目标。很多同学在设定目标

的时候偏离实际，往往过于完美或急于求成，结果欲速则不达。三是意志力薄弱与自信心匮乏。意志力弱的学生

难以将注意力集中在特定对象或活动上，易受客观因素影响而无法专注学习；缺乏信心的学生常常对自己新模式

下的生活与学习做出负面评价，而这样的负面评价会导致或加剧学业焦虑。四是亲密关系处理不当。疫情期间，

学生与家人的相处时间加长,亲密关系处理不当则会使家庭氛围更加紧张,而家庭氛围的紧张又会加重学生的学

业焦虑。

其实,一定程度的焦虑能够促进学习效率的提升,我们要根据实际情况，找到一种刚刚好的焦虑状态。

材料三截至2020年3月18日，全国5万多名出院的新冠肺炎患者大多数使用过中医药。武汉市中医药参与治

疗比例89.10%,湖北省91.64%,全国达至U92.41%。

武汉江夏方舱医院也称“中医方舱”，医护人员由5个中医院校组成的医疗队承包,收治了564个病人。“中

医方舱”的治疗相对简单,除了中药治疗，还有很多特色项目，如打太极、练八段锦、针灸、按摩、穴位敷贴等。

这里虽然由中医医疗队承包，但移动CT、化验检测等现代医学检测设备也配备齐全。

医学专家表示：“中医药在新冠肺炎治疗中发挥了重要作用，它可以显著降低轻症病人发展为重症病人的概

率，改善发热、咳嗽、乏力等症状，对肺部炎症的减轻和病毒转阴有明显效果。”

11.下列表述与材料内容不一致的一项是（3分）（）

A.新型冠状病毒由自然宿主传播到中间宿主，由中间宿主传播到人,再经呼吸道飞沫和密切接触由被感染者传播

给更多人。

B.设定的学习目标过低是导致学业焦虑的原因之一。

C.学业焦虑主要表现在思维、情绪、行为和生理方面。

D.中医药在新冠肺炎治疗中发挥了重要作用。

12.下面的文字适宜放在材料二第2段的处。（3分）

如上课频繁改变听课姿势、手脚小动作不断、坐立不安等。

13.结合材料三的内容,从说明方法角度分析文中画线句子的作用。（4分）

14.阅读链接材料,结合材料一,谈谈怎样预防新冠病毒由自然宿主传播给人。（2分）

链接材料昨天，十三届全国人大常委会第十六次会议举行了闭幕式，会议表决通过了《全国人大常委会关于全

面禁止非法野生动物交易、革除滥食野生动物陋习、切实保障人民群众生命健康安全的决定》。这意味着中国确

立了全面禁食野生动物的制度,不仅在野外生活的野生动物不可食用，人工繁育、人工饲养的陆生野生动物也不

可食用（鱼类等水生野生动物不列入禁食范围）«

（选自《新京报》2020年2月250）

三、古诗文阅读（共15分）

阅读下面两个语段,完成15~18题。（11分）

（-）陈康肃公尧咨善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之久而不去。见其发

矢十中八九，但微颔之。

康肃问曰：“汝亦知射乎?吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然日：“尔安敢轻吾射！"翁日：

“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他,

惟手熟尔。”康肃笑而遣之。

（二）钱氏据两浙时，于杭州梵天寺建一木塔，方两三级，钱帅登之，患其塔动。匠师云：“未布瓦，上轻，故如

此。”乃以瓦布之，而动如初。无可奈何,密使其妻见喻皓之妻，贻以金钗，问塔动之因。皓笑曰：“此易耳,但逐层

布板讫，便实钉之，则不动矣匠师如其言，塔遂定。盖钉板上下弥束，六幕相联如月去箧，人履其板，六幕相持，自

不能动。人皆伏其精练。

（沈括《梵天寺木塔》）

15.解释下面加点词语在句中的意思。（2分）

⑴公亦以此自狞矜:

（2）眠之久而不去睨:

16.把语段（一）中画横线的句子翻译成现代汉语。（2分）

尔安敢轻吾射！

17.语段（一）为什么要详写卖油翁“酌油”的过程？（3分）

18.语段（一）与语段（二）在刻画人物时有什么共同之处？（4分）

（三）阅读下面一首诗，完成19~2。题。（4分）

逢入京使

［唐］岑参

故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干。

马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。

19.展开联想与想象，描绘诗歌前两句所展现的画面。（2分）

20.这首诗表达了诗人怎样的情感？（2分）

四、作文（50分）

21.任选一题作文。（50分）

（1）题目：请给我留点空间

要求:①内容具体,有真情实感；②自定立意，自定文体（诗歌除外）；③不少于600字。

（2）阅读下面材料,按要求作文。

2020年央视元宵晚会上，白岩松等主持人朗诵了诗歌《你的样子》：”……爱是不会忘记的,就像抗击疫情

的经验和教训I,不会忘记一样,还有永远不会忘记的，就是你的样子。你的样子就是中国的样子，明天我也是你,

你什么样，中国就是什么样。加油，中国;加油，每一个中国人。”令人感动，发人深省。

读了上面的材料，你有什么联想或感悟?请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。

要求:①除诗歌外，文体不限,600字左右;②文中不得出现真实的人名、校名、地名。

答案

1.解析：AA1^,wu/e,kong/kong,yln/yin;BJ51,jie,beng/peng,dan/tan;

C项,pu/fu,jiang/xiang,m6;D项，lu,fei,dao/diaoo

2.解析：DA项，“莫明其妙”应为“莫名其妙”；B项，“取蒂”应为“取缔”；C项，“拌脚石”应为“绊脚

石”。

3.示例:①吸收水分和吸取养料②之所以称其为假根（每空2分，共4分）

4.（1）何人不起故园情

（2）朔气传金柝

（3）草树知春不久归百般红紫斗芳菲

（4）独坐幽篁里弹琴复长啸

5.（1）示例：《骆驼祥子》中的祥子最初怀揣梦想，踏实肯干，现实却给了他一次又一次的打击，车被大兵抢走、钱

被孙侦探敲诈等情节体现了他就是一个“被吃者”，最终他沦为一个狡猾、奸诈、自私自利的行尸走肉，于是他

开始欺凌弱者，又成了“吃人者”，这一转变表现了社会现实的黑暗。（4分）

（2）“诺第留斯号”在南极冰层之下前进时,冰山翻转撞上“诺第留斯号”，堵住了所有的出口；后来尼摩船长指

挥大家轮班开凿冰墙,喷射开水阻止新的结冰,最终潜艇冲破冰层，得以脱离险境。（4分）

6.（1）示例:我认为英雄是对国家、民族、社会做出巨大贡献的人，他们可以是为国捐躯的仁人志士，也可以是舍

己救人的普通百姓,还可以是敬业奉献的行业楷模。（言之有理即可。

4分）

（2）示例：阿姨,虽然王成龙哥哥为救战友牺牲了，但他永远活在我们心中,是我们心中的英雄。（有称呼,言之有理

即可。4分）

7.事件二：“我”读初二时,爸爸给“我”买彩色变速车

事件四：“我”把手表送给醒过来的爸爸（每空2分，共4分）

8.起到承上启下的作用，（1分）承接上文爸爸对“我”的宠爱,引起下文“我”对爸爸的报恩之举。（2分）

9.（1）“半天不语”写出父亲面对家庭的困难、女儿的渴望时的矛盾心理，突出表现了父亲对“我”的疼爱。（2

分）

（2）“翻着白眼”并不是真的反感或不同意,这种行为反映了情感上的不做作,是女儿对父亲索要东西时的一种回

应,带有撒娇的意味;是父女之间亲情深厚、关系融洽的真实反映。

（2分）

10.示例:幼时,父亲对“我”宠爱无比，为“我”付出了很多;父亲年老之时，以索要东西让“我”尽孝，为“我”

提供报恩的机会，所有这些都体现了父爱的伟大。而“我”能有机会去回报父恩，也全依赖父亲。在适当的时候

索取回报，这正是父亲的智慧，也是父亲给予“我”的额外的恩赐，所以要谢谢父亲“允我回报”。（意思对即可。

4分）

11.解析：B本题考查理解文章内容。结合材料二中“很多同学在设定目标的时候偏离实际，往往过于完美或

急于求成,结果欲速则不达”可知,学业目标设定过高是导致学业焦虑的原因之一。

12.丙（3分）

13.运用列数字的说明方法。（1分）列举武汉市、湖北省和全国中医药参与治疗新冠肺炎的具体数据，（1分）准确

地说明了“出院的新冠肺炎患者大多数使用过中医药”，（1分）以便于读者了解中医药在新冠肺炎治疗中发挥的

重要作用，增强了文章的说服力。（1分）

14.禁止非法野生动物交易,禁食（陆生）野生动物;（1分）科学家确定新型冠状病毒的中间宿主后,应禁止接触中

间宿主。（1分）

15.（1）夸耀。

（2