江苏省语文初二上学期2024-2025学年试题与参考答案

2024-2025学年江苏省语文初二上学期试题与参考答案一、积累与运用（本大题有7小题，每小题3分，共21分）1、下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）A.踌躇（chú）蹒跚（pán）颓唐（tuí）憎恶（zèng）B.恣睢（suī）拮据（jū）恪守（kè）怂恿（sǒng）C.襁褓（qiǎng）拮据（jù）诘难（jié）拮据（jū）D.诘难（jí）褴褛（lǚ）踌躇（chú）蹒跚（pán）答案：B解析：本题考查学生对字音的掌握情况。A项中“憎恶”的“憎”应读zēng，表示“厌恶，恨”；C项中“襁褓”的“襁”应读qiǎng，表示“婴儿被包裹在小儿被中”，“拮据”的“据”应读jū，表示“经济境况不好，不能应付开支”；D项中“诘难”的“诘”应读jié，表示“追问，责难”。因此，只有B项全部正确。2、下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（）A.这位老艺术家对待工作一丝不苟，他的表演总是那么精彩绝伦。B.他在学习上遇到难题时，总是能触类旁通，举一反三。C.春天的公园，百花齐放，争奇斗艳，真是美不胜收。D.同学们在操场上踢足球，个个精神饱满，首当其冲。答案：D解析：本题考查学生对成语的理解和运用能力。A项中“一丝不苟”形容办事认真，连最细微的地方也不马虎，与句意相符；B项中“触类旁通”指掌握了某一事物的知识或规律，从而类推了解同类的其他事物的知识或规律，与句意相符；C项中“美不胜收”形容美好的事物很多，看不过来，与句意相符；D项中“首当其冲”比喻最先受到攻击或遭到灾难，与句意不符，应为“一马当先”或“奋勇争先”。3、下列句子中没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使同学们认识到了团结合作的重要性。B.能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。C.春天的南京是一个美丽的季节。D.为了防止这类事故不再发生，学校加强了安全教育。答案：A解析：本题考查学生对病句的辨析能力。B项中两面对一面，应去掉“能否”；C项中主宾搭配不当，应将“春天的南京”改为“南京的春天”；D项中否定不当，应去掉“不”。因此，只有A项没有语病。注意A项中虽然去掉了“通过”和“使”，但句子仍然通顺，且意思表达清晰，故A项正确。4、下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（）A.中华民族在任何内忧外患、艰难险阻面前，都表现出了坚韧不拔、不可战胜的英雄气概。B.苏州园林的设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。C.桂林的山水黄山的松，真是巧夺天工，令人赞叹不已。D.登上泰山玉皇顶，极目远眺，只见群山连绵，此起彼伏，蔚为壮观。答案：C解析：本题考查成语的正确使用，要求选出成语使用不恰当的一项。选项A，“坚韧不拔”形容信念坚定，意志顽强，不可动摇，非常坚强。此处用来形容中华民族在困难面前表现出的顽强精神，使用恰当。选项B，“因地制宜”指根据各地的具体情况，制定适宜的办法。“自出心裁”指出于自己心中的设计或筹划。多指诗文、技艺等的构思有独创性。也指想出的办法与众不同。此处用来形容苏州园林的设计者和匠师们根据苏州的具体情况，设计出独特的园林，使用恰当。选项C，“巧夺天工”指人工的精巧胜过天然，形容技艺十分巧妙。此处用来形容桂林的山水黄山的松，属于对象使用错误，因为桂林的山水黄山的松是自然形成的，不是人工的，故使用不恰当。选项D，“连绵起伏”指连续不断而且起伏不平。此处用来形容群山连绵不断且高低不平，使用恰当。5、下列句子中没有语病的一项是（）A.能否熟练规范地书写汉字，是《语文课程标准》对学生汉字书写的基本要求。B.5月20日，铜仁市第三届中小学生艺术展演在铜仁一中体育馆拉开帷幕。C.在暑假的户外活动中，同学们要注意安全，防止不要发生意外事故。D.我市文明办开展与策划了“我爱铜仁”的城市形象宣传活动。答案：B解析：本题考查病句的辨析与修改，题目要求选出没有语病的一项。选项A，两面对一面，前面是“能否”，后面是“是”，应删去“能否”。选项B，没有语病。选项C，否定不当，“防止”与“不要”连用导致句意与事实相违背，应删去“不要”。选项D，语序不当，“开展与策划”应改为“策划与开展”。6、下列句子中标点符号使用正确的一项是（）A.“这究竟是怎么回事呢？同学们。”老师严肃地说。B.桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映。C.我们在日常生活中应该注意从小事做起，比如：节约用电、节约用水、节约粮食。D.鲁迅先生称赞《史记》是“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。答案：D解析：本题考查标点符号的正确使用，要求选出标点符号使用正确的一项。选项A，问号使用错误，当说话人在中间，而说话内容分布在两边时，说话人后的标点符号是逗号，而不是问号，应把问号改为逗号。选项B，分号使用错误，分号用于复句内部并列分句之间的停顿，但此句中的三个分句之间并不是并列关系，而是并列的三种情况，应把分号改为逗号。选项C，冒号使用错误，当“某某说”在引语中间，它前后的引语是一个人的话，它后面要用逗号，而不是冒号，应把冒号改为逗号。选项D，标点符号使用正确。7、下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A.“这究竟是怎么回事呢？同志们。”厂长严肃地说。B.挫折与磨难，锻炼与机遇，这是能够造就一个人成功的两个重要条件。C.20集电视剧《黄河浪》在中央电视台播出前，仅在南通地区就征得了50多万个应募家庭。D.他家对面二、三十米处有一个网吧，每次放假他都会跑去玩几个小时。答案：C解析：A项，问号使用错误，当疑问句做句子的宾语时，问号应改为逗号，句末用句号。所以“这究竟是怎么回事呢？同志们。”应改为“这究竟是怎么回事呢，同志们。”B项，并列关系的词语之间，如果联系紧密，中间没有停顿，则不用顿号分隔。所以“挫折与磨难，锻炼与机遇”中的顿号应去掉。C项，标点符号使用正确。D项，概数之间不能用顿号隔开，应删去“二、三十米”中的顿号。二、现代文阅读（本部分有2大题，每大题12分，共24分）第一题阅读下文，完成题目。题目：《秋天的怀念》双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我活着有什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会坐下，一会站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿。她比我还敏感。她又悄悄地出去了。她出去了。就再也没回来。邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅、白色的花高洁、紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……1、文章多次提到“看花”，请简要概括“看花”在文中的作用。答案：“看花”是全文围绕的中心事件，也是叙述线索，将作品内容贯穿为有机整体。同时，“看花”是母爱的集中体现，“看花”是“我”新生活的象征，是母亲愿望的具体体现，象征着母爱的崇高与伟大。2、分析文中画线句子的含义。答案：“黄色的花淡雅、白色的花高洁、紫红色的花热烈而深沉”，这些词语描绘了秋天的菊花色彩缤纷、灿烂绚丽的景象，象征着母亲菊花的品格。同时，也表明“我”和妹妹实现了母亲生前的遗愿，感受到生活的美好，这句话也照应了前文母亲“好好儿活”的嘱托。3、结合全文内容，说说“好好儿活”这句话的含义。答案：“好好儿活”既是指母亲鼓励儿子珍惜生命，坚强地活下去；也指为了母亲和未成年的妹妹，兄妹俩要相依为命，坚强地活下去，作为对已故母亲的最好怀念。这句话表达了母子间的深厚感情，以及在母亲去世后兄妹俩的坚强和信念。第二题阅读文章：《秋天的怀念》双腿瘫痪以后，我的脾气变得暴躁无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我可活什么劲儿！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会坐下，一会站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。她出去了，就再也没回来。邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……题目：1、文章多次提到“看花”，请简要概括“看花”在文中的作用。答案：“看花”是全文围绕的中心事件，也是叙述线索，将作品内容贯穿为有机的整体。同时，作者借“看花”表达对母爱的理解和感恩，以及在母亲去世后坚强面对生活的决心。2、结合选文内容，分析文中母亲的形象。答案：母亲是一个慈爱的人，她理解儿子的暴躁，耐心劝慰；母亲是一个坚强乐观的人，她在病重时还惦记着儿子和女儿，坚持推儿子去看花；母亲是一个细心敏感的人，她比“我”更敏感地意识到“跑”和“踩”一类的字眼会伤害“我”。3、文章结尾说“我懂得母亲没有说完的话。”你认为文中的“我”懂了吗？请结合结尾段中的描写具体说明。答案：是的，“我”懂了。结尾段中，“我”和妹妹秋天一起去看菊花，正是为了完成母亲未了的遗愿，表明“我”已经像母亲期待的那样不再消沉，和妹妹一起相互扶持着积极地去面对生活了。这也表明“我”已经理解了母亲的良苦用心，懂得了母爱的伟大和无私。三、古诗文阅读（本部分有2大题，每大题8分，共16分）第一题古诗文阅读阅读下面这首古诗，完成1-3题。《登飞来峰》宋·王安石飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。1、解释下列词语在诗中的意思。寻：________________自缘：______________答案：寻：古时长度单位，八尺为寻。这里指非常高。自缘：自然是因为。2、“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”两句诗蕴含了怎样的哲理？请简要分析。答案：这两句诗蕴含了站得高才能看得远的哲理。诗人借景抒情，用“浮云”暗喻困难、挫折、邪恶势力等，表明自己变法革新的政治理想和远大抱负，以及不畏惧任何阻挠，坚持推行新法的决心。同时，也表现了诗人在政治上高瞻远瞩、不畏奸邪的勇气和决心。3、这首诗表达了诗人怎样的思想感情？答案：这首诗表达了诗人对前途充满信心的豪情和不畏艰难、立志革新的政治抱负。诗人通过描绘自己登上飞来峰顶，俯瞰群山，感受到“不畏浮云遮望眼”的豪迈，进而抒发了自己勇往直前、无所畏惧的进取精神。同时，也隐含了诗人对当时保守势力的蔑视和对于理想境界的向往与追求。第二题阅读《桃花源记》选段，完成题目。晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。1、解释下列加点的词语。（1）渔人甚异之：异，感到惊异。（2）仿佛若有光：仿佛，隐隐约约，形容看得不真切的样子。2、用现代汉语翻译下面的句子。阡陌交通，鸡犬相闻。翻译：田间小路交错相通，村落间能听见鸡鸣狗叫的声音。3、文中哪句话表明桃源人听了渔人的话之后，虽“叹惋”却仍然想继续在桃花源中生活？他们为什么不愿离开？“不足为外人道也”表明桃源人听了渔人的话之后，虽“叹惋”却仍然想继续在桃花源中生活。他们不愿离开是因为桃花源中没有战乱，社会安定；环境优美，生活富足；民风淳朴，平等自由。这些与当时动荡、黑暗的社会现实形成了鲜明的对比，是他们理想中的生活环境，所以他们不愿离开。四、名著阅读（9分）阅读《钢铁是怎样炼成的》选段，完成下列小题。从这一天起，他把整个身心都扑在这部书的创作上。他缓慢地，一行又一行，一页又一页地写着。他忘却一切，全部身心都沉浸在书中的人物形象当中，也初次尝到了创作的艰辛：有时候那些鲜明生动、难忘的景象清晰地重新浮现在他的脑海里，但他无法用笔墨表达，写出来的字句显得那样苍白无力，缺少生气和激情。小题1：以上语段出自名著《_________》，文中的“他”是_________（人名）。答案：《钢铁是怎样炼成的》；保尔·柯察金解析：该段文字描述的是主人公在创作过程中经历的艰辛与投入，符合《钢铁是怎样炼成的》中保尔·柯察金创作《暴风雨所诞生的》的情节。小题2：请用简洁的语言概述保尔的成长道路。答案：保尔从一个不懂事的少年成长为一位坚定的共产主义战士，期间经历了诸多磨难：参加革命，战场上英勇杀敌；受重伤后投入经济建设；后全身瘫痪、双目失明，但他通过顽强的毅力，开始文学创作，继续为党和人民奉献。解析：保尔的成长历程贯穿全书，从一名普通工人子弟到参与革命，再到战胜伤残和病魔，成为坚强的共产主义战士，他始终保持着对理想的执着追求和对生活的顽强态度。小题3：下列对名著《钢铁是怎样炼成的》的表述中，不正确的一项是（）A.保尔是乌克兰某镇一个贫苦工人家的小儿子，母亲死得早，父亲则做苦力以养家糊口，哥哥是个铁路工人；小学时的保尔就嫉恶如仇，敢想敢做。B.达雅陪同患伤寒症病愈后的保尔来到烈士墓前悼念革命战友，墓前默念的那段“人最宝贵的是生命”的名言成了保尔人生的准则，同时也揭示了全书的主旨。C.到后来，保尔完全瘫痪，双目失明。但他从没有灰心丧气，从没有一点自杀的念头，坚强的革命信念激励他用文学创作跟病魔与困难作斗争。D.这部长篇小说是著名作家奥斯特洛夫斯基在病榻上（当时他全身瘫痪、双目失明）艰难写成的，出版后产生了巨大影响。答案：B解析：B项中的描述存在错误，因为陪伴保尔到烈士墓前悼念革命战友的是他的母亲和妻子达雅，而不是只有达雅一人。A、C、D三项的表述均符合原著内容。五、写作题（50分）题目：请以“成长中的一堂课”为题，写一篇不少于600字的作文。要求内容具体，感情真挚，能够体现你在成长过程中的一次重要学习或领悟。答案示例：成长中的一堂课在人生的长河中，每个人都会遇到许多堂课，有的在课堂上，有的在生活中。而对我而言，最难忘的一堂课，是在一次失败的体育比赛中获得的。那是一个阳光明媚的下午，学校举行了一年一度的运动会。我满怀信心地报名参加了800米长跑