第二篇 第一章 探寻光亮：给“怒怒”降降温_第1页
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探寻光亮

——给“怒怒”降降温《种子奇旅：中小学积极心理教育课程》配套课件心灵之约积极参与，用心倾听真诚分享，彼此尊重《种子奇旅：中小学积极心理教育课程》配套课件

目

录01“怒怒”来了02“怒怒”的表达03“怒怒”的新生04“怒怒”降降温“怒怒”来了我们都有“怒怒”他的“怒怒”伤害了什么？压抑“怒怒”更可怕给“怒怒”降降温（1）你有哪些方法来调节你的“怒怒”？（2）帮帮“菲菲”。给“怒怒”降降温小组合作：帮帮“我们班的小伙伴”给“怒怒”降降温我画“怒怒”

跟随这些感受，将你所有的愤怒都表达在白纸上，你想怎么画就怎么画，只要它能表达你的愤怒。音乐停止活动结束。我撕“怒怒”

现在请将眼前的纸撕碎，撕进盒子里，直到你觉得可以了就停下来。

“怒怒”的新生用胶棒，拼作品（任意数量的碎片）取名字，写上去。感谢聆听

《种子奇旅：中小学积极心理教育课程》配套课件愿每一个孩子都有美好的未来推荐电影：《头脑特工队》亲爱的有缘人：

感谢心理健康教育，感谢您和我们的相遇。愿您身心愉悦，健康幸福！

我们团队在设计本课程与制作PPT过程中非常用心，您的认可与满意将是我们最大的动力！同时希望您使用本书内容和PPT时请注明出处，尊重作者的原创，请勿在其他任何地方再次传播课件，违者我们将追究法律责任！

感谢您的关注！期待有机会交流学

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