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文档简介
回顾上节焦点一年级U2-L6统一性和多样性
同学们观看以下图片，说出物品的名字。
艺术词汇
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PatSteir在下面这幅画中显示出了很多种艺术元素。她将形状、颜色和其他元素相结合来产生多样性。尽管每个长方形是不同的，但整个画看起来是完整的。这种特性使画面看起来具有一致性。
《布鲁盖尔系列》，帕特•斯代尔(1940-)的这幅画灵感来自于老布鲁盖尔(1568-1625)的花瓶静物画。斯代尔将布鲁盖尔的画分成64个部分，每个部分都重新用不同艺术家的艺术风格进行重绘，甚至包含14世纪的艺术家。通过这种方式，斯代尔对于艺术史：进行了视觉重现。atSteir，TheBrueghelSeries(AVanitasofStyle),1982-1984,油画,64个格子：每个尺寸为281/2乘以221/2英寸。CourtesyRobertMillerGallery,纽约艺术背景
•你在《布鲁盖尔系列》中看到了什么？描述•艺术家是如何运用空间的？分析•如果有几个小块不见了，那么这幅作品会看起来会如何？解释•你觉得这幅画最有意思的地方是什么？评价
WilliamHJohnson，花，1939-1940，胶合板油画，381/2乘以253/8英寸，Smithsonian美国艺术博物馆，华盛顿
一个静物可以是一幅画，一张图片或一张照片。它显示出不能自己移动的物体，如花或食物。WilliamH•Johnson画出了花瓶中的静物—花。他是如何呈现出多样性的？创作主题：画一个静物•花和花瓶看起来像什么？•你在静物画中将运用哪些形状、颜色和线条？•你会如何展现多样性和统一性？制作过程：与你朋友一起画一束花的静物拼图画。1•仔细观察花瓶中花的静态样子。画出它的样子。晾干。2•将画从一边折叠两下，然后从另一边再折叠两下。3•在纸的背面，在这些长方形印记内从1-9进行标记，然后剪掉。把它们打乱。4•把这些长方形按顺序放好。用胶水粘好。每块隔开。材料：一瓶花水彩颜料，画笔刷画纸，剪刀，铅笔，胶水思考：你和你的朋友制作的作品是如何显示一致性和多样性的？范图参考欣赏完就开始创作咯~舞蹈：舞蹈团是展现了统一性的视觉典范。他们胳膊挽胳膊，以同样的姿势、方向进行移动，表现地像同一
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