绀弩中学“少年宫”建设工作实施方案

绀弩中学“少年宫”建设工作实施方案为进一步规范办学行为，有效整合和利用学校存量资源和社会教育资源，切实加大课外活动场所建设力度，不断丰富未成年人精神文化生活，促进学校体育艺术教育教学均衡发展，进一步推进“少年宫”建设工程，结合学校实际制定本方案。一、工作目标以学校少年宫为主阵地，以社会教育机构（基地）为补充，逐步构建课内与课外结合、校内与校外配合、学校与学校联合，布局合理、功能完备、资源共享、优势互补，独具特色的课外活动体系。二、组织领导学校成立以校长张士林为组长，夏高慧、刘斌、徐弢、李国全、潘晓峰为副组长，崔祥武、黄德新、张敉、唐卫华、王世涛、江向荣及各班主任为成员的绀弩中学“少年宫”建设工作领导小组，具体负责指导和协调学校“少年宫”的建设工作。三、参加对象全体师生。四、主要内容（一）活动场地建设1．设施配套化。“少年宫”在硬件建设上严格按照要求配备德育教学、课外文体活动和特色项目训练所需的场地、器材和功能用房，建立田径场、篮球场、网球场、羽毛球场、乒乓球场（室内）和音乐室、舞蹈室、美术室、书法室、节目表演室、手工制作室、电脑室等，做到有场所、有牌子、有机构、有设施、有制度、有师资、有方案、有活动、有特色、有记录。2．环境育人化。“少年宫”场所做到清洁卫生、窗明几净、物品摆放有序、整齐规范；教室、活动室、走道和校内墙壁皆有文化特色，主题鲜明，宣传橱窗定期更换。3．管理规范化。有组织机构（含领导机构、管理人员、辅导员队伍、服务范围、功能延伸等），有专人管理。（二）活动内容建设以“少年宫”全方位建设为重点，以未成年人生态道德教育为主要内容，以“我要跑、我要唱、我要跳、我要画”群众性体育艺术活动为载体，积极打造学校未成年人生态德育特色教育品牌。具体内容如下：1．群众性体育艺术活动（1）利用校内资源，努力挖掘和开发课外有效资源，成立舞蹈队、声乐队、葫芦丝队、腰鼓队、鼓号队、田径队、网球队、乒乓球队、武术队、绘画班、书法班等各具特色的兴趣小组，使所有学生都参与项目，乐在其中，形成“人人有特长、班班有特点、学校有特色”的格局。（2）以“我要跑、我要唱、我要跳、我要画”群众性体育艺术活动为载体，坚持阳光长跑活动，广泛开展合唱活动，继续推广校园集体舞、新编武术健身操、广播操，创建优秀艺术文化传承项目，集中体现“一校一品”学校艺术特色活动局面。（3）积极开展竞技性文体活动。以每年的劳动节、儿童节、国庆节和元旦节等节日为契机，举办一至二次大型展演活动，春秋两季各进行一次运动会，扩展和丰富“少年宫”内容和形式。2．以观鸟教育为载体的生态德育活动以“九鸟”（爱鸟、护鸟、观鸟、摄鸟、写鸟、画鸟、说鸟、唱鸟、舞鸟）文化为主要内容，积极探索未成年人生态德育教育新模式，促进学校生态文明发展。3．体育特色项目学校创建工作根据《京山县中小学体育特色项目学校创建工作实施方案》（京教体艺〔2013〕7号）文件精神，大力改善体育教育教学条件，加大体育场馆的建设和器材配备的力度，合理配置体育教育资源，努力挖掘社会资源，设法拓展学生体育活动空间，不断满足特色体育项目对学校体育运动条件的要求，组建班级、学校代表队参加各项各级别的比赛。五、保障措施1．做好宣传工作，营造良好氛围。通过校园网、广播台、宣传栏、班队会等形式大力宣传学校少年宫活动内容，鼓励学生走向操场、走进大自然、走到阳光下。通过多渠道、多形式向社会各界广为宣传，为活动的深入扎实开展营造浓厚的校园文化氛围。2．科学合理安排活动时间与内容。确保每天一小时户外运动时间和每周半天集中活动时间，大力开展以班级为单位的合唱、舞蹈、绘画、体育等各类兴趣小组活动，充分调动每个学生参与的能动性、积极性，营造班级凝聚力，把“我要跑、我要唱、我要跳、我要画”群众性文化体育活动作为现阶段普及体育与艺术教育工作的重要载体，列入教育教学整体计划，保证每天开展群众性文体活动的时间。3．加强合作，提高活动质量。充分发挥专业教师优势，实行“联校走教”、“联校排课”的双校双岗制度，加强与其它社会文体培训机构⑸参赛者可以提交单幅图片，也可以提交组照。组照最多不超过6张，按一幅计；⑹参赛作品按作品名+学校+作者名的方式命名，如：春天的音符（作品名）+**学校+李**（作者名）。⑺本项比赛采用网络提交作品方式进行，只接受电子文件，不接受纸质相片。请参赛者将参赛作品、原始图象文件和参赛信息表一并发送到体卫艺股邮箱（twy7234079@163.com）。5、参赛要求⑴所有参赛作品（征文、书法、绘画、手工制作、环保手抄报、自然笔记、摄影作品）每个乡镇每类不少于5件，县直学校不少于3件。⑵参赛作品由作者自由命题并自己动手创作完成，学生作品严禁教师代作。每位作者可选一项或兼项报名参赛。⑶所有作品均不需要装框或装裱。⑷每件学生作品限一位指导教师。⑸作品报送：县直学校以学校为单位报送，乡镇学校统一由督学办报送，每幅作品背面需贴上统一印制的《参赛作品登记表》，上报时同时将《2014年京山观鸟节活动***作品登记表》纸质文稿及电子文档上传至体卫艺股。报送截止时间为2014年4月156、奖项设置主题征文、书画、环保手工制作、环保手抄报、自然笔记比赛分设小学组、初中组。摄影不分组，各项比赛作品评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，优秀奖10名，颁发荣誉证书和奖品。四、所有作品及电子文档以乡镇（县直学校）为单位分类整理上交。电子邮箱：twy7234079@163.com。五、相关表格环保手工作品比赛参赛作品登记表作品名称序号作者姓名年龄所在学校选送单位指导教师联系电话环保手抄报比赛参赛作品登记表作品名称序号作者姓名年龄所在学校选送单位指导教师联系电话自然笔记作品比赛参赛作品登记表作品名称序号作者姓名年龄所在学校选送单位指导教师联系电话2014年京山观鸟节活动征文作品登记表选送单位序号作者姓名年龄作品名称辅导教师选送单位组别说明：参赛作品登记表上的序号要与此表序号一致，乡镇汇总时按小学组、中学组的顺序分组登记，并随同作品一并上报电子文稿。2014年京山观鸟节环保手工制作作品登记表选送单位序号作者姓名年龄作品名称辅导教师选送单位组别说明：参赛作品登记表上的序号要与此表序号一致，乡镇汇总时按小学组、中学组的顺序分组登记，并随同作品一并上报电子文稿。2014年京山观鸟节环保手抄报作品登记表选送单位序号作者姓名年龄作品名称辅导教师选送单位组别说明：参赛作品登记表上的序号要与此表序号一致，乡镇汇总时按小学组、中学组的顺序分组登记，并随同作品一并上报电子文稿。2014年京山观鸟节自然笔记作品登记表选送单位序号作者姓名年龄作品名称辅导教师选送单位组别说明：参赛作品登记表上的序号要与此表序号一致，乡镇汇总时按小学组、中学组的顺序分组登记，并随同作品一并上报电子文稿。2014年京山观鸟节摄影作品登记表选送单位序号作者姓名年龄作品名称辅导教师选送单位附件2：2014年京山县中小学校爱鸟周主题活动安排一、活动目的：为全面深化我县未成年人生态道德教育，办好2014年京山观鸟节，将特色教育品牌工作做得更扎实，特在全县中小学校开展爱鸟周主题活动。二、活动时间：2014年4月1日至4月15日三、活动对象：全县中小学生四、活动内容及要求：1、各中小学校在2014年爱鸟周期间开展一次全校学生参与的未成年人生态道德教育主题活动，根据学校实际选择活动形式，要求全校学生参与，活动要有实效、有深度、有影响。2、活动内容建议：（1）主题讲座；（2）主题班队会；（3）主题展览；（4）校内主题书画等比赛；（5）家校亲子互动；（6）影片观后感（推荐影片：中低年段：①《玛丽和幼犬的故事

》②《快乐的大脚》③《白色星球》④《鸟的迁徙》⑤《在地球上的一天》⑥《行星地球》⑦《海豚湾》⑧《家园》⑨《观鸟大年》⑩《180度以南》）（6）“低碳生活，洁净家园”活动；（7）环保社会宣传活动；（8）“绿家园”种植活动等。3、各中小学校于4月1日前将主题活动方案和观鸟辅导教师信息上传体卫艺股邮箱。活动相关资料（活动图片、总结材料等）以镇为单位（县直以校为单位）4月20日上传至体卫艺股邮箱。4、观鸟辅导教师信息表样式：学校姓名性别年龄任教学科联系电话邮箱或QQ号码附件3：2014年中国（京山）第七届野生鸟类观鸟大赛规则为更好的促进观鸟活动在京山常态化进行，引导京山观鸟活动良性发展，2014年第七届野生鸟类观鸟大赛分为室内看图识鸟和室外观鸟实践两部分。室内看图识鸟比赛成绩按照40%的比例计入室外观鸟比赛优胜奖综合计算。室内看图识鸟比赛得分在10分以上（含10分）才有资格参与除“新记录奖”之外观鸟比赛其他奖项的评选。一、看图识鸟比赛规则一、比赛时间：1、4月24日至4月29日，分片集中分别进行比赛。2、看图识鸟比赛时间为40分钟，预备时间5分钟，上午9点至9：45点进行。二、比赛地点及人数：比赛时间比赛地点参赛人数参赛学校赛场监考评卷4.24雁门口镇小66人永隆镇小、永隆中学、杨峰小学、杨峰中学、石龙镇小、石龙中学、雁门口镇小、雁门口中学、钱场镇小、钱场中学、吴岭小学钱场中学杨峰小学石龙中学雁门口镇小雁门口中学钱场镇小4.25宋河镇小66人三阳镇小、三阳中学、古井小学、宋河镇小、宋河一中、宋河二中、坪坝镇小、坪坝中学、晏店小学、罗店中学、罗店镇小罗店中学三阳中学坪坝中学宋河镇小宋河一中宋河二中4.28新市一小60人曹武中学、曹武小学、朱岭小学、永兴中学、永兴小学、新市一中、新市二中、新市一小、新市二小、绀弩中学曹武小学绀弩中学永兴小学新市一小新市二小新市一中4.29京山小学54人京山小学、实验小学、实验中学、杨集镇小、杨集中学、绿林镇小、绿林中学、孙桥镇小、孙桥中学绿林镇小孙桥中学杨集中学京山小学实验小学实验中学三、比赛形式每个参赛队派6名队员参加比赛，每队由一名辅导老师带队，乡镇由督学办指派专人负责组织辖区内比赛队伍到参赛点，城区学校自行组织到比赛学校。比赛结束后方可将学生带回学校。1、命题由寸草心组织命题，选取和爱鸟护鸟有关的选择题10道，京山鸟类图片30张，制作成PPT。共制作4组难度相当的题目。2、计分竞赛题总分40分。各队总成绩为6名队员的平均成绩。按照倒置计分的方式算出各队积分。（例：如有40支队伍参赛，则第一名计40分，第二名39分，以此类推，并列分数算相同积分）3、命题保密竞赛试题由张玉老师统一保管，比赛当天到赛点播放，比赛结束后当场评卷，公布成绩，并收回答题卷。4、赛点布置赛点承办学校准备一间有电子白板的教室，按照比赛人数进行场地布置，单人单桌，尽量拉开距离。比赛队员采用穿插坐位的形式，以保证公平公正。5、赛场监考及评卷带队老师按照安排参与考场监考和当场评卷工作。四、比赛成绩1、每支比赛队伍的最终成绩为6名参赛队员平均成绩。2、室内看图识鸟比赛成绩按照40%的比例计入室外观鸟比赛优胜奖综合计算。3、室内看图识鸟比赛得分在10分以上（包含10分）才有资格参与除“新记录奖”之外观鸟比赛其他奖项的评选。五、奖项设置：根据比赛成绩，前五名获得“识鸟小能手”奖。二、野生鸟类观鸟大赛规则一、组队原则：1、观鸟队由寸草心乡村环保促进会邀请。每个队报名时需确定队名：由寸草心指定的冠名为队名，未指定冠名的以学校名加鸟名定名。2、县内参赛队每支观鸟队由3名学生和1名老师组成，县外参赛队伍由2名学生和1名老师组成，老师担任领队和安全员。3、组委会抽签选派志愿者担任各队的辅导员。4、外县参赛队由组委会派一名向导进行路线引导。二、比赛区域及路线：1、比赛必须在主办方指定区域内进行。本次大赛设立了六条路线，分别是：1、文峰—绿林线，2、惠亭—孙桥线，3、八字门—杨集线，4、三阳—坪坝线，5、温泉—钱场线，6、曹武—永兴线。2、各队通过抽签选取比赛线路，在规定线路的观鸟点内进行比赛。三、比赛时间1、比赛时间：2014年5月10日11：00--2014年5月11日10：30。2、交记录时间：2014年5月11日10：30前。各队需将盖有四个或以上观鸟点图章、有随队辅导员签名的观鸟记录按时交到裁判组，没有按要求完成记录属无效记录，过时不交做自动弃权处理。四、记录原则：1、在规定的赛区和时间内看到或听到鸣叫的野生鸟类，须由两位或以上队员确认，经辅导员确认后方可记录在册。2、由辅导员协助，经两个以上队员辨认后的鸟种可以作为本队的观鸟记录。3、不能确认的鸟种不能记录在册，笼养鸟、逃逸鸟不做正式记录。4、观鸟记录必须填写观察的时间、地点、鸟种、数量。填写不完整的鸟种不予记入总数。5、比赛记录册需盖齐四枚以上观鸟站点图章，同时需随队辅导员签名后才视为有效记录。6、当评审组对参赛队所记录鸟种有疑问时，参赛队须对评审组提出的问题进行答辩。五、评审原则：大赛评审组根据有效的观鸟记录，及随队辅导员的比赛日志确认各队成绩，并评定奖项。六、奖项设置：1、优秀组织奖（20名，其中10个优秀学校奖，10个优秀负责人奖）评奖依据：根据2013年7月至2014年4月期间，京山县各观鸟学校的综合表现来评判，由京山县教育局和寸草心乡村环保促进会