初中信息技术 电子邮件教学设计 青岛版

初中信息技术电子邮件教学设计青岛版主备人备课成员教学内容本节课的教学内容来自青岛版初中信息技术教材第七年级下册第二单元“网络信息交流”，主要内容包括电子邮件的定义、电子邮件的地址格式、电子邮箱的申请与使用、撰写并发送电子邮件等。具体涉及以下几个部分：

1.电子邮件的基本概念：介绍电子邮件的定义、特点和作用。

2.电子邮箱地址：讲解电子邮箱地址的格式，如何正确填写发送者和接收者的电子邮箱地址。

3.申请电子邮箱：指导学生如何在网上申请免费的电子邮箱。

4.撰写和发送电子邮件：教授如何撰写电子邮件，并通过邮件客户端或网页版邮件发送给指定的收件人。

5.电子邮件的接收与回复：讲解如何接收他人发送的电子邮件，以及如何回复和转发邮件。核心素养目标分析本节课旨在培养学生的信息素养、网络沟通能力和数字技术应用能力。通过学习电子邮件的相关知识，学生能够掌握电子邮件的基本概念、电子邮箱地址的格式，学会申请、使用电子邮箱，并能撰写、发送、接收和回复电子邮件。具体目标如下：

1.信息素养：使学生理解电子邮件在现代通信中的重要性，培养学生安全、合法、有效地使用电子邮件进行信息交流的意识。

2.网络沟通能力：培养学生运用电子邮件与他人进行网络沟通的能力，提高学生的网络沟通技巧。

3.数字技术应用能力：培养学生掌握电子邮件客户端的基本操作，提高学生运用数字技术处理信息的能力。

4.创新与实践：鼓励学生发挥电子邮件的优势，创新沟通方式，将电子邮件应用于实际生活中，提高学生的实践能力。

5.团队合作与交流：通过小组合作完成电子邮件发送与接收的任务，培养学生团队合作的精神，提高学生与人沟通、交流的能力。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：在学习本节课之前，学生应该已经掌握了基本的计算机操作技能，如开关机、使用鼠标和键盘等。此外，学生应该对互联网有一定的了解，如浏览网页、搜索信息等。部分学生可能已经接触过电子邮件，但可能对电子邮件的详细使用方法不够了解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生们对信息技术课程通常具有较强的兴趣，尤其是那些对网络通信和数字技术感兴趣的学生。在学习能力方面，学生们对新知识的接受程度不同，部分学生可能需要更多的实践操作来巩固知识。在学习风格上，有的学生喜欢自主探究，有的学生则更倾向于跟随教师的指导。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在电子邮件的学习过程中，学生可能会遇到如下困难和挑战：电子邮件地址的格式理解困难，可能导致填写错误；电子邮件客户端的操作不熟悉，难以进行撰写、发送、接收和回复邮件；对电子邮件的网络安全问题认识不足，可能导致个人信息泄露。此外，部分学生可能因为英语水平有限，对电子邮件中的英文术语和输入法使用存在障碍。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学方法与手段1.教学方法

（1）讲授法：在讲解电子邮件的基本概念、电子邮箱地址格式和申请电子邮箱等知识时，教师可以通过生动的语言、生动的例子，帮助学生理解和掌握知识。

（2）实践教学法：在学生掌握基本知识后，教师可以组织学生进行实践操作，如申请电子邮箱、撰写并发送电子邮件等，通过实际操作巩固所学知识。

（3）小组合作学习法：将学生分成小组，让学生在小组内共同完成电子邮件的发送与接收任务，培养学生的团队合作能力和沟通能力。

2.教学手段

（1）多媒体设备：利用多媒体设备，如投影仪、电脑等，展示电子邮件的相关界面和操作步骤，让学生更直观地了解和掌握电子邮件的使用方法。

（2）教学软件：运用教学软件，如电子邮件模拟软件，让学生在虚拟环境中进行电子邮件的发送和接收，提高学生的实践操作能力。

（3）网络资源：利用网络资源，如电子邮件客户端、在线教育平台等，提供丰富的学习材料和实践场景，拓宽学生的学习渠道，提高学生的学习兴趣。

（4）互动平台：通过互动平台，如课堂讨论区、微信群等，让学生在课后交流学习心得，提问解答，促进学生之间的互相学习和交流。

（5）评价工具：运用评价工具，如在线测试、学习报告等，对学生的学习情况进行实时跟踪和评估，为学生提供及时反馈，指导学生调整学习策略。教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕电子邮件的基本概念和电子邮箱地址格式，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解电子邮件的基本概念和电子邮箱地址格式。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解电子邮件的基本概念和电子邮箱地址格式，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过一个实际案例，引出电子邮件的重要性，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解电子邮件的申请与使用、撰写并发送电子邮件等操作步骤。

-组织课堂活动：设计小组讨论，让学生在小组内共同完成电子邮件的发送与接收任务。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论，体验电子邮件的发送与接收过程。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解电子邮件的知识点。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握电子邮件的技能。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解电子邮件的知识点，掌握电子邮件的技能。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据电子邮件的撰写和发送，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

-提供拓展资源：提供与电子邮件相关的拓展资源（如电子邮件应用的案例分析、安全性探讨等），供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

-拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

-反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

-巩固学生在课堂上学到的电子邮件知识点和技能。

-通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。

-通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。学生学习效果1.理解并掌握电子邮件的基本概念，如电子邮件的定义、特点和作用。

2.能够正确填写电子邮件地址，掌握电子邮箱地址的格式。

3.学会在网上申请免费的电子邮箱，并能够进行基本的邮箱管理。

4.掌握撰写并发送电子邮件的操作步骤，包括撰写邮件、选择收件人、发送邮件等。

5.能够接收他人发送的电子邮件，并能够进行回复和转发。

6.了解电子邮件的网络安全问题，提高个人信息安全意识。

7.能够将电子邮件应用于实际生活中，如与同学、老师进行沟通等。

8.培养学生的团队合作能力和沟通能力，通过小组合作完成电子邮件的任务。

9.激发学生对信息技术的学习兴趣，提高学生的信息素养。

10.培养学生的自主学习能力和独立思考能力，通过预习和拓展学习，提高学生的学习效果。典型例题讲解例题1：请简述电子邮件的基本概念。

答案：电子邮件（E-mail）是一种利用电子设备和互联网进行信息交流的方式，通过电子邮箱地址发送和接收文本、图片、文件等信息的通信方式。

例题2：请解释电子邮箱地址的格式。

答案：电子邮箱地址通常由用户名和域名两部分组成，中间用"@"符号分隔。例如，abc@，其中abc是用户名，是域名。

例题3：请说明如何在网上申请免费的电子邮箱。

答案：申请免费的电子邮箱通常需要以下步骤：

1.打开电子邮件服务提供商的官方网站，如Gmail、Outlook等。

2.点击“注册”或“创建账户”按钮。

3.填写注册信息，包括用户名、密码、电子邮件地址等。

4.按照提示完成注册流程，验证电子邮件地址。

5.登录电子邮件账户，进行邮箱设置和个性化设置。

例题4：请简述如何撰写并发送电子邮件。

答案：撰写并发送电子邮件通常需要以下步骤：

1.打开电子邮件客户端或网页版邮件。

2.点击“撰写邮件”或“新建邮件”按钮。

3.在“收件人”栏填写收件人的电子邮箱地址。

4.在“主题”栏填写邮件的主题。

5.在正文栏撰写邮件内容，可以使用文字、图片、文件等。

6.检查邮件内容无误后，点击“发送”按钮。

例题5：请说明如何接收并回复电子邮件。

答案：接收并回复电子邮件通常需要以下步骤：

1.打开电子邮件客户端或网页版邮件，登录账户。

2.在邮件列表中找到接收到的邮件，点击打开。

3.阅读邮件内容，如果需要回复，点击“回复”或“回复全部”按钮。

4.在回复邮件中，填写收件人、主题和正文内容。

5.检查邮件内容无误后，点击“发送”按钮。

例题6：请简述电子邮件的网络安全问题。

答案：电子邮件的网络安全问题主要包括：

1.电子邮件账户被盗用：不法分子通过破解密码等方式，获取他人的电子邮件账户。

2.垃圾邮件：不法分子发送大量广告、诈骗等垃圾邮件，干扰正常通信。

3.电子邮件病毒：不法分子通过电子邮件发送病毒，感染收件人的计算机，导致数据丢失或泄露。

4.电子邮件诈骗：不法分子通过电子邮件进行诈骗，骗取用户的个人信息或财务信息。

例题7：请说明如何提高个人信息安全意识。

答案：提高个人信息安全意识可以通过以下措施：

1.定期更换电子邮件密码，使用复杂、难以猜测的密码。

2.不要在电子邮件中泄露个人信息，如身份证号码、银行卡密码等。

3.安装防病毒软件，定期更新病毒库，保护计算机免受病毒侵害。

4.对可疑的电子邮件保持警惕，不轻信邮件中的广告、中奖信息等。

例题8：请简述如何将电子邮件应用于实际生活中。

答案：将电子邮件应用于实际生活中可以包括以下方面：

1.家庭沟通：家庭成员之间可以通过电子邮件进行沟通，分享生活点滴、安排家庭活动等。

2.学校交流：学生和老师、同学之间可以通过电子邮件进行学术讨论、作业交流等。

3.工作协作：同事之间可以通过电子邮件进行工作沟通、项目协作等。

4.社交娱乐：与朋友、家人分享兴趣爱好、旅游经历等，保持社交联系。

例题9：请说明如何培养学生的团队合作能力和沟通能力。

答案：培养学生的团队合作能力和沟通能力可以通过以下措施：

1.组织小组讨论：让学生在小组内共同讨论问题，分享观点，培养团队合作能力。

2.角色扮演：让学生扮演不同的角色，进行模拟沟通，提高沟通能力。

3.合作完成任务：让学生共同完成电子邮件的任务，如撰写邮件、发送邮件等，培养团队合作能力。

4.交流反馈：鼓励学生相互交流学习心得，提出建议，提高沟通能力。

例题10：请简述如何激发学生对信息技术的学习兴趣。

答案：激发学生对信息技术的学习兴趣可以通过以下措施：

1.引入实际案例：通过介绍电子邮件在实际生活中的应用，让学生感受到信息技术的重要性。

2.组织实践活动：让学生参与电子邮件的实际操作，如撰写邮件、发送邮件等，提高学习兴趣。

3.利用多媒体资源：通过视频、动画等资源，生动展示电子邮件的操作流程，吸引学生的注意力。

4.鼓励自主学习：提供丰富的学习资源，鼓励学生自主探索、解决问题，提高学习兴趣。课堂小结，当堂检测课堂小结：

本节课我们学习了电子邮件的相关知识，包括电子邮件的基本概念、电子邮箱地址的格式、申请电子邮箱、撰写并发送电子邮件、接收并回复电子邮件等。通过学习，学生们能够理解电子邮件的作用，掌握电子邮箱地址的格式，学会申请和使用电子邮箱，并能运用电子邮件进行沟通和交流。此外，我们还讨论了电子邮件的网络安全问题，提高了个人信息安全意识。学生们通过实践操作，熟悉了电子邮件客户端的基本操作，提高了动手能力和解决问题的能力。在小组合作学习的过程中，学生们培养了团队合作意识和沟通能力。最后，我们通过拓展学习，拓宽了学生的知识视野和思维方式。希望学生们能够将这些知识运用到实际生活中，提高信息技术应用能力。

当堂检测：

1.请简述电子邮件的基本概念。

2.请解释电子邮箱地址的格式。

3.请说明如何在网上申请免费的电子邮箱。

4.请简述如何撰写并发送电子邮件。

5.请说明如何接收并回复电子邮件。

6.请简述电子邮件的网络安全问题。

7.请说明如何提高个人信息安全意识。

8.请简述如何将电子邮件应用于实际生活中。

9.请说明如何培养学生的团队合作能力和沟通能力。

10.请简述如何激发学生对信息技术的学习兴趣。板书设计①电子邮件的基本概念：电子邮件（E-mail）是一种利用电子设备和互联网进行信息交流的方式，通过电子邮箱地址发送和接收文本、图片、文件等信息的通信方式。

②电子邮箱地址的格式：电子邮箱地址通常由用户名和域名两部分组成，中间用"@"符号分隔。例如，abc@，其中abc是用户名，是域名。

③申请电子邮箱的步骤：

1.打开电子邮件服务提供商的官方网站，如Gmail、Outlook等。

2.点击“注册”或“创建账户”按钮。

3.填写注册信息，包括用户名、密码、电子邮件地址等。

4.按照提示完成注册流程，验证电子邮件地址。

5.登录电子邮件账户，进行邮箱设置和个性化设置。

④撰写并发送电子邮件的步骤：

1.打开电子邮件客户端或网页版邮件。

2.点击“撰写邮件”或“新建邮件”按钮。

3.在“收件人”栏填写收件人的电子邮箱地址。

4.在“主题”栏填写邮件的主题。

5.在正文栏撰写邮件内容，可以使用文字、图片、文件等。

6.检查邮件内容无误后，点击“发送”按钮。

⑤接收并回复电子邮件的步骤：

1.打开电子邮件客户端或网页版邮件，登录账户。

2.在邮件列表中找到接收到的邮件，点击打开。

3.阅读邮件内容，如果需要回复，点击“回复”或“回复全部”按钮。

4.在回复邮件中，填写收件人、主题和正文内容。

5.检查邮件内容无误后，点击“发送”按钮。

⑥电子邮件的网络安全问题：

1.电子邮件账户被盗用：不法分子通过破解密码等方式，获取他人的电子邮件账户。

2.垃圾邮件：不法分子发送大量广告、诈骗等垃圾邮件，干扰正常通信。

3.电子邮件病毒：不法分子通过电子邮件发送病毒，感染收件人的计算机，导致数据丢失或泄露。

4.电子邮件诈骗：不法分子通