人教版七年级体育 3.3足球 简单战术配合 教学设计

人教版七年级体育3.3足球简单战术配合教学设计课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、课程基本信息1.课程名称：人教版七年级体育3.3足球简单战术配合教学设计

2.教学年级和班级：七年级一班

3.授课时间：2022年10月10日

4.教学时数：45分钟二、核心素养目标1.运动能力：通过足球简单战术配合的学习，提高学生的运动能力，熟练掌握足球基本技巧，提高控球、传球、射门等技能。

2.健康行为：培养学生的健康行为，使学生在足球运动中能够自觉遵守规则，积极参与，培养团队合作精神，提高自我管理能力。

3.体育品德：通过足球比赛，培养学生的公平竞争意识，提高学生的自律性，使学生在比赛中能够尊重对手，遵守裁判判决。三、重点难点及解决办法1.重点：足球基本技巧的运用和简单战术配合的实施。

解决办法：通过分组练习和比赛，让学生在实践中掌握足球基本技巧，并学会战术配合。

2.难点：学生对战术配合的理解和运用。

解决办法：通过教师示范和分组练习，让学生在实际操作中感受战术配合的重要性，并逐步学会运用。四、教学方法与手段1.教学方法：

（1）实践教学法：通过分组练习和比赛，让学生在实践中掌握足球基本技巧，并学会战术配合。

（2）分组教学法：根据学生的技术水平和运动能力，将学生分为不同小组，进行有针对性的训练和比赛，以提高学生的技术水平和团队合作能力。

（3）案例教学法：通过分析足球比赛中的经典案例，让学生了解和掌握战术配合的原则和方法。

2.教学手段：

（1）多媒体教学：利用多媒体设备播放足球比赛视频，让学生直观地了解足球战术配合的表现形式和运用方法。

（2）教学软件：运用足球教学软件，进行战术配合的模拟和演示，帮助学生更好地理解和掌握战术配合。

（3）虚拟现实技术：利用虚拟现实设备，创建足球比赛场景，让学生在虚拟环境中进行战术配合的实践和训练。

（4）教学模型：制作足球战术配合的模型，让学生直观地了解战术配合的结构和要素。

（5）互动式教学：通过教师与学生、学生与学生之间的互动，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度和主动性。

（6）在线教学平台：利用在线教学平台，进行足球战术配合的讲解和辅导，方便学生随时随地学习，提高教学效果。五、教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对足球简单战术配合的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道足球战术配合是什么吗？它如何在比赛中发挥作用？”

展示一些足球比赛中精彩战术配合的片段，让学生初步感受战术配合的魅力。

简短介绍足球战术配合的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.足球战术配合基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解足球战术配合的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解足球战术配合的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍足球战术配合的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.足球战术配合案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解足球战术配合的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的足球战术配合案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解足球战术配合的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际比赛的影响，以及如何运用战术配合解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与足球战术配合相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对足球战术配合的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调足球战术配合的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括足球战术配合的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调足球战术配合在比赛中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用足球战术配合。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于足球战术配合的短文或报告，以巩固学习效果。六、拓展与延伸1.足球战术配合历史与发展：让学生了解足球战术配合的历史发展过程，包括古代足球到现代足球的发展，以及不同时期的战术配合特点。

2.著名足球战术家与战术理论：介绍一些著名的足球战术家以及他们的战术理论，如贝海姆、布拉特等，让学生了解他们的贡献和影响。

3.足球战术配合在比赛中的应用：分析一些顶级足球比赛中的战术配合运用，让学生了解高水平比赛中的战术变化和配合策略。

4.足球战术配合训练方法：提供一些足球战术配合的训练方法，如分组对抗练习、定位球训练等，让学生在课后进行自主训练和提高。

5.足球战术配合与团队合作：探讨足球战术配合与团队合作之间的关系，让学生明白团队合作在足球比赛中的重要性。

6.足球战术配合心理素质培养：介绍一些足球战术配合所需的心理素质，如决策能力、自信心等，并提供一些培养方法，让学生在课后进行心理素质训练。

7.足球战术配合比赛数据分析：引导学生利用数据分析方法，对足球比赛中的战术配合进行深入分析，提高学生的数据分析能力。

8.足球战术配合创新与改革：鼓励学生思考足球战术配合的创新与改革，提出自己的观点和想法，培养学生的创新思维。

9.足球战术配合与运动科学：介绍足球战术配合与运动科学之间的关系，如运动生理学、运动心理学等，让学生了解足球战术配合的科学依据。

10.足球战术配合全球发展现状：分析全球不同地区足球战术配合的发展现状，以及不同文化背景下的战术特点。

鼓励学生在课后进行自主学习和探究，通过阅读相关书籍、观看足球比赛和训练视频、参加足球俱乐部等活动，进一步拓宽知识面，提高足球战术配合的能力。同时，学生可以结合自己的实际经验和比赛经历，进行战术配合的实践和总结，提高自己的足球水平。七、教学反思与改进每节课后，我都会进行教学反思，思考教学过程中的亮点和不足，以及如何改进教学方法，提高教学效果。

在教授足球简单战术配合的过程中，我发现学生们对战术配合的概念理解和应用还存在一些困难。有些学生对战术配合的原理理解不深，导致在实际比赛中无法有效地运用战术配合。因此，我计划在未来的教学中，更加注重战术配合原理的讲解和示范，通过具体案例和实际比赛场景，让学生更好地理解战术配合的重要性。

此外，我也发现一些学生在分组练习和比赛中，团队合作意识不够强烈，对战术配合的执行不够到位。为了解决这个问题，我计划增加一些团队合作训练，通过团队合作游戏和小组讨论，培养学生的团队合作意识和沟通能力。同时，我也会在比赛中更加注重鼓励学生之间的交流和配合，提高他们的团队合作能力。

在教学方法上，我发现有些学生对于纯理论的讲解兴趣不高，更容易被实际操作和比赛所吸引。因此，我计划在未来的教学中，增加更多的实践环节，如分组对抗练习和比赛，让学生在实际操作中学习和掌握战术配合。同时，我也会结合多媒体教学手段，如播放足球比赛视频和示范，帮助学生更好地理解战术配合的表现形式和运用方法。八、作业布置与反馈1.作业布置：

根据本节课的教学内容和目标，我布置了以下作业：

（1）让学生撰写一篇关于足球简单战术配合的短文，内容包括战术配合的定义、组成部分、原理和实际应用等。

（2）分析一场足球比赛中的战术配合，让学生从比赛视频中挑选出一段精彩的战术配合片段，并描述战术配合的具体内容和效果。

（3）设计一份足球战术配合的训练计划，包括训练目标、训练内容、训练方法等，以便学生在课后进行自主训练。

2.作业反馈：

在学生提交作业后，我及时进行了批改和反馈，以下是一些作业反馈的示例：

（1）对于学生的短文作业，我首先肯定了他们的写作努力，然后针对内容进行了具体分析。对于描述不准确或理解有误的部分，我给出了改