高中生物会考重点总结归纳

高中生物会考重点总结归纳

我们常说"学而不思则罔，思而不学则殆”，也就是说，学习要不

断回顾，不断思考，才更有成效。下面给大家带来一些关于高中生物

会考重点（总结）归纳，盼望对大家有所关心。

高中生物会考重点总结1

真核细胞和原核细胞的区分

常考的真核生物：绿藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）及

动、植物。（有真正的细胞核）

常考的原核生物：蓝藻、细菌、放线菌、乳酸菌、硝化细菌、支

原体。（没有由核膜包围的典型的细胞核）

注：病毒即不是真核也不是原核生物，原生动物（草履虫、变形

虫）是真核。

高中生物会考重点总结2

细胞膜的结构和功能

化学成分：蛋白质和脂类分子

结构：双层磷脂分子层做骨架，中间镶嵌、贯穿、掩盖蛋白质

特点：结构特点是肯定的流淌性，功能特点是选择透过性。

功能：

1、爱护细胞内部2、交换运输物质

3、细胞间识别、免疫（膜上的糖蛋白）

物质进出细胞膜：

1、自由集中：高浓度运向低浓度，不需载体和能量（02、82、

甘油、乙醇、脂肪酸）

2、主动运输：低浓度运向高浓度，需要载体和能量。意义：对

活细胞完成各项生命活动有重要作用。

（主要是养分和离子汲取，常考小肠汲取氨基酸、葡萄糖;红细胞

汲取钾离子，根汲取矿质离子）

高中生物会考重点总结3

细胞器的主要功能

线粒体：动力工厂，生产能量叶绿体：植物光合作用

内质网：单层膜折叠体，是有机物的合成"车间"，蛋白质运输

核糖体：无膜的结构，椭球形粒状小体，将氨基酸缩合成蛋白

质

高尔基体：单膜囊状结构，分泌物的形成。

中心体：无膜结构，由垂直的两个中心粒构成。

液泡：单膜囊泡，成熟的植物有大液泡。功能：贮藏（养分、色

素等）、保持细胞形态，调整渗透吸水。

高中生物会考重点总结4

动、植物有丝分裂过程及比较

1、过程特点：

分裂间期：可见核膜核仁，染色体的复制（DNA复制、蛋白质合

成）。前期：染色体消失，散乱排布，纺锤体消失，核膜、核仁消逝

（两失两现）

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中期：染色体整齐的排在赤道板平面上

后期：着丝点分裂，染色体数目临时加倍

末期：染色体、纺锤体消逝，核膜、核仁消失(两现两失)

留意：有丝分裂中各时期始终有同源染色体，但无同源染色体联

会和分别。

2、染色体、染色单体、DNA变化特点：

染色体变化：后期加倍(4N),平常不变(2N)

DNA变化：间期加倍(2N玲4N),末期还原(2N)

染色单体变化：间期消失(0f4N),后期消逝存在时数

目同DNAo

3、动植物有丝分裂的区分

前期：植物由纺锤丝构成纺锤体，动物由星射线形成纺锤体

末期：细胞质分裂不同，植物中部消失细胞板;动物从外向内凹

陷缢裂。

高中生物会考重点总结5

真核细胞分裂的三种方式

1、体细胞有丝分裂：绝大多数生物体细胞的分裂、受精卵的分

裂。实质：亲代细胞染色体经复制，平均安排到两个子细胞中去。

意义：保持亲子代间遗传性状的稳定性。

2、生殖细胞：减数分裂：特别的有丝分裂，形成有性生殖细胞。

实质：染色体复制一次，细胞连续分裂两次结果新细胞染色体数

减半。

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3、无丝分裂：不消失染色体和纺锤体。

例：蛙的红细胞分

高中生物会考重点总结6

ATP：三磷酸腺昔

作用：新陈代谢所需能量的直接来源

结构式：A—P〜P〜P中间是两个高能磷酸键，水解时远离A的

磷酸键线断裂

ATP与ADP的相互转化ATP=====ADP+Pi+能量（ImolATP水解

释放30.54KJ能量乂从左到右时能量代表释放的能量，用于一切生命

活动。从右到左时能量代表转移的能量，动物中为呼吸作用转移的

能量。植物中来自光合作用和呼吸作用。）

高中生物会考重点总结7

光合作用（自然界最本质的物质代谢和能量代谢）

1、概念：绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化

成储存能量的有机物，并释放出氧气的过程。

方程式：C02+H2021------->（CH2O）+O218

2、回光反应阶段

场所：叶绿体囊状结构薄膜上进行

条件：必需有光，色素、化合作用的酶

步骤：

①水的光解，水在光下分解成氧气和还原氢H2O^2[H]+1/202

②ATP生成，ADP与Pi接受光能变成ATP

4

能量变化：光能变为ATP活跃的化学能

3、回暗反应阶段

场所：叶绿体基质

条件：有光或无光均可进行，二氧化碳，能量、酶

步骤：

①二氧化碳的固定，二氧化碳与五碳化合物结合生成两个三碳

化合物

②二氧化碳的还原，三碳化合物接受还原氢、酶、ATP生成有机

物

能量变化：ATP活跃的化学能转变成化合物中稳定的化学能

关系：光反应为暗反应供应ATP和［H］

4、回意义：

①制造有机物

②转化并储存太阳能

③使大气中的C02和02保持相对稳定。

高中生物会考重点总结8

呼吸作用（生物氧化）

1、场所：无氧呼吸在细胞质基质;有氧呼吸第一阶段在细胞质基

质，其次、三阶段在线粒体中进行。

2、有氧呼吸：

第一步：1分子葡萄糖分解成2分子丙酮酸，［H］和少量ATP（在细

胞质基质中进行）

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其次步：丙酮酸和水结合生成C02,［H］和少量ATP（线粒体中进

行）

第三步：前两步的［H］与吸入的氧气结合生成水和大量的ATP（线

粒体中进行）

有氧呼吸将有机物彻底分解，lmol葡萄糖完全分解释放总能量

2870千焦，其中1161KJ能量转移到ATP中，（其它）的以热能的形式

散失。

3、呼吸作用的意义：

①为生命活动供应能量

②为其他化合物的合成供应原料

高中生物会考重点总结9

生长素

1、顶端优势：植物顶芽优先生长，侧芽受抑制的现象，由于顶

芽产生生长素向下运输，大量积累在侧芽，使侧芽生长受抑制。打顶

活摘心使侧芽生长素降低，打破顶端优势

2、生长素的功能应用

①促进杆插的枝条生根。用肯定浓度生长素类似物浸泡枝条下

端，不久长出大量的根

②促进果实发育。用肯定浓度生长素类似物涂抹未受粉的花蕾,

可长出无籽果实

③防止落花落果。

3、其他植物激素

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细胞分裂素：促进细胞分裂和组织分化。

乙烯：促进果实成熟。

高中生物会考重点总结10

DNA是主要遗传物质

1、两个经典试验：

①肺炎双球菌转化试验：有毒的S菌的遗传物质指导无毒的R

菌转化成S菌。

②噬菌体侵染细菌试验：噬菌体是一种病毒，由蛋白质外壳（含

S）和DNA（含P）构成，与细菌是寄生关系。

2、DNA的结构

（1）、化学结构：脱氧核糖核甘酸连接成脱氧核甘酸链。磷、糖在

外为骨架，碱基在内。

（2）、空间结构：规章的双螺旋（双链螺旋结构，极性相反平行）

（3）、结构特点：

①稳定性：外侧是磷酸和脱氧核糖交替连接，碱基A-T、C-G（配

对）。

②多样性：碱基对排列挨次千变万化，数目成百上千。

③特异性：每种生物具有特定的碱基排列。

3、DNA的复制

1、时间：有丝分裂间期和减数分裂间期

2、条件：模板一DNA双链原料一游离的四种脱氧核甘酸能量

-ATP多种酶

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3、过程：边解旋边复制，解旋与复制同步，多起点复制。

4、特点：半保留复制，新形成的DNA分子有一条链是母链，

5、意义：通过复制，使遗传信息从亲代传给了子代，保证遗传

信息的连续性。

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