宁夏石嘴山市高三语文下学期第一次模拟考试试题

语文能力测试

本试卷分第1卷（阅读题）和第n卷（表达题）两部分，其中第I第三、四题为选考题，其

它题为必考题。考生作答时，将答案答在答题卡上，在本试卷上答题无效。考试结束后，将

本试卷和答题卡一并交回。

注意事项：

i.答题前，考生务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，认真核对条形码

上的姓名、准考证号，并将条形码粘贴在答题卡的指定位置上。

2.答题时使用0.5毫米的黑色中性（签字）笔或碳素笔书写，字体工整、笔迹清楚。

3.请按照题号在各题的答题区域（黑色线框）内作答，超出答题区域书写.的答案无效。

4.保持卡面清洁，不折叠，不破损。

5.做选考题时，考生按照题目要求作答，并用2B铅笔在答题卡上把所选题目对应的

题目涂黑。

第I卷（阅读题共70分）

甲必考题

一、现代文阅读（9分，每题3分）

阅读下面一段文字，完成1一3题

既然气候问题是人的问题，那么它就必然是一个价值和道德问题。《礼记》的天地观是

一元论的，认为气候变化只不过是天地本身变化的表征。天地是人之存在的根本，人必须遵

循天地四时变化而活动。如果人逆天地而动，则会给自然和人类世界带来灾难。通过对《礼

记》中天地概念的解读，我们对气候变化问题的价值根源有了新的认识，对气候变化的解决

与道德责任也奠定了新的价值基础。

气候变化应该是自然的自我更新过程。但当代的气候急剧变化不是自然现象，而是人为

过度活动造成的。工业、商业活动产生了太多的地球自身无法化解的二氧化碳，二氧化碳增

加打破了几亿年形成的大气构成，使得地面温度升高。而要控制这样的过度活动，仅仅靠节

能减排是不够的。要从根本上控制，我们就要颠覆自现代以来在价值观上搞“人类中心”主

义而以天地为末的价值导向。如果我们能重新置换这样的价值观，转而以天地为上，把人看

作天地的一部分，才会自然形成“尊天而亲地”的情感，从而遏制造成气候变化的原始动因。

人类追求自身物质利益无可厚非，满足自身需要也顺理成章。但如果这样的追求超出了

人类生存和必要发展的界限，超出了自然的承受能力，那就变成了贪婪，必然会带来严重的

生态后果。因此，如果我们以天地为本源，把人看作自然的一部分，就可以帮助我们限制人

的自私自利行为，减少不必要的生产活动，尤其是减少那些造成环境污染的生产，从而减少

对生态的损害。

人类工业化、商业化活动不应该以利益最大化为唯一的目的。人的活动并不仅仅影响到

他人和社会，而且会影响到自然和环境。因此指导人活动的规范（法律的、职业的、道德的）

应考虑到人与自然的关系。在最根本的意义上，天地的存在是人存在的根本，天地规则应,该

是人制定规则的依据。任何忽视天地存在和天地规则的方案、行动计划，不但是不可行的，

也是不可取的，更不能从根本上解决我们所面临的气候问题。

任何损害天地的行为都是对人类整体利益的损害，必须加以制止。为了加快社会发展、

满足人的更多需要而消耗超出地球承载能力的资源，本身不仅是一种浪费，也是对人类后代

的不负责任。气候变化影响到人类的整体，更损害了天地的根本属性，给人类未来的生存与

发展带来不可预料的后果，因此我们要有紧迫感，尽快制定出切实可行的方案，缓和并最终

加以解决。

《礼记》在以天地为本源的价值观基础上所提出的天地与人一家的观念，特别强调人对

天地万物和保护物种的道德责任。儒家以家庭道德为基础，因而儒家对天地的道德责任也以

家庭道德的方式展开。儒家表述传递这样一个深度生态观，即人与天地是--体的，对待自然

就要像对待自己的亲人一样，要保护自然万物，保护生态多样性。这样的人与天地万物一体

的思想被后来的儒家进一步发展，成为儒家世界观、生态观的价值基础。这是儒家的优秀思

想资源。我们今天思考气候变化与全球责任问题时，应该认真汲取。

（摘编启姚新中《气候问题是一个价值和道德问题》）

1.下列关于原文内容的表述，不正确的一项是（）（3分）

A.气候变化应该是自然的自我更新过程，当代气候的急剧变化是由于人类活动产生的太多

的二氧化碳打破了大气的构成。

B.儒家认为天地具有自身的价值，是人存在的根本，人要遵循天地四时变化而活动，否则

就会给自然和人类世界带来灾难。

C.气候变化虽然一时不会影响人们的生活，但因为损害了天地的根本属性，给人类未来的

生存与发展带来不可预料时后果。

D.要想从根本上解决我们所面临的气候问题，就必须认识到天地存在是人存在的根本，天

地规则应该是人制定规则的依据。

2.下列理解和分析，不符合原文.意思的一项是（）（3分）

A.人类在追求自身物质利益的同时，还要以天地为本源，把人看作自然的一部分，限制人

的自私自利行为，减少对生态的损害。

B.人类工业、商业活动产生的过多二氧化碳导致气候变化，要控制人类的过度活动，不是

靠节能减排，而是要有新的价值导向。

C.人类要想从根本上解决所面临的气候问题，需要在工业化、商业化活动中考虑到人与自

然的关系，重视天地存在和天地规则。

D.儒家是在家庭道德的基础上，以家庭道德的方式展开对天地的道德责任的，形成了以天

地为本源、天地万物与人一体的观念。

3.根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（）（3分）

A.我们只有遏制以天地为末的“人类中心”主义价值导向，才能以天地为上，把人看作天

地的一部分，自然形成“尊天而亲地”的情感。

B.人类在满足自身需要时，既不能超出自然的承受能力，也不能超出人类生存和必要发展

的界限，要减少不必要的甚至有害的生产活动。

C.人类工业化、商业化活动既要考虑利益最大化，也要考虑受其影响的他人和社会，自然

和环境，这是制定指导人活动的规范时要注意的。

I）.我们要汲取儒家优秀的思想资源，在思考气候变化与全球责任问题时，认识到人对生态

万物的伦理责任，保护自然，保护生态多样性。

二、古代诗文阅读（36分）

（一）文言文阅读（19分）

阅读下面的文言文，完成4〜7题。

郝处俊，安州安陆人。甫十岁而孤，故吏归千嫌赠之，已能让不受。及长，好学，嗜《汉

节》，崖略暗诵。贞观中，第进士，解褐著作佐郎，袭父爵。兄弟友睦，事诸舅谨甚。召拜

太子司议郎，累迁里那侍郎。

高丽叛，诏李劭为溟江道大总管，处俊副之。师入虏境，未阵，贼遽至，举军危骇。处

俊方据胡床，体胖，安餐不顾，密畀料精锐击之，虏却，众壮其谋。入拜东台侍郎。时浮屠

卢伽逸多治丹，曰：“可以续年二高宗欲遂饵之，处俊谏曰：“修短固有命，异方之剂，安

得轻服哉？昔先帝诏浮屠那罗迩娑寐案其方书为秘剂，取灵花怪石，历岁乃能就。先帝饵

之，俄而大渐，上医不知所为，群臣请显戮其人，议者以为取笑夷狄，故法不得行。前鉴不

远，惟陛下深察。”帝纳其言。

上元初，帝观酣翔鸾阁，时赤县与太常音技分东西朋，帝诏雍王贤主东，周王显主西，

因以角胜，处俊曰：“礼所以示童子无诳者，恐其欺诈之心生也。二王春秋少，意操未定，

乃公朋造党使相夸，非所以导仁义，示雍和也。”帝遽止，叹曰：“处俊远识，非众臣所逮。”

帝多疾，欲逊位武后，处俊谏日：“昔魏文帝著令帝崩不许皇后临朝今陛下奈何欲身传位天

后乎天下者非陛下之天下正应谨守宗庙传之子孙不宜持国与人以丧厥家。“事遂沮。

开耀元年卒，年七十五。帝哀叹其忠，举哀光顺门，祭以少军，财绢布八百段、米粟八

百石，诏百官赴哭，官尼葬事。子北叟固辞，未听。裴炎为白帝曰：处俊陌死，诿臣日：‘生

无益于国，死无烦费，凡诏赐，愿一罢之。'”帝闻恻然，答其意，止膊物而已。处俊资约

素，土木形骸，然临事敢言，自秉政，在帝前议论谆谆，必傅经义，凡所规献，得大臣

体。

（节选自《新唐书•郝处俊传》）

4.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）（3分）

A.昔魏文帝著令/帝崩/不许皇后临朝/今陛下奈何/欲身传位天后乎/天下者非/陛下

之天下/正应谨守宗庙/传之子孙/不宜持国与人/以丧厥家

B.昔魏文帝著令/帝崩/不许皇后临朝/今陛下奈何/欲身传位天后乎/天下者/非陛下

之天下/正应谨守宗庙传之/子孙不宜持国与人/以丧厥家

C.昔魏文帝著令/帝崩/不许皇后临朝/今陛下奈何欲身传位天后乎/天下者/非陛下之

天下/正应谨守宗庙/传之子孙/不宜持国与人/以丧厥家

D.昔魏文帝著令/帝崩/不许皇后临朝/今陛下奈何欲身传位天后乎/天下者非/陛下之

天下/正应谨守宗庙传之/子孙不宜持国与人/以丧厥家

5.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）（3分）

A.《汉书》是我国第一部纪传体断代史，它与《史记》、《后汉书》、《三国志》合称为“前四

史”。

B.“春秋”既可指春季秋季，也可指我国特定的历史时代，还可指儒家经典，文中用以指

年龄。

C.“吏部”掌管全国文武官员的选用、任免、考核、调动等事务，主管是吏部尚书和吏部

侍郎。

D.“少牢”指我国古代祭祀时用羊和猪当祭品，“太牢”则指祭祀帝王时用牛、羊和猪当

祭品。

6.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）（3分）

A.郝处俊不贪财物，很有家庭教养。他父亲去世时，父亲过去的属下送来了很多财物，他

都推辞不接受；他对兄弟和睦友爱，侍奉舅舅们很是恭敬。

B.郝处俊富有胆识，深得大家认可。高丽反叛时，他沉着应敌，将士多服其胆略；他反对

皇帝让雍王和周王分率两队争胜取乐，谏言受到皇帝好评。

C.郝处俊敢于进谏，甚得大臣之体。他认为寿命长短自有天数，不认可僧人所炼长生药；

反对高宗退位给天后；与皇上议论定引经据典，多有匡正。

I）.郝处俊生性俭素，尽享身后哀荣。他去世后，不仅高宗为他在光顺门举哀，并赐给众多

绢布、米粟；而且百官都去哭祭，官家安排了他的入葬事宜。

7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）先帝饵之，俄而大渐，上医不知所为，群臣请显戮其人，议者以为取笑夷狄。（5分）

（2）诿臣曰：“生无益于国，死无烦费，凡诏赐，愿一罢之。”（5分）

（二）古代诗歌阅读（11分）

阅读下面孟浩然的两首诗，完成8〜9题。

岁暮归南山①

北阙②休上书，南山归敝庐。不才明主弃，多病故人疏。

白发催年老，青阳③逼岁除。永怀愁不寐，松月夜窗虚。

望洞庭湖赠张丞相

八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。

欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。

注：①这首诗唐玄宗开元十六年，年已40岁的孟浩然在长安参加进士考试落第后在好友王

维住处所作。②北阙：皇宫北面的门楼，汉代尚书奏事和群臣谒见都在北阙，后因用作朝廷

的别称。③青阳：指春天。

8.高步瀛在《唐宋诗举要》中评价《岁暮归南山》一诗时说：“结句意境深妙。”请结合诗

句简要分析。（5分）

9.诗人在两首诗.中都含蓄表达了对待出仕的态度，请结合诗句具体分析态度是否相同。（6

分）

（三）名句名篇默写（6分）

10.补写出下列名句名篇中的空缺部分。（6分）

（1）《离骚》中屈原以美女自比，用“,。”两句表

现自己遭人嫉妒、受人攻击的处境。

（2）辛弃疾在《永遇乐•京口北固亭怀古》中写古代英雄驰骋疆场、气势磅礴的两句是：

（3）宋濂《送东阳马生序》中表明作者在艰苦的学习生活环境中怡然自乐的原因的是

乙选考题

请从以下三、四两大题中任选一大题作答。考生作答时，用2B铅笔在答题卡上把所选

题目对应的题号涂黑。多答，按多答的首题进行评分。

三、文学类文本阅读（25分）

11、阅读下面的文字，完成（1）〜⑷题。（25分）

浪子

【美】华•欧文

现在，美丽温柔的陶洛丽斯的脸上布满忧愁，就像空中的一片乌云，那真是一场灾难，

而这一切正发生在阿尔罕伯拉宫里面。这位小姑娘喜欢养各种各样的小动物.阿尔罕伯拉宫

有一座废弃的宫殿，那里是她和小动物的天堂。那只雍容华贵的孔雀和它的配偶似乎已经成

为了那里的王者，拥有至高无上的权力，统治着爱炫耀的火鸡、性子暴躁的珠鸟和一大群乱

七八糟的普通的鸡种。但是有一个时期，陶洛丽斯的宠爱完全集中在一对最近婚配的小鸽子

身上，这使她无法挤出更多的时间去照顾其它可爱的小动物。

她做了一个非常精美的小房子来作为这对新人的爱巢。这对新人幸福地住在里面，对房

子外面晴空万里的天空一无所知，也许也从未想过要飞到城市上空去和高大的山峰一争高

低。

下面的故事就要谈谈我们美丽的女主人为何这般不快乐了。这天清早，陶洛丽斯正在喂

公鸽子，她忽然想到要使它瞧瞧这个伟大的世界。于是，她打开了俯瞰达罗山谷的那扇窗户，

一下子把它扔到阿尔罕伯拉宫的墙外面。

当时，这只受惊的小鸟有生以来头一次被逼得非把全部力量使出来不可。它在空中来来

去去，自由翻腾，它从来没飞得这么高过，当然也就没体验过这样飞行的乐趣。这时，它就

像一个极度贫穷的人一下予拥有了百万产业不知如何挥霍一般，被面前突然呈现的那片无边

无际的可以施展身手的天空，搞得眼花缭乱了。这一整天，它一直在尽情地飞翔，到处盘旋,

由这座高楼飞到那座高楼，由这个树梢飞到那个树梢。女主人用尽办法招呼它飞回城堡，但

是这些办法的效果显然无效，即使是它美丽的妻子也不能令它变心。使陶洛丽斯更加焦急的

是，另外有两只强盗鸽子和它结成了一道，这种家伙专门会引诱飘零的鸽子到它们自己窝里

去。这只欣喜若狂的鸽子，正像一般初次踏进社会、毫无头脑的青年人一样，对于那些新结

交的堕落的同伴是非常信任，并急于跟随他们去见识广阔的世界。它已经和它们飞遍了格拉

那达的每一家房顶、每一座塔尖。暴风雨来了，它也不想回家，夜幕将临的时候，它还是没

有回来。

晚上很迟了，女主人得到了最新消息，有人看见这只游荡的鸽子在琴纳拉莱夫宫的高楼

上，碰巧那座古宫的管理人也有一间鸽子棚，其中正好有两三只这种四处勾引的鸽子，好多

鸽子都因此而受害。“自己的鸽子被勾引走了。”陶洛丽斯马上得出了结论，认为大伙瞧见和

她那只游荡的家伙在一块的两只披着羽毛的骗子是琴纳拉莱夫宫里飞出来的。于是陶洛丽斯

先决定由派比一一花园里的那个口吃的小伙子，作为去见琴纳拉莱夫宫主管人的大使，要求

他，如果发现在他的辖区之内有这样一只逃亡的家伙，希望他能把这只鸽子作为阿尔罕伯拉

宫的臣民，押送回国。接受了任命的派比出发了，穿过月光笼罩着的树丛，经过一座巨大的

山丘，踏上了外交的旅行。不到一个钟头，他就回来了，带回了令人烦恼的情报，说琴纳拉

莱夫宫的鸽子柜里，根本没有这样一只鸽子。但主管倒是满口应允全力以赴帮助寻找。由于

那个不负责任的逃犯，它的女主人失眠了一夜，更可怕的是，整个宫殿都忐忑不安。

当然，世上没有一成不变的事情。早晨我离开房间，头一个遇上的就是陶洛丽斯，她手

里抓着那只游荡的鸽子，眼睛里欢喜得闪闪发光，快乐得足以抵消前一天的痛苦。陶洛丽斯

放开了手里的鸽子。它在窗外乱飞，是因为自己的行为而不敢飞进窗户吧！可是它这次回来

并没有取得大家的信任。从它狼吐虎咽吃着面前的食物的样子看来，情形就像一个浪子，完

全是被饥饿逼回家来的。陶洛丽斯虽然怀着女人的天性，一面给它最知心的呵护，可是一面

也在责备它这种忘恩负义的行为，用各式各样的话骂它是个浪子。我注意到她已经为了使它

再不能够远走高飞，特地剪短了它的翅膀。我对这种防患于未然的方法是绝对赞成的。这种

经验适合的又岂止鸽子，对于人来讲不也是至诚、至真的道理吗？

（1）下列对小说相关内容与艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的两项是（5分）

（）（）

A.陶洛丽斯是一个关心小动物、热爱自然的美丽温柔的姑娘，但是这些动物并不理解

她的心意，特别是公鸽子逃走不回，这让陶洛丽斯满脸愁绪。

B.小说有两条线索，一是陶洛丽斯热爱小动物，关心小动物，表现小姑娘的善良；一是一

对小鸽子夫妻不能理解女主人的善意，表现它们知恩不报。

C.小说的标题为“浪子”，一语双关，既指那只雄性的小鸽子，也影射了生活中和那只鸽

子有相似特征的人。

D.小说最后一段写那只游荡的鸽子又回来了，陶洛丽斯眼睛里欢喜得闪闪发光，这样的结

尾意在表明只要真心关心别人、关心社会，终能打动世人、让人理解这一主题。

E.阿尔罕伯拉官里有许多动物，但作品重点写小鸽子，这样写是为了衬托女主人对鸽子的

爱，为下文发生的变故张本。

（2）小说在情节安排上有何特点？请结合小说内容简要分析。（6分）

（3）小说刻画了“浪子”的形象，请对这一形象作简要分析。（6分）

（4）小说的主人公，有人认为是陶洛丽斯，也有人认为是“浪子”一鸽子，你是怎样

理解的？请简要分析。（8分）

四、实用类文本阅读（25分）

12.阅读下面的文字，完成（1）〜（4）题。（25分）

《陈逸飞传•视觉人生》序

余秋雨

那天在纽约亨特学院演讲，结束时现场交流，采用写纸条提问方式。至少有三张纸条问

到：现在中国的教育发展也不慢，文化人的队伍也不小，为什么在文学艺术的创作上成果寥

寥？

我知道，他们所说的“成果”，与我们每年大规模颁奖、汇演所制造的热闹是另一回事。

我回答说：“不管在哪个时代、哪个国家，文学艺术的最高创造者永远是极少数。他们总是

分外孤独、辛劳、烦闷、脆弱，,他们总是备受嫉妒、非议、刁难、剥夺，因此，要让他们

消失太容易了……”

说到这里，我又鬼使神差地重复了一句：“是的，他们太脆弱了，太容易消失了……也

许在他们消失很久之后，人们才知道他们消失的分量，但来不及了。也许人们永远也不知

道……”

我不能不相信，那天下午，有一种超自然的力量击中了我。后来仔细算来，正是我一再

喃喃地重复“他们太脆弱了，太容易消失了”的时候，陈逸飞先生在上海处于弥留之际。我

演讲的亨特学院，正是他当年获得艺术学硕士学位的地方。

第二天，美国网站上立即出现了他不幸去世的消息。那天我去华盛顿的国会图书馆演讲,

穿上了陈逸飞先生多年前送给我的一套制服。我的行李箱里居然带了这套制服，想起来也有

点奇怪。我演讲时开头就说：“我要介绍的.，是今天我穿的这套制服。”然后，我告诉听

众，这几天，中国失去了一个什么样的艺术家。

听众其实都知道他，礼堂气氛肃穆了。我用这种特殊的方式，在远方悼念着我的朋友。

此后，我轮着到马里兰大学、耶鲁大学、哈佛大学和休斯敦的华文作家协会演讲，每次都以

这套制服、这位朋友开头。我要把悼念延长，我觉得他有这个资格。

这套制服，他是在上世纪的最后一年送给我的。他知道我接受了香港凤凰卫视的邀请，

要投身于北非、中东、海湾、中亚、南亚等地的人文风景传播事业。此途之险，其他友人知

之不多，但他是个好人，比较了解传播事业的形势，态度立即郑重起来。他让凤凰卫视的摄

影队来到他的画室，拍摄他的一段谈话。我知道，他是怕早已分不清大小轻重的文化界在热

闹喧腾间把真正的大事看轻了。然后，他送给我这套制服。那几个月，他天天在电视机前紧

盯着我。谁知，我一回国门，就遇上了一个莫名其妙的诽谤事件。但很快就接到了他的约见

电话。

那是上午，餐厅生意清淡，没有叶子的树丛在寒风中颤抖。那天很冷，我远远看见他一

个人站在餐厅门口，衣服穿得很厚，在迎我。我一路遇到塞车，他在那里站了很久。他刚刚

坐了很长时间的飞机，时差还没有倒过来，因此显得颇为疲惫。

然后，坐下，点菜。我随意地吃了几口菜，讲起在那些恐怖地区历险的事情。“那些人

真恶劣！”他突然冒了一句。“实在是恶劣透顶！”他又加了一句。我突然明白，他不是指我

刚刚在说的国际恐怖主义分子，而是指诽谤者。但是，除了这两句，他再也不想用其他语言

评述他们。

分别后，我又去远行了。在视觉艺术名下，他办学校、办杂志、设计服装、拍电影……

每件事都要有团队，而每件事的危难之处又必须由他自己出面。他的郁闷由此而生.不仅仅

是受累，而且还受气。

我记得去年至少有三次，他都克制不住自己的愤怒，一再对我说：“我真要气得吐血！”

谁知，他现在真的吐血而亡。

我在美国找报纸，想知道与他有关的消息。找不到中国的报纸，却能看到不少当地的华

文报纸。那些华文报纸用惊恐的语调转述着上海文化界的所谓“舆论”，几乎句句都对他不

利。说他是“文化商人”、“受争议”、“不是美术

界的典范”……。

他早已可以生活在世界任何一座大城市。很多有成就的华人确实也那样做了，而他却选

择了回来，选择了这座城市。难道，他选错了吗？但我知道，事情不会永远这样。

我想，应该保留他的一间工作室；应该有一个他的作品的展示厅；应该有他的一个小小

的墓园，当然不必在上海。可以预计会有很多后人在他的那些杰作前伫立良久。

美，通过一个现代中国殉道者的生命遗迹，得以延伸。正这么想，收到了这本从广西寄

来的《陈逸飞传》稿本。因此，我有责任写这篇序言。

（选自《名人传记丛书》2015年版，有删改）

相关链接：

①《陈逸飞传》是杨长勋为陈逸飞所立的传，他通过传主生平记事的详细描述、生前好

友和各界人士的回忆，从不同角度为读者展现了陈逸飞的形象。

②陈逸飞，著名油画家，文化实业家，导演，2005年因胃出血去世。1965年毕业于上

海美术专科学校，1980年旅美后，专注于中国题材油画的研究与创作。陈逸飞以“大美术”

理念，在电影、服饰、环境设计等诸多方面都取得了创造性成就，成为文化名流。是闻名海

内外的华人艺术家。代表作有《黄河颂》《占领总统府》《踱步》《周庄》等油画作品。

③“我画画、拍电影、设计服装，如今还办起了媒体，有人问究竟该如何称呼我，我说

叫视觉艺术家吧。”这是陈逸飞的自我界定。

（1）下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）（）（）

A.作者开篇写在亨特学院演讲时，采用写纸条提问方式，并认真解答了至少有三张纸

条提到的问题，看似闲笔，其实起到了定下情感基调、引出下文、暗示主题等作用。

B.“我要介绍的，是今天我穿的这套制服”，这样的表述意向在于作者通过交代陈

逸飞赠送服装的经历，体现“我”与陈逸飞的友谊，以及陈逸飞的审美观念和人格

魅力。

C.文中写道：“餐厅生意清淡，没有叶子的树丛在寒风中颤抖。”这是借景抒情、一

语双关，既写出了当时的客观环境，又传达出“我”遭受诽谤后的苦闷和陈逸飞的

沉重心情.

D.陈逸飞“他现在真的吐血而亡”，原因就是他在视觉艺术名下，办学校、办杂志、

拍电影……每件事都要有自己的团队，而在危难之处又由他自己出面，受累受气太

多。

E.文章最后“美，通过一个现代中国殉道者的生命遗迹，得以延伸”一句，是全文的点睛

之笔，起到了深化主题、呼应开头作用，高度地歌颂了陈逸飞视觉人生的崇高境界。

（2）本文从哪些方面体现了陈逸飞对视觉艺术的重视？请结合材料简要分析

（3）作为一篇人物传记的序言，本文有什么写作特色？请简要回答。

（4）本文作者如何评价传主陈逸飞？你能否从陈逸飞的经历中领悟到中国“文学艺术的创

作上成果寥寥”的原因？请结合材料和现实谈谈你的看法。

第H卷（表达题，共80分）

五、语言文字运用（2。分）

13、依次填人下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（）（3分）

①诸葛亮运筹于帷幄，他对曹魏的图谋。因此，当吴蜀两国发生摩擦的

时候，他所采取的完全是内部调和的策略。

②这档节目的参与者大多由相关网站推选，本期的男嘉宾可谓是,其中要数一

位科学家和一位电子竞技职业玩家最惹眼。

③军地联手依法查处一起以网络谣言诋毁海军的恶劣事件，青岛网民祝某因在网

上,发布虚假信息，已被公安机关依法惩处。

A.洞若观火百里挑一信口雌黄B.隔岸观火百里挑一信口开河

C.隔岸观火凤毛麟角信口开河D.洞若观火凤毛麟角信口雌黄

14.下列句子中，没有语病的一句是（）（3分）

A.香港旺角发生骚乱，.严重影响了香港的社会秩序和形象，香港警方随机展开刑事调

查，抓捕了部分疑犯，香港各界对此众说纷纭，态度不一。

B.各国经过20多年断断续续的谈判，一份历史性协议终于在法国巴黎诞生。这份协议

将为2020年后全球应对气候变化行动作出安排。

C.丝路资金主要是中国有关机构出资设立的中长期开发资金，服务于我国“一带一路”

建设，其融资渠道，运作模式、管理方式等与多边开发机构有较大不同。

D.举办大型国际活动，可有效拉动作为举办地城市现代化的建设发展，还可有效提高二

线城市的国际知名度，促进国家地区国际化建设步伐。

15、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）（3分）

又是一年过去了，此刻的你无论怅然若失，还是踌躇满志，我们确定无疑的是，你

的生活方式已经被悄然改变。＜，—。_o。；；公众号关

注得越来越多，可能够静下心来打开的却越来越少……

①对许多人而言，拇指在手机屏幕方寸间游走的距离，也许超过双脚走过的路程

②慢慢地，你习惯了视线水平向下45度或更多

③面对储存卡突然爆满的照片，也会偶尔疑惑究竟它们拍在何时

④习惯了拇指上下左右5厘米距离的游走

⑤这样两个再简单不过的姿势能够产生的联想，可能是一餐饭、一场电影、一张车票、

一件电器，也可能是一间房、一部TAXI、一次远足

⑥没人去计算它不经意间吞噬的时间与记忆一一看着一年前下载的客户端，你是不是时

常会记不得它是什么

A.③②⑤⑥①④B.③②④⑤①⑥C.②④⑤①⑥③D.①⑥③②④⑤

16.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严

密。每处不超过15个字。（5分）

李大钊在解释“中华”之为“中”的时候，不仅①：”中者，宅

中位正之谓也”；而且提出要在时间上深切体会“时中之旨”：“旷观世界之历史，古往

今来，变迁何极！吾于当，今岁之青春，画为中点”。也就是说，在②向度

中，要以今天为起点，③，另一方面创造未来。这样一种充满理想又脚

踏实地的“中国观”，应该是中国梦的重要内容。

17.汉字.的构成奇妙无穷。将某些字拆开，常常会引发有趣的联想，让人悟出一些道理.

请依照示例，从下面提供的三个字中任选两个拆开，分别写出所悟。（6分）

示例：“路”由足和各组成，说明人生的路是靠各自走出来的。

提供选字：怒、功、悟

六、作文（60分）

18.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

去年，北京某中学学生用手机拍摄了一辆占用非机动车道的私家车•结果遭到私

家车上的四人下车“围攻”。这四个人一直在质问学生为什么要拍照，其中一女子不

停地说：“你有什么权利啊，读书读傻了吧！”而这名学生则表示私家车占用自行车道，

人人都有权利拍照。该事件引发了网友热议，有网友极力为该生点赞，有网友认为学

生应专心学习，也有网友虽赞同这种勇气，却不支持他的这种做法.

对于这则材料，你有何感受、联想和思考？选好角度，确定立意，明确文体，

自拟标题；不得套作，不得抄袭。

参考答案及解析

一、现代文阅读（9分，每题3分）

1.C

解析：文中并无“一时不会影响人们的生活”之意，事实上，气候变化已经给人类生活带来

很大的影响。

2.B

解析：A.“不是靠节能减排”错，原文为“而要控制这样的过度活动，仅仅靠节能减排是

不够的”，并没有否定节能减排的作用。

3.A

解析：A.错误理解原文句间关系，在原文中“遏制以天地为末的‘人类中心'主义价值

导向”是果，“以天地为上，把人看作天地的一部分，自然形成‘尊天而亲地’的情感”是

因。

二、古代诗文阅读（36分）

4.C

解析：注意句意，抓好常见的文言虚词这些断句标志和主谓结构。正确标点：昔魏文帝著令，

帝崩，不许皇后临朝。今陛下奈何欲身传位天后乎？天下者，非陛下之天下，正应谨守宗庙，

传之子孙，不宜持国与人，以丧厥家。

5.C

解析：吏部掌管全国文官，兵部掌管全国武官。

6.D

解析：根据文本后三行，唐高宗“止婢物而已”，可见此项“百官都去哭祭，官家安排了他

的入葬事”等内容理解错误。

7.（1）先帝服用了，不久就病重了，医生不知该怎么办，大臣们请求公开杀了僧人（或：

杀了僧人示众），有人认为这样做会被（或：让）夷狄取笑。解析：“饵”“大渐”“显戮”

和被动句各1分，句子大意符合、通顺1分。共5分。

（2）委托臣说：“活着时没能做有利于国家的事，死了不要麻烦浪费。凡是皇上下诏赏赐，

希望一概（全都）推掉。”（5分）解析：“诿”“烦费”“诏赐”“一罢”各1分，句子大

意符合、通顺1分。共5分。注意：1.“关键词”与“大意”不重复扣分；2.“大意”符

合通顺即可。

文言文参考译文：

郝处俊，安州安陆人，刚十岁时就失去了父亲，父亲的原属吏送来上千细绢作为治丧的

财物，处俊辞让不接受。他长大后，爱好学习，特别喜欢《汉书》，大致都能背下来。贞观

年间，考中进士，任著作佐郎，承袭父亲的封爵。兄弟间和睦友爱，侍奉舅舅们很是恭敬。

朝廷召他去任太子司议郎，逐步升官至吏部侍郎。高丽背叛时，皇帝诏令李勖任滨江道大总

管，郝处俊任副总管。军队到了贼人境内，还未列阵，贼人突然袭来，全军都张惶失措。那

时，郝处俊正靠在胡床上，他是个胖子，安然坐着吃东西，同时秘密派精锐轻兵迎击。贼人

退去，大家都认为他有胆略。郝处俊入朝被任为东台侍郎。那时僧人卢伽逸多会炼丹，说是

可以延年益寿。高宗打算服用，郝处俊谏阻道：“人寿长短，是天所定，异域的药剂，不能

贸然服用。以前先帝诏令僧人那罗迩娑寐根据其配方炼置秘剂，取灵花怪石，炼了一年才炼

好。先帝服用了，不久就病重了，医生不知该怎么办，大臣们请求公开杀了僧人（示众），

有人认为这样做会被（让）夷狄取笑，所以这没有执行。前车之鉴不远，请陛下深思。”皇

帝采纳了他的建议。上元初年，高宗皇帝在翔鸾阁大宴群臣。那时赤县与太常的音乐演出班

子分东西朋，皇帝诏令雍王贤掌握东朋，令周王显掌握西朋，要他们比赛角胜。郝处俊劝说:

“礼中要教育孩子不说谎，是担心孩子们会生出欺诈之心。现在两位王还很年轻，意志品德

尚未定型，就让他们聚朋结党，相互夸示。这不是教导仁义、表现雍容和祥的办法。”皇帝

于是即刻制止，并感叹：“处俊有远见卓识，非一般臣子所能比得上。”皇帝体弱多病，想

退位给武后执政，郝处俊劝谏说：“过去魏文帝曾制定法令：'皇帝驾崩，不允许皇后临朝

管国政。'如今陛下为什么身还健在就要传位给天后呢？天下，不是陛下一个人的天下。陛

下应该谨守李家宗庙，传给子孙，不应该将国家送给他人，使自己宗室沦丧。”传位事就此

作罢。开耀元年（681）死，终年七十五岁。皇帝哀叹他的忠心赤诚，为他在光顺门举哀，用

少牢祭奠，送治丧绢布八百段、米粟八百石，诏令百官都去哭祭，官家安排其入葬事宜。其

子郝北叟再三辞谢，皇帝没有听从。裴炎为此禀告皇帝：“处俊病危时，委托臣说：'活着

时没能做有益于国家的事，死了不要麻烦浪费。凡是皇上有诏书赏赐，希望一概（全都）推

掉。’”皇帝听了后凄然动容，为酬答他的愿望，只送了治丧之物。郝处俊天性诚朴不多话，

其貌不扬，然而有事时敢于直言。自从当政以来，在皇帝面前谆谆议论，定要引经据典，凡

有所规劝献策，都不越大臣之礼。

8.寒冷的冬夜，一轮冷月透过松树，将清冷的光辉照进窗内，给诗人以清虚空寂之感。（紧

扣“意境”，描述意境，2分）这句诗以景结情，语意双关，（指出手法，1分）既是

对眼前清冷、寂寥的实景客观描写，也是诗人求仕不得后内心愁苦与无望的真实写照，

含蓄委婉，极有韵致。（紧扣“深妙”，分析意境的含意与作用，2分）

9.不相同。《岁暮归南山》是万念俱灰又无可奈何。（1分）“休上书”“归敝庐”表明

自己对求仕的心灰意冷，“明主弃”“故人疏”“白发”“年老”表明仕途阻断，报国

无门，最后抒发自己求仕而不得之后的无可奈何的情感。（2分）《望洞庭湖赠张丞相》

是不甘寂寞，渴望被举荐。（1分）“端居耻圣明”表明他不甘寂寞；“欲济”“观

垂钓”“羡鱼情”表明他积极求仕，渴望被举荐。（2分）

10.（1）众女嫉余之蛾眉兮，谣逐谓余以善淫

（2）金戈铁马，气吞万里如虎

（3）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。

三、文学类文本阅读（25分）

11.（5分）答C给3分，答E给2分，答A给1分；答BD不给分。

（A”这些动物并不理解她的心意”说法不准确；B.“一对小鸽子夫妻”，“表现它们

知恩不报”说法错误，D主题表述有误）

（2）①倒叙，小说先写陶洛丽斯的忧愁，后文才交代她忧愁的原因，即最心爱的动物鸽子

在外面流浪不归；②以鸽子为线索。小说围绕鸽子展开，写了女主人喂鸽子，寻鸽子，

鸽子最终回来等情节。③情节有波澜。小说先写鸽子逃跑，女主人万分着急，多处寻找

未果，最终鸽子却又意外归来。（6分）

（3）“浪子”这一形象表面写鸽子，实际上是借鸽子写人。①不满足于现状。文中写它一

旦被放出，就不愿意回到原来的舒适生活。②热爱自由。看到外面的世界，自由翻腾，

体验自由的乐趣。③知难而退。鸽子在外面自由飞翔了一天之后，为饥饿所迫，重返巢

穴。（6分）

（4）观点一：主人公是陶洛丽斯。①从篇幅看，陶洛丽斯是作者着墨较多的人物；②从情

节看，陶洛丽斯的放鸽子、找鸽子、等待鸽子是小说的主要情节；③从手法上看，对鸽

子的描写，在文中起着对主人公陶洛丽斯衬托的作用；④从主题看，陶洛丽斯的所作所

为，特别是剪短鸽子的翅膀，这是作者着力想要批判的。（8分）

观点二：主人公是鸽子。①从标题看，小说以“浪子”为题，“浪子”就是指鸽子，是作者

着力塑造的形象；②从情节看，“浪子”一鸽子是行文的线索，贯穿小说始终；③从

主题看，“浪子”一鸽子是作者着力刻画的追求自由、向往外面世界的一个形象；④从

手法上看，写陶洛丽斯是为了衬托鸽子这一形象。（8分）

四、实用类文本阅读（25分）

（1）（5分）答C给3分，答E给2分，答A给1分；答BD不给分。

（A.作者开篇写解答问题，看似闲笔，实际上是在定下感情基调，为引出下文，从

侧面烘托陈逸飞形象作铺垫。B.这样的表述意在通过交代陈逸飞赠送服装的经历，

表达自己的怀念和哀思，体现陈逸飞视觉人生的独特思考和关心他人的人格魅力。

D.陈逸飞“吐血而亡”，除疾病原因外，还有他在视觉艺术名下，办学校、办杂志、

设计服装、拍电影……每件事在危难之处由他自己出面，他不仅受累，还受气。）

（2）（6分）①关注人文风景的传播事业，如：他知道“我”要投身于北非、中东等地的

人文风景传播事业，他很重视。他让凤凰卫视的摄影队来到他的画室拍摄他的谈话。（2

分）②在视觉艺术名下，他办学校、办杂志……组建团队，每件事是他出面解决。（2

分）③专注于中国题材油画的研究与创作。以“大美术”理念，在电影、服饰等诸多方

面都取得了创造性成就。（2分）

（3）（6分）①一般书序是对一篇文章或一部著作的内容手法等方面进行介绍和评述。本

文别具一格，却带有传记色彩地描叙陈逸飞的为人为事及其贡献等方面的情况；（2分）

②本文偏于说明作者写序的原因、宗旨和经过，也介绍了一些其他想让读者知道的事情。

（2分）③文章运用多种表达方式，在记叙传主经历中，夹杂议论、抒情，使文章充满

强烈的情感色彩，对读者有极强的感染力。（2分）

（4）（8分）作者认为：①传主是视角艺术的最高创造者。他是孤独、辛劳、烦闷、脆弱

的，也是备受嫉妒、非议、刁难、剥夺的。②传主是关心人文风景传播事业的好人，如

他知道“我”要投身于北非等地的人文风景传播事业时，他很重视。③他关心朋友，爱

憎分明。如“那些人真恶劣！”除了这句，他再也不想用其他语言评述他们。④他热爱

并专注于视觉艺术，精神可嘉。办学校、办杂志……他不仅受累，还受气。⑤他受尽非

议，但热爱上海，具有爱国情怀。他早已可以生活在世界任何一座大城市，而他却选择

了回来，选择了中国上海。（4分，答出4点即可，每点1分）中国“文学艺术的创作

上成果寥寥”的原因：文学艺术的最高创造者永远是极少数，他们往往要忍受孤独寂寞

和打击等等。（2分）当今的文艺界，像这样能耐得住寂寞，忍受孤独和打击，独自奋

斗的人太少了。如演员陈道明，国学大师季羡林等等。（2分）

五、语言文字运用（20分）

13.A

解析：洞若观火：清楚得就像看火一样，形容看得清楚明白。隔岸观火：站在对岸看火。

比喻见人有危难不加帮助而采取看热闹的态度。百里挑一：形容十分出众。凤毛麟角：

比喻稀少而可贵的人或事物。信口雌黄：不顾事实，随口乱说。信口开河：随口乱说一

气。（3分）

14.C

解析：A歧义，“此”指代不明，B暗换主语，“经过”移至句首D项动宾搭配不当，

可以将“促进”改为“加快”

15.C

解析：连贯类题目做题时要注意把握基本内容，初步分层归类，先在小范围内排序，然

后再考查层次间的衔接，这其中应先找出关联词、代词以及表时间、地点的词语，然后

据此进行句间连缀排列。在上面排列的基础之上，再通读语段，检查确定。

16.（5分）示例：①指出在空间上的意义②过去、现在、未来的时间③一方面超越

过去（写出一处给1分，写出两处给3分，写出三处给5分。意思答对即可。如有其

他答案，只要言之成理，可酌情给分。）

17.示例1：“怒”由奴和心组成，说明人有怒便成了心的奴隶。（3分）

示例2：“功”由工和力组成，说明只有努力工作才能获得成功。（3分）

示例3：“悟”由心和吾组成，说明不论什么事，我们只有用心去感受才会有所悟。

【技巧点拨】汉字里边的哲学，中国的汉字博大精深，含义深刻，具有几千年的历史。古代

传说仓颉造字，“天为雨粟，鬼为夜哭，龙为潜藏。”虽是神话传说，但足可见，汉字对

于中国文化的意义，它除了是语言的表达方式和留存方式外，还蕴含了中国伟大的哲学思

想。举几个现在常用字的例子.........先说说“俗”字，什么是“俗”？就是一个人

一个谷，人吃五谷，就是俗。谁能脱俗？除非不食人间烟火。大家其实都是俗人。不要想

脱俗。那么什么是“雅”？就是一个牙一个佳。要想雅，就要先吃饱了。所以雅从俗中来。

要想成为一个雅士，就先做好一个俗人。大俗才是雅。再来说说什么是“仙”？人在山

中。为什么人在山中就是仙？因为摆脱了市井尘世的困扰，于是就无忧无虑了。''小隐在

山林，大隐于市朝。”如果能够象大隐一样即使身在市朝依然不被所扰，依然淡定，宠辱

不惊，保持平常心.，即使不去深山，也能够象仙一样，不被各种情绪所困扰，看问题就

能看的更透彻，更准确。仙其实也是人，只是一些内心修为高的人。

18.本题是一道社会现象类材料作文题。可以从中学生的角度可围绕“责任”来立意，如，

“树立责任意识”“为社会民族的发展尽责”等。写人人有责，担当精神；可以从私家车

主角度：从材料所述事件来看，事件本身并不复杂，但却反映了现实中存在的常见问题，

4名成年人开车非法占道，还理直气壮，反映出他们公德意识的缺失，道德水平低下，从

这个角度可立意为“强化公德意识"''提高全民道德水平”“民众道德意识下降，前景堪

忧”等；写遵守社会规范，提升文明素养；可以从最后一类网友的角度写做事要讲究有效

的方式、方法。

.22―中201。一仲:以

6号答窠及解析

现代文阅读（9分，年题3分）

M：文中并无“时不会彩响人们的生活”之富，（实匕然做变化巳.看

人触语带来很人的也响，

2.B

解析tA.“不是靠节能减升”惜，原文为"而襄控制这杵的过度活动,仅仅事

舟能减排是不移的”，并没有否定N能诚村的作用，

3.A

解析：A.错谟理解■文句间关系•/L康文中”遢制以天地为求的‘人类中心'

E文价值导向”施果，"以大地为I，把人行作天地的部分，自然形成F

天而亲地’的情感”是因，

二、古代诗文阅读（36分）

4.C

解析：注意句意，抓好常见的文言虚词这些断句标志和上谓箝构正谶标点:

皆现文帝著令，帝崩，不许早后临朝。今陛卜奈何欲身传位天后手？天卜九

客陛卜之大F.E脚谨守宗庙・传之『孙，不宜持国勺人，以丧隙家，；

5.£

解析：吏部掌管全国文官,其潴掌管全国武官

6.D

解析:根据文本后:行，唐高宗“止购物而已”.可见此项“白宫都去此祭'

官家安排了他的入葬事”等内容理解错误。

7.⑴先帝服川了，不久就病而.了，医生不知该怎么办，大臣们请求公开:

f他人（或：杀了僧人示众），有人认为这样做会被（或：°）夷狄取":

析：“饵”“大渐一显数”和被动句各1分,句子大意符合、通腕1人

5分.…

（2）委托臣说：“活好时没能做仃利j时家的川死「不叫林加心；：；；”

:万诏赏蛛希望概（全都）推掉（5分）解析：“诿一烦，；

:嘿”各I分，句f大意符合、通顺|分.共5分。注融1,

"大蔻”不庖复扣分：2.“人意”符合通顺即明

17R

20lb3.22打中山市二中20S届榄多试一^

8.思冷的冬夜，一轮冷月透过松利将清冷的光辉照进窗内，给诗人以清虚空

寂之感.（紧扣“意境”,描述意境，2分）这句诗以景结情，语意双关，

（指出F法,1分）既是对眼前清冷、寂寥的实景客观描写，也是诗人求

仕不得后内心愁苦与无堂的真实写黑，含蓄委婉,极有韵致。（紧扣”深

妙”，分析意境的含意与作用，2分）

9.不相同.《岁暮归甫山》是万念俱灰又无可奈何。（1分）“休上书”“好

敝庐”五明也己对求仕的心灰意冷，“明主弃”“故人疏"“白发”“年

老”麦明仕途阻断，报国无门，最后抒发白己求仕而不得之后的无可奈何

的情感.（2分）《里洞庭湖赠张丞相》是不甘寂寞.渴望被举吞。（1分）

“端居助长明”在明他不II寂寞；“欲济”“观垂杓”“羡鱼情”表明他

枳极求仕，渴望被举荐。（2分）

10.（I）众女嫉余之蛾眉今，谣涿谓余以善淫

（2）金戈铁马，气谷万里如虎

（3）以中行足乐者,不知II体之东不疔人也

三、文学类文本阅读（25分）

II.（5分）答C给3分，答E给2分，答A给1分：答BD不给分。

（A“这些动物并不理例她的心戢”说法不准确：B.”对小他「大也”，

“表现它们知恩不报”说法锵..D上..述何误）

（2）①僧叙，小说先吃陶洛第斯的忧心,扁文才交代她忧愁的惊因•一最心爱

的动物网J“l外向流浪不也：②以筋了为小说.绕解广展开.写j-

女卜人喂网了，,，鸽J•终伸1..情节•⑤倘波湖•小说先。

阿r逃跑.女1人力分行急,e处J找人欢.岐为锵r却乂.隹外打宋丑

分）

（3）.浪广这心象表面，消',啖际I是倡的‘‘认"①不满足广现状

文中号宜”被放出，8H、BJJA间珈,T、的朽玷牛团②她发门由行到

外.的世界，物的体■白曲的乐l熊广在外面自由

函■了一天之后.为仇财辿，ftjg*

（4）观点一,4人公是陶洛博”从口鞠陶―斯是作者稽网较多的,

翱：②从情H希.陶力阍斯的放鸽人找二f•呼价的广足小说的）:饕「

V,⑨从F法L15.对眄广的描3.6I人公陶洛明好村札，

*④以|..营，陶洛图班的，*外海））.外别足科切同r的理脑，虫

*>«M

作看着力想要批判的，（8分）

观点二：主人公是鸽f①从标题看，小说以“浪尸，为题，“浪子”就是指

鸽子，是作者着力塑造的形象;②从怙忙行，“浪子”一鸽子是彳J文的线

索，贯穿小说始终：③从主题小“浪子”一鸽r是作者着力刻画的追求

自由、向往外面世界的个形象：④从手法上看,写陶洛丽斯是为了衬托

鸽「这一形象。（8分）

四、实用类文本阅读（25分）

（1）（5分）答C给3分，答E给2分，答A给I分；答BD不给分。

（A.作者开篇写解答问题,看似闲笔,实际上是在定下感怙基调，为引

出F文,从侧面烘托陈逸K形象作铺垫。B.这样的表述虑在通过交代陈

逸飞赠送服装的经历,我让自己的怀念和哀思，体现陈逸£视觉人生的独

特思考和关心他人的人格魅力“D.陈逸也“吐血而亡”，除疾病原因外,

还有他在视觉艺术名下,办学校,办杂志、设计服装、拍电影……每件。

在危难之处由他自己出而，他不仅受累,还受气.）

（2）（6分）①关注人文风娥的传播事业,如：他知道“我%注投身「北非、

中东等地的人文风景传播小业,他很重视他让风凰卫视的摄影队来到他

的画童拍摄他的谈话.（2分）②在视觉2术名下.他办学校、办杂志……

组建团队,母件小是他出面解决（2分）③专注「中国题材油函的研究

旨创作.以“大美术”理念，在电影、服饰以诸多方面都取得了创造性成

就.（2分）

（3）（6分）①股传序是对篇文醺或部署作的内容下法等方面进行介绍

和评述“本文别具格•却带仃传记色彩地描叙陈逸E的为