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文档简介
§9-4
《流体压强与流速的关系》人教版八年级物理下册说课内容说目标
说创新说过程说反思说学情说教材第九章压强一、压强二、液体的压强三、大气压强四、流体压强与流速的关系
人教版八年级下册第九章第4节教材分析地位作用教材特点课标要求
形成完整的压强知识体系与生活和科技联系密切了解流体压强与流速的关系及应用教材分析知识基础学情分析兴趣特点认知困难已经学习了固体、液体和气体压强知识学生好奇心强,求知欲强,喜欢实验探究分析能力较弱，能力素养有待提高1.探究流体压强与流速的关系；
3.设计创新实验，弥补课本实验不足，体会探究的魅力；4.培养学生动手操作的意识，增长学习物理的兴趣。实验教学目标2.知道飞机升力的产生；
1.探究液体压强与流速的关系；
实验教学重难点
2.探究飞机的升力；
重点：
难点：
教材通过“吹硬币”实验和“吹纸实验”得出“气体和液体，流速越大，压强越小”结论实验设计与改进
吹硬币跳越木块
吹纸实验“吹硬币”实验成功率低实验设计与改进1.“吹硬币”实验成功率低;2.“吹纸实验”个性化明显，得出“气体和液体流速越大，压强越小”规律难以令人信服.
分组实验1：吹纸实验
分组实验2：吹硬币实验课本实验
说创新/说过程吹纸时：
气体流速越大，压强越小吹硬币时：
气体流速越大，压强越小
分组实验3：
用漏斗吹乒乓球创新实验
说创新/说过程吹乒乓球时：
气体流速越大，压强越小创新实验
分组实验5：用吸管吹燃蜡烛
分组实验4：用吸管使球靠近吹球和吹烛焰时：气体流速越大，压强越小
分组实验4：用吸管使球靠近创新实验
分组实验5：用吸管吹燃蜡烛
分组实验3：用漏斗吹乒乓球
分组实验1：吹纸实验
分组实验2：吹硬币实验课本实验结论：气体流速越大，压强越小液体也是流速越大，压强越小吗？？？
说创新/说过程
演示实验1：水冲漏斗下的乒乓球液体也是流速越大，压强越小吗？？？
说创新/说过程
演示实验2：液体压强与流速演示仪细管粗管
管内液体流速越大，压强越小
管内液体流速越小，压强越大
说创新/说过程细管粗管水泵电源盐水瓶
演示实验2：液体压强与流速演示仪
说创新/说过程
演示实验2：液体压强与流速演示仪
结论：
液体流速越大的位置，压强越小
说创新/说过程飞机的升力
获得升力的原因：
机翼上下表面空气流速不同存在压强差
说创新/说过程机翼上方空气流速快，压强小机翼下方空气流速慢，压强大
说创新/说过程构造：1.右侧机翼连压强计2.左侧机翼可升降
演示实验3：探究飞机升力演示仪
说创新/说过程通过液面高度差可以定量计算（P=ρgh）压强差的大小
演示实验3：探究飞机升力演示仪
说创新/说过程机翼上升明显可更换机翼
演示实验3：探究飞机升力演示仪
说创新/说过程
演示实验3：探究飞机升力演示仪
说创新/说过程
演示实验3：探究飞机升力演示仪
说创新/说过程实验数据～图像（EXCEL表格做图）010203
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