小学四年级语文第二学期期末考试试卷集

小学四年级语文第二学期期末考试试卷集

四年级下期语文期末自测题1

学校班级姓名成绩

同学们好：

经过一个学期的学习，相信你们又获取了许多的知识吧，今天就来展示展

示！

第一部分：基础知识积累与运用（30分）

一、读拼音，写词语。（5分）

quanlizaotayuwanghuxianxisheng

（）（）（）（）（）

二、用“”划出括号里的正确读音。（2分）

1、父亲虽然领回了中（zhongzhong）彩的汽车，但不知什么原因，他总是闷

闷不乐（leyue）o

2、我感觉到左右和上方的石头似（sishi）乎都在朝（chdozhio）我压过来。

三、把下面的词语补充完整后依要求写词语。（4+2分）

决（）千里神（）鬼没突然（）击天高地（）

草（）皆兵声（）击西兵贵（）速月明人（）

1、写出含有“自”字的成语：

2、写出含有数字的成语：

四、选词填空。（4分）

注视扫视凝视

1、刑警队员（）着小区里的一切，不放过任何线索。

2、老师（）了一下全班同学，然后开始讲课。

不是……而是……只有……才能……虽然……但是……

3、他面对重重困难，（）畏难而退，（）知难而进。

4、（）不畏劳苦的人，（）有希望到达光辉的顶点。

五、把下面句子补充完整。（2+2分）

1、精诚所加，

2、，月明养麦花如雪。

3、，明日必有大雨到。

4、几行红叶树，

5、我平时积累了不少这样的语句，我还可以写两句：

六、按要求改写句子。（2分）

1、老师夸耀我们班的纪律好。（修改病句）

2、果园里不时飘来一阵阵诱人的香味。（缩写句子）

七、我能默写本学期学过的一首古诗！别忘了写诗人的姓句哟。（4分）

八、这学期，我在“”这一专题综合实践中，我了解到乡村生活

是,我对乡村生活的感受是

（3分）

第二部分阅读积累与运用（30分）

一、认真阅读《乡下人家》，回答问题。（13分）

乡下人家，虽然住着小小的房屋，但总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝

瓜，让那些gudteng（）攀上棚架，爬上屋檐。当花儿落了的时候，藤

上便结出了青的，红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。

青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着

一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。

有些人家，还在门前的场地上种几株花、shooydo（），凤仙，鸡冠花，

大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农

家风光。还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片绿绿的

浓阴。几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里

探出头来。

1、“架”字的音序是（）,部首是（）。（1分）

2、在拼音旁的括号里写上词语。（2分）

3、给文中带点的字选正确的解释划上“J”。（2分）

落：①物体因失去支持而掉下来②下降③衰败；飘零④停留⑤聚居的地方

探：①试图发现②做侦察工作的人③看望④向前伸出头或身体⑤过问

4、“别有风趣的装饰”中，“别有风趣”体现在

（2分）

5、“独特”的近义词是（），反义词是（）o我认为农家风光

的独特主要是由门前种植的植物构成的。文中描写了这几

种植物，这些植物的特点是

作者重点写了这种植物。（4分）

6、能介绍你知道的乡下的情况吗？请你写几句话。（2分）

二、认真阅读短文，完成练习。（17分）

钓鱼竿里的秘密

抗日战争时期，李勇是八路军的小交通员。

一天，八路军要达一份情报给游击队。李勇找出了一根钓鱼竿，他把情报塞进

钓鱼竿，又找来一只小铁桶，桶里放了两条鱼。他一手提着小铁桶，一手拿着

钓鱼竿出发了。

李勇出了村，经过敌人的岗哨时、一个日本兵喊道：“站住！上哪儿去？”李勇

晃着手里的小铁桶，回答：“卖鱼去！”日本兵跑过来，搜遍李勇的全身，连扎

在头上的毛巾也解下来查过了，可是，什么也没发现。他还不死心嚷道小

家伙把手里的东西给我看看李勇故意把铁桶往身后一挪。日本兵一把抢过

铁桶，连口水也要流出来了。这时，李勇跨上一步说：“把桶还我，我还得上街

卖鱼呢！”日本兵说：“快滚开！”李勇嘴里嘀咕着：“给鱼钱，给鱼钱！”日本兵

举起刺刀说：“还不滚，杀死你！”

机灵的李勇趁机跑过了敌人的岗哨，把情报送给了游击队。

1、在文中的横线上加上标点符号。（2分）

2、从括号内选择正确的读音画上"（2分）

竿（gongang）喊（hanhang）跨（kuakua）滚（kungun）

3、我最喜欢的一句话是（用横线在文中划出来）原因是

（3分）

4、李勇和日本兵在说下面的话时，会有什么样的神态？请想一想，在括号里

加上去，使文章更加生动形象。（2分）

（1）李勇晃着手里的小铁桶，（）回答：“卖鱼去！”

（2）日本兵（）说：“快滚开！”

5、李勇经过敌人的岗哨时，怎样摆脱敌人，保护情报？（3分）

6、你佩服李勇吗？请你对他几句话吧。（3分）

7、这篇短文对你有什么启发？（2分）

第三部分：习作（40分）

一、小练笔（5分）

在本学期的“生命”专题中，我们学习《生命生命》，请把学习这篇课文

后的感受写下来吧。（字数在80字左右）

二、习作（35分）

在我们身边，有很多值得敬佩的人。选择其中的一位，通过具体事例，夸夸他

们那些你觉得令你敬佩的品质，要把自己所写的人的精神风貌表现出来，内容

要具体，语句要通顺，表达出自己的敬佩之情。字数在400字左右。

四年级下期语文质量检测试题2

学校：年级：姓名：学号：

第一部分基础知识积累与运用（30分）

一、读拼音，规范地写词语。（5分）

wanyanhexiehan

（）（）震（）

bianshangxinyuemu

（）论（）

二、用“”画出下面词语中带点字的正确读音。（3分）

呼吁（yuxu）动弹（tandan）削好（xiaoxie）

三、用“”画出下面词语中的错别字，并在括号里改正。（2分）

一丝不久（）半途而费（）如不可及（）连棉不断（）

四、按要求填空。（14分）

1、下列四字词补充完整。（3分）

响（）云（）花（）叶（）气急（）（）

神（）鬼（）（）其不（）鱼（）而（）

2、照样子，写出三个你本学期积累的关于描写景物的成语。（1.5分）

天高云淡

3、把下面句子补充完整。（2分）

A、竹外桃花三两枝，。

B.蚂蚁搬家蛇过道，。

4、写两句你本学期积累的名人警句（写上作者的姓名）。（2分）

5、在本学期中，你在“走进大自然”的综合实践中，通过调查访问，发现人

类有破坏大自然的现象，你想对人们说些什么？（2.5分）

6、从你读过的书里，挑选一本喜欢的向同学推荐。推荐的书名《

》。作者。书的主要内容：

推荐的理

由

（3分）

五、用“贵”字组成词后再填空。（1分）

1、这些动物都是国家一级保护动物是十分（）的。

2、父亲的这种精神你不认为是十分（）的吗？

六修改下面的病句。（2分）

1、语文课对我很感兴趣。

改正：

2、这些狡猾的村民个个都有善良和朴实的品格。

改正：

七、默写本学期学过的一首古诗，别忘了写诗人的姓名哟。（3分）

9

第二部分：阅读积累与运用（35分）

一、阅读《鱼游到了纸上了》片段中，回答问题。（20分）

一个星期天，我到玉泉比平时晚了一些。金鱼江边早已挤满了人，多数是天真

活泼的孩子。这些孩子穿着鲜艳的衣裳，好像和金鱼比美似的。

“呦，金鱼游到他的纸上来啦！”一个女孩惊奇地叫起来。

我挤过去一看，原来是那位青年在静静地画画。他有时工笔细描，把金鱼的每

个部份一丝不苟地画下来,像姑娘xidhua（）那样细致;有时又huibi（）

速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。

围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着，唯一没有任何反应的是他自己。他

好像和游鱼已经融为一体了。

1、在拼音旁的括号里写上词语。（2分）

2、从文中找出下列反语词。（3分）

呆板（）马马虎虎（）讽刺（）

3、写一句话，用上“有时……有时……有时……二（3分）

4、说明这位青年的画画得十分好的句子是（在文用一划出来）。（2分）

5、“他好像和游鱼已经融为一体了”这句话说明

（2分）

6、下面是我读这个片段后的启发：

（2分）

7、朗读第3自然段时要读出的语气。（1分）

8、（小练笔）我好像看到了围观的人议论情景，我想把它写下来。（5分）

二、阅读短文，回答问题。（15分）

我们家的邻居是位年过六旬的老人。男的是老党员，在抗日战争时期腿负过伤,

走路一病一病的；女的又矮又瘦，身子很单薄，简直像一阵风能把好吹倒似的。

老两口只有一个女儿，在外地教书。乡亲们见两位老人用水困难，这个帮着挑

一担，那个帮着提一桶，老人的水缸总是满满的。两位老人多次表示，要给帮

他们挑水的人一些报酬，可是谁也不肯接受。

“日子长着哩，俺们不能总让大家白出力气啊。”老两口带着歉意说。

“那口古井给人们出了多少力气？可它从来没跟人们要过报酬。”乡亲们总这样

劝说两位老人。

多好的古井啊，它为乡亲们提供着生命的泉水，陶冶着乡

亲们的品格，使他们懂得怎样做人。

1、给文中带点的字词选恰当的解释画（2分）

单薄：①穿的衣服薄而少②身体瘦弱③力量薄弱

白：①清楚；明白②没有效果③无报偿④空白

2、在文中的横线上填上恰当的关联词语。（2分）

3、给第3自然段没有标点的地方加上标点符号。（2分）

4、文中的哪句话最使你受到感动？（用一在文中划出）使你感动的原因是

（3分）

5、这个片段主要写：

（2分）

6、乡亲们的什么品格值得我们学习？为什么要学习呢？（4分）

第三部分：习作（35分）

题目：我最难忘的人是

这个人是谁，使你难忘的原因是什么，请你用一件具体的事例写出这个人

的优秀品质，做到内容具体，语句通顺，用词恰当，标点正确。

四年级下期语文期末复习试卷3

班别：姓名:座号：得分:

第一部分：基础知识积累与运用（30分）

一、看拼音，写字词。（3分）

yuchaoqu

（）望归（））寒

tunshunhui

（）部）间烧（）

二、用“”划出带点字的正确读音。（2分）

1、我非常厌恶（ewu）这种态度恶（ewti）劣的蛮不讲理的人。

2、这位是安监局派来调（tiaodiao）查空调（tidodiao）伤人事件的技术

员。

三、比一比，组成词语。（4分）

绊（）畅（）限（）济（）

拌（）肠（）狠（）齐（］（）

四、把下面的词语补充完整后依要求写四个课外积累的成语。（5分）

（）寒取暖胆大（）为一丝不（）

不（）向上四面（）歌疲惫不（）

1、形容颜色多的成语：

2、形容数量多的成语：

五、选择恰当的词语填入句中的括号里。（4分）

精通精明精练

1、扁鹊不仅（）医术，而且（）过人。

只要……就……即使……也……因为……所以……

2、（）没有阳光和泥土。种子（）能茁壮成长。

3、（）有一点时间，这位青年（）会来到金鱼缸边看鱼。

六、把下面的句子补充完整，并在下面的横线上写一句有关感悟生命的名人名

言，别忘了写上作者的姓名哦！（3分）

1、，春来江水绿如蓝。

2、几行红叶树，

3、，金石为开。

4、，桃花流水蹶鱼肥。

（1分）

七、这个学期共有四首古诗要示默写。在这四首古诗中，你最喜欢哪一首呢？

把它完整地默写下来。（5分）

作者:

八、联系课文内容回答。（4分）

1、这个学期，我最喜欢的一篇课文是,喜欢这篇课文的原因是

2、本学期，我班开展了两次语文综合性学习，在这一专题学

习中让我了解了许多大自然的奥秘；在这一专题学习中让我

对农村生活有了更深的了解。

第二部分：阅读积累与运用（30分）

一、阅读《尊严》选段，回答问题。（12分）

这个年轻人的目光顿时灰暗了，他的h6ujie（）上下动了动，说：“先生，

那我不能吃你的东西，我不能不劳动，便得到这些食物！”杰克逊大叔想了想，

说：“我想起来了，我家确实有一些活儿需要您帮忙。不过，等您吃过饭，我再

给你派活儿。”

“不，我现在就做，等做完了您的活儿，我再吃这些东西！”年轻人站起来说。

杰克逊大叔十分赞赏地望着这位年轻人，他知道如果不让他干活儿，他是不会

吃东西。思量片刻后，杰克逊大叔说：“小伙子，您愿意为我捶捶背吗？”说着

就蹲在这个年轻人跟前。年轻人也蹲不来，轻轻地给杰克逊大叔捶背。

捶了几分种，杰克逊大叔感到十分惬意。他站起来，说：“好了，小伙子您捶得

好极了，刚才我的腰还很jidngying（）,现在舒服极了。”说着将食物给了

这个年轻人。年轻人立刻狼吞虎咽地吃起来。

1、在拼音旁的括号里写上词语。（2分）

2、联系上下文，给文中带点的字选恰当的解释划“一一（1分）

顿：①略停②处理③疲乏④忽然⑤跺脚

活：①生存②在活的状态下③生动活泼④工作

3、从文中找出下列词语的近义词。（3分）

欣赏（）思考（）的确（）

4、找出比喻句划上“一一我也会写类似的比喻句。（2分）

5、当杰克逊大叔看到这个小伙子坚持先干活再吃食物时，他是这样想的：

（1分）

6、杰克逊大叔和小伙子都有一颗美好的心灵。分别体现在：（2分）

杰克逊大叔：

小伙子：

7、我读了短文后受到的启发：

（1分）

二、阅读短文，回答问题。（18分）

可贵的沉默

铃声响了，开如上课了，我问同学们：“爸爸妈妈知道你生日在哪一天吗？”

“知道！”“知道！”孩子们齐声回答。

“当然祝贺了！”肯定庆贺的！”

“知道的，'庆贺的请举手！'”“刷！”他们都骄傲地举起了手，神气十足

地左顾右盼。有的忍不住快乐地交谈，什么生日聚会，生日礼物，父母的祝福……

看来，孩子们会感受爱了，但这还不够。我想去（寻访寻找）（躲藏蕴藏）

在他们心灵深处的、他们自己没（认识意识）到的极为珍贵的东西。“你们中

间有谁知道爸爸妈妈的生日，请举手！”我声音不大，但很清晰地问。

霎时，教室里很安静。我有意地把问题重复了一遍，教室里依然很安静。

他们感到了我的期待。他们低着头，不敢看我，望着窗外，沉默不语。在这一

片沉默下面涌动着什么口萌生着什么口又似乎在忍受着什么口是不安口还

是愧疚口我不知道，但是，我很清楚地意识到了孩子们心底最珍贵的东西。

1、从括号内选一个正确的词语画上“V”（3分）

2、在最后一段的“口”上加上标点符号。（2分）

3、写出下列词的反义词。（2分）

神气十足（）左顾右盼（）

4、我能写出这篇短文主要内容（3分）

5、我认为“极为珍贵的东西”应该是

（2分）

6、当同学们回答不出自己父母亲的生日时一，他们会想些什么呢？

（3分）

6、你知道自己父母亲的生日吗？如果知道，你准备用怎样的方式庆贺呢？（3

分）

第三部分：习作（40分）

一、小练笔：六一儿童节过去了，学校或者我班举行了丰富多彩的活动，我想

把这个情景写下来。（100字以内，最好60—80字）（5分）

二、习作：（35分）

题目：我最喜爱的

你最喜爱的是什么呢？是一个人、一件事、一处景物还是一件物品呢？你喜爱

的原因是什么，请你用具体的事例写出来，做到重点突出，内容具体，语句通

顺。

人教版四年级下期语文期末测试题4

学校班级姓名成绩

第一部分：基础知识积累与运用（40分）

一、我会拼，还会规范漂亮地写出词语来！（4分）

yuchunludtuobionfujionkang

二、我会在正确的读音下划横线。（2分）

1、她转（zhuanzhudn）身走进了花园，走了一转（zhuanzhuan）又出来了。

2、那位游击队员像钉（dingding）子似的，钉（dingding）在那，一动不

动。

三、我会给下面的字加偏旁组新字再组词。（3分）

例：也---他（他们）----池（池塘）----地（土地）

皮——（）——（）——（）

肖——（）——（）——（）

四、想一想，用“望”字可以组成多少个词语，并选用恰当的词语填空（4分）。

望：

自从爸爸去执行维和任务那天起，我就日日（）他早日归来。我（）

爸爸实现诺言，给我带回一顶“蓝盔二可是，现在这顶蓝盔却是钉在爸爸的灵

柩上

回来的。我们全家泣不成声，我原有的希望化为乌有，我（）了。

五、补充下列词语，并按要求填空。（5分）

无坚不（）坚（）不拔骨（）如柴草木（）兵

你一定还积累了许多四字词语中，请按要求各写出两个：

含有两个数字的词语：

含有动物名称的词语:

含有反义词的词语:

六、日积月累。（7分）

1、大漠孤烟直,,金石为开。

3、春雾风,

,青草池塘处处蛙。

5、水滴石穿,,骄兵必败。

7、请写一句课外收集到的谚语或歇后语：

七、按下列要求完成改写句子。（6分）

1、修改病句：宁可天气再冷，我也要坚持锻炼身体。

2、扩写句子：歌声打破了沉寂。

3、改为“被”字句：黄河把两岸百姓折腾得叫苦不迭。

4、改成陈述句：瓶子这么小，怎么容得下你这样庞大的身体呀?

八、默写《渔歌子》这首词，并回答问题（4+2分）

渔歌子

这首词是代诗人

写的。词中描写的景物有

九、同学们都喜欢读神话故事，本学期我读《》这个神

话故事。故事主要讲

（3分）

第二部分：阅读积累与运用（30分）

一、阅读《自然之道》片段，回答下面的问题。（12分）

黄昏的海岛，阳光仍很明媚。从龟巢到海边一大段沙滩，无遮无拦，成百上千

的幼龟结队而出，很快引来许多食肉鸟，它们可以饱餐一顿了。

天啊我听见同伴说看我们做了些什么这时，数十只幼龟已成

了嘲鸦、海鸥、鲤鱼的口中之食。我们的向导赶紧摘下棒球帽，迅速抓起十多

只幼龟，放进帽子，向海边奔去。我们也学着他的样子，气喘吁吁地来回奔跑,

算是对自己过错的一种补救吧。

不一会儿，数十只食肉鸟吃得饱饱的，发出欢乐的叫声，响彻云霄。我和同伴

们低着头，在沙滩上慢慢地走。向导一边走一边发出悲叹：“如果不是我们，这

些海龟根本就不会受到伤害。”

1、请在“一一”上标上正确的标点符号。（2分）

2、“无遮无拦”的“拦”用音序查字法应查字母（）,用部首查字法，应查（）

部。我还能填：无（）无（）无（）无（）。（3分）

3、从片段中找出四字词语：形容声音大的词是（），形容数量多

的词是（）,请从所填的词语中选择一个来造句。（3分）

4、“补救”在文中指的是

（2分）

5、从这个故事中懂得了

（2分）

二、阅读课外短文，回答下面的问题。（18分）

春天到了，大地复苏，花儿开放，整个大自然充满了生机，我十分喜欢这生机

勃勃的春天，尤其爱春天里那绿油油的小草。

我家门前有一片空地，上面种着小草，它们是那样富有（生机生命），春天一

到，一下子就铺开了一片绿色的天地。细看，它们是嫩绿色的，水灵灵的，多

么喜人！

一阵风吹过，小草跳起了欢乐的舞蹈，时而舒展右臂，时而左右摇摆。它们像

一群活泼的小女孩，天真可爱。这时你如果有空来欣赏一下，一定会叫你心旷

神怡，乐而忘返。

你别看小草这样（软弱柔弱），可它永远不会向暴风雨低头。有一天，一阵狂

风过后，突如其来地下了一场大雨。风雨过后，我赶紧去看那小草。呀！小草

好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地。但我相信，它们是

不会在暴风雨下屈服的。果然，小草又慢慢挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的

泪珠！它们好像在骄傲地说：“你看，我们是多么顽强啊！”

小草，没有鲜花那么娇艳，没有白杨那么（挺拔挺立），可是它的生命力是多

么（坚强顽强）！人们说“疾风知劲草”，小草是当之无愧的。

1、短文加个恰当的题目，写在文前的横线上。（2分）

2、用“\"划去（）里用得不恰当的词语。（2分）

3、“疾”字在字典里有四个意思：①疾病②痛苦③痛恨④急速，猛烈。“疾

风知劲草”中的“疾”应取第（）种意思。（1分）

4、按下列形式从文中摘录词语或写出词语。（4分）

ABB：ABCC：

AABC：AABB：

5、我从文中划线的句子中体会到了什么？

o（3分）

6、用选择正确的答案。（2分）

（1）.本文表现了作者喜爱春天的思想感情。（）

（2）.本文赞扬了小草坚强不屈，有顽强的生命力。（）

7、你觉得身边还有哪些人或物具有小草一样的精神？请写一写你对他们的赞美

之情。（4分）

第三部分：习作（30分）

在你的生活中有没有后悔的时候？比如：做错了事，怕挨骂而撒谎，很后悔；

和要好的同学吵了嘴，影响了友谊，很后悔；由于粗心大意，错怪、冤枉了别

人，

很后悔……请你以"后悔的一件事”为题目写一篇文章，要把事情的经过写具

体，

表达出自己的真情，字数在350字左右。

四年级语文下册期末综合复习卷5

学校班级姓名成绩

第一部分：基础知识积累与运用（40分）

一、我会拼，还会规范漂亮地写出词语来！（6分）

kdikuanxietoyanfa

（）旋（）待和（）糟（）蜿（）惩（）

二、我会在正确的读音下划横线。（2分）

1、盲女孩悄（qiaoqido）悄地走近蝴蝶，手指悄（qiaoqido）然合拢，竟然

拢住了那只蝴蝶！

2、她的（dide）确是一个人热爱学习的（dide）好孩子。

三、把句中写错的字划上横线，并在“（）”中按顺序改正。（2分）

青、红的瓜，碧绿的滕和叶，构成了一道别有风趣的妆饰，比那高楼门前蹲着

一对石狮子或是坚着两根大旗秆，可爱多了。（）（）（）（）

四、辨字组词，请看清楚哦！（5分）

锐（）辨（）捎（）剂（）孤（）

悦（）辩（）哨（）济（）弧（）

五、补充下列词语，并按要求填空。（6分）

坚韧不（）手不（）卷围（）救赵（）惫不堪

上面词语中，表示军事战争的词语有：;描写神情的词语有：

;出自成语故事的词语有;表示意志坚定,

不可动摇意思的词语有：o我还能写一个表示意志坚定意

思的词语：o

六、仿写句子。（3分）

漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看

见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。

七、修改病句。（2分）

1、既然一根极细的电线，它就能灵巧地避开

八、积累运用。

1、先根据内容连线，再根据要求填空。（4分）

言必信非一日之功

水滴石穿长河落日圆

大漠孤烟直春江水暖鸭先知

竹外桃花三两枝行必果

当你的朋友和你约定星期六一起去爬山，可是到了那一天她没去，你会用上面

哪一句名言来提醒她做人应遵守诺言，请写下来：

2、古诗填空（4分）

本学期我们学习了六首古诗词，请选择你最喜欢的一首默写下来，别忘了写上

作者的名字哟！

)

九、关注时事：（3分）

今年，第29届夏季奥运会在我国北京举行，面对我们国家这样一件体育盛事,

你想说些什么呢，快快写下来吧：

十、课文回顾：（3分）

在本学期学过的课文中，我们游览了祖国的许多名山大川，如被人们称为

的桂林山水；我们也认识了许多让我们敬佩的人，

如《生命生命》中的作者杏林子，她对生命的态度是

我们还了解了大自然给人类的启示，知道了是人类的老师。

第二部分：阅读积累与运用（30分）

一、阅读《自然之道》，完成下面练习。（14分）

我和同伴紧张地看着眼前的一幕，其中一位焦急地对向导说：“你得想想办法

啊！”向导却若无其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。”向导的

冷淡，招来了同伴们一片“不能见死不救”的呼喊。向导极不情愿地抱起那只

小龟，朝大海走去。那只嘲鸦眼见到手的美食丢掉，只好颓丧地飞走了。

然而，接着发生的事情让大家极为震惊。向导抱走幼龟不久，成群的幼龟从巢

口鱼贯而出。我们很快明白：我们干了一件愚不可及的蠢事。那只先出来的幼

龟，原来是龟群的“侦察兵”，一旦遇到危险，便会返回龟巢。那只幼龟被向导

引向大海，巢中的幼龟得到错误信息，以为外面很安全，于是争先恐后地结伴

而出。

“天啊！”我听见同伴说，“看我们做了些什么！”这时，数十只幼龟已成了嘲鸦、

海鸥、鳏鸟的口中之食。我们的向导赶紧摘下棒球帽，迅速抓起十多只幼龟，

放进帽中，向海边奔去。我们也学着他的样子，气喘吁吁地来回奔跑，算是对

自己过错的一种补救吧。

1.在文中找出下列词语的近义词。（2分）

慌张一一着急一一冷漠一一赶快一一

2.从文中找出与下列解释相应的词语，填在括号里。（3分）

（1）好像没有那么回事似的。（）

（2）像游鱼那样一个一个地出去。（）

（3）呼吸急促，大口喘气。形容劳累的样子。（）

3.“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。”向导为什么这样说？（2分）

4.“然而，接着发生的事情让大家极为震惊。”“震惊”的含义是

发生了什么令人震惊的事？

o（1+2分）

5、在最后一个自然段中，有三个表现当时紧张气氛的词语，它们分别是

、和奔跑。（2分）

6.课文告诉我们，如果不按办事，往往会产生与愿望________的

结果。（2分）

二、阅读下面短文，完成后面练习。（16）

陈景润叔叔是个孜孜不倦地学习和工作、决不轻易放过一分一秒的人。

当黎明来到之前，大地还是一片寂静的时候，陈叔叔住的小屋里已响起朗读外

语的声音；当曙光初照时，他的床头已积起了许多数学演算手稿；当上班铃未

响之时，他已来到图书馆门口等待开门。

陈叔叔每天一进入图书馆，就沉浸在书海之中，忘掉了自己，忘掉了一切。有

一次，已是中午时刻，图书馆里静悄悄的，下班时间早已过了，管理人员大声

问馆里是否有人，没人回答。管理人员锁好门去吃午饭了，这时陈叔叔才觉得

要回家吃饭了。但走到门口发现门反锁着，他毫不在意地笑了笑，重（chong

chong）新走进书库去看书。

每当夜幕降临（Hnling）之时，陈叔叔在台灯下，（）写论文，（）研

读法文、德文、数学书籍，常常到深夜，他才踏着清亮的月光迈向宿舍。

日复一日，年复一年，陈景润叔叔就是这样紧追着时间的分分秒秒，一步一个

脚印，向着科学高峰迈进。

1.给短文加上一个合适的题目，写在文前的横线上。（2分）

2.给短文中带点的字选择正确的读音，打上“J”。（1分）

3.选择下面合适的一组关联词填在短文的括号里。（2分）

不但……而且……不是……就是……因为……所以……

4.根据意思从文中找出相应的词语写在括号里。（2分）

①指工作或学习勤奋不知疲倦。（）

②一点儿也不在乎。（)

5.短文按的顺序写了陈景润叔叔几件事。其中具体写的一件事是

。从这些事中，你体会到陈景润叔叔是一

个怎样的人，请写出来o（4

分）

6.文中有一句话总体写出了陈景润叔叔看书时忘我的境界，请用“一”画出来。

文中还有一个排比句，请找出来画上“（2分）

7.短文第一自然段和最后一自然段之间的联系是,

请写出本册书中具有这样特点的一篇课文题目来o（3分）

第三部分：快乐作文（30分）

下面两个题目，请任选一题。

一、在我们的生活中，有很多值得我们敬佩的人，如爸爸、妈妈，叔叔、阿姨,

老师、同学……请选择其中一位，用具体的事例写出他（她）令你敬佩原因。

要求语句通顺，内容具体，能表现出人物的精神风貌，表达出自己的敬佩之情。

题目自己拟定。字数400字左右。

二、写给地震灾区小朋友的一封信。

“5.12”四川汶川大地震牵动着我们每一位中国同胞的心，也牵动着我们每一

位小朋友的心。“抗震救灾、众志成城”，“送温暖，献爱心，”成为我们每一个

人的实际行动。今天，让我们拿起手中的笔，给地震灾区的小朋友写一封信，

用文字带去我们对他们的问候、鼓励与祝福。

要求：1、能结合电视新闻、电脑网络中获得的相关信息报道写出真情实感；

2、语句通顺，格式正确。

3、字数400个左右。

四年级下期语文自查测试题6

（答卷时间：90分钟）

姓名:班别:成绩:

一、积累运用（40分）

1、把下列句子补充完整。（7分）

(1)穷且益坚,

(2),然后知松柏之后凋也。

(3)三军可夺帅也,

(4)富贵不能移，威武不能屈。

(5)天生我材

(6)朝霞不出门,

(7)天连水尾水连天。

2、填成语（6分）

三顾（）（）（）（）盘旋屏（）凝（)

坚（）不（）无（）无（）玉兔)()

3、组词（5分）

饶）雕（）冶（)拐)竖（)

浇）绸（治（)别()坚（)

4、多音字组词（4分）

zhao()dang()shu(qu()

朝当数曲

chao()dang()shu()qu

5、选词填空,填完后读一读，检查用词是否恰当（3分）

抢救拯救挽救

(1)他为了()受难的乡亲，挺身与日本鬼子斗争。

(2)这个小孩如不及时(),会因失血过多死去。

痕迹事迹轨迹

(1)小明助人为乐的()迅速传遍校园。

(2)所有的日子都在地球上留下()。

因为——所以-----虽然------但是------不仅-----而且

(1)()及时输血，()小姑娘脱离了危险。

(2)()猫很贪玩，()抓老鼠是很尽职的。

6、这个学期你一定积累的不少课外古诗，相信你一定能把它默写出来，可别

忘了作者。(5分)

()

，o

7、本学期里，你一定积累了许多的好词好句，请按下列要求填写。(5分)

(1)古代诗人有很多咏春的佳句，你记得几句？比如：春色满园关不住，一

枝红杏出墙来。

(2)过年了，爸爸在家门口贴了一副春联，上联是：

下联是：

(3)时间极其珍贵，可是有的同学就不这么认为，每当看到他们沉迷于各种

游戏当中的时候，我真想对他说：。

(4)这个学期你一定积累了不少谚语、歇后语或其他的语言精华，请把你最

喜欢的一条写下来：。（名言）

8、本学期，学了不少课外书，你印象最深的是，它告诉了你

什么？（3分）

二、阅读（30分）

（-）课内阅读（15分）

读文段回答问题。

猎狗慢慢走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一

只老麻雀从一棵树上扑下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它扎煞起全身的

羽毛，绝望地尖叫着。

老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为紧

张，它浑身发抖了，发出嘶哑的声音。它呆立着不动，准备着一场搏斗。在它

看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地在高高的没有危险的树

枝上，一种强大的力量使它飞了下来。

猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢

地向后退。

我急忙唤回我的猎狗，带着它走开了。

1、在第一自然里面用O画出麻雀的动作词，再体会用词准确。（2分）

2、找出文中的比喻句，画上“一一”，并仿写一句。（2分）

3、“绝望地尖叫着”中的“绝望”一词是描写老麻雀的心情，你一定能替老

麻雀把尖叫的内容写出来。（2分）

4、”一种强大的力量”指的是什么办量？（1分）

5、根据片段的内容，请你提一个问题并回答。（2分）

问题：

回答：

6、想想猎狗走后，老麻雀和小麻雀会说些什么？做些什么？请你为文章加上

一个精彩的结尾。（2分）

7、如果你看见一只小麻雀从巢里掉下来你会怎样做？（2分）

8、你认为麻雀的哪些行为值得你学习？（2分）

一、阅读《迷人的海滨夏夜》，回答问题。（15分）

迷人的海滨夏夜

这是一个迷人的海滨夏夜。

夕阳西下，天空燃烧着一片橘红色的晚霞，大海被霞光染（ranydn）成了红

色，比天空的景色更壮观，当一排排波浪涌（ybngrong）起的时候，那照在

浪峰的霞光，又红又亮，滚动着，使人赞叹。

夜幕降临，天空的霞光渐渐淡下去了，深红的颜色变成浅红，当一切红光都消

失了的时候，那高而远的天空中便出现了（启起）明星。它那么大，那么亮,

放射着令人注目的光辉，活像一盏挂在市空的明灯。

夜色加浓，各处的灯火也陆续亮了起来，尤其是山坡上那一片片灯光，从半空

中倒（应映）在乌蓝的海面上，像一串串流动的珍珠。

我踏着软绵绵的沙滩，望着这夏夜的景色，心里有说不出的愉快和兴奋。

1、用“\"划去括号里不正确的读音或字词。（2分）

2、“”一词集中写出了海滨夏夜的美，作者面对这美景，感到

和。（2分）

3、用“”划出文中打比方的句子。（2分）

4、从文中找出表示时间变化的词语，按顺序写在下面的横线上。（3分）

5、把文中你认为写得最优美的一个句子摘抄在横线上，并说说你认为优美的理

由，然后仿照着这句你也写一句吧。（4分）

我摘抄的句子：

我认为优美的理由：

我仿写的句子：

6、用自己的话来赞一赞海滨的夏夜。（2分）

第三部分：习作（35分）

一、作文。（30分）

题目：第一次……

要求：在日常生活中，你一定会遇到许多第一次（如第一次学电脑，第一次上

台表演……）选择一件印象最深的事写下来。内容要具体，语句要通顺，感情

要真实。

二、写梗概（5分）

本学期，我们还学过如何“写梗概”。写梗概，就是把你读过的一本书或一篇文

章的主要内容用简略的语言写下来，它是读书笔记的一种形式。写梗概，能帮

助我们记住文章的主要内容，培养自己的分析、概括能力。

现在请你从本试卷的阅读短文《迷人的海滨夏夜》和你自己完成的习作中，任

选一篇，将它的梗概写出来。字数不超过100字。（5分）

我选《》，它的梗概如下：

人教版四年级语文下册期末测试卷7

时间：90分钟满分：100分

班另IJ姓名考号得分

【卷首语】经过这个学期的学习，你觉得满意吗？我们一起来检测一下吧？相

信自己。

一、小小播音员。（画出带点字的正确读音）（5分）

1、翡翠(feifei)衬衫(ch^ncun)山涧(jianjian)

堤坝（diti）湖畔(panban)馈赠(guikui)

2、结（jiejie）果证明亚里士多德的这句话的（dedidi）确说错了。

3、白天，他的肝脏（zdngzang）被吃光了，可是一到晚上,肝脏又重新长（ch

ang

zhang）起来。

二、读写能手。（读拼音，写词语）（8分）

quan11

blnfen

1、谁都有生活的（),谁都可以有一个属于自己的）世界。

weihuxisheng

2、爸爸在执行()和平行动中壮烈（)T

fengquzhuang

shi

3、青、红的瓜,碧绿的藤和叶，构成了一道别有（）的）。

1ngxiu

chengfa

4、众神的（）宙斯决定给普罗米修斯以最严厉的（）o

三、辨别双胞胎。（辨字形，再组词）（8分）

径（)境（)栏（)哨

()

经（)镜（)拦（)消

()

四、词语充值卡。（把下列成语补充完整）（4分）

波澜壮（）一丝不（）狼吞虎（）持之以（）

四面（）歌围（）救赵手不（）卷鹏（）

万里

五、花落谁家。（选词填空）（6分）

A敏锐灵敏灵巧

1、刑侦队长用（）的洞察力，发现了罪犯的蛛丝马迹。

2、蝙蝠是在夜里飞行的，即使一根极细的电线，它也能（）地避开。

3、猫的嗅觉（）,只要你一切肉，他就会向你喷喷地叫。

B虽然……但是……如果……就……只要……就……

4、一个人（）活的诚实，有信用，（）等于有了一大笔财富。

5、（）生命短暂，（）我们却可以让有限的生命体现无限的价

值。

6、这件事（）值得去做，（）应该全神贯注。

六、句子加工厂。（按要求写句子）（10分）

1、芦苇上盖了白雪。（扩句）

2、夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。（缩句）

3、假日里，妈妈做了许多一个又一个的菜。（修改病句）

4、七月的天山很美。（改为感叹句）

5、生活人们那里的过着幸福的（把词语连成一句通顺的话）

七、做游戏。（按“游戏”顺序把下列几句话排列成一段通顺的话，填上序号）

（5分）

（）它下完蛋，用沙子把蛋埋起来，扒得平平的，然后不慌不忙地在周围

弯弯曲曲地爬了一会，就像大海那边爬去。

（）挖了一会，它伏下去再用后爪挖。

（）又挖了一会，坑挖好了。

（）海龟选定了一窥地方，低下头，用前面的爪子挖沙。

（）它安安静静地伏在坑里下蛋。

八、记忆搜索台。（积累与运用）（14分）

1、日出江花红胜火，。

2、竹外桃花三两枝，_。

3、,白银盘里一青螺。

4、,金石为开。

5、---非一日之功。

6、砌墙的砖头——

7、天上鲤鱼斑，

九、阅读快乐园。（按要求回答问题）（10分）

盲人心中的明灯

大学实习时一，我代过一堂小学一年级的语文课。那天，我给学生出了这样一道

题：“有一个盲人晚上出门总挑着一盏灯笼，这是为什么？”

学生的答案五花八门。有的说：“他是给儿子买的灯笼。”有的说：“夜里太冷，

他是想取暖吧！”……可能，这些答案都对，但这些年龄不到10岁的孩子都认

为盲人提灯一定是为自己，所以，他们的答案不免单一。他们没有一个人回答:

盲人也许是为了给别人（健全人）照亮，这样，别人才不会撞上他一一盲人的

心中装着一盏明亮的灯，为别人着想正是他心中的明灯。这些孩子不明白：很

多时候，帮助别人其实是在帮助我们自己。为什么那么多眼睛好的人在暗夜中

往往会相撞？就是因为他们心中没有明灯，手上也不提明灯啊！

1、查字典知识。（3分）

“撞”字，用部首查字法应查部，再查画；用音序查字法应先查，

再查。“撞”字是