逆向思维的含义与作用 高二政治统编版选择性必修三

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逆向思维的含义与作用第十二课

创新思维要多路探索课标要求核心素养1.逆向思维的含义及客观依据。2.逆向思维的方法。3.发挥思维正逆互补的作用。4.不同的思维方式相辅相成、相得益彰。政治认同：事物是对立统一的，我们有意识地运用逆向思维才能认识到事物复杂的相反相成的性质与功能。科学精神：深刻领会逆向思维的含义和方法，探寻思维发展规律，养成敢于突破传统、打破常规和突破思维定式的思维品质。公共参与：把握逆向思维与正向思维的互补关系，培养逆向思维或正逆互补解决问题的能力。提高比较分析能力和反向求索能力。学习导航逆向思维的含义与作用1.逆向思维的客观基础及必要性

2.逆向思维的含义、特点

逆向思维的含义发挥思维正逆互补的作用3.逆向思维的主要方法

3.正逆互补，携手共进4.创新思维过程需要运用多向的思维方法2.掌握正向思维的“正”1.逆向思维应当合理

【思考】(1)根据故事，你认为什么是逆向思维？(2)为什么要树立逆向思维？(3)逆向思维有什么特点？(4)逆向思维有哪些具体方法？事物包含着矛盾，矛盾的双方既对立又统一，因而事物具有复杂的相反相成的性质与功能.（客观基础）人们已经认识到的只是其中的一部分,为了认识事物可能具有的其他性质与功能,人们往往有意识地逆向性地思考既有的认识,这就运用了逆向思维。（必要性、目的）例如：夏日炎热，人们需要凉风；而冬季严寒，人们期待温暖。这是客观存在的矛盾。基于上述矛盾进行逆向思维，将夏日里炎热的空气反向转变为寒冷的空气、冬日里寒冷的空气反向转变为温暖的空气，就可能有所创新。空调出现了。一.逆向思维的客观基础及必要性（原因）（1）含义：【提醒】逆向思维是创新思维的一种方法，也是发散思维的一种重要形式。

（发散思维——检核表法——颠倒P105）

示例评析P109：如，不利事→幸运事；变废为宝；危机中育新机等一切与原有思路方向（正向思维）相反的思路都可以叫作逆向思维。在科学研究和技术发明中，逆向思维就是反向求索，或者称为反向法。逆向思维是人们从过去所把握的事物原理的反面、构成要素的反面、功能结构的反面，去思考、去求索，以实现创新的目的。（2）特点：也称顺向思维，是指人们按照常规的思路、遵照事物发展的自然过程来思考问题，寻求解决问题的方法。二、逆向思维的含义和特点①原因：事物的存在总有一定的结构顺序，不同的结构顺序会产生不同的功能效用。②作用：对事物结构顺序的已有认识进行反向思考，可以发现事物未被我们认识的新功用。（1）对事物结构顺序的已有认识进行反向思考

（结构反转）最初电烤炉（热源在下方、食物在上方——食物熟，但是油迹斑斑）如今的烤箱（热源在上方，食物在下方——食物熟，避免油渍四溅）人在外面，把动物关在笼子中（人开心，动物不开心）人关在游览车里，把动物放出来（人开心、动物也开心）三、逆向思维的主要方法

我们可以从不同的角度，对已有的与事物结构顺序相关的认识作反向思考。比如，将已有认识中的左右、上下、前后、正反、内外、大小、对称与不对称、平面与立体、方形与圆形等作交换性思考。在人际管理中换位思考的管理方式，是将管理与被管理的关系相互颠倒。在游客与动物的关系中，将游客关在游览车中让野生动物自由游荡，是一种约束与被约束关系的颠倒。【相关链接】位置形状①原因：事物是变化发展的，人们对事物存在状态的认识是相对确定的，而不是固定不变或不可改变的。②作用：转换认识的视角，对事物存在状态，如动与静、冷与热、甜与咸、吸引与排斥、模糊与精细等的的认识可能发生相互转化，进而产生新的认识。①以前的工厂效率低下，人围着机器和零件转，每个工人累得半死效率还不高。后来有人改善了工序，让人不动零件动，这样逐渐就发展出流水线的概念了，效率大大提高。②过去人们上下楼梯是人动而楼梯不动，有人通过逆向思维设想，能否把人和楼梯的动静状态进行转换，楼梯动而人不动呢？于是就有了自动扶梯。（2）对已有的有关事物存在状态的认识作转换性思考

（状态反转）

①原因：事物的功能，即有用还是无用，是人们依据自己的需要作出的评价和取舍。不同的人会有不同的需要。随着时间、地点和条件的变化，人们的需要也会发生变化。某种事物此时无用，彼时却会有用；此地无用，彼地却会有用；对此人无用，对他人却会有用。②作用：转换场合或对象来认识事物功用，其缺点可能变为优点。（3）对已有的有关事物功能的认识作反向思考

（功能反转）

有用——无用

（变废为宝；留白；反季服饰）；消极作用——积极作用（缺点、优点）（入世；以毒攻毒）功能反向转化

（用锅炒热菜——用锅炒冰淇淋）①原因：事物都处于因果关系的链条之中，在一定条件下，事物之间的原因与结果可以相互转化。②作用：人们对事物因果关系的认识，可以由因到果，也可以由果溯因。例如：奥斯特的电能生磁到法拉第的磁能生电，它们之间就有着因果逆向思维的联系。（4）对已有的有关事物之间因果关系的认识作交换性思考（因果反转）奥斯特电能生磁法拉第磁能生电

方法依据和作用结构顺序反向思考(结构反转）存在状态转换思考（状态反转）事物功能反向思考（功能反转）因果关系交换思考（因果反转）知识小结：逆向思维的具体方法对事物结构顺序的已有认识进行反向思考,可以发现事物未被我们认识的新功用。（位置：左右、上下、前后、正反、内外、形状：大小、对称与不对称、平面与立体、方形与圈形、管理与被管理、约束与被约束）事物是变化发展的，人们对事物存在状态的认识是相对确定的，而不是固定不变或不可改变的。对已有的有关事物存在状态的认识作转换性思考。（如动与静、冷与热、甜与咸、吸引与排斥、模糊与精细等的认识可能发生相互转化。）某种事物此时无用，彼时却会有用；此地无用,彼地却会有用；对此人无用，对他人却会有用。转换场合或对象来认识事物功用，其缺点可能变为优点。(有用——无用

消极作用——积极作用（缺点、优点）

功能反向转化

)事物都处在因果关系的链条中，一定条件下，事物之间的原因与结果可以相互转化。人们对事物因果关系的认识,可以由因到果,也可以由果溯因。材料一：某公司的老板经常换位思考，站在被管理者的立场上去思考如何调动员工的工作热情，取得了非常好的效果。材料二：看电影总是人静坐、电影画面滚动。有人逆向思维，让人动起来，画面静下来。将一幅幅连续变化的图画挂在地铁的墙壁上，乘客坐在列车里，向窗外望去，可以欣赏到引人入胜的动画电影。材料三：垃圾是放错了地方的资源，人们对垃圾进行分类、回收和利用，变废为宝。材料四：由于条件的限制,人们不可能总是由因到果地认识事物，譬如对太空的认识。但人们通过分析宇宙射线、陨石等手段来加深对天体及其运动规律的认识。对事物结构顺序的已有认识进行反向思考对事物存在状态的认识作转换性思考对已有的有关事物功能的认识作反向思考对已有的有关事物之间因果关系的认识作交换性思考思考：这样的逆向思维为什么不能任性呢？现行的车轮几乎全是圆形的，有人却想运用逆向思维想把车轮改成三角形，经过无数次实验终究也没能成功。逆向思维应当合“理”，创新也必须遵循客观规律。1.逆向思维应当合“理”（理就是是事理、规律）

正向思维与逆向思维是客观对象的内在矛盾（≠外在联系）在人们思维中的反映。逆向思维的反向是有合理性的思维反向。如果不顾客观规律，盲目地“反向”，不仅难以实现创新思维的目的，而且可能付出惨重的代价。下列做法是否属于逆向思维？给我们什么启示？（逆向思维≠逆反心理）四、发挥思维正逆互补的作用（逆向思维应注意的问题））

逆反心理也称“逆向心理”和“对抗心理”，是指人们彼此之间为了维护自尊，面对对方的要求拟采取相反态度和言行的一种心理状态。例如，有些人处理问题常持“你不让我这样做，我偏要这样做”的态度，这种态度就属于逆反心理。（1）只有掌握了正向思维的“正”，即人们已有的对事物常规认识的成果，才能够合理有效地进行逆向思维的“逆”，即对已有的常规认识作反向思考。（正向思维是逆向思维的基础）（2）创新思维中的逆向思维，往往是在运用正向思维未能获得满意结果的情况下才采用的。2、掌握了正向思维的“正”正向思维逆向思维3.正逆互补，携手共进（正向思维与逆向思维辩证互补的必要性）

（1）逆向思维并非总比正向思维的效果好。究竟哪种思维的效果好，取决于具体情况，并不是时时处处都要逆向思考。（2）有意识地正反补充。有意识地将两个或多个对立面联系在一起思考，正反补充，可以打破单方面性质的限制，避免思维的僵化和极端化，更有可能发现事物的新功能和新作用，产生创新性的成果。正：对盐碱地长期排盐，改良盐碱地，使之逐步变成良田，从而可以种植水稻。逆：培育耐盐碱作物，使之在比较接近海水的浓度（中）去生长，如高粱、棉花，本身抗盐碱能力比较强，像典型的盐角草、湿地碱蓬。

请用正向思维和逆向思维分别试解一下。探究与分享：【正向思维的解法】设牛的总数是x其妻子得牛数为:(0.5x+0.5);

长子得牛数为:0.5×(0.5x+0.5);

次子得牛数为:0.5×[0.5×(0.5x+0.5)];

长女得牛数为:0.5×{0.5×[0.5×(0.5x+0.5)}。计算后，可以得知:x=15。【逆向思维的解法】分牛中1头都没杀，正好全部分完。所以长女得到的最后剩下的牛的“半数”再加“半头”就是剩下的牛的数量，那么，她必然得到的是：1头；次子：长女得到的牛是次子的一半，那么，次子得到的牛就是长女的2倍：2头；长子：次子得到的牛是长子的一半，那么，长子得到的牛就是次子的2倍：4头；妻子：长子得到的牛是妻子的一半，那么，妻子得到的牛就是长子的2倍：8头；把4个人得到的牛的头数相加：1+2+4+8=15，可见，农夫留下的牛是15头。创新思维是有方向的，是以问题（≠结果）为导向的（1）运用多向的思维方法目的：（2）多向的思维方法之间的联系：不同方向的思维方法之间不是彼此孤立、相互排斥的，而是相辅相成、相得益彰的。在创新思维过程中，人们运用发散思维与聚合思维、逆向思维与正向思维等多向的思维方法，目的在于从不同的方向和角度认识事物，以求获得常规思路难以得到的新认识。4.创新思维过程需要运用多向的思维方法（四种思维的辩证关系）逆向思维的含义与作用发挥思维正逆互补的作用逆向思维应当合“理”只有掌握了正向思维的“正”，才能够合理有效地进行逆向思维的“逆”正逆互补，携手共进创新思维过程需要运用多向的思维方法逆向思维的客观依据和必要性逆向思维的含义逆向思维的方法对事物结构顺序的已有认识进行反向思考对已有的有关事物存在状态的认识作转换性思考对已有的有关事物功能的认识作反向思考对已有的有关事物之间因果关系的认识作交换性思考课堂小结逆向思维的含义、特点课堂小结1.逆向思维不属于创新思维。(

)提示:×。逆向思维是创新思维的一种方法。2.逆向思维就是对事物之间因果关系的认识作交换性思考。(

)提示:×。逆向思维的方法多种多样,对事物之间因果关系的认识作交换性思考只是其中之一。3.发挥逆向思维,总能解决难题。(

)提示:×。逆向思维应当合“理”,正逆互补,携手共进。4.思考问题应首先使用逆向思维。(

)提示:×。创新思维中的逆向思维,往往是在运用正向思维未能获得满意结果的情况下才采用的。5.逆向思维比正向思维的效果好。(

)提示:×。逆向思维并非总比正向思维的效果好。究竟哪种思维的效果好,取决于具体情况,并不是时时处处都要逆向思考。6.正向思维与逆向思维是客观对象的外在矛盾在人们思维中的反映,二者是完全对立的。提示:×。正向思维与逆向思维是客观对象的内在矛盾在人们思维中的反映,二者不是彼此孤立、相互排斥的,而是相辅相成、相得益彰的。课堂检测下面进入：1、北京冬奥会的首钢滑雪大跳台是在钢厂遗留的老厂房、烟囱、冷却塔等工业遗址的基础上，将工业建筑物改造为满足奥运比赛需要的专业场馆和配套功能用房，实现了钢厂由“火”到“冰”的重生，成为世界首例永久性保留和使用的滑雪大跳台场地。工业遗址的重生是（

）①运用逆向思维，反向求索，以发现已有事物的新功用②运用聚合思维，聚焦目标，以求解决问题的最优方案③运用发散思维，延迟评判，以找到有效的多样性答案④运用联想思维，移植功能，以寻找解决问题的新思路A．①② B．①④ C．②③ D．③④B【解析】①④：在钢厂遗留的老厂房、烟囱、冷却塔等工业遗址的基础上进行改造，运用逆向思维进行反向求索，运用联想思维进行移植功能，根据原来的结构使其功能得到重生，满足了奥运比赛的专业场馆和配套功能用房的需求，实现了钢厂由“火”到“冰”的重生，体现了逆向思维和联想思维，故①④符合题意。②③：材料涉及的是逆向思维和联想思维，材料没有体现聚合思维和发散思维，故②③不符合题意。故本题选B。2、留白，又称“余玉”,是中国画中一个重要的艺术表现手法。正所谓“无画处皆成妙境”,就如老子主张“有无相生”、“虚而不屈，动而愈出”,有无相互映衬，虚实相互结合，才能真正产生“超乎其外，得乎其中"的意境美。人生也是一样，留白，才可以走得更远。这启示我们(

)①树立辩证思维，在对立统一中把握事物②借助抽象思维，把握思维表达的情感性③坚持对已有事物功能的认识作反向思考④学会对因果关系的认识进行交换性思考A．①② B．①③ C．②④ D．③④B【解析】①：“无画处皆成妙境”，“有无相生”、“虚而不屈，动而愈出”，体现了矛盾双方的对立统一，辩证思维的实质和核心就是矛盾分析法，所以我们要树立辩证思维，在对立统一中把握事物，①符合题意。②：说法错误，思维表达的情感性是形象思维的特征之一，而不是抽象思维，②排除。③：有无、虚实相互映衬，产生“超乎其外，得乎其中”意境美的功能，体现了逆向思维，对已有事物功能的认识作反向思考，③符合题意。④：有无、虚实相互映衬，并不是对因果关系的认识进行交换性思考，④不符合题意。3、第19届亚运会杭州象山亚帆中心，一半在陆地，一半在海中，海陆结合的独特设计让赛事与大自然合二为一。象山指挥部充分考虑陆地多陡坡、海上多台风的复杂环境，紧扣任务时间节点，把规划设计等30余项工作分22个阶段倒排工期，建立倒逼推进制度，历经830天攻坚克难，按时完成亚组委交办的建设任务。亚帆中心的建造者①坚持辩证分合，实现人、山、海的有机统一②运用逆向思维方法，推动了项目的如期竣工③通过位置变迁和功能移植完成了思维“畅想”④做到了建设任务渐进性与连续性的辩证统一A．①② B．①③ C．②④ D．③④A【解析】①②：杭州象山亚帆中心，一半在陆地，一半在海中，海陆结合的独特设计让赛事与大自然合二为一。象山指挥部充分考虑陆地多陡坡、海上多台风的复杂环境，紧扣任务时间节点，把规划设计等30余项工作分22个阶段倒排工期，建立倒逼推进制度，按时完成建设任务。这表明亚帆中心的建造者，坚持辩证分合，实现人、山、海的有机统一，运用逆向思维方法，推动了项目的如期竣工，①②正确。③：联想思维中的迁移，是将不同认识对象的性质、作用等进行位置变迁与功能移植，以寻求解决问题的新思路。材料没有涉及位置变迁和功能移植，③排除。④：历经830天攻坚克难，按时完成亚组委交办的建设任务。这表明做到了建设任务渐进性与飞跃性的统一，④排除。故本题选A。4、某地提出将口袋公园建设与社区建设相结合，坚持集绿化、美化、休闲、娱乐等功能于一体的理念，因地制宜，见缝插绿，将每年需花大量人力物力进行集中整治清理的废弃地、边角地等进行改造绿化，变成精致小巧的“口袋公园”，让居民转角即遇见“美”。城市“边角料”变成“口袋公园”带给我们的启示是（

）①对事物结构顺序进行反向思考，可以发现事物未被我们认识的新功能②创新思维的思路具有多向性，要善于从不同的方向思考和解决问题③事物都处在因果关系的链条中，由果溯因比由因到果更能实现创新目标④逆向思维应当合“理”，要立足本地实际，遵循客观规律，做到因地制宜A．①③ B．①④ C．②③ D．②④D【解析】①：题干不涉及对对废弃地、边角地结构顺序的已有认识进行反向思考，而是对已有的有关事物功能的认识作反向思考，把无用转化为有用，①不选。②：对以往认为无用的废弃地、边角地等进行改造绿化，变成精致小巧的“口袋公园”，是从不同的角度去思考问题，表明创新思维的思路具有多向性，②正确。③：人们对事物因果关系的认识，可以由果溯因，也可以由因到果，二者没有优劣之分，因此“由果溯因比由因到果更能实现创新目标”表述错误，③不选。④：题干中因地制宜、见缝插绿的做法体现了逆向思维应当合“理”，要立足本地实际，遵循客观规律，做到因地制宜，④符合题意。故本题选D。5、下面漫画《牵牛》告诉我们创新思维（

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