河北省邢台市巨鹿中学2024-2025学年高二生物上学期第一次月考试题含解析

PAGE33-河北省邢台市巨鹿中学2024-2025学年高二生物上学期第一次月考试题（含解析）一、选择题1.下列有关人体体液的叙述，正确的是（）A.人体体液就是细胞外液B.人体的细胞外液主要包括血液、组织液和淋巴C.人体内的细胞外液约占人体体液总量的2/3D.人体内的细胞通过细胞外液与四周环境交换物质【答案】D【解析】【分析】体液由细胞内液与细胞外液组成，细胞外液又叫内环境，由血浆、组织液和淋巴组成，细胞外液是人体内细胞生活的液体环境。【详解】A、体液是人体内的液体，包括细胞内液和细胞外液，A错误；B、人体的细胞外液主要包括血浆、组织液和淋巴，B错误；C、人体内的细胞外液约占人体体液总量的1/3，C错误；D、人体内的细胞通过细胞外液（内环境）与四周环境交换物质，D正确。故选D。2.下列关于血浆、淋巴、组织液的叙述正确的（）A.血浆和组织液都有运输的作用B.血浆中的物质只能来自组织液C.三者中血浆和淋巴中的成分更相像D.血浆中存在尿素、血红蛋白等物质【答案】A【解析】【分析】人体内全部液体统称为体液，体液包括细胞内液和细胞外液，细胞外液又叫内环境，主要由组织液、血浆和淋巴组成，是体内细胞赖以生存的液体环境。【详解】A、人体内的激素通过体液运输到全身各自，说明血浆和组织液都有运输激素的作用，A正确；B、血浆中的的物质除来自组织液和淋巴，还可以来自细胞内液，B错误；C、血浆、组织液和淋巴三者中组织液和淋巴成分最相像，而血浆比组织液和淋巴含有较多的蛋白质，C错误；D、血红蛋白存在于红细胞中，不属于肉环境的成分，D错误。故选A。3.下列有关内环境的说法，不正确的是（）A.人体的血浆中不行能出现淀粉、蔗糖等物质B.人手和脚上出现的“水泡”中的液体主要是细胞外液C.人体内全部细胞生活的干脆环境都是组织液D.癌胚抗原和甲胎蛋白会出现在正常人的内环境中【答案】C【解析】【分析】单糖才能被人体细胞汲取；手和脚有时磨出的水泡是由表皮被擦伤，组织间隙的组织液渗出造成，主要为组织液；人体内大部分细胞生活的干脆环境是组织液。【详解】A、淀粉属于多糖、蔗糖属于二糖，都必需水解成单糖才能被细胞汲取，因此在人体的血浆中不行能出现淀粉、蔗糖等物质，A正确；B、人手和脚上出现的“水泡”中的液体主要是组织液，B正确；C、人体内大多数的组织细胞生活的干脆环境是组织液，人体血液中的红细胞生活的干脆环境是血浆，C错误；D、癌胚抗原（CEA）和甲胎蛋白（AFP）是人胚胎时期合成的两种糖蛋白”，存在于人体血清等内环境中，因此癌胚抗原和甲胎蛋白会出现在正常人的内环境中，D正确。故选C。4.下列关于人体内环境的叙述，不正确的是（）A.血浆的化学成分有许多种B.小肠上皮细胞的内环境是组织液和消化液C.血浆pH保持相对稳定与HCO3-、HPO42-等离子有关D.养分不良导致血浆中蛋白质含量降低会引起组织水肿【答案】B【解析】分析】体液是由细胞内液和细胞外液组成，细胞内液是指细胞内的液体，而细胞外液即细胞的生存环境，它包括血浆、组织液、淋巴等，也称为内环境，内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。内环境中可以存在的物质：小肠汲取的物质如水、无机盐、葡萄糖、氨基酸、维生素、血浆蛋白、甘油、脂肪酸等；细胞分泌物：抗体、淋巴因子、神经递质、激素等；细胞代谢产物：CO2、水分、尿素等。内环境中不存在的物质:血红蛋白、载体蛋白、H2O2酶、细胞呼吸酶有关的酶、复制转录翻译酶等各种胞内酶、消化酶等。【详解】A、血浆中含有O2、CO2、水分、尿素、葡萄糖、氨基酸、维生素、血浆蛋白、甘油、脂肪酸、抗体等多种成分，A正确；B、小肠上皮细胞的内环境是组织液，消化液不属于内环境，B错误；C、正常人的血浆接近中性，pH为7.35～7.45，血浆的pH之所以能够保持稳定，与它含有的缓冲物质HCO3-、HPO42-等离子有关，C正确；D、养分不良可能导致血浆中蛋白质含量削减，血浆渗透压降低，组织液水分增多，故会引起组织水肿，D正确。故选B。【点睛】本题主要考查内环境的成分及内环境稳态的维持。5.稳态的生理意义是A.使体温维持相对恒定 B.使体液的PH保持相对稳定C.使内环境的渗透压处于相对平衡 D.机体进行正常生命活动的必要条件【答案】D【解析】【分析】关于“内环境稳态的调整”应驾驭以下几点：（1）实质：体内渗透压、温度、pH等理化特性和化学成分呈现动态平衡的过程；（2）定义：在神经系统和体液的调整下，通过各个器官、系统的协调活动，共同维持内环境相对稳定的状态；（3）调整机制：神经﹣体液﹣免疫调整网络；（4）层面：水、无机盐、血糖、体温等的平衡与调整；（5）意义：机体进行正常生命活动的必要条件．【详解】A、体温维持相对恒定是内环境稳态的一个方面，不是内环境稳态的意义，A错误；

B、体液的PH保持相对稳定是内环境稳态的一个方面，B错误；

C、内环境渗透压处于相对平衡是内环境稳态的内容，C错误；D、内环境稳态的意义是机体进行正常生命活动的必要条件，D正确。故选D。6.科学家通过探讨发觉，人的血浆pH通常在7．35～7．45之间，变更不大的缘由是（）A.常常饮水导致的 B.人体胃酸的作用C.血浆中存在缓冲物质 D.食用食盐的结果【答案】C【解析】【分析】内环境的理化性质主要包括温度、pH和渗透压：（1）人体细胞外液的温度一般维持在37°C左右；.（2）正常人的血浆接近中性，pH为7.35~7.45，血浆的pH之所以能够保持稳定，与它含有的缓冲物质有关；（3）血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关。【详解】人的血浆pH通常在7．35～7．45之间，变更不大的缘由是血浆中存在缓冲物质，C正确，ABD错误。故选C。7.下列关于反射弧的说法中，正确的是（）A.反射弧不完整就不能产生动作电位B.反射弧肯定不包括突触C.反射弧的神经中枢可以是脊髓D.效应器指是肌肉和腺体【答案】C【解析】【分析】本题考查的是反射弧的结构和功能．反射弧是指完成某一反射活动的结构．一个完整的反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分。【详解】A、反射的结构基础是反射弧，反射弧不完整就不能完成放射活动，但可能有兴奋的传递，能产生动作电位，A错误；B、反射弧中包括2个或2个以上的神经元，神经元之间存在突触，B错误；C、非条件反射中的反射弧的神经中枢可以是脊髓，C正确；D、效应器指的是传出神经末梢及他所支配的肌肉或腺体，D错误。故选C。8.下列有关人脑功能的叙述错误的是（）A.语言功能是人脑特有的高级功能B.人脑的高级中枢可对脊髓中相应低级中枢进行调控C.有意识行为的产生与大脑皮层有关D.大脑皮层H区受损患者不能写字【答案】D【解析】【分析】语言功能是人脑的高级功能，这些功能与大脑皮层默写特定的区域有关，这些区域统称为言语区。W区障碍，不能写字；V区障碍，不能看懂文字；S区障碍，不能讲话；H区障碍，不能听懂话。【详解】A、语言功能是人脑特有的高级功能，A正确；B、人脑的高级中枢可对脊髓中相应低级中枢进行调控，比如在憋尿的时候，大脑可对脊髓进行调控，B正确；C、有意识的行为大多是后天形成的，与大脑皮层有关，C正确；D、大脑皮层H区受损，不能听懂说话，D错误。故选D。9.关于神经递质的叙述，错误的是A.突触前神经元具有合成递质的实力B.突触小体中的突触小泡内含有神经递质C.神经递质肯定会引起下一个神经元的兴奋D.神经递质与突触后膜上受体结合能引起突触后膜电位变更【答案】C【解析】突触前神经元的轴突末梢膨大成突触小体，突触小体中的突触小泡内含有神经递质，可见，突触前神经元具有合成递质的实力，A、B正确；神经递质与突触后膜上的特异性受体结合，引起突触后膜电位变更，使下一个神经元产生兴奋或抑制，C错误，D正确。【点睛】理清兴奋在神经细胞间的传递过程、形成学问网络是解答本题的关键。10.下图是反射弧的局部结构示意图。刺激c点后检测各位点电位变更。下列说法错误的是（）A.电表①不偏转，电表②偏转两次B.若检测到b、d点有电位变更，说明兴奋在同一神经纤维上是双向传导C.a处检测不到电位变更，是由于突触前膜释放了抑制性递质D.兴奋由c传到e时，发生电信号→化学信号→电信号的转换【答案】C【解析】【分析】据图分析：a在最左侧神经元上，b、c、d在同一神经元上，e在最右侧神经元上；兴奋在神经纤维上是双向传导的，在神经元间是单向传递的，兴奋在突触间的传递发生电信号→化学信号→电信号的转换。【详解】A、兴奋在神经元间是单向传递的，刺激c点，兴奋只能从a传向b，不能从b传向a，所以电流表①不偏转，b、c、d在同一神经元上，刺激c点，b、d点有电位变更，局部电流分别通过电流表的两电极，可以发生两次方向相反的偏转，A正确；B、b、c、d在同一神经元上，刺激c点，b、d点有电位变更，可以说明兴奋在同一神经元上是双向传导的，B正确；C、a处检测不到电位变更，是由突触的结构确定的，兴奋在神经元间是单向传递的，兴奋只能从a传向b，不能从b传向a，不是由于突触前膜释放了抑制性递质引起的，C错误；

D、刺激c点，兴奋由c传导到e时，兴奋在突触间的传递发生电信号→化学信号→电信号的转换，D正确。

故选C。11.乙酰胆碱（图中A—C）是一种兴奋性递质，下列叙述不正确的是（）A.能分泌A—C的部位是神经元的轴突末梢B.A—C合成过程中能循环利用的物质有CC.图中突触小泡内的A—C通过自由扩散的方式释放到突触间隙D.若D酶失活，则突触后神经元会表现为持续兴奋【答案】C【解析】【分析】突触是由突触前膜，突触间隙和突触后膜构成的。突触小体含有突触小泡，内含神经递质，神经递质有兴奋性递质和抑制性递质两种，受到刺激以后神经递质由突触小泡运输到突触前膜与其融合，递质以胞吐的方式排放到突触间隙，作用于突触后膜，引起突触后膜的兴奋或抑制。【详解】A、A-C是神经递质，由突触前膜释放，突触前膜是神经元轴突末梢的膜，A正确；B、由图可知，乙酰胆碱在合成时，能循环利用的物质是C，B正确；C、当兴奋传到神经末梢时，图中突触小泡内的A-C通过胞吐这一跨膜运输方式释放到突触间隙再到达突出后膜，C错误；D、若由于某种缘由使D酶失活，则A-C不能被分解并持续作用于受体，导致突触后神经元持续性兴奋，D正确。故选C。【点睛】本题考查突触各部分的结构及兴奋的传递，意在考查考生的识图实力和理解所学学问要点，把握学问间内在联系，形成学问网络结构的实力；能运用所学学问，精确推断问题的实力，属于考纲识记和理解层次的考查。12.学习和记忆是脑的高级功能之一，下列说法错误的是（）A.学习和记忆涉及脑内神经递质的作用B.学习和记忆相互联系，不行分割C.短期记忆与新突触的建立有关D.学习过程中反复刺激各种感官，有助于长期记忆的形成【答案】C【解析】【分析】语言、学习、记忆和思维都属于脑的高级功能，学习是神经系统不断地接受刺激，获得新的行为、习惯和积累阅历的过程，记忆是将已获信息进行贮存和再现的过程，短期记忆与神经元的活动及神经元之间的联系有关，长期记忆与新突触的建立有关。【详解】A、学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成，A正确；B、学习和记忆是人脑的高级功能，两者相互联系，不行分割，B正确；C、短期记忆与神经元的活动及神经元之间的联系有关，长期记忆与新突触的建立有关，C错误；D、学习过程中反复刺激各种感官，有助于新突触的建立，有助于长期记忆的形成，D正确。故选C。13.下列有关促胰液素和胰液的叙述，错误的是（）A.促胰液素可经血液到胰腺B.胰腺分泌的胰液进入小肠能消化食物C.盐酸进入胰腺可促进促胰液素的产生D.盐酸引起胰腺分泌胰液的过程包含体液调整【答案】C【解析】【分析】促胰液素是人们发觉的第一种激素，是由小肠粘膜产生的，进入血液，由血液传送到胰腺，使胰腺分泌胰液。【详解】A、促胰液素由小肠粘膜产生后进入血液，由血液传送到胰腺，促进胰液分泌，A正确；B、胰液中含有多种消化酶，胰腺分泌的胰液进入小肠能消化食物，B正确；C、促胰液素是人们发觉第一种激素，是小肠粘膜在盐酸的刺激下产生的，作用是促进胰腺分泌胰液，C错误；D、盐酸刺激小肠粘膜产生促胰液素，促胰液素由小肠粘膜产生后进入血液，由血液传送到胰腺，促进胰腺分泌胰液，过程中包含体液调整，D正确。故选C。14.下列哪一组疾病均不是由激素分泌异样引起的（）A.色盲症和苯丙酮尿症 B.呆小症和贫血病C.甲亢和脚气病 D.糖尿病和侏儒症【答案】A【解析】【分析】激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对人体有特别作用的化学物质。它在血液中含量极少，但是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动，却起着重要的调整作用。激素分泌异样时会导致人体患相应的疾病。【详解】A、红绿色盲和苯丙酮尿症都是由于遗传物质的变更而引起的遗传病，不是由激素分泌异样引起的，A正确；B、呆小症是因为幼年时期甲状腺激素分泌不足引起的，贫血病是由于红细胞数量过少或血红蛋白的含量过低形成的，B错误；C、甲亢是成年人甲状腺激素分泌过多引起的，脚气病是由维生素B1缺乏引起的，C错误；D、糖尿病是因为胰岛素分泌不足导致的，侏儒症是幼年时生长激素分泌不足引起的，D错误。故选A。15.去甲肾上腺素是一种常见的神经递质，该神经递质能使突触后膜产生兴奋，但是当去甲肾上腺素分泌较多时又可以作用于突触前膜，抑制去甲肾上腺素的释放。据此推断，下列说法中正确的是（）A.只有突触后膜有与去甲肾上腺素结合的受体B.去甲肾上腺素分泌过多作用于突触前膜属于反馈调整C.去甲肾上腺素和不同的受体结合后产生的效应是相同的D.胞吐到突触间隙的神经递质都是大分子物质【答案】B【解析】【分析】神经递质通过与突触后膜或效应器细胞膜上的特异性受体相结合而发挥作用。递质与受体结合后对突触后膜的离子通透性发生影响，引起突触后膜电位的变更，从而完成信息的跨突触传递。【详解】A、去甲肾上腺素能作用于突触后膜和突触前膜，所以突触前膜和突触后膜都有与去甲肾上腺素结合的受体，A错误；B、去甲肾上腺素分泌过多作用于突触前膜，抑制去甲肾上腺素的释放，属于反馈调整，B正确；C、去甲肾上腺素和不同的受体结合后产生的效应是不同的，C错误；D、神经递质大多是小分子物质，也有的是大分子物质，D错误。故选B。16.多种激素共同调整人体生理活动，具有同一生理效应的是（）A.胰岛素与胰高血糖素B.甲状腺激素与胰高血糖素C.甲状腺激素与生长激素D.胰岛素与肾上腺素【答案】C【解析】【分析】激素释放进入血液被运输到全身各个部位，虽然他们与各处的组织、细胞有广泛接触，但有些激素只作用于某些器官、细胞，被激素选择作用的器官、细胞分别称为靶器官、靶细胞，激素与特异性受体相识别并结合，从而激发出肯定的生理效应，具有协同作用的激素有：甲状腺激素和肾上腺素，肾上腺素和胰高血糖素，甲状腺激素和生长激素等。【详解】A、胰岛素降低血糖浓度，胰高血糖素上升血糖浓度，两者间表现为拮抗作用，A错误；B、甲状腺激素能促进代谢增加产热，胰高血糖素上升血糖浓度，两者不具有同一生理效应的，B错误；C、甲状腺激素与生长激素都能促进动物的生长发育，两者间表现为协同作用，C正确；D、胰岛素降低血糖浓度，肾上腺素促进代谢增加产热，促进糖原分解，上升血糖的作用，两者不具有同一生理效应，D错误。故选C。【点睛】本题考查激素的作用及激素之间的关系。17.科研人员分别给三只大白鼠注射了A，B，C三种激素，视察到的相应反应是：注射A后引起低血糖，甚至昏迷；注射B后血糖上升，出现口渴症状；注射C后细胞代谢加快，体内产热量增加。据此推断激素A，B，C的名称依次是()A.甲状腺激素、胰岛素、生长激素 B.胰岛素、胰高血糖素、甲状腺激素C.肾上腺素、生长激素、促甲状腺激素 D.胰高血糖素、生长激素、甲状腺激素【答案】B【解析】分析：解答本题须要学生驾驭动物体内几种重要的激素的名称及作用。详解：给三只大白鼠注射了A、B、C三种激素后，视察到的相应反应是：注射A后引起低血糖，甚至昏迷，胰岛素具有降低血糖的作用，因此A是胰岛素；注射B后血糖上升，出现口渴症状，胰高血糖素具有上升血糖浓度的作用，因此B是胰高血糖素，注射C后细胞代谢加快，体内产热量增加，甲状腺激素可以促进新陈代谢，加速体内物质的氧化分解，因此C是甲状腺激素，故A、B、C依次是胰岛素、胰高血糖素、甲状腺激素，故选：B。点睛：本题考查激素相关学问，意在考查学生对学问点的识记、驾驭程度。18.下图为激素分级调整示意图，其中说法错误的是（）A.激素①是促甲状腺激素释放激素，②是促甲状腺激素B.激素③只运输到下丘脑和垂体C.寒冷状况下，激素①分泌量增加，导致激素②与激素③分泌量增加D.图中存在反馈调整机制【答案】B【解析】【分析】（1）下丘脑是内分泌调整的枢纽，存在负反馈调整机制，维持体液中激素含量的相对稳定，以适应不同的环境条件。（2）激素调整的特点之一：作用于靶器官靶细胞，有的激素靶器官靶细胞唯一，如促甲状腺激素，有的不唯一，如甲状腺激素。（3）题图分析：①是促甲状腺激素释放激素，②是促甲状腺激素，③甲状腺激素。【详解】A、激素①是促甲状腺激素释放激素，作用于靶器官是垂体，②是促甲状腺激素，A正确；B、激素③是甲状腺激素，靶器官靶细胞不唯一，可作用于全身组织细胞，使其代谢增加来增加产热，进行负反馈调整时也可作用于于下丘脑和垂体，B错误；C、寒冷状况下，激素①促甲状腺激素释放激素分泌量增加，导致激素②促甲状腺激素与激素③甲状腺激素分泌量增加，C正确；D、甲状腺激素可通过负反馈调整作用于于下丘脑和垂体，D正确。故选B。19.一次性过量饮水会造成人体细胞肿胀，功能受损。可用静脉滴注高浓度盐水（1.8%NaCl溶液）对患者进行治疗。其原理是A.上升细胞外液的离子浓度 B.促进抗利尿溶液的分泌C.降低细胞内液的离子浓度 D.削减细胞外液液体总量【答案】A【解析】【详解】过量饮水造成人体细胞肿胀缘由是细胞外液的渗透压小于细胞内液导致细胞吸水肿胀，因此可通过提高细胞外液渗透压的方法达到细胞失水的目的，题干中提示用静脉注射高浓度盐水的方法进行治疗，这一措施原理恰好是提高细胞外液渗透压的方法，所以A选项正确。20.肾上腺素既是一种动物激素又可作为神经递质。与作为神经递质比，下列哪项是其作为动物激素所特有的A.靶细胞存在相应的受体 B.使靶细胞产生电位变更C.随血液运输到全身 D.起作用后即被灭活【答案】C【解析】动物激素与神经递质均须要与靶细胞上的特异性受体结合才能发挥作用，A错误。神经递质可以使靶细胞产生电位变更，而动物激素不行，B错误。动物激素须要依靠血液运输到全身，所以动物激素调整属于体液调整，而神经递质须要依靠组织液，才能作用与靶细胞，C正确。动物激素与神经递质发挥作用后均被灭活，D错误。21.已知5%葡萄糖溶液的渗透压与动物血浆渗透压基本相同。现给正常小鼠输入肯定量的该溶液，一段时间内小鼠体内会发生的生理变更是（）A.抗利尿激素释放量削减，尿量增多B.血浆中胰岛素与胰高血糖素的比值下降C.有氧呼吸增加，血浆pH明显下降D.肾小管和集合管对葡萄糖的重汲取削减，尿液中葡萄糖含量增加【答案】A【解析】【分析】血浆中的葡萄糖不断进入细胞被利用生成水，使细胞外液渗透压下降，尿量增多。细胞外液渗透压发生变更，与细胞内液的浓度差发生变更，细胞内液也会发生变更。葡萄糖氧化分解产生的气体是二氧化碳，二氧化碳通过循环系统和呼吸系统排出体外，如排出出现障碍，二氧化碳溶于水中形成碳酸，使pH下降。【详解】A.输入5%葡萄糖液后，血浆渗透压不变，但葡萄糖被汲取后，血浆渗透压降低，抗利尿激素分泌削减，尿量增多，A正确；B.血糖浓度上升，胰高血糖素的分泌削减，胰岛素分泌增加，胰岛素与胰高血糖素的比值增大，B错误；C.有氧呼吸不变，血浆中的二氧化碳基本不变，由于有缓冲物质的存在，pH不会明显下降，C错误；D.肾小管和肾集合管对葡萄糖的重汲取增加，尿液中葡萄糖含量不变，D错误。故选A。22.当人处于高温燥热的环境中时，不会发生的是（）A.抗利尿激素分泌削减 B.皮肤血流量增加C.血浆渗透压相对稳定 D.温觉感受器兴奋增加【答案】A【解析】【分析】燥热条件下的体温调整过程图解：

【详解】A、燥热环境中，皮肤中汗腺的分泌增加，汗液的分泌量增加，细胞外液渗透压上升，抗利尿激素分泌量增加，A错误；B、燥热环境中，皮肤血管舒张，流经毛细血管的血流速度加快，流经毛细血管的血流量增加，B正确；C、燥热环境中，汗液的分泌量增加，细胞外液渗透压上升，但通过神经和体液调整，血浆渗透压维持相对稳定，C正确；D、当人处于高温燥热环境中，皮肤里的温觉感受器接受刺激后，产生兴奋，D正确。故选A。23.下列关于体温调整的叙述，不正确的是（）A.寒冷刺激时，下丘脑释放促甲状腺激素释放激素作用于垂体B.当正常人从25℃环境突然进入5℃环境中，机体的散热量增加，产热量削减C.体温调整的方式为神经—体液调整D.燥热时，毛细血管舒张，散热增多【答案】B【解析】【分析】【详解】A.寒冷刺激时，下丘脑释放促激素释放激素作用于垂体，促进垂体释放促甲状腺激素，A正确；B.当正常人从25℃环境突然进入5℃环境中，机体的散热量增加，为了维持体温的相对稳定，产热量增加，C.依据以上体温调整图解的分析可知，体温调整的方式为神经一体液调整，C正确；D.燥热时，毛细血管舒张，血流量增加，使得散热增加，同时肌肉和肝脏产热削减，D正确。故选B。24.某病原体第一次感染人体时，人体肯定不会产生相应的（）A.抗体 B.记忆细胞 C.免疫反应 D.过敏反应【答案】D【解析】【分析】过敏反应是指已免疫的机体在再次接触相同过敏原时，有时会发生引发组织损伤或功能紊乱的免疫反应。引起过敏反应的物质叫作过敏原。【详解】病原体第一次感染人体时，人体会产生免疫反应，同时体液免疫过程中会产生浆细胞和记忆淋巴细胞，ABC不符合题意；而过敏反应是指已经免疫的机体在再次接受相同的物质刺激时所发生的反应。因此病原体第一次感染人体，人体不会产生相应的过敏反应，D符合题意。故选D。25.人体健康与免疫休戚相关。下列关于免疫的说法正确的是A.接种疫苗所获得的免疫力不能遗传给后代B.过敏反应一般发作快速，消退较慢，无明显的遗传倾向C.皮肤和黏膜对病菌的防卫功能是后天获得的D.免疫系统不会清除自身的苍老或异样细胞【答案】A【解析】【分析】【详解】A、接种疫苗不会变更人体的遗传物质，所以不能遗传给后代，A正确；

B、过敏反应一般发作快速，消退较快，具有明显的遗传倾向，B错误；

C、皮肤和黏膜属于人体的第一道防线，是与生俱来的非特异性免疫，C错误；

D、免疫系统可清除自身苍老或异样的细胞，从而维持人体内环境的稳定，D错误。

故选A。26.下列关于免疫的叙述中，正确的是（）A.T细胞只在细胞免疫中发挥着重要的作用B.T细胞和B细胞分化成熟的场所是相同的免疫器官'C.浆细胞和记忆细胞都能合成、分泌抗体D.正常机体可以通过免疫系统对癌变细胞进行监控并清除【答案】D【解析】【分析】体液免疫和细胞免疫的详细过程：

【详解】A、在体液免疫中，T细胞分泌的淋巴因子可促进B细胞的增殖分化，在细胞免疫中，T细胞在抗原的刺激下增殖分化为效应T细胞和记忆细胞，A错误；B、T细胞分化成熟的场所是胸腺，B细胞分化成熟的场所是骨髓，B错误；C、浆细胞才能分泌抗体，C错误；D、免疫系统具有的监控和清除功能，能够监控并清除体内已经苍老或因其他因素而被破坏的细胞、以及癌变的细胞，D正确。故选D。27.免疫包括特异性免疫和非特异性免疫。下列过程属于特异性免疫的是A.胃酸杀灭食物中的病原微生物B.血浆中溶菌酶的抑菌、杀菌作用C.记忆细胞增殖分化为浆细胞的过程D.皮肤、黏膜对病原微生物的阻挡作用【答案】C【解析】本题考查人体的特异性免疫和非特异性免疫，要求考生识记并理解人体的三道防线，明确特异性免疫和非特异性免疫的特点。免疫包括特异性免疫和非特异性免疫，胃酸杀灭食物中的病原微生物属于人体第一道防线的作用，属于非特异性免疫，A不符合题意；血浆中溶菌酶的抑菌、杀菌作用属于人体其次道防线的作用，属于非特异性免疫，B不符合题意；记忆细胞增殖分化为浆细胞的过程属于体液免疫，属于特异性免疫，C符合题意；D.皮肤、黏膜对病原微生物的阻挡作用，属于人体第一道防线的作用，属于非特异性免疫，D不符合题意。【点睛】免疫的类型及比较：免疫类型非特异性免疫特异性免疫形成生来就有后天接触病原体之后获得特点无特异性有特异性组成其次道防线：体液中的杀菌物质和吞噬细胞第三道防线：主要由免疫器官和免疫细胞借助血液循环和淋巴循环而组成28.下列有关人体免疫细胞的叙述，不正确的是（）A.由吞噬细胞参加的免疫过程可以是非特异性免疫，也可以是特异性免疫B.吞噬细胞不但能识别抗原，也可以吞噬杀死抗原C.在淋巴因子的作用下，受到抗原刺激的B细胞可增殖分化为浆细胞或记忆细胞D.记忆细胞再次受到相同抗原的刺激后能快速干脆产生抗体【答案】D【解析】【分析】本题考查人体免疫细胞的相关学问，涉及免疫细胞的类型、产生来源和详细在特异性免疫和非特异性免疫中的详细作用，据此分析答题。【详解】A、吞噬细胞在特异性免疫和非特异性免疫过程中都有参加且发挥重要作用，A正确；B、吞噬细胞具有吞噬、处理、呈递抗原的作用，因此吞噬细胞不但能识别抗原，也可以吞噬杀死抗原，B正确；C、在淋巴因子的作用下，受到抗原刺激的B细胞可增殖分化为浆细胞或记忆细胞，C正确；D、记忆细胞再次受到相同抗原的刺激后能快速产生大量的浆细胞，再由浆细胞产生抗体，D错误。故选D。29.人被猫、狗等动物咬伤后，需马上到医院处理，注射狂犬疫苗及抗病毒血清。下列叙述错误的是（）A.注射疫苗的作用是刺激体内记忆细胞增殖分化B.注射抗血清可使体内快速产生抗原—抗体反应C.病毒的清除需非特异性免疫与特异性免疫协作D.记忆细胞的形成须要抗原刺激和淋巴因子的作用【答案】A【解析】【分析】从题干所给的背景材料分析，“注射狂犬疫苗并在伤口四周注射抗血清”，本题重点是特异性免疫在生活中应用的案例分析，首先要回忆特异性免疫的详细过程，在对比选项的描述分析作出推断。【详解】A、人被狗咬伤后，注射狂犬疫苗，狂犬疫苗作为抗原，刺激人体产生特异性免疫，但不属于二次免疫反应，A错误；B、注射抗血清实质是作为抗体，与抗原结合，干脆歼灭狂犬病毒，B正确；C、病毒侵入机体先要经过第一、二道防线，然后进入特异性免疫，第一、二道防线属于非特异性免疫，抗原-抗体复合物形成属于特异性免疫，形成沉淀物被吞噬细胞吞噬消化也属于非特异性免疫，C正确；D、抗原刺激免疫细胞形成记忆细胞和效应细胞，在此过程中须要淋巴因子作用，D正确。

故选A。30.免疫系统功能过强或过弱，都会引起机体功能的紊乱。下列关于免疫系统功能异样引起的疾病，描述正确的是（）A.类风湿性关节炎的病因是抗体与自身组织发生反应引起自身免疫疾病B.艾滋病是先天性免疫缺陷综合症C.过敏反应中没有淋巴细胞的参加D.HIV主要通过感染人体B淋巴细胞，从而影响体液免疫【答案】A【解析】【分析】免疫失调引起的疾病有：（1）过敏反应：是指已产生免疫的机体在再次接受相同抗原刺激时所发生的组织损伤或功能紊乱的反应。（2）自身免疫病：是指机体对自身抗原发生免疫反应而导致自身组织损害所引起的疾病。如系统性红斑狼疮、风湿性心脏病、类风湿性关节炎。（3）免疫缺陷病：包括先天性免疫缺陷病和后天获得的免疫缺陷病（如艾滋病）。【详解】A、类风湿性关节炎的病因是抗体与自身组织发生反应引起自身免疫疾病，A正确；B、艾滋病不是先天就有的，是由于后天感染HIV病毒所获得的免疫缺陷综合征，B错误；C、过敏反应属于体液免疫，反应过强，有淋巴细胞的参加，C错误；D、HIV主要通过感染人体T淋巴细胞，从而影响体液免疫和细胞免疫，D错误。故选A。二、选择题31.图中A、B、C表示内环境，下列说法错误的是（）A.细胞1可能是淋巴细胞B.细胞2可能是红细胞C.A是组织液D.A、B、C三部分液体环境合起来称为细胞外液【答案】BC【解析】【分析】分析题图：体液包括细胞内液和细胞外液，细胞外液也叫内环境，人体内环境主要由血浆、组织液和淋巴组成，组织液和血浆之间为双向渗透，组织液单向渗透进入淋巴，淋巴单向进入血浆。因此，A是血浆、B是组织液、C是淋巴。【详解】A、A表示血浆，血浆中存在淋巴细胞，故细胞1可能是淋巴细胞，A正确；B、B表示组织液，红细胞的内环境是血浆，故细胞2不行能是红细胞，B错误；C、A表示血浆，C错误；D、细胞外液包括血浆、组织液和淋巴等，因此A血浆、B组织液、C淋巴三部分液体环境合起来成为细胞外液，D正确。故选BC。32.下列与人体稳态有关的表述正确的是（）A.稳态是机体通过消化、呼吸、循环、泌尿这四个系统的协调活动来维持B.正常状况下，一个人的体温是恒定不变的C.内环境稳态遭到破坏，机体的正常生命活动将受到影响D.CO2是人体细胞呼吸产生的废物，可以参加维持内环境的稳态【答案】CD【解析】【分析】关于“内环境稳态的调整”应驾驭以下几点：（1）实质：体内渗透压、温度、pH等理化特性呈现动态平衡的过程；（2）定义：在神经系统和体液的调整下，通过各个器官、系统的协调活动，共同维持内环境相对稳定的状态；（3）调整机制：神经-体液-免疫调整网络；（4）层面：水、无机盐、血糖、体温等的平衡与调整；（5）意义：机体进行正常生命活动的必要条件。【详解】A、稳态是指正常机体通过调整作用，使各个器官，系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态，A错误；B、在正常状况下，一个人的体温是相对稳定的，B错误；C、内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，内环境稳态遭到破坏，机体的正常生命活动将受到影响，C正确；D、CO2可以参加机体的体液调整，如含CO2较多的血液，可以对呼吸中枢形成有效刺激，使呼吸加深加快，所以CO2可以参加维持内环境的稳态，D正确。故选CD。33.有关生物体对刺激做出反应的表述，正确的是（）A.病毒感染→人体吞噬细胞分泌淋巴因子→清除病毒B.外界温度降低→哺乳动物体温调整中枢兴奋→体温稳定C.摄入高糖食品→人体胰高血糖素分泌增加→血糖水平回落D.手指触碰针尖→反射弧上兴奋传导和传递→缩手【答案】BD【解析】【分析】1、病毒侵入人体后，首先被吞噬细胞摄取和处理，然后传递给T细胞，T细胞受到刺激分泌淋巴因子；B细胞在淋巴因子的刺激下大量增殖分化形成浆细胞，浆细胞分泌抗体，抗体与抗原发生特异性结合。2、寒冷环境下：寒冷刺激使冷觉感受器兴奋，下丘脑体温调整中枢使机体增加产热削减散热以维持体温恒定，增加产热有骨骼肌颤栗、下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素增加作用于垂体，使垂体分泌促甲状腺激素增加作用于甲状腺，使甲状腺激素分泌增加，几乎作用于全身每一个细胞，使细胞代谢增加，从而增加产热；另一方面皮肤血管收缩血流量削减、削减排汗等使散热削减。3、与血糖调整相关的激素主要是胰岛素和胰高血糖素，其中胰岛素的作用是机体内唯一降低血糖的激素，胰岛素能促进全身组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而降低血糖浓度；胰高血糖素能促进糖原分解，并促进一些非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖水平上升。4、反射弧的结构包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。【详解】A.淋巴因子是由T细胞分泌的，A错误；B.外界温度降低，哺乳动物皮肤感受器兴奋，兴奋通过传入神经传到体温调整中枢，通过神经中枢分析综合，再通过传出神经将兴奋传到皮肤、血管、内分泌腺等，最终使机体体温维持相对平衡，B正确；C.摄入高糖食品，血糖浓度上升，刺激胰岛B细胞分泌胰岛素，加速组织细胞摄取、利用和储存葡萄糖，会让血糖降到正常水平，C错误；D.手指触碰针尖，皮肤感受器产生兴奋，通过传入神经传到脊髓，再通过传出神经传到效应器，进而产生缩手反应，D正确。故选BD。34.下列关于生命活动调整的叙述，正确的是（）A.激素和酶都具有高效性，化学成分相同B.抗体具有特异性，只能作用于特定的抗原C.血液中未参加免疫反应的淋巴细胞都是记忆细胞D.神经细胞上神经冲动的传导都以局部电流方式进行【答案】BD【解析】【分析】激素是由内分泌器官（或细胞）分泌对生命活动有调整作用的化学物质，激素调整的三个特点：①微量和高效；②通过体液运输；③作用于靶器官、靶细胞，酶是活细胞产生的具有催化作用的蛋白质（或RNA），具有高效性、专--性等特点。神经冲动的传导都以局部电流形式进行的。【详解】A、激素和酶都具有高效性，化学成分不完全相同，有些激素是固醇类，有些酶是RNA，A错误；B、抗体具有特异性，只能作用于特定的抗原，B正确；C、血液中未参加免疫反应的细胞还有未致敏的B淋巴细胞和T淋巴细胞，C错误；D、神经细胞上神经冲动的传导是在兴奋区和未兴奋区之间形成局部电流为前导，D正确。故选BD。35.下面关于神经调整和体液调整关系的叙述正确的是（）A.跳水运动员在竞赛的极短时间里做出困难动作，只有神经调整B.神经系统不能分泌激素C.甲状腺激素分泌不足，可能会使神经系统的兴奋性上升D.体液调整可以看做神经调整的一个环节【答案】D【解析】【分析】神经调整和体液调整共同协调、相辅相成，但神经调整占主导地位；两种调整方式的特点：神经调整的特点是以反射的形式实现的，反射的结构基础是反射弧；体液调整随着血液循环送到全身各处而发挥调整作用的；神经调整与体液调整之间的关系：一方面大多数内分泌腺都受中枢神经系统的限制；另一方面内分泌腺分泌的激素也可以影响神经系统的功能。【详解】A.跳水运动员在很短时间内作出困难的动作，是通过神经和体液共同调整来完成的，A错误；B.神经系统的某些结构的细胞也能释放激素，如下丘脑神经细胞也能分泌促甲状腺激素释放激素，B错误；C.甲状腺激素能提高神经系统的兴奋性，若分泌不足，会使神经系统的兴奋性下降，C错误；D.神经调整和体液调整共同协调、相辅相通成，体液调整某种状况下可看成神经调整的一个环节，D正确。故选D。36.下面关于下丘脑、垂体、甲状腺三种内分泌腺所分泌的激素之间相互关系的叙述正确的是（）A.下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素能促进垂体分泌促甲状腺激素B.垂体分泌的促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素C.甲状腺激素可以抑制下丘脑和垂体的活动D.促甲状腺激素可以抑制下丘脑和甲状腺的活动【答案】ABC【解析】【分析】甲状腺激素的分级调整过程：寒冷时，下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素促进垂体分泌促甲状腺激素，促进甲状腺分泌甲状腺激素，甲状腺激素促进代谢增加产热；当甲状腺激素含量过多时，会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌活动，这叫做负反馈调整。【详解】A.下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素作用于垂体，能促进垂体分泌促甲状腺激素，A正确；B.垂体分泌的促甲状腺激素作用于甲状腺，能促进甲状腺分泌甲状腺激素，B正确；C.甲状腺激素含量上升后，可以通过负反馈调整抑制垂体和下丘脑的活动，C正确；D.促甲状腺激素不能抑制下丘脑和垂体的活动，D错误。故选ABC。37.下图为某学生构建的与生命活动有关的模型，下列说法正确的是（）A.若该图表示水盐平衡的调整，则乙可能是垂体B.若该图表示甲状腺激素的分级调整，则b几乎可作用于全身细胞C.若该图表示体液免疫，丙为浆细胞，则乙可以是B细胞或记忆细胞D.若该图中甲是抗原，乙是吞噬细胞，则a表示特异性识别过程【答案】AC【解析】【分析】据图分析：图示表示人体和人体细胞内某些信息传递机制的模式图，图中箭头表示信息传递的方向。本题的学问点是人体内某些信息的传递过程，梳理相关学问点，分析图解，依据选项描述结合基础学问做出推断。【详解】A、若图示表示水盐调整，则甲是下丘脑，乙是垂体，丙是肾小管和集合管，A正确；B、若该图表示激素的分级调整，则乙是垂体，垂体产生的激素是促甲状腺激素，其靶细胞为甲状腺细胞，B错误；C、若该图表示体液免疫，丙为浆细胞，则乙是B细胞或记忆细胞，C正确；D、若该图中甲是抗原，乙是吞噬细胞，则a表示非特异性识别过程，D错误。故选AC。【点睛】本题考查水盐平衡调整、免疫调整、体温调整等模型图，意在强化学生理解图示过程与相应的生理过程并进行比较分析。38.下列关于神经、体液、免疫的叙述，正确的是（）A.大面积烧伤易发生感染的缘由是非特异性免疫实力降低B.激素随体液到达靶细胞，干脆参加靶细胞内多种生命活动C.病毒侵入机体后，体内的吞噬细胞、T细胞和浆细胞都具有识别功能D.脑干内有呼吸中枢、语言中枢等重要的生命活动中枢【答案】A【解析】【解答】1、激素通过体液运输，但只能对靶细胞的生命活动起到调整作用。2、人体免疫系统有三道防线，第一道防线是皮肤、黏膜及其分泌物，其次道防线是吞噬细胞、杀菌物质以及炎症反应，第三道防线是特异性免疫，包括体液免疫和细胞免疫。3、唯一没有识别功能的细胞是浆细胞；特异性免疫中除浆细胞外，唯一没有特异性识别功能的细胞是吞噬细胞，其余免疫细胞都有特异性识别功能。【详解】A、皮肤属于人体的第一道防线，为非特异性免疫，大面积烧伤易发生感染的缘由是人体的皮肤受损，非特异性免疫实力降低所致，A正确；B、激素只能对靶细胞的生命活动起到调整作用，不能干脆参加靶细胞内多种生命活动，B错误；C、浆细胞不能识别病毒，吞噬细胞和T细胞都能识别抗原，C错误；D、脑干内有呼吸中枢，而语言中枢在大脑皮层，D错误。故选A。39.下列有关免疫系统组成的叙述正确的是（）A.免疫系统具有防卫、监控和清除功能B.免疫器官是免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所C.免疫细胞只包括T细胞和B细胞，分别在胸腺和骨髓中成熟D.免疫活性物质包括抗体、淋巴因子、激素等【答案】AB【解析】【分析】免疫系统的组成：【详解】A、人体免疫系统包括免疫器、免疫细胞和免疫活性物质，具有防卫、监控和清除的功能，A正确；B、免疫器官是免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所，B正确，C、免疫细胞包括T细胞、B细胞和吞噬细胞，其中T细胞在胸腺中成熟，B细胞在骨髓中成熟，C错误；D、免疫活性物质是由免疫细胞或其他细胞分泌产生的发挥免疫作用的物质，激素不是免疫活性物质，D错误．故选AB。40.下列关于下丘脑在机体稳态调整中的作用的叙述，其中错误的是（）A.下丘脑既是神经系统，又是内分泌腺系统B.下丘脑含有体温调整中枢、血糖调整中枢、pH调整中枢等C.下丘脑可以分泌抗利尿激素，也可以在环境温度低时分泌促甲状腺激素释放激素D.下丘脑可传导渗透压感受器产生的兴奋至大脑皮层，使人产生渴觉【答案】B【解析】【分析】下丘脑是内分泌系统的总枢纽。下丘脑的部分细胞称为神经分泌细胞，既能传导神经冲动，又有分泌激素的功能。下丘脑在机体稳态中的作用主要包括以下四个方面：①感受：渗透压感受器感受渗透压升降，维持水代谢平衡。②传导：可将渗透压感受器产生的兴奋传导至大脑皮层，使之产生渴觉。③分泌：分泌促激素释放激素，作用于垂体，使之分泌相应的激素或促激素。在外界环境温度低时分泌促甲状腺激素释放激素，在细胞外液渗透压上升时促使垂体释放抗利尿激素。④调整：体温调整中枢、血糖调整中枢、渗透压调整中枢。【详解】A、下丘脑既是神经系统能传导兴奋，又是内分泌腺系统能分泌激素，A正确；B、下丘脑含有体温调整中枢和血糖调整中枢，但是不存在pH调整中枢，B错误；C、下丘脑可以分泌抗利尿激素，也可以在环境温度低时分泌促甲状腺激素释放激素，C正确；D、下丘脑可传导渗透压感受器产生的兴奋至大脑皮层，使人产生渴觉，D正确。故选B。二、非选择题41.下图是人体某局部组织的模式图，箭头表示物质交换方向，A、B、C表示结构，a、b、c、d、e表示液体。请据图分析回答：（1）图中B表示的结构是_______，图中A处细胞详细生活的内环境是______。（2）若a为脑细胞的细胞内液，则e处的氧气浓度_____于（填“高”或“低”）d处；若a为肝脏细胞的细胞内液，饥饿时e处的葡萄糖浓度____于（填“高”或“低”）d处。（3）若某人长期养分不良，血浆中_____________含量降低，会引起图中_____（用图中字母表示）增多，其结果是将会引起______。除养分不良外，___________也会引起相同的结果。【答案】(1).毛细淋巴管(2).组织液和血浆(3).高(4).低(5).蛋白质(6).b(7).组织水肿(8).肾小球肾炎、过敏、淋巴循环受限、组织细胞代谢旺盛【解析】【分析】依据题图可知，A为毛细血管，B为毛细淋巴管，C为细胞膜；a为细胞内液，b为组织液，c为淋巴，d为血浆。【详解】（1）据图可知，图中B表示的结构是毛细淋巴管，图中A为毛细血管，其细胞详细生活的内环境是组织液和血浆。（2）脑细胞为组织细胞，进行有氧呼吸消耗氧气，所以血液流经脑组织时，氧气会通过组织液进入组织细胞，使e处血浆的氧气浓度高于d处。若a为肝脏细胞的细胞内液，饥饿时，胰高血糖素分泌增多，使肝糖原分解，葡萄糖进入血浆，血糖上升，故e处的葡萄糖浓度低于d处。（3）若某人长期养分不良，摄入的蛋白质削减，血浆中蛋白质含量降低，血浆渗透压下降，导致b组织液增多，引起组织水肿。除养分不良外，肾小球肾炎、过敏反应、淋巴循环受阻、组织细胞代谢旺盛也会引起组织水肿。【点睛】该题考查内环境的组成和成分，以及引起组织水肿的缘由，要求考生识图辨图，能理解所学学问的要点，把握学问间的内在联系，形成学问网络结构的实力。42.多巴胺是一种兴奋性神经递质，可让人产生兴奋及快乐的心情，也与上瘾有关，毒品可卡因是自然中枢兴奋剂，如图为毒品可卡因对突触间神经冲动的传递干扰示意图，请据图回答：（1）多巴胺与突触后膜上的受体结合，引起_____离子内流，产生动作电位，该过程体现了细胞膜的_________________功能。（2）多巴胺作用于突触后膜上的受体后会_____________或转移回突触前神经元，突触间隙属于细胞外液中的_____________，多巴胺在突触间隙的运输_____________须要、不须要）能量。（3）兴奋在神经元之间的传递是______向的，缘由是____________________。（4）胰岛素和多巴胺在作用于相应受体细胞的过程中所具有的共同特点是_________(答出一个特点即可)。【答案】(1).Na(2).限制物质进出细胞和信息沟通(3).灭活（被分解）(4).组织液(5).不须要(6).单(7).神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜(8).都须要与相应的受体结合后才能发挥作用【解析】【分析】据图分析：①表示突触小泡，多巴胺代表神经递质；突触小泡与突触前膜融合，释放神经递质作用于突触后膜上的受体，使得突触后膜兴奋，即使人产生愉悦感。可卡因与突触前膜上的载体结合，使得多巴胺起作用后不会被转运载体运回细胞，使得下一个神经元持续兴奋。【详解】（1）多巴胺与突触后膜上的受体结合，引起Na离子内流，产生动作电位，该过程体现了细胞膜的限制物质进出细胞和信息沟通功能。（2）多巴胺作用于突触后膜上的受体后会灭活（被分解）或转移回突触前神经元，突触间隙属于组织液，多巴胺在突触间隙的运输属于扩散，不须要消耗能量。（3）兴奋在神经元之间的传递是单向的，缘由是神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜。（4）胰岛素起作用必需与相应的胰岛素受体结合才发挥作用，因此胰岛素和多巴胺在作用于相应受体细胞的过程中所具有的共同特点是都须要与相应的受体结合后才能发挥作用。【点睛】本题结合某类突触的信号传递的示意图，考查神经冲动的产生及传导，要求考生驾驭神经冲动的产生过程及神经冲动在神经元之间的传递过程。43.如图为人体激素作用于靶细胞的两种机理示意图，依据所学生物学学问回答下列问题：（1）若激素B是胰岛素，某病人受体b与相应的抗体结合，导致胰岛素不能与受体b结合，该病人____（能或不能）通过注射胰岛素治疗，该病属于免疫失调疾病中的_________________。（2）若激素B是促甲状腺激素，则它的靶细胞是__________。假如某人甲状腺激素缺乏，但不能通过注射适量促甲状腺激素治疗，可能的缘由是______________________。（3）若激素A是甲状腺激素，则它与_________激素起协同作用促进生长发育；甲状腺激素还具有_______________的生理作用，因而略微寒冷更有助于记忆。（4）若激素A是性激素，则它的化学成分是____________，青少年长期食用含性激素较多的食物简单诱发性早熟，导致___________发育不良。【答案】(1).不能(2).自身免疫病(3).甲状腺细胞(4).受体b受损(5).生长(6).提高神经系统兴奋性(7).固醇(8).性腺【解析】【分析】分析图解：从图中可以看出，激素A的受体存在于细胞内，激素A与受体结合后进入细胞核来调整基因的表达，从而产生相应的生理效应；激素B的受体存在于细胞膜表面，激素B与受体结合后从而产生相应的生理效应。【详解】（1）依据题意分析，胰岛素是与细胞膜上的受体（b）结合的，而病人的胰岛素受体与相应的抗体结合了，导致胰岛素不能与其受体结合，属于自身免疫病；由于该病人的胰岛素是不缺乏的，因此不能通过注射胰岛素治疗。（2）促甲状腺激素的靶细胞是甲状腺细胞；促甲状腺激素的化学本质是多肽，其受体应当在细胞膜上，若某人甲状腺激素缺乏，但不能通过注射适量促