山东省淄博市普通高中部分学校2024-2025学年高二数学下学期期末考试教学质量检测试题含解析

PAGE19-山东省淄博市一般中学部分学校2024-2025学年高二数学下学期期末考试教学质量检测试题（含解析）留意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上.2.回答选择题时，选出每个小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑.如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号.回答非选择题时，将答案写在答题卡上.写在本试卷上无效.3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回.一、单项选择题：本题共8小题，每小题5分，共40分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.1.在复平面内，复数对应的点位于（）.A.第一象限 B.其次象限 C.第三象限 D.第四象限【答案】C【解析】【分析】依据复数除法运算法则，求出的实部和虚部，即可得出结论.【详解】，对应点的坐标为，位于第三象限.故选：C.【点睛】本题考查复数的代数运算以及复数的几何意义，属于基础题.2.若函数，则（）A. B. C. D.【答案】B【解析】【分析】求出即可.【详解】因为，所以故选：B【点睛】本题考查的是导数的计算，属于基础题.3.某校高二期末考试学生的数学成果（满分150分）听从正态分布，且，则（）A.0.4 B.0.3 C.0.2 D.0.1【答案】D【解析】【分析】本题依据题意干脆求在指定区间的概率即可.【详解】解：因为数学成果听从正态分布，且，所以故选：D.【点睛】本题考查利用正态分布求指定区间的概率，是基础题.4.绽开式的常数项为（）A. B. C. D.【答案】D【解析】【分析】写出绽开式的通项，整理可知当时为常数项，代入通项求解结果．【详解】绽开式的通项公式为，当，即时，常数项为：，故答案选D．【点睛】本题考查二项式定理中求解指定项系数的问题，属于基础题．5.已知离散型随机变量的分布列为：123缺失数据则随机变量的期望为（）A. B. C. D.【答案】C【解析】【分析】利用分布列的性质求出缺失数据，然后求解期望即可．【详解】解：由分布列的概率的和为1，可得：缺失数据：．所以随机变量的期望为：．故选：．【点睛】本题考查离散型随机变量的分布列的性质以及期望的求法，属于基础题．6.参与完某项活动的6名成员合影留念，前排和后排各3人，不同排法的种数为（）A.360 B.720 C.2160 D.【答案】B【解析】【分析】先排前排有种不同排法，再排后排种不同排法，最终计算出答案即可.【详解】解：分两步完成：第一步：从6人中选3人排前排：种不同排法；其次步：剩下的3人排后排：种不同排法，再依据分步乘法计数原理：种不同排法，故选：B.【点睛】本题考查排列问题，是基础题.7.函数的图象大致是（）A. B.C. D.【答案】C【解析】【分析】依据题意，分析可得为偶函数，可以解除，结合解析式求出、的值，解除、，即可得答案．【详解】解：依据题意，函数，有，函数为偶函数，解除，又由，解除，，函数在轴下方有图象，解除；故选：．【点睛】本题考查函数的图象分析，留意分析函数的奇偶性与特别值的函数值，属于基础题．8.当调查敏感问题时，一般难以获得被调查者的合作，所得结果可能不真实，此时通常采纳“瓦纳随机问答法”进行调查.为调查某高校学生谈恋爱的比例.提出问题如下：问题1：你现在谈恋爱吗？问题2：你学籍号尾数是偶数吗？设计了一副纸牌共100张，其中75张标有数字1，25张标有数字2.随机调查了该校1000名学生，每名学生随意抽取一张纸牌.若抽到标有数字1的纸牌回答问题1；若抽到标有数字2的纸牌回答问题2，回答“是”或“否”后放回.统计显示共有200名学生回答“是”，估计该高校学生现在谈恋爱的百分比是（）A. B. C. D.【答案】A【解析】【分析】由题意回答问题2的学生有250人，其中有125人回答是，由此得到回答问题的学生有750人，其中人回答是，从而能估计该高校学生现在谈恋爱的百分比．【详解】解：由题意回答问题2的学生有：人，回答问题2的学生有人回答是，回答问题的学生有750人，其中人回答是，该高校学生现在谈恋爱的百分比是：．故选：．【点睛】本题考查该高校学生现在谈恋爱的百分比的求法，考查互斥事务、古典概型等基础学问，考查运算求解实力，属于基础题．二、多项选择题：本题共4小题，每小题5分，共20分.在每小题给出的四个选项中，有多项符合题目要求.全部选对的得5分，部分选对的得3分，有选错的得0分.9.已知函数，则（）A. B.函数的微小值点为0C.函数的单调递减区间是 D.，不等式恒成立【答案】AB【解析】【分析】在已知函数解析式中，取求得推断；把代入函数解析式，利用导数求函数的单调性并求极值、最值推断．【详解】解：在中，取，可得．故正确；则，，．在上为增函数，，当时，，当时，，则在上单调递减，在上单调递增，的微小值为，即，故正确；错误．故选：．【点睛】本题考查利用导数探讨函数的单调性与极值、最值，考查运算求解实力，属于中档题．10.下列说法正确的是（）A.对于独立性检验，随机变量的观测值值越小，判定“两变量有关系”犯错误的概率越小B.在回来分析中，相关指数越大，说明回来模型拟合的效果越好C.随机变量，若，，则D.以拟合一组数据时，经代换后的线性回来方程为，则，【答案】BD【解析】【分析】选项A对于独立性检验，随机变量的观测值值越小，判定“两变量有关系”犯错误的概率越大,推断选项A错误；选项B先说明残差平方和越小，所以回来模型拟合的效果越好，推断选项B正确；选项C先建立方程求出，推断选项C错误；选项D先求出回来方程，再求出，，推断选项D正确.【详解】选项A：对于独立性检验，随机变量的观测值值越小，判定“两变量有关系”犯错误的概率越大，故选项A错误；选项B：在回来分析中，相关指数越大，残差平方和越小，说明回来模型拟合的效果越好，故选项B正确；选项C：随机变量，若，，则，解得：，故选项C错误；选项D：因，所以，令，则，又，所以，，则，，故选项D正确.故选：BD.【点睛】本题考查独立性检验、回来分析、二项分布、线性回来方程求参数，是中档题.11.下列说法正确的是（）A.若，则B.若复数，满足，则C.若复数的平方是纯虚数，则复数的实部和虛部相等D.“”是“复数是虚数”的必要不充分条件【答案】AD【解析】【分析】由求得推断A；设出，，证明在满足时，不肯定有推断B；举例说明C错误；由充分必要条件的判定说明D正确.【详解】若，则，故A正确；设，由，可得则，而不肯定为0，故B错误；当时为纯虚数，其实部和虚部不相等，故C错误；若复数是虚数，则，即所以“”是“复数是虚数”的必要不充分条件，故D正确；故选：AD【点睛】本题考查的是复数的相关学问，考查了学生对基础学问的驾驭状况，属于中档题.12.经济学中常常用弹性函数探讨函数的相对变更率和相对变更量.一般的，假如函数存在导函数，称为函数的弹性函数，下列说法正确的是（）A.函数（为常数）的弹性函数是B.函数的弹性函数是C.D.【答案】ABD【解析】【分析】利用题目中的定义和导数的运算逐一推断即可.【详解】对于A，，即A正确；对于B，，即B正确；对于C，而，二者不相等，即C错误；对于D，即D正确故选：ABD【点睛】本题是一道新定义的题，考查了学生的分析实力和转化实力，较难.三、填空题：本题共4小题，每小题5分，共20分.13.曲线在点处的切线方程为______.【答案】【解析】【分析】求函数的导数，然后求出切线的斜率，再求出切线方程．【详解】解：的导数为，可得曲线在点处的切线斜率为，则曲线在点处的切线方程为，即．故答案为：．【点睛】本题考查利用导数探讨曲线上某点切线方程，考查方程思想和运算实力，属于基础题．14.用4种不同的颜色涂在四棱锥的各个面上，要求相邻面不同色，共有_______种涂法.【答案】72【解析】【分析】先给底面涂色，有4种涂法，设4个侧面为、、、，然后给、面；给面，分与相同色、与不同色，利用乘法原理可得结论．【详解】解：先给底面涂色，有4种涂法，设4个侧面为、、、，然后给面涂色，有3种；给面涂色，有2种；给面，若与相同色，则面可以涂2种；若与不同色，则面可以涂1种，所以共有．故答案为：72．【点睛】本题考查计数原理的运用，考查学生分析解决问题的实力，正确分步是关键，属于中档题．15.若复数满足，则的最小值为______.【答案】4【解析】【分析】依据条件可知，复数z在复平面内对应的点在以C（3，4）为圆心，以1为半径的圆上，进而求出|z|的最小值．【详解】满足|z﹣3﹣4i|＝1的复数z在复平面内对应的点在以C（3，4）为圆心，以1为半径的圆上，如图所示，则|z|的最小值为．故答案为：4．【点睛】本题考查复数模的求法，复数的代数表示法及其几何意义，也考查数形结合的解题思想方法，属于基础题．16.已知，得______.若，则______.【答案】(1).1(2).【解析】【分析】利用赋值法解决即可.【详解】令可得令可得令可得因为所以，，结合可解得故答案为：1；.【点睛】本题考查的是利用赋值法解决二项式绽开式的系数和问题，较简洁.四、解答题：本题共6小题，共70分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.17.某商场为提高服务质量，随机调查了50名男顾客和50名女顾客，每位顾客对该商场的服务给出满足或不满足的评价，通过汇总数据得到下面等高条形图：（1）依据所给等高条形图数据，完成下面的列联表：满足不满足男顾客女顾客（2）依据（1）中列联表，推断是否有的把握认为顾客对该商场服务的评价与性别有关？附：，.0.0500.0100.0013.841663510.828【答案】（1）答案见解析；（2）没有的把握认为顾客对该商场服务的评价与性别有关.【解析】【分析】依据等高条形图中的数据可得答案；计算出的值，然后与作比较即可.【详解】（1）由等高条形图中的数据可得：男顾客中满足的人数为：，不满足的人数为女顾客中满足的人数为：，不满足的人数为所以列联表如下：满足不满足男顾客4010女顾客3020（2）因为所以没有的把握认为顾客对该商场服务的评价与性别有关.【点睛】本题考查的是独立性检验，考查了学生的计算实力，属于基础题.18.据某县水资源管理部门估计，该县乡村饮用水井中含有杂质.为了弄清该估计值是否正确，须要进一步验证.由于对全部的水井进行检测花费太大，所以确定从全部饮用水井中随机抽取5口水井检测.（1）假设估计值是正确的，求抽取5口水井中至少有1口水井含有杂质的概率；（2）在概率中，我们把发生概率特别小（一般以小于0.05为标准）的事务称为小概率事务，意思是说，在随机试验中，假如某事务发生的概率特别小，那么它在一次试验中几乎是不行能发生的.假设在随机抽取的5口水井中有3口水井含有杂质，试推断“该县的乡村饮用水井中含有杂质”的估计是否正确，并说明理由.参考数据：，，.【答案】（1）；（2）“该县乡村饮用水井中含有杂质”的估计是错误的．【解析】【分析】（1）利用独立重复试验与对立事务的概率求解；（2）利用二项分布求得在随机抽取的5口水井中有3口水井含有杂质的概率，与0.05比较大小得结论．【详解】解：（1）假设估计值是正确的，即随机抽一口水井，含有杂质的概率．抽取5口水井中至少有1口水井含有杂质的概率；（2）在随机抽取的5口水井中有3口水井含有杂质的概率为．说明在随机抽取的5口水井中有3口水井含有杂质是小概率事务，它在一次试验中几乎是不行能发生的，说明“该县的乡村饮用水井中含有杂质”的估计是错误的．【点睛】本题考查独立重复试验与二项分布在解决实际问题中的应用，考查计算实力，属于中档题．19.已知函数.（1）若，证明：当时，；（2）若过点可作曲线的3条切线，求的取值范围.【答案】（1）证明见解析；（2）【解析】【分析】（1）若，则，令，求导，利用单调性求得，即可得证；（2）设切点为，由，可得关于的方程，由过点可作曲线的3条切线，可得方程有三个解，令，依据函数的单调性求出的范围即可．【详解】（1）证明：若，则，令，则，当时，，函数为增函数，所以（3），即，得证．（2）解：设切点为，又，则，整理得，由题意可知此方程有三个解，令，，由，解得或，由解得，即函数在，上单调递增，在上单调递减．要使得有3个根，则，且（1），解得，即的取值范围为．【点睛】本题考查了函数的单调性、最值问题，考查导数的应用以及转化思想，属于中档题．20.线上学习是有效的教学协助形式，向阳中学高二某班共有10名学困生（独立学习有困难），为刚好给学困生释惑答疑，每天上午和下午各支配1次在线答疑.因多种缘由，每次只能满足6名学生同时登录参与在线答疑，且在上午和下午各有6名学生相互独立的登录参与在线答疑.（1）记“10名学困生每天每人至少参与一次在线答疑”为事务，求；（2）用表示该班每天上午和下午都参与在线答疑的学困生人数，求的分布列及的期望值.【答案】（1）；（2）的分布列详见解析，.【解析】【分析】（1）分状况探讨上下午参与答疑学生的人数，用事务A的基本领件数除以样本空间总数可得答案；（2）求可能取值对应的概率，列出分布列，再求期望值.【详解】（1）问题中要做一件事：10位学生参与在线答疑，样本空间有三种状况：上午与下午均参与，上午参与下午不参与，上午不参与下午参与：而上午与下午参与的学生只有5种情形：2人，3人，4人，5人，6人，有2人上下午均参与时，剩下的学生有4人选上午，4人选下午，共有种可能，有3人上下午均参与时，剩下的学生有3人选上午，3人选下午，共有种可能，在4人上下午均参与时，剩下的学生有2人选午，2人选下午，共有种可能，有5人上下午均参与时，剩下的学生有1人选上午，1人选下午，共有种可能，有6人上下午均参与时，剩下的学生有0人选上午，0人选下午，共有种可能，样本空间总数为++++=44100，事务A的基本领件数为：有2人上下午均参与时，剩下的学生有4人选上午，4人选下午，共有，由此能求出P(A).(2)用表示该班每天上午和下午都参与在线答疑的学困生人数，可能取值为2，3，4，5，6，，,,,，所以的分布列为：23456的期望值.【点睛】本题考查了概率、随机变量的分布列，要娴熟的求出变量对应的概率，列出分布列求出期望值.21.随着人民生活水平的日益提高，某小区拥有私家车的数量与日俱增，物业公司统计了近六年小区私家车的数量，数据如下：年份201420152024202420242024编号123456数量（辆）4196116190218275（1）若该小区私家车的数量与年份编号的关系可用线性回来模型来拟合，恳求出关于的线性回来方程，并用相关指数分析其拟合效果（精确到0.01）；（2）由于该小区没有配套停车位，车辆无序停放易造成交通拥堵，因此物业公司预在小区内划定肯定数量的停车位，若要求在2024年小区停车位数量仍可满足须要，则至少