统编2024年新版七年级上册历史各单元知识点复习提纲详细版

第第页统编2024年新版七年级上册历史各单元知识点复习提纲详细版第一单元史前时期：原始社会与中华文明的起源第1课远古时期的人类活动课时任务了解元谋人、郧县人、蓝田人、北京人等古人类活动，知道我国是人类起源的重要地区。初步认识考古发掘成果是研究人类起源的重要依据。必背重点古人类项目元谋人郧县人蓝田人北京人山顶洞人距今年代约170万年约110万—80万年约100万—50万年约70万—20万年约3万年发现地点云南元谋湖北郧阳陕西蓝田北京周口店龙骨山上北京周口店龙骨山顶部洞穴生产生活已经能够制作和使用工具是否会制作工具是人与动物的根本区别旧石器时代使用打制石器;群居生活;已经会使用火使用打制石器;已经掌握磨光和钻孔技术;可能已经知道人工取火;过集体生活;有爱美意识(遗址)地位元谋人是我国境内目前已知最早的古人类之一周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一相关图片“目前已知”“之一”不可丢掉结论考古发掘成果是研究人类起源的重要依据获得北京人等原始人类生产生活的第一手资料应该通过考古发掘图片解读中国旧石器时代重要人类遗迹有北京人、山顶洞人、蓝田人、元谋人等，其分布较为广泛，多集中于大河附近、平原地带，体现我国境内古人类起源的多元性特征。教材问题解答【P6想一想】北京人的头骨，前额低平，眉骨粗大，颧骨突出，鼻骨扁平，吻部前伸，脑容量比现代人小。【P7——8课后活动】1.名称类型生活年代脑容量制作工具用火状况北京人直立人距今约70万—20万年平均1088毫升打制石器已经会使用火山顶洞人晚期智人距今约3万年1300—1500毫升已经掌握磨光和钻孔技术可能知道人工取火2.理由：(1)砍砸器：是旧石器时代的一种形体较大、形状不固定的工具，器身厚重，有钝厚曲折的刃口，可起到砍劈、锤砸和挖掘等多种作用，因而可以用于砍树、做木棒、挖植物块根、砸坚果等工作。(2)刮削器：是从中国旧石器时代早期至新石器时代的工具，在中国南、北广大区域，呈现出一种广布性。(3)尖状器：是由石片或石块沿着两边或一边加工的具有尖刃的工具。第一单元史前时期：原始社会与中华文明的起源第2课原始农业与史前社会课时任务知道河姆渡、半坡等遗址，了解我国史前文化与社会的发展，认识我国是世界上农业起源地之一。必背重点1.农业的起源与定居生活起源距今约2万年,我国先民开始对一些野生的植物进行管理;距今约1万年,我国南北方都出现了人工栽培的农作物贡献水稻、粟和黍的人工栽培,是我们的祖先为人类文明作出的重要贡献定居生活随着农业的起源和初步发展,人类开始了定居生活,磨制石器,制作陶器,饲养家畜,原始社会的生产力水平得到提高。原始农业为古代文明社会的形成奠定了重要基础我国原始农业地位我国是世界上农业起源地之一。目前已知世界上最早的栽培水稻、粟和黍均发现于我国2.稻作农业的繁荣水源充足、土壤肥沃，有利于农业生产的发展(1)史前稻作农业经济兴盛的区域：长江中下游和淮河流域。(2)代表：浙江余姚河姆渡遗址。时间距今约7000年房屋干栏式建筑,以木桩插于地下,上面用木板等拼接成屋生产生活状况先进的农业生产工具:骨耜;稻作农业已经具有相当的规模家畜饲养以猪、狗为主,人们还狩猎野猪、鹿等懂得使用天然漆,会制作陶器、玉器和简单的乐器骨哨;会雕刻等技术出土了目前已知我国最早的象牙雕刻器3.仰韶文化和大汶口文化(1)仰韶文化时间、区域距今约7000—5000年,主要分布在黄河中游地区代表:半坡遗址时间、地点距今约6000年,陕西西安东部半坡村房屋半地穴式房屋,屋内有灶坑粟脱壳后叫“小米”,所以下半部分是“米”生产生活状况能制作磨制石器;种植粟、黍,饲养猪、狗等家畜使用工具进行渔猎;采集野果使用装饰品,制作乐器陶埙;会纺织、制衣社会状况仰韶文化时期是原始氏族社会的兴盛时期。距今6000多年的早期墓地中,墓葬规模和随葬品数量看不出显著差别。氏族成员之间地位平等,没有明显的贫富分化。到了距今5000年前后的仰韶文化晚期,墓葬规模和随葬品数量出现明显的差别(2)大汶口文化时间、区域距今约6300—4500年,主要分布于黄河下游和淮河中下游地区社会状况大汶口文化晚期,制陶技术有较大发展,人们能够制出较为精致的陶器;这一时期的墓葬发现,表明当时同一群体内部已经出现了贫富分化,加快了迈向文明社会的步伐(3)河姆渡人与半坡人在生产生活方面的异同相同点：都从事农业生产；都过着定居的生活；都使用磨制石器；都会制作陶器。不同点：①所处地理环境不同：半坡人生活在黄河流域，而河姆渡人生活在长江流域。②房屋样式不同：半坡人的房屋是半地穴式房屋，防风保暖，适应了北方寒冷干燥的气候特点；而河姆渡人的房屋是干栏式建筑，具有通风、防潮性能，适应了南方炎热潮湿的气候。③种植的农作物不同：半坡人主要种粟，而河姆渡人主要种水稻。④陶器不同：半坡人制作彩陶，而河姆渡人制作黑陶。名词解释旧石器时代、新石器时代所谓旧石器时代，即主要使用打制石器的时代，原始人群时期和氏族公社早期皆属于旧石器时代。新石器时代，即主要使用磨制石器的时代，包括氏族公社的发展、繁荣时期，青铜时代前的铜石并用时代。图片解读：中国新石器时代重要文化遗存有：黄河中游地区的仰韶文化，黄河下游和淮河中下游地区的大汶口文化，长江中下游有河姆渡文化。新石器时代晚期有龙山文化，北方辽河上游的红山文化，长江下游的良渚文化。其分布呈现出星罗棋布、中原核心、多元一体的特点。拓展延伸早期晚期时间距今约7000至5000年距今约5000年代表仰韶文化大汶口文化河姆渡文化龙山文化红山文化良渚文化分布黄河中游黄河下游和淮河中下游地区长江中下游黄河流域西辽河流域长江下游特征彩陶、粟—种植水稻;掌握养蚕缫丝技术黑陶(蛋壳陶)精美玉器,出现较大规模的祭坛和神庙注：“文化”在这里是考古学的概念，是指同一个历史时期的、不以分布地点为转移的遗迹、遗物的综合体，同样的工具、用具以及相同的制造技术等是同一种文化的特征。教材问题解答【P12想一想】河姆渡人和半坡人的房屋之所以不同，主要是气候和地理位置的原因。河姆渡地处长江流域，南方多雨潮湿，河姆渡人住的房屋是干栏式的，有利于通风防潮；半坡地处黄河流域，属于北方黄土高原，冬季气候寒冷干燥，多风沙，半地穴式房屋有利于保温，坚固利于防风，所以二者房屋不同。【P14课后活动】1.☑农作物的出现☑家畜饲养☑定居生活☑磨制石器□城市的出现☑制作陶器第一单元史前时期：原始社会与中华文明的起源第3课中华文明的起源课时任务知道良渚古城、陶寺都城等考古发现，了解中华文明有5000多年的历史，认识中华文明的起源、形成和发展具有多元一体的特征。知道炎帝和黄帝等远古传说，了解其中蕴含的历史信息。必备重点1.早期国家和文明的起源时间大约5000多年前过程意义私有制、阶级和国家的产生是人类进入文明社会的重要标志2.良渚古城与陶寺都城良渚古城时间、地点距今约5300—4300年,浙江余杭地位良渚古城的考古发现证实,距今约5000年,长江下游地区已经出现早期国家陶寺都城时间、地点距今约4300—4000年,山西襄汾地位陶寺都城遗址的发现,表明当时黄河中游地区已经出现了早期国家意义良渚古城、陶寺都城等考古发现,表明中华文明的起源具有多元一体的特征3.远古的传说炎黄部落联盟阪泉之战,黄帝打败炎帝,炎黄部落联盟→涿鹿之战,炎黄部落联盟打败蚩尤,其部落部分归附炎黄部落联盟,炎黄部落联盟的势力和声望大增,黄帝被推举为联盟首领华夏族炎黄部落联盟以后逐渐形成为华夏族,后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的人文初祖,海内外的华人也以“炎黄子孙”自称禅让制在传说中的尧、舜、禹时期实行,首领传位给贤德之人黄河流域大禹治水禹治水有功,得到民众爱戴,被尊称为“大禹”名词解释中华文明的多元一体特征：新石器时代的文化遗存如满天星斗，遍布于黄河流域、长江流域、珠江流域、辽河流域等地区，形成不同的文化区域。这些文化区域都是中华文明的摇篮，因此中华文明的起源具有多元性。中华文明以中原为核心，向周围扩散，周围向核心趋同，核心与周围互相补充、互相吸收、互相融合。在夏商周时期中原产生早期国家。图片解读：反映主题：人文初祖。炎黄部落联盟以后逐渐形成为华夏族，后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的人文初祖，海内外的华人也以“炎黄子孙”自称。拓展延伸1.传说和史实的区别和联系区别：被考古资料证实的为史实，未被证实的为传说。史实是真实可靠的，而传说难免有夸张和虚构的成分。联系：不少传说生动地反映了人类的历史，包含极有价值的内容。2.清明节举行黄帝陵祭祖大典的现实意义(1)缅怀先祖的丰功伟绩，表达全体中华儿女尊祖敬宗的民族感情以及整个中华民族追根溯源的文化认同。(2)对于弘扬中华民族精神，激励爱国情感，促进祖国统一大业，实现中华民族伟大复兴，具有重要的现实意义和深远的历史意义。教材问题解答【P17想一想】(1)良渚古城和陶寺都城遗址都发现宫城、城墙等建筑，规模庞大、布局严整，这样规模的工程能够得以完成，表明当时社会的组织程度和动员力度、管理水平都达到了早期国家的高度。(2)良渚古城和陶寺都城的不同区域的墓地随葬品对比鲜明，说明当时的社会阶级分化明显。总之，良渚古城、陶寺都城等考古发现，证实中华文明有5000多年的历史，说明当时已进入文明社会。【P18材料研读】华夏族由错居杂处的众多民族，在不断的交往、交流过程中逐渐融合而成。【P19课后活动】1.(1)考古发现的遗址遗物，能够还原历史的真相，丰富我们对古代社会、政治、文化和宗教的理解，可以让我们清晰地看到中国历史的流变和演进，从而更好地了解中国文化的本质和内在规律。(2)中华民族的神话传说不仅是古人们对自然、生命、社会和宇宙的想象和探究，更是中国传统文化和价值的重要组成部分，对认识中华文明起源具有重大的意义。2.黄帝，姓公孙，名轩辕，是我国原始社会末期一位伟大的部落联盟首领。黄帝部落和炎帝部落结盟，曾在涿鹿之战中打败蚩尤。这一部落联盟以后逐渐形成为华夏族，炎帝和黄帝被后人尊称为“人文初祖”，海内外华人自称“炎黄子孙”。第二单元夏商周时期：奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡第4课夏商西周王朝的更替课时任务知道夏商西周奴隶制王朝的更替，了解西周分封制的作用。必背重点夏朝建立约公元前2070年,禹建立起我国历史上第一个奴隶制王朝——夏朝制度变革禹的儿子启继承王位。从此,世袭制取代了禅让制意义标志着中国王朝的产生,中国由原始社会进入到奴隶社会;所开创的王位世袭制为以后历代王朝承袭商朝灭亡商汤灭夏:夏朝后期,末代君主夏桀穷奢极欲,残暴无道,商汤攻伐夏王桀,夏朝灭亡建立约公元前1600年,汤建立起新的奴隶制王朝——商朝,都城在亳发展盘庚迁殷灭亡武王伐纣:公元前1046年,牧野之战,周武王率军占领商都朝歌,商朝灭亡西周建立公元前1046年,周武王建立周朝,定都镐京,史称西周分封制目的稳定周初的政治形势,巩固周王朝对地方的控制,扩大统治范围依据血缘关系远近和功劳大小分封对象宗亲和功臣等主要内容贵族等级天子、诸侯、卿大夫、士影响确立了周朝内部严格的等级结构和统治秩序西周灭亡时的君主是周幽王灭亡公元前841年,“国人暴动”,周厉王逃亡。公元前771年,犬戎攻陷镐京,西周灭亡图片解读：反映主题：分封制。重要地点：（1）镐京：周初的都城。（2）晋、鲁、齐、宋、燕、吴等诸侯国：西周实行分封制。诸侯国分布特点及其原因：（1）特点：主要分布在黄河中下游及中原地区，对周王室形成拱卫之势。（2）原因：黄河中下游地区是当时中原文明的核心区域。拓展延伸夏、商、西周三朝兴亡的共同原因及启示(1)兴起的共同原因：统治者勤于政事，发展经济，关心百姓，重用人才。(2)灭亡的共同原因：统治者昏庸残暴，社会矛盾尖锐，引起民众反抗。(3)启示：得民心者得天下，失民心者失天下(得道多助，失道寡助)。统治者要勤于政事，爱护百姓。政策的制定应符合人民的意愿。教材问题解答【P25材料研读】支持与肯定。【P25想一想】稳定周初的政治形势，巩固周王朝对地方的控制，扩大统治范围。【P27课后活动】1.自上而下分别是天子、诸侯、卿大夫、士。2.妇好是我国有历史记录的最早的女政治家和军事家，中国历史上第一位有据可查的女英雄。妇好是商王武丁的妻子，出土的大量甲骨卜辞表明，妇好多次受命征战沙场，为商王朝拓展疆土立下汗马功劳。她还经常受命主持祭天、祭先祖、祭神泉等各类祭典，又任占卜之官。第二单元夏商周时期：奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡第5课动荡变化中的春秋时期课时任务知道春秋争霸，了解春秋时期的社会变革。必背重点1.王室衰微春秋时期特征社会处于动荡和变化的状态,西周的各种制度逐渐遭到破坏,后人称之为“礼崩乐坏”表现分封制逐步走向瓦解:(1)周王在名义上仍是天下“共主”,但渐渐失去对各地诸侯的控制;(2)诸侯国日益强大,各自为政,导致周王室财政入不敷出,困难重重影响周王室地位不断下降,大的诸侯势力雄厚,拥有强大的影响。这时候,周天子已对国家的实际统治权,大国诸侯操控政治,竞相角逐,使春秋时期的政治呈现出新面貌2.诸侯争霸目的实质是大国争夺土地、人口和对其他诸侯国的控制权追逐自身的利益,积极争夺霸主地位方式从事结盟和军事征伐等活动,一些强大的诸侯打出“尊王攘夷”的旗号表现齐桓公、晋文公、秦穆公、楚庄王等先后称霸;春秋末期,吴国和越国先后北上争霸影响导致许多中小诸侯国覆灭,少数强大诸侯国的疆域不断扩展民族关系发展当时中原的“诸夏”与周边的“戎”“狄”“蛮”“夷”等长期交往,为民族交融创造了契机。在频繁往来和密切联系中,这些民族产生了华夏认同观念3.春秋时期的经济发展农业铁制农具和牛耕的使用,是春秋时期农业生产力水平提高的重要标志之一手工业规模不断扩大,分工更加细致商业商业活动逐渐活跃起来,金属货币得到了较为广泛的使用图片解读：春秋时期，周朝都城已从镐京迁至洛邑；一些大的诸侯国扩张势力，力图号召和控制中小诸侯国，确立霸主地位。齐国、晋国、楚国、吴国与越国等先后建立了霸权；中原周边分布着戎、狄、夷等少数民族。教材问题解答【P29材料研读】周天子已失去对国家的实际统治权，大国诸侯操控政治，竞相角逐，使春秋时期的政治呈现出新面貌。【P31想一想】当时中原的“诸夏”与周边的“戎”“狄”“蛮”“夷”等长期交往，为民族交融创造了契机。在频繁往来和密切联系中，这些民族产生了华夏认同观念。【P32课后活动】1.石器→青铜器→铁器。与石器相比，金属生产工具的优势是更加锐利、坚韧，器物形态更加多样化，用途更加专业化。2.(1)活动提示：春秋历史故事会活动设计：学生根据已有知识，或根据课前查阅的相关书籍和资料，以小组为单位，每组讲述一则跟春秋时期的历史相关的故事或成语，如：“退避三舍”“一鼓作气”“卧薪尝胆”等。(2)活动目标：加深学生对春秋时期历史的了解；培养学生的学史兴趣和探究能力；训练学生讲述历史的口头表达能力。第二单元夏商周时期：奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡第6课战国时期的社会变革课时任务知道战国七雄以及商鞅变法等，了解战国时期的社会变革。必背重点1.战国七雄方位巧记：东、南、西、北到中间七雄齐、楚、秦、燕、赵、韩、魏战役桂陵之战、马陵之战、长平之战等→秦国与赵国性质兼并战争春秋时期是争霸战争特点规模大、参战实力多、交战区域广、持续时间长、战争非常惨烈结果各诸侯国势力此消彼长,魏、楚、齐、秦等先后崛起,在当时的政治格局中占据优势地位相关图片战争铜壶及纹饰展示图2.商鞅变法背景各诸侯国统治者纷纷实行变法改革,确立新的政治经济秩序,以求富国强兵,为巩固统治、对外扩张积极创造条件时间公元前356年,秦孝公任用商鞅主持变法内容政治有利于加强中央集权确立县制,由国君直接派官吏治理;废除贵族的世袭特权;建立户籍制度,加强对人民的管理;严明法度,禁止私斗对奴隶主贵族打击最大经济对封建制度确立起决定性作用废除旧的土地制度;鼓励耕织,生产粮食、布帛多的人可免除徭役;统一度量衡军事奖励军功,对有军功者授予爵位并赏赐土地影响使秦国的政治、经济、文化、社会生活面貌有了根本的改变,综合国力大为增强,提高了军队战斗力,一跃而成为最强盛的诸侯国,为以后秦统一中国奠定了基础3.战国时期的经济发展农业铁器的使用日趋普遍,牛耕得到进一步推广,耕作技术明显进步,使农业生产得到进一步发展手工业农业进步推动了社会分工,促进了纺织、冶铁、青铜铸造等手工业的发展,手工业分工更加细密商业商业日益发达,货币流通广泛,各地涌现出一批中心城市。不少工商业主聚集了大量钱财,有的富比王侯水利工程(都江堰)修建公元前256年,秦国蜀郡郡守李冰在岷江上主持修建了大型水利工程都江堰历史价值都江堰是一座综合性的水利工程,它使堤防、分洪、排沙、控流等功效合成为一个系统,发挥出防洪、灌溉、水运等多方面的作用,建成之后成都平原成为沃野。2200多年来,都江堰一直发挥着巨大的作用,这在世界水利史上绝无仅有,是我国古代劳动人民杰出智慧与勤劳精神的集中体现图片解读：地图呈现了战国时期七个强大诸侯国的地理方位和都城所在，“七雄”的方位是：楚在南、赵在北、燕在东北、秦在西、齐在东、韩魏居中。北方有匈奴等少数民族分布。同时多个政权都修筑长城。拓展延伸|商鞅变法成功的原因及启示原因：(1)变法顺应了历史发展趋势，合乎秦国国情，这是变法成功的根本所在。(2)变法得到秦孝公的大力支持，变法措施执行坚决，这也是变法成功的重要原因。(3)商鞅不顾个人安危，敢于同旧势力坚决斗争。启示：改革是经济发展的动力，是强国之路。顺应历史潮流的改革可以促进社会经济的发展，增强国家的实力，提升国家的地位。改革不是一帆风顺的，有时甚至要付出血的代价。我们要促进当今社会发展，就必须深化改革、勇于创新。教材问题解答【P35想一想】反对战争，希望结束战争；渴望国家统一、和平、安定。【P36材料研读】不畏强权，敢于同守旧势力斗争；公平无私，严格执法。【P37材料研读】都江堰使成都平原变得“水旱从人，不知饥馑”，因而获得了“天府”的美称。2200多年来，都江堰一直造福于人民。【P38课后活动】1.变法改革必然会遭到旧势力的强烈反对，要付出代价；但只要顺应了历史潮流，改革终会推行下去，并取得成功，得到后世肯定。第二单元夏商周时期：奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡第7课百家争鸣课时任务知道老子、孔子的思想和百家争鸣局面的形成，理解这些思想是我国古代思想文化的重要源泉。必背重点1.老子与孔子人物项目老子孔子介绍老子姓李,名耳,字聃,春秋后期楚国人,道家学派创始人孔子名丘,字仲尼,春秋后期鲁国人,是我国历史上著名的思想家,也是大教育家,儒家学派创始人主要思想哲学:思想的核心是“道”;认为一切事物都有对立面,对立的双方能够相互转化;处世:提倡安于柔弱的地位,主张以退为进,以柔克刚;政治上:主张“无为而治”,追求“小国寡民”的理想社会思想核心是“仁”,提出仁者爱人,主张“己所不欲,勿施于人”,将“仁”作为处理人与人关系的最高行为准则和道德规范;政治上:提出“为政以德”,要求统治者爱惜民力,体察民意;反对苛政,主张实行德政;教育上:创办私学;主张有教无类;注重道德教育和文化知识教育,提出因材施教、举一反三等教学原则和方法相关著作《老子》,又称《道德经》《论语》由其弟子及再传弟子整理而成对后世影响老子的著作、思想已成为世界历史文化的宝贵财富创立的儒家学说后来成为我国封建社会的统治思想,对古代政治与文化的发展有非常重要的意义;他提出的一些道德规范对我国社会发展具有深远影响2.百家争鸣(1)社会背景：战国时期，旧的社会制度进一步瓦解，新的社会制度逐步确立。此时“学在官府”格局被打破，私学勃兴，诸子百家纷纷涌现，学术思想领域非常活跃，形成了不同的学派。(2)主要学派学派代表人物主要主张著作儒家孟子主张实行“仁政”;提出“民为贵,社稷次之,君为轻”的思想,认为得民心才能得天下;拥护正义之战,强调“仁者无敌”《孟子》荀子主张实行礼治,提倡礼法并用,明确尊卑等级,以维系社会秩序《荀子》墨家墨子主张“兼爱”“非攻”;提出要选贤能的人治理国家,主张统一思想,批判贵族的奢侈生活,提倡节俭《墨子》道家庄子强调要顺应自然和民心,认为人生应追求精神自由,保持人格独立《庄子》法家韩非反对空谈仁义,强调以法治国,树立君主的权威,建立中央集权专制统治《韩非子》兵家孙武《孙子兵法》(奠定了我国古代军事理论的基础)(3)影响：百家争鸣促进了思想文化的繁荣，成为我国古代第一次思想文化发展的高峰，为古代思想文化的发展奠定了基础，对后世产生了十分重要而深远的影响。名词解释百家争鸣：“百家”是泛指，意为数量多。“争鸣”指争辩。战国时期，社会处于大变革时期，许多问题亟待解决，产生了各种思想流派。各家学派的代表人物聚众讲学，著书立说。他们提出各种政治主张，希望用自己的学说解决社会问题。各学派在思想上、政治上的观点不同，学派之间展开激烈辩论，相互抨击；同时又相互影响，取长补短。这一思想文化繁荣的局面，历史上称为“百家争鸣”。拓展延伸诸子百家的思想在今天的体现：儒家的“仁政”———以德治国；法家的法治思想————“依法治国”；孔子的教育思想————全民教育、素质教育；墨家的“兼爱”“非攻”———平等博爱、热爱和平、反对战争；道家的顺应自然———人与自然和谐发展。教材问题解答【P40材料研读】“为政以德”即是反对苛政，要求统治者爱护百姓，同时以道德教化天下。这体现了民本思想，有利于减轻压迫，改善民生。“道之以德，齐之以礼，有耻且格”的含义是如果用道德来教化他们，用礼来约束他们，老百姓不仅会有廉耻之心，而且人心也会归服了；其道德教化思想，有利于社会风化，弘扬正气。这些对于我们今天提倡以德治国、建设和谐社会也具有重要的借鉴意义。【P43想一想】春秋战国时期，各家学派的代表人物聚众讲学，研讨学术，著书立说，探讨自然、社会和人性，提出各种治国方略和政治思想，直接促成了思想的空前繁荣。再者，百家争鸣中形成的大胆思考、自由讨论的学术风气，也有力地促进了文学艺术、自然科学的发展。【P43课后活动】1.孔子在学习上强调要抱着诚实求学和虚心请教的态度，向能者学习，甚至向不如自己的人请教，要把经常复习旧知和探求新知相结合，要把学习和思考相结合。这对我们今天的学习仍具有重要的指导意义。2.要选贤能的人治理国家。战国时期，旧的社会制度进一步瓦解，新的社会制度逐步确立。墨子结合当时的社会现实，在选贤、用贤等方面提出了较为系统的理论观点和具体方案，反映了具有广泛社会基础的下层人士参政议政的要求，表达了社会下层人士希望通过发挥自己的才能，使天下达到平治的愿望。第二单元夏商周时期：奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡第8课夏商周时期的科技与文化课时任务了解甲骨文、青铜器，以及先秦时期天文、历法、医学、文学等成就，感受这一时期中华文明的辉煌，增强民族自豪感和自信心。必背重点天文商朝甲骨文里有许多日食、月食的记载;《诗经》中记载了我国历史上第一次有确切日期的日食记录;《春秋》中记载了公元前613年一颗彗星扫过北斗,有研究认为,这颗彗星就是著名的哈雷彗星历法相传夏朝时就有了历法。到商朝时,历法逐渐完备;战国时期,人们已经把一年分为二十四节气医学传说中神农尝百草,认识了一些治病药物战国时期的名医扁鹊能用针刺、按摩、汤药治疗疾病。他发明了切脉诊法,使用的望、闻、问、切四种诊断疾病的方法,一直被中医沿用战国时期问世的《黄帝内经》,总结当时的医学经验,讲述了人体内脏部位和血脉循行情况,介绍了针灸、按摩等治疗方法,是一部重要的中医理论著作甲骨文含义商朝时期,人们把占卜情况刻在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字记载内容涉及祭祀、战争、农牧业、官制、刑法、医药、天文历法等地位已经具备了汉字的基本结构,是汉字发展的重要阶段,也是我国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的成熟文字。目前所知,我国有文字可考的历史从商朝开始青铜器时期商周时期,青铜器数量增多,种类逐渐丰富用途用于祭祀及军事等方面,成为王公贵族身份地位乃至国家权力的象征金文甲骨文和金文都是中国的古老文字,是华夏文明的瑰宝。商朝中晚期开始,铸刻在钟、鼎等青铜器上的文字,内容涉及祭祀典礼、军事行动、法律诉讼等方面四川广汉三星堆遗址长江上游地区的四川广汉三星堆遗址出土了数以千计的珍贵文物,向人们展现了夏商时期丰富多彩的古蜀文明。三星堆遗址还出土了中原夏商王朝系统的玉礼器和青铜容器,表明它与中原王朝具有密切关系青铜器代表《诗经》和“楚辞”《诗经》内容共有305篇诗歌,分为“风”“雅”“颂”三部分。关注现实:反映民俗民情、歌颂美好爱情、赞扬劳动者勤劳勇敢、批判统治者剥削压迫价值是我国现存第一部诗歌总集;保存了丰富的先秦史料“楚辞”创作战国时期楚国的屈原等人吸收民歌精华,采用楚国方言,用浓郁的情感和丰富的想象创作出的一种新体诗歌代表作《离骚》充分表达了作者对祖国和人民的热爱,是千古传诵的抒情长诗地位《诗经》和“楚辞”是我国古典诗歌的两大源头,对后世诗歌创作影响深远教材问题解答【P44想一想】制定历法、分出二十四节气是我国古代劳动人民智慧的结晶。通过历法与二十四节气，我们可以更好地了解季节变化，调整农事农时，同时也可以感受传统节日的氛围，保持与自然的和谐共生。二十四节气是中华民族独特的文化符号，也是中国传统文化的重要组成部分。【P48材料研读】先秦时期人民的爱国情感、青年团结抗敌的英勇气概以及对和平的渴望。【P49课后活动】1.人中水射2.(1)先秦时期的天文历法，为我国农业的发展及传统节日的形成，奠定了基础；(2)先秦时期的医学如扁鹊的“四诊法”，一直被中医沿用，《黄帝内经》是一部重要的中医理论著作；(3)甲骨文是汉字发展的重要阶段，也是比较成熟的文字；青铜器是中国古代文化的重要组成部分，也是中华民族的文化瑰宝。(4)《诗经》和“楚辞”是我国古典诗歌的两大源头，对后世诗歌创作影响深远。第三单元秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固第9课秦统一中国课时任务知道秦朝统一，认识统一多民族封建国家建立的历史意义。必背重点1.秦灭六国条件(1)各国之间的战争影响了社会稳定,广大民众企盼结束战乱,过上安定的生活;(2)秦国经过商鞅变法,在经济和军事上超过东方六国,具备了统一的实力;(3)秦王嬴政积极筹划统一大计时间公元前230年—公元前221年战略统一采取各个击破的战略方针,在军事上对六国发动猛烈攻势。不能写成“秦国”,秦国是诸侯国公元前221年,秦完成统一大业,建立秦朝,以咸阳为都城统一意义结束了春秋战国长期分裂混乱的局面,是历史发展的必然结果。统一后的秦朝建立起我国历史上第一个统一多民族的封建国家2.建立中央集权制度(以皇帝为中心)中央集权制度皇帝制度国家的最高统治者称为“皇帝”,总揽全国的政治、军事、财政等一切大权,拥有至高无上的权威,中央到地方的各级机构和官员都要遵从皇帝的指令三公九卿制皇帝之下,设丞相、太尉、御史大夫(称为“三公”),分别掌管行政、军事和监察;三公之下,设置分别掌管财政、宫廷等事务的一些官员,称为“九卿”郡县制在地方上,全面废除西周以来实行的分封制,建立由中央直接管辖的郡县制,开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式影响使国家的一切权力都高度集中在中央政府,奠定了后世政治制度的框架,对以后历史的发展有着深远影响3.巩固统一的措施目的适应全国统一的需要文化措施命李斯等人制定小篆作为通用文字颁行全国影响使政令能够在全国各地顺利推行,也使不同地域的人们能够顺畅沟通,有利于文化的交流与发展经济措施以秦国的圆形方孔半两钱作为统一货币,在全国流通;以秦制为基础,统一度量衡(长度、容量、重量单位)影响改变了以往币制混乱的状况,有利于国家对经济的管理,促进各地经济的交流;便利了经济的发展交通措施统一车轨和道路的宽度,并修筑贯通全国的道路;开凿灵渠,沟通了湘江和漓江影响形成了以咸阳为中心的全国交通网;促进了水路交通的发展军事措施设郡派兵统一岭南及东南沿海地区,设置桂林、南海、象等郡军事派蒙恬北击匈奴,夺回被匈奴占领的地区筑长城在原有北方诸侯国长城的基础上,修筑了西起临洮、东到辽东的“万里长城”影响对边疆地区的开拓和经营,使其管辖的范围大为拓展疆域东至东海,西到陇西,北至长城一带,南达南海,是当时世界上的大国之一名词解释1.君主专制：是与民主相对立的概念，是一种决策方式。其主要特征是皇帝个人专断独裁，集国家最高权力于一身。2.中央集权：是一种相对于地方分权的制度。其特点是地方在政治、经济、军事等方面没有独立性，必须严格服从中央政府的命令，一切受制于中央。图片解读：秦朝统一六国，定都咸阳，建立起一个东至东海，西到陇西，北至长城一带，南达南海，幅员辽阔的国家。其北部分布有匈奴等少数民族，西部有羌分布，北部边防长城与战国时期相比有所完善。秦朝在广大的疆域内采用郡县制管理地方，图中呈现出部分郡的分布情况及郡治所在。联系比较西周分封制与秦朝郡县制的比较项目西周分封制秦朝郡县制不同点推行年代西周时期推行,春秋时期开始瓦解春秋战国时期出现,确立、完善于秦朝中央与地方的关系诸侯国相对独立,诸侯权力、地位世袭郡县是中央政府下辖的地方行政机构,长官由朝廷直接任免,官位不世袭作用(影响)一定时期内巩固了西周的统治,但容易发展为地方割据势力,破坏国家统一和社会安定不仅在当时有效加强了中央集权,维护了国家统一,而且经过后世的调整和完善,积极作用愈益明显相同点(1)都是中国古代社会重要的地方行政制度。(2)都加强了统治,为统治阶级服务。(3)当时都对维护国家统一起了积极作用。(4)都对后世影响深远教材问题解答【P55材料研读】包括秦始皇统一文字、统一度量衡和车轨。文字的统一，使政令能够在全国各地顺利推行，也使不同地域的人们能够顺畅沟通，有利于文化的交流与发展。度量衡的统一，解决了各地换算之间的困难。统一车轨和道路的宽度，修筑贯通全国的道路，有利于全国各地交通的顺畅。秦始皇实行一系列巩固统一的措施，有利于巩固统一多民族的封建国家，有利于经济文化的发展和交流，其进步作用对后世有深远影响。【P56想一想】在统一环境下，国家能够制定并实施统一的政策与措施，减少阻隔，促进国内各地区、各民族之间经济、文化的交流与发展。【P57课后活动】1.项目周朝秦朝最高统治者的称呼王皇帝最高统治者的权力周天子在名义上是天下共主总揽全国的一切军政大权统治地方的方式实行分封制实行郡县制2.方便携带、计数和储藏。第三单元秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固第10课秦末农民大起义课时任务知道陈胜、吴广领导的秦末农民起义，了解其在历史发展中的作用。必背重点1.秦的暴政秦始皇评价秦朝建立后,秦始皇推行巩固统一的措施,注重发展生产,加强对社会的管理,对历史发展作出了贡献。但他好大喜功,急于求成,统治暴虐暴政表现经济赋税沉重,徭役和兵役繁重,社会经济遭到严重破坏法律法律非常严苛,刑罚极其残酷思想禁锢人们的思想言论,“焚书坑儒”秦二世恣意挥霍,穷奢极欲,继续营建庞大的工程,加征粮饷,赋役沉重2.陈胜、吴广起义根本原因原因秦的暴政;按照秦律,戍守误期要被处死直接原因爆发公元前209年,大泽乡,“斩木为兵,揭竿为旗”,决心反抗秦朝的残暴统治建政陈胜称王,建立张楚政权,号召天下共起反秦失败原因起义军未经过严格的军事训练,作战实力有限,内部也存在矛盾,缺乏后援地位中国历史上第一次农民大起义3.秦朝的灭亡项羽率军在巨鹿之战中以少胜多，歼灭秦军主力。公元前207年，刘邦率兵直抵秦都咸阳，秦朝灭亡。联系比较陈胜、吴广起义与刘邦、项羽起义的比较项目陈胜、吴广起义刘邦、项羽起义共同点起义原因都是秦的暴政;性质都是农民起义不同点地点大泽乡沛县(刘邦)、会稽(项羽)建立政权张楚项羽叔叔复辟楚国,刘邦率部投靠结局陈胜、吴广被部下杀害,起义失败项羽歼灭秦军的主力,刘邦攻咸阳灭秦朝教材问题解答【P60材料研读】秦的暴政导致了陈胜、吴广起义爆发，陈胜、吴广起义是对秦朝暴政的反抗。【P61想一想】陈胜、吴广起义虽然失败，但项羽、刘邦领导的军队在斗争中逐渐壮大。项羽在巨鹿之战中，歼灭秦军主力；刘邦率军直抵咸阳，公元前207年，秦朝灭亡。【P62课后活动】1.行郡县制□统一文字□焚书坑儒☑统一货币□修建长城☑强征赋税☑严刑苛法☑开拓交通☑修骊山陵☑2.首先，秦末农民大起义的爆发，直接源于秦朝暴政对人民的残酷压迫。秦始皇在位期间，大规模地兴建宫殿和陵墓，修筑长城和驰道，并频繁发动战争，使成千上万的农民被迫脱离农业生产，社会经济遭到严重破坏。同时，秦朝还制定了严酷的刑法，使人民动辄触犯刑律，生活在水深火热之中。在这种情况下，人民群众无法忍受沉重的徭役和赋税负担，以及残酷的刑法，因此选择了反抗。其次，秦末农民大起义的领导者陈胜、吴广等人，都是出身于社会底层的贫苦农民。他们通过领导起义，动员了广大人民群众的力量，迅速攻占了多个城市，建立了张楚政权。起义军在战斗中表现出了顽强的斗志和强大的战斗力，对秦朝构成了巨大的打击。这充分说明了人民群众在历史进程中具有巨大的潜力和能量。最后，秦末农民大起义对推动历史进程产生了深远的影响。起义沉重打击了地主阶级和秦朝统治集团，加速了秦朝的灭亡过程。同时，起义也推动了中国历史上第一次农民战争的发展，为后来的农民起义提供了重要的借鉴和启示。更为重要的是，起义展示了人民群众在历史进程中的决定性作用，即人民群众是历史的主体和创造者，他们的社会实践最终决定了历史发展的方向。综上所述，秦末农民大起义的史实充分说明了人民群众在历史进程中发挥的决定性作用。人民群众不仅是历史的主体和创造者，还是推动历史发展的重要力量。因此，我们应该充分尊重人民群众的历史地位和作用，积极推动社会公正和进步。第三单元秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固第11课西汉建立和“文景之治”课时任务了解休养生息政策、“文景之治”，知道西汉从建立之初的社会残破发展到国力强盛的变化及原因。必背重点楚汉之争双方西楚霸王项羽与汉王刘邦目的争夺国家统治权结果经过垓下之战,刘邦取得最终胜利→原因:善于用人;“约法三章”,赢得民心西汉建立公元前202年,刘邦建立汉朝,定都长安,史称西汉。刘邦就是汉高祖汉高祖的休养生息政策道家学派的“无为而治”目的恢复和发展社会生产,巩固政权和稳定社会局势内容下令让部分士兵还乡务农;将因战乱、饥荒而成为奴婢的人释放为平民实施轻徭薄赋的政策,减轻农民的赋税,把田租定为十五税一,相应地减免徭役及兵役对匈奴采取和亲政策,以缓和双方的关系文景之治政策休养生息(汉文帝和汉景帝)措施汉文帝提倡以农为本,要求各级官吏关心农桑,与民休息;汉景帝即位后,下诏准许缺少耕地的农户迁到耕地有余、水利条件好的地方把田租降到三十税一,有的年份朝廷还下令免去田租每逢灾荒之年,国家积极赈济灾民,开放皇家专有的山林池泽,保障民众温饱;提倡勤俭治国,反对奢侈浮华结果手工业纺织、漆器等手工业有较大发展商业一些商人依靠经营煮盐、冶铁等,成为富商大贾;汉景帝时,西汉与匈奴开通边境贸易,各族往来更加频繁影响“文景之治”为汉武帝的大一统奠定了物质基础。文景时期,政治清明,经济发展,人口增长,人民生活安定,历史上称为“文景之治”联系比较秦亡汉兴的原因及启示(1)原因：①秦朝以法家思想治国，实行严刑峻法，激化社会矛盾；汉初推行道家的“无为而治”。②秦朝灭亡的根本原因是秦的暴政。以此为鉴，汉初统治者实行休养生息政策。“文景之治”是中国封建社会出现的第一个治世，为汉朝的大一统奠定了良好的基础。(2)启示：“成由俭，败由奢”，汉初统治者政策宽厚、生活节俭，并致力于解决民生问题，促进了经济发展，使人民生活安定。教材问题解答【P64想一想】(1)由于秦朝的残暴统治和秦末的战乱，社会生产遭到破坏。西汉建立之初，到处是残破荒凉的景象。(2)面对这种现实，汉初统治者只有废除秦朝的苛法，与民休息，恢复和发展社会生产，才能巩固统治。(3)刘邦本人亲自参与了秦末农民起义，目睹了秦亡的过程，吸取秦亡的教训。【P65材料研读】“文景之治”。原因：(1)文帝和景帝重视农业生产，提倡以农为本，要求各级官吏关心农桑。他们多次减免田租，保障民众的温饱。(2)提倡勤俭治国，反对奢侈浮华等。【P66课后活动】1.一方面，农业是主要生产部门，为当时社会之根本，农业收入是国家主要财源。另一方面，大量土地荒芜，人民处于饥荒，国库亏空。为保障人民基本生存，社会安定，必须实行以农为本的政策。2.能与民休息，安居乐业，提高生产积极性，使农业生产逐步恢复起来，粮价大大降低，农民能够稳定地提供赋税徭役，也促进了其他行业的发展。经济得到恢复和发展，汉朝统治进一步巩固起来。第三单元秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固第12课大一统王朝的巩固课时任务了解西汉“削藩”和尊崇儒术，知道统一多民族封建国家早期发展的过程；了解汉武帝的大一统，知道西汉国力强盛的原因。必背重点削弱地方势力背景汉武帝即位初期,一些诸侯王封地广大,势力强大;地方豪强兼并土地,欺压百姓,有的还依附王公贵族。这两股势力成为危及国家统一的离心力量措施(推恩)目的加强中央集权内容(1)诸侯王可将封地再次分封给其子弟作为侯国,由皇帝制定封号,划归临近的郡管辖;(2)以各种理由削爵、夺地甚至除国,严厉镇压诸侯王的叛乱;(3)将一些郡国豪强迁往京师一带“推恩”:分割诸侯国的土地→削弱诸侯(地方)势力→加强中央集权影响中央大大加强了对地方的控制加强经济管控农业重视兴修水利(六辅渠、白渠,治理黄河);发明新型播种工具耧车手工业纺织、冶炼、制陶、酿造等手工业进一步发展措施货币改革(1)汉武帝把铸币权收归中央,统一铸造五铢钱;(2)各地设盐铁官,实行盐铁和酒的官营、专卖;(3)在全国范围内统一调配物资,平抑物价;(4)对商人征收车船税影响使中央对经济的掌控大大加强,国家财政状况得到很大改善,为汉武帝许多政策的推行奠定了经济基础控制思想,加强中央集权尊崇儒术背景西汉初年,统治者奉行“无为而治”的政策,朝廷对地方的控制相对松弛措施(1)接受董仲舒的建议,把儒家学说立为正统思想,使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱;(2)在长安兴办太学,以儒家经典作为教材,培养治国安邦的人才,儒士也进入各级政府机构不能写成“大学”影响儒学成为国家的统治思想,居于主导地位,为历代王朝所推崇,影响深远北击匈奴概况公元前119年,汉军发起漠北战役。卫青率军在漠北同匈奴主力决战,取得胜利;霍去病挥师北进,痛击匈奴军队,大获全胜结果匈奴再无力与西汉对抗,部分匈奴人开始西迁。西汉控制了阴山以南、河西走廊的大片区域。西汉在河西走廊设置武威、张掖、酒泉、敦煌四郡名词解释1.大一统：“大一统”不是单纯就地域统一而言的，更多的是指在国家政治上的整齐划一，经济制度和思想文化上的高度集中。“大一统”思想在中国古代历史上发挥了极其重要的作用。2.“汉承秦制”：主要指汉朝的规章制度，基本上都是继承并维护了秦始皇开创的中央集权制度。主要表现为承袭了秦朝中央集权制度、郡县制、监察制度、官吏选任制度、法律制度、赋税制度、官吏管理制度等，维护了秦汉“大一统”局面。图片解读：此图直观呈现了西汉的疆域，西汉政府打通了河西走廊，在河西走廊设置武威、张掖、酒泉、敦煌四郡，在西域设置西域都护府进行管理。北部有匈奴和鲜卑等少数民族。拓展延伸1.秦汉对待儒学的不同态度项目秦朝(焚书坑儒)西汉(尊崇儒术)态度排斥、打击和压制儒家思想尊崇儒家思想。汉武帝接受董仲舒的建议,把儒家学说立为正统思想思想内容秦始皇重视法家韩非思想,主张以法治国,建立专制主义中央集权制度提出了“大一统”等思想,适应了君主专制中央集权的需要,为大一统局面奠定了思想基础影响巩固了统治,但也结束了百家争鸣的局面;禁锢了人们的思想言论儒学成为国家的统治思想,居于主导地位,为历代王朝所推崇,影响深远共同目的加强思想控制,巩固统治2.汉代使儒学成为封建王朝正统思想的原因(1)大一统的要求：汉初“无为而治”思想已不再适用于新形势，统治者急需一种新思想巩固统治；(2)董仲舒的贡献：他把儒家思想与社会需要相结合，使儒家的忠君守礼思想成为大一统政权的精神支柱；(3)汉武帝的推动：汉武帝全面肯定董仲舒的儒学思想，大力推行儒学教育；(4)根本原因：儒家思想的基本精神，适应了封建统治者加强君主专制和中央集权的需要。教材问题解答【P69材料研读】不属于六艺的科目和孔子学术的学说都一律禁止，不许它们同样发展。原因：西汉初年，统治者奉行“无为而治”的政策，朝廷对地方的控制相对松弛，社会上各种学说流行，人们的思想不统一。【P71想一想】见必背重点表格。【P72课后活动】1.(1)措施：①下诏诸侯王可将封地再次分封给其子弟作为侯国，由皇帝制定封号，划归临近的郡管辖；②以各种理由削爵、夺地甚至除国，严厉镇压他们的叛乱；③将一些郡国豪强迁往京师一带。(2)作用：中央大大加强了对地方的控制。2.秦始皇：“焚书坑儒”；汉武帝：“尊崇儒术”。“相同”之处：都是为了加强思想控制。第三单元秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固第13课东汉的兴衰课时任务了解西汉末到东汉的统治、社会动荡；知道黄巾起义，了解其在历史发展中的作用。必背重点1.东汉建立与“光武中兴”东汉建立背景西汉后期,各种社会矛盾越来越激化;公元9年,外戚王莽夺取政权,定国号为“新”,西汉灭亡。王莽的施政措施加剧了社会动荡,激起各地农民起义建立25年,刘秀称帝(光武帝),后定都洛阳,史称东汉统一刘秀称帝后,用10多年的时间削平群雄,完成统一光武中兴措施多次下令释放奴婢,禁止残害奴婢;将荒地和山林给予农民耕种,并减轻田租减轻刑罚,赦免囚犯;合并郡县,裁减官员,加强对官吏的监督,惩处贪官污吏允许北方各族内迁,缓和民族矛盾即中兴汉朝之意:一是使衰落的汉朝新兴;二是恢复社会经济;三是天下出现盛世局面结果到光武帝统治后期,经济得到恢复和发展,社会出现比较安定的局面,史称“光武中兴”经济发展农业使用二牛一人一犁的耕作方法,提高了农业生产效率;王景受命治理黄河,使被淹没的土地变成了良田手工业冶铁、制瓷等手工业发展较快;发明的水排,利用水力鼓风冶铁,提高了冶炼质量;青瓷烧制技术走向成熟2.东汉中后期的政局动荡中央外戚与宦官交替专权的局面反复出现,他们轮流把持朝政,任用亲信,诛杀异己,导致政治腐朽不堪;外戚和宦官集团竭力搜刮民财,导致民生困苦,社会混乱地方豪强大族势力不断壮大,兼并土地,占有田庄,役使大量农民,拥有私人武装,操控地方政权。豪强大族势力的膨胀,是东汉晚期出现割据局面的重要因素3.黄巾起义背景东汉后期,阶级矛盾和统治集团内部矛盾非常尖锐,时局动荡不安,社会危机不断加深;张角创立太平道,信徒增多爆发184年,张角等领导的一场有组织的大规模农民起义爆发,起义军被称为“黄巾军”结果由于缺乏军事经验,在东汉军队和各地豪强武装的围剿下,黄巾军受到重挫,损失惨重影响沉重打击了东汉的统治,使其名存实亡_没有推翻东汉图片解读：东汉（25—220年）是中国历史上继西汉之后又一个大一统的中原王朝，与西汉合称两汉。公元25年，刘秀称帝，后定都洛阳，史称东汉。汉明帝、汉章帝在位期间，东汉王朝进入鼎盛时期。东汉中期以后外戚宦官交替专权，朝政日益腐败，豪强势力大肆兼并土地。教材问题解答【P75想一想】动摇了东汉的统治，东汉王朝走向衰亡。【P76材料研读】反映出民众再也不能忍受当时的黑暗统治，体现出当时民众的反抗情绪。【P77课后活动】1.调整统治政策，实现稳定与繁荣。2.该件陶俑以灰陶作胎，手塑成型，左臂挟鼓，右手举槌作击鼓状，正忘情地进行说唱表演。其手舞足蹈的形态，眉飞色舞的表情，将一位汉代“说唱艺术家”的现场表演展现得淋漓尽致，也反映了东汉时期高超的陶塑艺术水平。该件陶俑富含浓郁的民间气息和地方风貌。第三单元秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固第14课沟通中外文明的丝绸之路课时任务了解张骞通西域、丝绸之路的形成，理解其对推动中外经济、文化交流的意义。必背重点1.张骞通西域和汉朝对西域的管理西域汉代人把今天甘肃阳关、玉门关以西,也就是现在新疆和更远的广大地区称作西域西汉东汉民族交往张骞出使西域在位皇帝汉武帝时间第一次:公元前138年;第二次:公元前119年第一次的目的联络大月氏夹击匈奴不畏艰险,百折不挠的开拓精神第二次的作用促进了汉朝与西域的相互了解与往来设置西域都护府时间、治所公元前60年,乌垒城意义标志着西域正式归属中央政权投笔从戎的爱国情怀班超出使西域73年,东汉朝廷派兵出击匈奴,并派班超出使西域。班超克服重重困难,使西域各国与汉朝重新建立联系;班超还派甘英出使大秦,开辟了通往西亚的路线;123年,东汉改西域都护府为西域长史府,继续行使管理西域的职权2.丝绸之路→对外交往陆上丝绸之路基础张骞出使西域路线长安→河西走廊→西域→中亚、西亚→欧洲和北非交流物品意义丝绸之路是古代东西方往来的大动脉,对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流,起到了很大的促进作用海上丝绸之路路线1东南沿海港口→中南半岛→马六甲海峡→孟加拉湾沿岸→印度半岛南端和今天的斯里兰卡路线2今山东沿岸→朝鲜半岛和日本图片解读：重要地点：（1）长安：今陕西西安，西汉的都城，陆上丝绸之路的起点。（2）大秦：罗马帝国，与汉朝并存的地中海沿岸的大帝国。路线：（1）北线：长安（起点）—河西走廊—敦煌—玉门关—楼兰—疏勒—大宛—康居—欧洲（终点）（2）南线：长安（起点）—河西走廊—敦煌—阳关—鄯善—于阗—葱岭—安息—大秦（终点）教材问题解答【P79材料研读】古代称对未知领域的探险为“凿空”，张骞第一次开辟出中原通往西域的道路，中原王朝和西域各国有了第一次友好往来，所以称为“凿空”。【P82想一想】促进汉朝与西域的友好往来；密切了汉朝与西域的联系；汉朝设置西域都护府对西域地区进行有效管辖；维护了丝绸之路，促进了汉朝与西域的文化交流。【P83课后活动】1.一方面促进了汉与西域各民族的友好往来，密切了汉与西域的联系，汉朝设立了西域都护府，对西域地区进行有效管辖；另一方面开辟了丝绸之路，促进了东西方经济文化的交流。2.【参考】世界经济全球化已是不可阻挡的潮流，实行一带一路是适应经济全球化的正确决策，同样也有利于全方位、多层次、宽领域的对外开放格局的完善，是对科学发展观的深入贯彻和落实。历史上，张骞出使西域推动丝绸之路的开辟，促进全人类的发展。而中国也在丝绸之路的建设和完善中不断提高自身在古代的国际地位和影响力，并在唐宋时期建立起以中国为核心的东亚文明圈。无论从历史还是从当下世界潮流来看，一带一路的实行都符合中国利益。第三单元秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固第15课秦汉时期的科技与文化课时任务知道秦汉时期医学、数学、史学等成就；了解造纸术的发明是中国为世界文明作出的伟大贡献，增强文化自信；了解道教的兴起和佛教的传入。必背重点造纸术的发明概况西汉时期,人们已经懂得了造纸的基本方法。105年,东汉宦官蔡伦总结前人经验,改进造纸工艺,使纸的质量大大提高影响纸成为人们广泛使用的书写材料,也便利了典籍的流传;中国的造纸术辗转流传到世界各地。造纸术的发明,是中国对世界文明的伟大贡献之一医学成就张仲景东汉末年的名医,写成《伤寒杂病论》;发展了“治未病”的思想,提倡预防疾病。是中医临床理论体系的开创者,为中医药学的发展作出巨大贡献,被后世称为“医圣”华佗东汉末年名医,发明了“麻沸散”;创编出了“五禽戏”,帮助人们强身健体数学成就特点注重实际应用,与人们的生产、生活联系紧密代表最晚成书于东汉时期的《九章算术》,是当时世界上先进的数学著作农学成就秦汉时期,农学有较大发展,代表性著作是《氾胜之书》。这部书总结了关中地区的农业生产经验,提出改良土地、适度施肥、合理密植等农业生产方法《史记》作者西汉史学家司马迁体例是中国古代第一部纪传体通史内容记述了从传说中的黄帝到汉武帝时的史事评价司马迁爱憎分明、秉笔直书,对我国史学发展产生了深远影响。《史记》文笔优美,所记人物形象生动,在文学史上也有重要地位道教太平道东汉末年,张角创立,尊奉黄帝和老子,也吸收社会上的一些神仙方术。他以治病来传道,对贫苦民众有很大的吸引力,使太平道得到广泛传播五斗米道张陵在汉中、巴蜀地区创立特点太平道和五斗米道是早期道教的不同派别,为下层民众所信奉佛教产生约公元前6世纪的古代印度特点主张众生平等,迎合了贫苦民众渴求生活平安的愿望传播两汉之际,佛教传入中国。东汉明帝时,得到上层统治阶级的扶持,佛教逐步在社会上传播开来传播影响佛教的传入,丰富了中国文化,在社会、思想、文学以及建筑、雕刻、绘画等方面产生深远影响拓展延伸两汉时期文化昌盛的原因?(1)政治因素：汉朝中央集权加强，大一统国家巩固。(2)经济因素：社会生产力提高，封建经济发展较快。(3)民族因素：国内各民族之间的政治、经济联系得到加强。(4)中外交流：两汉时期中外交流取得突破性的进展，如丝绸之路的开辟。(5)群众因素：人民群众的辛勤劳动和发明创造，为两汉文化的昌盛提供了条件。教材问题解答【P85想一想】纸的发明及应用，对社会历史的记载与保存，对文化思想的交流与传播，发挥了极其重要的作用。它方便人类记录信息，使人类以更方便、更经济的方式传播知识。纸的发明，极大地促进了人类科技文化乃至经济社会的发展。【P86材料研读】悲天悯人的人文情怀；勤奋求知的学术精神；实践创新的科学态度；谦虚谨慎的医学态度。【P89课后活动】1.(1)蔡伦。理由：总结以往人们的造纸经验改进造纸工艺，制成“蔡侯纸”，对于人类文化传播和世界文明的进步作出了杰出贡献，成为中国造纸业的代表人物之一。(2)华佗。理由：华佗首创用麻醉法施行外科手术，被后世尊之为“外科鼻祖”。创编“五禽戏”，帮助人们强身健体。华佗被后人称为“外科圣手”“外科鼻祖”。后人多用“神医华佗”称呼他，又以“华佗再世”“元化重生”称誉有杰出医术的医师。(3)张衡。理由：发明了浑天仪、候风地动仪，是东汉浑天说的代表人物之一，为中国天文学、机械技术、地震学的发展作出了杰出的贡献，被后人誉为“木圣”“科圣”。2.一字千金、鸿鹄之志、卧薪尝胆、负荆请罪、一言九鼎等。第四单元三国两晋南北朝时期：孕育统一和民族交融第16课三国鼎立课时任务知道东汉末年和三国时期的政权更迭，理解政权分立下孕育着统一的趋势。必背重点过程魏蜀吴的建立及发展魏国(曹魏)建立220年,曹丕建立魏国,定都洛阳措施重视农业生产,大力兴修水利蜀国(蜀汉)建立221年,刘备建立蜀国,定都成都措施发展经济,改善民族关系影响加速了西南地区的开发吴国(孙吴)建立229年,孙权建立吴国,定都建业措施开发江东,造船业发达;230年,孙权派卫温率领万人船队到达夷洲影响发展了海外贸易;加强了大陆与台湾的联系图片解读：此图直观呈现了262年三国鼎立的局面，魏居于北方，定都洛阳，统治疆域最辽阔；蜀居于西南，定都成都；吴居于东南，定都建业。北方有鲜卑族等少数民族。拓展延伸三国鼎立局面形成的原因及对它的认识(1)原因：三国鼎立局面形成的根本原因是当时不具备全国统一的经济基础且力量对比条件尚不成熟。曹、刘、孙三方军事力量相对均衡，任何一方都无法吞并其他两方以实现统一，于是形成了三国鼎立的局面。(2)认识：从东汉末年军阀割据到三国鼎立，是历史的进步。①从政治上看，东汉末年，中央势力衰微，出现了众多割据一方的军阀势力。三国鼎立局面形成后，结束了军阀割据，形成了魏、蜀、吴三个相对稳定的政权。相对而言，这是一种进步。②从经济上看，东汉末年，军阀混战，生产遭到严重破坏。三国鼎立局面形成后，三个相对稳定的政权可以集中精力发展经济，促进了生产发展和社会进步。教材问题解答|【P95材料研读】联合东吴抵抗曹操的策略。孙刘联军与曹军进行了赤壁大战，取得胜利。【P96想一想】(1)结束了东汉末年军阀割据混战的局面。(2)形成局部地区的统一格局，客观上为西晋的统一奠定了基础。(3)实现了局部社会安定，促进了经济发展，是历史的进步。【P97课后活动】1.《蒿里行》描绘了东汉末年经济凋敝、人口减少和百姓生活困苦的社会现实。原因在于东汉末年州牧郡守拥兵割据、战乱不断。2.这两个战役胜败的主要因素在于交战双方的战略战术、指挥者心态等方面。第四单元三国两晋南北朝时期：孕育统一和民族交融第17课西晋的短暂统一和北方各族的内迁课时任务知道西晋统一，了解人口迁徙，认识这一时期民族交往、交流与交融的特点。必背重点1.西晋的建立与统一建立263年,魏灭蜀。266年,司马炎(晋武帝)改国号为晋,以洛阳为都,史称西晋统一280年,西晋灭吴,统一了全国2.八王之乱与西晋灭亡八王之乱背景中央把持政权的世家大族缺少治理国家的才干,生活上以豪华奢侈为荣,追求享乐;晋惠帝昏庸无能地方西晋分封的诸王手握重兵,掌管民事,势力日益强大目的争夺中央政权概况八个宗室亲王先后起兵,相互混战,史称“八王之乱”↗导致西晋衰亡的主要原因影响(1)给北方社会造成巨大灾难。中原人口大量死亡,幸存者纷纷逃离,出现我国古代历史上第一次大规模的人口迁徙;(2)这场战乱历时十几年,严重削弱了西晋的国力,成为西晋由盛而衰的转折点西晋灭亡316年,内迁的匈奴人攻陷西晋都城(西晋朝廷向内迁各族收取重税,征兵派役,甚至掠卖各族民众为奴婢,激起了他们的强烈反抗),腐朽的西晋王朝在八王之乱和内迁各族南下的双重打击下灭亡3.北方各族的内迁时期东汉、魏、晋时期概况西北氐人和羌人由西向东迁入关中地区漠北草原匈奴人和羯人由北向南迁到汾河流域一带鲜卑人有一部分迁到辽河流域南部,有一部分迁到河套、河西走廊及河湟一带影响西晋时,关中人口有100多万,其中内迁各族占据一半。迁到汾河流域的匈奴人多达数万户,比西北部各族人口之和还多图片解读：反映主题：西晋时期的人口迁徙。重要地点：洛阳。内迁少数民族分布区域：（1）氐人和羌人：关中地区。（2）匈奴人和羯人：汾河流域一带。（3）鲜卑人：辽河流域南部、河套、河西走廊及河湟一带。教材问题解答【P99材料研读】这则材料说明在大地主、大贵族当权的背景下，社会上下道德沦丧，唯利是图，享乐之风盛行。【P99想一想】西晋的统治面临了多方面的挑战，这些挑战主要来自政治、经济、社会以及边疆治理等方面。(1)政治挑战：西晋时期实行的是分封制，这使得地方藩王拥有很大的权力和独立性。他们在自己的封地内拥有军队、税收和行政管理权，有能力挑战中央政府的权威。此外，西晋的政治制度还存在其他缺陷，如外戚、门阀的干政问题，导致政治斗争激烈，内部矛盾重重。(2)经济挑战：西晋建立之前，中国经历了长期的战争和分裂，这导致了人口的减少和经济的衰退。西晋虽然统一了中国，但其经济发展仍然相对滞后，无法满足社会的需要。此外，西晋时期还频繁发生自然灾害，如大旱等，导致农业收成锐减，百姓生活困苦。而朝廷对百姓的扶持政策有限，赋税沉重，进一步加剧了百姓的困苦。(3)社会挑战：西晋时期社会秩序混乱，流民和盗贼频繁发动起义和暴乱，给社会带来了不稳定因素。此外，由于贫富分化加剧，社会矛盾日益尖锐，也加剧了社会的动荡。(4)边疆治理挑战：西晋在边疆治理上存在问题，对边疆地区的控制力较弱。西晋在收复部分边疆失地后，并没有采取一系列政策进行巩固，而是仍然坚持少数民族地区自治。这些边疆地区的人民与中原存在矛盾，而西晋的外部又存在大量的游牧民族，民族矛盾愈发激化。【P101课后活动】1.分封制之下，受封诸王获得土地和人口，作为交换，他们也有保卫王畿、保护国君、交纳贡赋等义务。但是，由于各诸侯王在封地内拥有绝对的统治权而成了大大小小的独立王国。在一定条件下，这些王国势力逐步壮大，直接或间接威胁国君的安全，酿成诸王争霸，征战不断。国君势力衰微，甚至大权旁落，最终导致国家分裂，人民也陷于苦难之中，阻碍社会经济发展。因此，分封制也是会威胁中央集权统治的。2.为了证明统治地位的正统性与合法性，便于加强对中原地区进行有效的统治。第四单元三国两晋南北朝时期：孕育统一和民族交融第18课东晋南朝政治和江南地区开发课时任务了解南朝时期的政权更迭，理解政权分立下孕育着统一的趋势；了解江南地区的开发，认识这一时期民族交往、交流与交融的历史特点。必背重点1.东晋的兴亡建立317年,司马睿重建晋王朝,以建康为都城,史称东晋→不是全国统一的政权“王与马,共天下”反映了东晋时期世家大族门阀势力强大统治司马睿政治上依靠王导,军事上依靠王敦,时人称之为“王与马,共天下”在祖逖等人的努力下,曾收复黄河以南的部分地区。但由于东晋朝廷对北伐将领心存疑虑,多方掣肘;有的统帅北伐动机不纯,利用北伐发展自己的势力,导致东晋未能恢复中原东晋曾与北方政权多次交战,抵御了来自北方的军事威胁,统治局面相对稳定,社会经济有所发展灭亡东晋末年,政权落入武将手中。420年,东晋灭亡2.南朝的政治南朝疆域最广的朝代政权更替政治特点南方政权更迭频繁。南朝时,镇守地方的贵族和将领势力很大;在南北实力对比中,南朝处于明显劣势3.江南地区的开发原因(1)北方人南迁,给江南地区输送了大量劳动力,也带去了中原先进的生产工具和生产技术;(2)南下移民和当地民众共同努力;(3)自然条件优越;(4)江南地区社会比较安定;(5)统治者采取了一些有利于经济发展的措施表现农业大量荒地被开垦出来,耕地面积不断增加,并兴修了很多水利工程。农业生产技术有了很大改进手工业手工业快速进步,在缫丝、织布、制瓷、冶铸、造船、造纸、制盐等方面都有显著发展商业农业和手工业的发展,促进了商业的交流和城市的繁荣。南朝时的建康,是当时商业最为活跃的大都市教材问题解答【P104想一想】南方社会经济发展的原因主要有三点。首先，由于北方战乱，大批北方人民为躲避战祸南下，为江南地区输送了大量的劳动力，同时也带去先进的生产工具和生产技术。其次，当时江南地区较安定，统治者也重视发展经济。最后，江南优越的自然条件，为其发展提供了有力保障。【P105材料研读】冶铁。“照人如照水，切玉如切泥。锷边霜凛凛，匣上风凄凄。”【P106课后活动】1.《史记》中的江南尚未开发，地广人稀，生产水平落后，商业不发达。《宋书》描述了江南开发后的景象，物产丰富，粮食产量高，手工业发达。2.东晋北方人南迁，给南方输送了大量的劳动力，也带去了中原先进的生产工具和生产技术以及农作物。现象：政权分立，民族交融。第四单元三国两晋南北朝时期：孕育统一和民族交融第19课北朝政治和北方民族大交融课时任务知道北朝的政权更迭；了解北魏孝文帝改革，认识这一时期民族交融的历史特点及对中华民族发展的意义。必背重点1.淝水之战十六国概况从4世纪初到5世纪前期,历史上把北方主要的15个政权,连同西南地区的成汉,总称为“十六国”统治采取与汉族合作的政策,沿袭中原地区原有的统治方式前秦氐人苻氏建立,一度统一了北方淝水之战时间383年目的统一全国双方前秦与东晋结果东晋以少胜多,大败秦军影响前秦很快瓦解灭亡,北方再度陷入分裂和混战局面2.北魏孝文帝改革背景(1)439年,北魏统一北方。(2)北方各族人民长期杂居,内迁的各族在生产、生