新浙摄版（2020）四年级下册信息技术全册教学课件

第1课多媒体世界浙摄影版（2020）四年级下册全册教学课件新知导入随着信息技术的发展，多媒体技术的应用已深入人们的生活、学习和工作之中，正潜移默化的改变着我们的生活。现在的课堂，那一块块破旧的小黑板，都随之远逝了，取而代之的是多媒体那精彩的画面，大量的信息。今天让我们一起来认识绚烂多变的多媒体世界，来体验多媒体技术的魅力。新知讲解多媒体的世界很精彩，我很期待。那让我们一起走进它吧新知讲解一、多媒体的组成多媒体是指文本、图像、音频、视频和动画等两种或两种以上媒体的相互渗透和有机结合。多媒体技术的出现为信息的集成和传播提供了新的思路，并成为信息技术应用和发展的一个主要方向。新知讲解媒体视频文本声音动画图片新知讲解常见的文本文件格式:TXT、DOC、DOCX;常见的声音文件格式：WAV、MIDI、MP3;常见的视频文件格式:WMV、MOV、AVI。小知识合作探究访问首都博物馆网站，进入网上体验馆参观，通过实时交互了解展馆的主要展项。亲身体验新知讲解二、多媒体的集成利用多媒体计算中的各种媒体编辑工具，可以很方便地实现媒体融合。新知讲解猎豹（学名：Acinonyxjubatus）：又称印度豹，是猫科猎豹属的一种动物，也是猎豹属下唯一的物种。猎豹全身都有黑色的斑点。从嘴角到眼角有一道黑色的条纹，尾巴末端的三分之一部位有黑色的环纹；后颈部的毛比较长，好像很短的鬃毛一样，体型是纤细、腿长、头小。栖息在温带、热带的草原、沙漠和有稀疏树木的大草原。猎豹为食肉动物，主要食物为各种羚羊，一次只捕杀一只猎物，奔跑速度极快，野外猎豹的寿命一般是15年，主要分布在非洲等地，现存3个亚种。合作探究试一试使用搜索引擎，查找常用的多媒体集成工具，并描述它们是如何将不同的媒体进行整合的常用的工具authorware、ppt、FLASH、director、vb、

会声会影等新知讲解三、多媒体的应用近几年来，随着计算机技术和网络技术的发展，多媒体在学习、工作、生活等方面得到了广泛的应用新知讲解学习新知讲解工作新知讲解生活新知讲解多媒体的典型应用多媒体辅助学习视频点播科学研究电子课本新知讲解多媒体的特征交互性(游戏）实时性（车载导航）集成性（电子地图）合作探究说一说自己平时用到的多媒体说一说课堂练习

1.什么是多媒体？它有那些方面的应用。课堂总结总结本节课所学内容作业布置

1.利用搜索引擎查找多媒体的相关资料，制作一份电子小报板书设计一、多媒体的组成二、多媒体的集成三、多媒体的应用谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。第2课采集生活点滴浙摄影版四年级下新知导入

学校将要举行运动会，有同学提议，把精彩的瞬间记录下来，放入电脑中保存，还有的同学说应该把精彩的片段也记录下来。那么，我们需要提前准备什么？这节课我们一起来学习这方面的知识。新知讲解生活是丰富多彩的，利用数码设备可以记录生活中的点点滴滴。新知讲解一、认识采集工具录音笔、数码相机、数码摄像机等工具能获取声音、图像、视频等信息，并能以数字化的形式存储到计算机中。新知讲解活动过程中，有人表演了精彩的节目，我想拍张照片，然后在电脑里进行适当地处理，我需要（）照相机新知讲解各式各样的照相机新知讲解如果想把一次活动的过程摄制下来，并且在电脑里进行处理，我需要（）摄像机新知讲解各式各样的摄像机新知讲解我想录制自己的专辑，我需要（）就可以直接接把歌曲录制在电脑里。记者在外采访，需要一部（）才能讲采访的声音内容录制下来。录音设备录音笔新知讲解录音笔、手机录音电脑中的录音机合作探究

你还知道哪些信息采集工具?新知讲解二、获取生活信息要把信息采集到计算机中，一般需要将采集设备与计算机连接，并通过软件来完成信息的输入和存储。新知讲解1、把话筒和电脑连接2、进入开始——附件——录音机声音输入电脑3、单击录音键就可以开始录音了合作探究试一试用“录音机”程序录制一首歌或一段话，保存后查看声音文件的扩展名和文件大小。新知讲解文件名一般由主文件名和扩展名组成，扩展名一般代表了文件的格式，如“txt”表示纯文本文件，“jpg”表示JPEG格式的图片文件，“docx”表示Word文件小知识新知讲解合作探究我用数码相机拍摄了一些照片，怎样把它们存到计算机中呢?数码相机连接计算机后，在“计算机”[我的电脑]中一般会显示该设备的图标，只要将里面的照片文件复制到计算机中就行了。合作探究新知讲解三、分类整理资料

为方便査看和管理已获取的信息资料，一般可以建立“声音”“照片”“视频”等文件夹，然后将这些资料分门别类地存放。新知讲解课堂练习

1.用计算机中的“录音机”程序，录制一个儿童故事并保存到计算机中。课堂总结总结本节课所学内容作业布置

1.将平时的书法或绘画作品拍摄下来，并保存到计算机中。板书设计一、认识采集工具二、获取生活信息三、分类整理资料谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。第3课精彩图片剪辑浙摄影版四年级下新知导入

上节课我们学习了如何把照相机中的照片放入电脑中，那么放入后怎样在电脑中查看呢？如果对照片不满意，是不是可以在电脑中修改呢？当然可以。下面我们一起学习吧！新知讲解哇，这里有好多文明上网宣传活动的照片，有什么好办法能快速浏览这些照片吗?用ACDsee就可以解决。新知讲解一、认识ACDSee存储在计算机中的数码图片不但能长久保存，而且可以随时浏览、欣赏。新知讲解要浏览图片，需要先打开图片浏览软件，如ACDSee文件夹浏览区图片浏览区找到图片位置图片预览区双击打开新知讲解标题栏菜单栏工具栏活跃工具栏当点击工具栏上的一个按钮的时候,活跃工具栏就会跟着变化新知讲解文件夹浏览区和windows的文件夹格式比较相似,所以处理起来比较方便,也比较习惯，选择上面的导航条选项,可以改变下面的文件包显示新知讲解图片预览区当你选择一个媒体文件的时候，在这个窗口里面就会对该媒体文件产生一个预览新知讲解图片浏览区文件的复制,粘贴,删除,查看属性等操作,也可以在这里完成.可快速查看图片文件，并可以自由选择文件排序和显示方式.新知讲解常见的图片格式有BMP、PNG、JPEG等，数码相机和手机拍摄的照片一般都是JPEG格式小知识合作探究试一试用ACDSee浏览自己喜欢的图片浏览图片的软件有很多，你还知道哪些?合作探究常见的看图软件：windows图片查看器、美图秀秀、光影看图、2345看图王和极速看图等。新知讲解二、裁剪图片为了突出图片中的主体，可以利用ACDSee对图片进行适当的栽剪新知讲解1.在“图片查看”窗口中，单击“修改”菜单中的“裁剪”按钮，打开“剪切”编辑面板。2.调整“裁剪区”至合适的大小后，单击“裁剪”编辑面板中的“完成”按钮。新知讲解

3.保存裁剪后的图片。新知讲解图片经过处理后，一般使用“文件”菜单中的“另存为”命令进行保存，这样就可以保留原文件以备后用。教你一招合作探究试一试裁剪一幅图片，记录裁剪前后图片尺寸大小的化。裁剪前图片的宽度为

像素，高度为

像素。裁剪后图片的宽度为

像素，高度为

像素。课堂练习

1.根据需要，用ACDSee对绘画或书法作品的数码照片进行裁剪。课堂总结总结本节课所学内容作业布置

1.利用ACDSee软件浏览自己放入电脑中的照片，把自己认为需要剪切的进行剪切。板书设计一、认识ACDSee二、裁剪图片谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。第4课轻松调节图片浙摄影版四年级下新知导入

上节课我们学习了利用ACDSee对图片进行裁剪，那么图片的大小、曝光的亮度是否能够调整？当然能够。不只这些，ACDSee还有其他很多功能，让我们一块学习吧！新知讲解利用图像处理软件不仅可以裁剪图片，还可以调节图片的方向、色彩和大小等，使图片更完美。新知讲解一、调整图片方向有时用数码相机或手机拍摄的照片导入计算机后不符合浏览习惯，这时可以用ACDSee对照片进行旋转，方便浏览。新知讲解1.打开需要旋转的图片，单击工具栏中的按钮，即可按逆时针或顺时针方向旋转图片。新知讲解新知讲解

2.单击“文件”菜单中的“保存”或“另存为”按钮，保存旋转后的图片合作探究试一试对同一张图片多次使用“旋转”按钮，观察其效果。新知讲解二、调节图片亮度借助ACDSee可以轻松调节图片的色彩和明暗度等编辑任务工具栏各种色彩调节工具新知讲解单击编辑任务工具栏中的按钮就可以对图片的亮度进行调节。各种调节亮度的方式合作探究试一试用其他色彩调节工具进一步完善图片。新知讲解三、调整图片大小不同的应用场合对图片的大小有不同的要求，如在微信、QQ中上传头像照片时适合用小图片，在制作宣传海报时最好用大图片。新知讲解用ACDSee可以比较精确地调整图片的大小。新知讲解

1.单击编辑任务工具栏中的按钮，打开编辑器窗口。新知讲解各种调整图片大小的方式2.在“调整大小”编辑面板中，根据需要输入图片高度和宽度的像素值。新知讲解选中“保持纵横比”选项，可以使图片在改变大小时不变形。教你一招合作探究试一试对图片使用“保持纵横比”选项，观察其效果。新知讲解批量调整照片大小1.打开照片目录（如图所示），然后Ctrl+A全选照片新知讲解2.点击工具—格式转换—选中jpg格式（如图所示）新知讲解3.然后点击确定，文件开始转换为jpg格式；jpg格式的图片是压缩量相对最高的；转换后的容量明显变小（如图所示）新知讲解4.下一步我们对jpg格式的图片容量进行调整；选中刚刚转换的两张jpg格式的图片（如图）新知讲解5.点击工具—调整大小—像素宽度为1024，高度为768，其他不做修改（如图）；然后点击确定，调整完成；新知讲解新知讲解此时调整后的图片明显变小；只有几十KB，缩小了1000倍且图片的清晰度一样没有改变；课堂练习

1.用改变图片宽度和高度百分比的方式调节图片，并观察调整后图片的文件大小课堂总结总结本节课所学内容作业布置

1.根据需要，用ACDSee调节绘画或书法作品图片的大小并将它们上传到学科学习平台。板书设计一、调整图片方向二、调节图片亮度三、调整图片大小谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。第5课美妙音乐剪辑浙江摄影出版社四年级下新知导入

上网看视频、听音乐是我们常做的事，那么，你知道常用的媒体软件有哪些？还有一些媒体软件可以进行剪辑音视频。今天我们就一块来认识一个可以剪辑音视频的软件——WindowsMovieMaker新知讲解我找到了一段好听的音乐!让我们一起听一听吧!新知讲解音乐、电影是反映人类现实生活情感的艺术，能够陶冶情操、缓解压力。新知讲解一、认识媒体播放器媒体播放器是播放音频、视频、动画等媒体文件的应用程序。新知讲解常用的媒体播放器，有暴风影音、PotPlayer、射手影音、WindowsMediaPlayer、WindowsMovieMaker等。暴风景音新知讲解射手影音新知讲解PotPlayer新知讲解WindowsMediaPlayer新知讲解QQ音乐新知讲解WindowsMovieMaker合作探究说一说你还知道哪些常用的媒体播放器？自己家中的电脑安装了哪些媒体播放器？新知讲解二、初识WindowsMovieMaker点击桌面上的“开始菜单”，在“所有程序”菜单中找到WindowsMovie

Maker图标并单击，启动WindowsMovieMaker.新知讲解素材库工具栏剪辑区预览区新知讲解

如果想要使用WindowsMovieMaker软件的全部功能，需要付费注册。新知讲解

共享软件是以“先使用后付费”方式销售的享有版权的软件。可以先试用，认为满意后再购买。小知识合作探究亲身体验打开WindowsMovieMaker软件尝试熟悉部分的功能。新知讲解三、用WindowsMovieMaker剪辑音乐WindowsMovieMaker软件是一款音视频剪辑软件。新知讲解在WindowsMovieMaker中先加载音频文件，然后再剪辑。新知讲解选择“加载音乐单击“音乐”选项

1.单击“音乐”选项，选择“加载音乐”，找到所需的音频文件后双击，将该文件导入WindowsMovieMaker中。选择音频文件新知讲解

单击“播放”按钮，在需要剪辑处暂停，选择“分割”，将这一个音频文件分成两部分。2.选中音频文件，单击右键，选择“添加到时间线”，将该文件添加到音频轨道上。单击右键，选择“添加到时间线”在需要剪辑处暂停，选择“分割”新知讲解3.用鼠标选中需要删除部分的音频，按键盘上的Delete键进行删除。“分割”后在播放指针处音频分成两部分新知讲解戴上耳机好好欣赏一下吧!合作探究试一试对已录制的儿童故事音频进行剪辑，试听剪辑后的效果。新知讲解四、保存音频单击“导出”按钮，可以把音频转换为MP3格式，便于他人欣赏。新知讲解合作探究试一试对已录制的音频进行剪辑，试听剪辑后的效果后，保存为MP3格式。课堂练习将两段录音合成一段，并与同学分享。课堂总结总结本节课所学内容作业布置

1.尝试录制几段声音，把认为不好的地方切割掉，然后再合并成一个MP3文件板书设计一、认识媒体播放器二、初识WindowsMovieMaker三、用WindowsMovieMaker剪辑音乐四、保存音频谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。第6课生动画面编辑浙江摄影出版社四年级下新知导入

上节课我们学习了在WindowsMovieMaker中添加并剪辑音乐，这节课我们继续学习WindowsMovieMaker软件的其它功能。新知讲解用WindowsMovieMaker不但能剪辑音频，还能剪辑视频，甚至能创作出新的作品。新知讲解我还能剪辑视频呢!太好了!新知讲解一、剪辑视频单击“导入视频”按钮，选择需要剪辑的视频。新知讲解新知讲解剪辑视频的方法和剪辑音频的方法是一样的哦!教你一招合作探究试一试打开WindowsMovieMaker软件，导入一段视频和一段音频文件，并进行剪辑。新知讲解二、添加转场单击“工具栏”中的“转场”按钮，给视频添加合适的转场效果，使视频更加生动、丰富。新知讲解选择转场效果，拖动至视频轨道下方合作探究试一试对上面已剪辑完的视频添加合适转场。同时体验其它转场的效果。新知讲解三、添加字幕将播放指针移动到需要插入字幕的位置，选择“字幕”按钮，将需要的字幕素材拖动到字幕轨道上。新知讲解合作探究试一试选择一个你喜欢的字幕素材，给视频添加解说词。新知讲解制作电子相册用WindowsMovieMaker不但能剪辑音频，视频，还能制作电子相册。新知讲解导入图片1.单击“导入图片”按钮，选择需要的图片。新知讲解2.把导入的图片拖到“编辑面板”新知讲解添加转场单击“工具栏”中的“转场”按钮，给图片添加合适的转场效果新知讲解添加字幕、音乐，与前面学习的方法相同合作探究试一试制作一个自己的电子相册新知讲解常见音视频剪辑软件常见音视频剪辑软件有视频剪辑、快剪辑、编辑星、会声会影和Premiere等。新知讲解视频剪辑新知讲解快剪辑新知讲解会声会影新知讲解Premiere合作探究说一说说一说还有那些常用的音视频剪辑软件？自己家中安装了哪些音视频剪辑软件？课堂练习1.给你剪辑的视频加上一段背景音乐吧!课堂总结总结本节课所学内容作业布置制作一个班级活动视频，并添加一个片头（包括转场、音乐、字幕等）板书设计一、剪辑视频二、添加转场三、添加字幕谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。第7课初识演示文稿浙江摄影出版社四年级下新知导入校园生活是美好的。从校园的知识宣传窗到学校社团纳新招聘，从学校举办的文艺活动到大型体育竞赛的举办，无不洋溢着青春的气息，营造着浓厚的校园文化氛围。我们来学习利用《MicrosoftPowerPoint演示文稿》制作宣传海报。新知讲解我想把信息生动地传递给同学们，有什么好帮手?演示文稿软件就能帮你实现。新知讲解

PowerPoint能将文字、图片、声音、视频等各种素材合成一份演示文稿。借助演示文稿可以在演讲、展示等活动中更好地陈述内容、传递信息、表达想法。新知讲解人们通过视觉接收外界信息的效率比听觉高，因此，演讲时若辅以适当的多媒体演示，将会使演讲更具吸引力。多媒体演示文稿，能直观生动地表达和传递各类信息。新知讲解PowerPoint是用于设计制作报告、教师授课、产品演示、广告宣传的电子版幻灯片，制作的演示文稿可以通过计算机屏幕或投影机播放。一、认识MicrosoftPowerPoint新知讲解MicrosoftPowerPoint是MicrosoftOffice系列中的一个组件。新知讲解

PowerPoint的中文名叫演示文稿，它是一个文件，演示文稿中的每一页就叫幻灯片，有时我们把PowerPoint简称为PPT新知讲解完成一次正规的带有多媒体演示的演讲报告，一般要经历以下环节:确定演讲题目拟订演讲提纲撰写演讲词制作演示文稿演讲排练正式演讲制作演示文稿是其中的重要环节。新知讲解启动PowerPointPowerPoint的常用启动方法：1.单击“开始/程序/MicrosoftPowerPoint”项。2.双击桌面上MicrosoftPowerPoint的快捷图标。新知讲解退出PowerPointPowerPoint的常用退出方法：1.单击PowerPoint应用程序窗口右上角的关闭按钮。2.单击“文件”菜单中的“退出”命令。3.按Alt+F4组合键。新知讲解打开该软件后，就会呈现第一张幻灯片。缩略图窗格幻灯片窗格新知讲解这个界面和Word很像。合作探究试一试打开MicrosoftWord和MicrosoftPowerPoint，比较它们界面的异同。合作探究新知讲解小知识演示文稿俗称“幻灯片”。

传统的幻灯片是实物胶片，把文字、图片印在透明胶片上，通过幻灯机把胶片内容投射到大屏幕，向他人传递信息。演示文稿不仅可以在投影仪或计算机上进行演示，也可以打印出来，制作成胶片，应用于更广泛的领域中。新知讲解二制作封面页幻灯片

演示文稿的第一张幻灯片一般作为封面页，包含标题、作者等信息。新知讲解编辑文本1.在占位符中输入文本

占位符是由虚线框或斜线框环绕的一块区域。占位符中一般会显示提示信息。

单击占位符，提示信息消失，可输入文本。

单击占位符内某个图标，可插入相应的内容。如：插入表格。新知讲解2.使用文本框添加文本或：新知讲解根据幻灯片窗格中的提示，输入文本，为“我是文明小网民”制作一张封面页幻灯片。1.给标题添加文字。合作探究想一想怎样把封面页幻灯片制作得既符合主题又兼具个性?新知讲解2.选择演示文稿的风格。在一个演示文稿中，幻灯片的风格应基本一致。利用“设计”选项卡的“主题”组，可以对同一演示文稿中幻灯片的字体、颜色、背景等进行统一设置。新知讲解3.在幻灯片中插入图片，可以让封面页幻灯片更有表现力。新知讲解插入图片或新知讲解

PowerPoint插入图片的操作步骤Word一样哦。样，也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的老师，其教育效果总是超出一般教师。无论中学生还是小学生，他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准，诸如尊重和理解学生，宽容、不伤害学生自尊心，平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。教师要放下架子，把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生讲课”;关心学生情感体验，让学生感受到被关怀的温暖;自觉接受学生的评价，努力做学生喜欢的老师。教师要学会宽容，宽容学生的错误和过失，宽容学生一时没有取得很大的进步。苏霍姆林斯基说过：有时宽容引起的道德震动，比惩罚更强烈。每当想起叶圣陶先生的话：你这糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛顿，在你的讥笑里有爱迪生。身为教师，就更加感受到自己职责的神圣和一言一行的重要。善待每一个学生，做学生喜欢的老师，师生双方才会有愉快的情感体验。一个教师，只有当他受到学生喜爱时，才能真正实现自己的最大价值。义务教育课程方案和课程标准（2022年版）简介新课标的全名叫做《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，文件包括义务教育课程方案和16个课程标准（2022年版），不仅有语文数学等主要科目，连劳动、道德这些，也有非常详细的课程标准。现行义务教育课程标准，是2011年制定的，离现在已经十多年了；而课程方案最早，要追溯到2001年，已经二十多年没更新过了，很多内容，确实需要根据现实情况更新。所以这次新标准的实施，首先是对老课标的一次升级完善。另外，在双减的大背景下颁布，也能体现出，国家对未来教育改革方向的规划。课程方案课程标准是啥？课程方案是对某一学科课程的总体设计，或者说，是对教学过程的计划安排。简单说，每个年级上什么课，每周上几节，老师上课怎么讲，课程方案就是依据。课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件，也就是说，它规定了，老师上课都要讲什么内容。课程方案和课程标准，就像是一面旗帜，学校里所有具体的课程设计，都要朝它无限靠近。所以，这份文件的出台，其实给学校教育定了一个总基调，决定了我们孩子成长的走向。各门课程基于培养目标，将党的教育方针具体化细化为学生核心素养发展要求，明确本课程应着力培养的正确价值观、必备品格和关键能力。进一步优化了课程设置，九年一体化设计，注重幼小衔接、小学初中衔接，独立设置劳动课程。与时俱进，更新课程内容，改进课程内容组织与呈现形式，注重学科内知识关联、学科间关联。结合课程内容，依据核心素养发展水平，提出学业质量标准，引导和帮助教师把握教学深度与广度。通过增加学业要求、教学提示、评价案例等，增强了指导性。教育部将组织宣传解读、培训等工作，指导地方和学校细化课程实施要求，部署教材修订工作，启动一批课程改革项目，推动新修订的义务教育课程有效落实。

本课件是在MicorsoftPowerPoint的平台上制作的，可以在Windows环境下独立运行，集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能多路刺激学生的视觉、听觉等器官，使课堂教育更加直观、形象、生动，提高了学生学习的主动性与积极性，减轻了学习负担，有力地促进了课堂教育的灵活与高效。部分内容取材于网络，如有雷同，请联系删除！作品整理不易，仅供下载者本人使用，禁止转载！合作探究想一想在Word中插入图片的步骤有哪些？合作探究试一试根据主题调整文字位置，设置合适的文字样式；调整图片的大小与位置，让版面更协调。新知讲解为防止数据丢失，MicrosoftPowerPoint演示文稿在编辑的过程中需要及时保存，文件的保存方法与MicrosoftWord相似。三、保存文件合作探究想一想

Word文档是如何保存的？合作探究试一试把制作的MicrosoftPowerPoint演示文稿进行保存。新知讲解小知识“.ppt”和“.pptx”是MicrosoftPowerPoint文件的扩展名。计算机一般根据文件扩展名来判断用什么软件打开该文件。新知讲解校园海报欣赏新知讲解校园海报欣赏新知讲解校园海报欣赏新知讲解校园海报欣赏课堂练习制作“学生礼仪”演示文稿的封面页，要求封面页的设计符合主题，还能彰显自己的个性。课堂总结总结本节课所学内容作业布置

1.自选主题设计一个封面页，要求封面符合主题，图文并茂。板书设计一、认识MicrosoftPowerPoint二制作封面页幻灯片三、保存文件谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。第8课规划演示文稿浙江摄影出版社四年级下新知导入

有的同学想做一份演示文稿，并且确定了主题，怎样才能清晰地呈现演示文稿的体系?就是我们这节课要学习的内容。新知讲解那让我们一起走进它吧！新知讲解一、添加目录页幻灯片演示文稿是由一张张幻灯片组成的。完成封面页幻灯片的制作后，再新建幻灯片，添加已经梳理好的架构目录。新知讲解

1.打开“我是文明小网民”演示文稿。新知讲解2.在“开始”选项卡或“插入”选项卡中单击“新建幻灯片”按钮。新知讲解3.在“基础”对话框中选择一种合适的布局(版式)，添加一张新的幻灯片。新知讲解新知讲解4.在新幻灯片中输入文字、插入图片。合作探究想一想在幻灯片的排版中，“版式”起什么作用?合作探究版式的作用是已有已经设置好的虚线框，即“占位符”，可以很方便地在各个位置添加文字等内容。合作探究如何修改版式？议一议合作探究可以删除已有的虚线框(占位符)，或者，在“插入”选项卡中选择“文本框”，在幻灯片中划出一个框，即增加新的占位符。这样就可以修改版式了。新知讲解二、制作正文页幻灯片根据目录页的内容，新建幻灯片，添加相应的内容，完成正文页幻灯片的制作。新知讲解演示文稿中目录页、正文页的制作与封面页幻灯片的制作方法基本相同。新知讲解在制作演示文稿时，要把最关键、最重要的词和句呈现出来。合作探究让演示文稿的图文搭配更协调。试一试新知讲解三、放映幻灯片在“幻灯片放映”选项卡的“开始放映幻灯片”组中，单击按钮，可以从第一页开始播放演示文稿。新知讲解在“幻灯片放映”选项卡的“开始放映幻灯片”组中，单击“从当前幻灯片开始”按钮，可以从当前页开始播放演示文稿。新知讲解设置放映方式在“幻灯片放映”选项卡的“设置”组中，单击“设置幻灯片放映”按钮，可以设置放映方式。新知讲解“演讲者放映（全屏幕）”：全屏幕查看演示文稿，单击鼠标左键播放下一张幻灯片或单击右键弹出快捷菜单，利用菜单上命令对放映中的幻灯片进行操作，按Esc键结束放映。新知讲解“观众自行浏览（窗口）”：放映时演示文稿会出现在小型窗口内。PageUp或PageDown播放上一张幻灯片或下一张幻灯片，也可在快捷菜单中操作，按Esc键结束放映。这种方式下的放映能够完成移动、编辑、复制和打印幻灯片的命令。新知讲解“在展台浏览（全屏幕）”：演示文稿自动播放，不需要人为地切换幻灯片，按Esc键可结束放映。合作探究试一试尝试放映已经制作的幻灯片，观察制作效果。课堂练习

1、怎样添加目录页幻灯片？

2、怎样播放已完成的幻灯片？课堂总结总结本节课所学内容作业布置

1、制作一组“学生礼仪”幻灯片，观察播放效果，并思考演示文稿中的目录和内容是否需要调整。板书设计一、添加目录页幻灯片二、制作正文页幻灯片三、放映幻灯片谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。第9课丰富幻灯片内容浙江摄影出版社四年级下新知导入

前面我们学习了有关演示文稿的知识，知道了如何规划演示文稿，如何在幻灯片中输入文字和插入图片。当然，幻灯片里面的内容不只有文字和图片，这节课我们继续学习演示文稿，进一步丰富幻灯片的内容。新知讲解怎样让幻灯片清楚地呈现重要内容?可以用图示、图表来凸显。新知讲解用图示、图表呈现信息，表达形式鲜明生动，比较直观，可以更明确地显示相互关系，让人直接关注重点，起到一目了然的效果。新知讲解

PowerPoint软件中“插入”选项卡的“插图”组提供了多个创建图示、图表工具。新知讲解一、创建SmartArt图形

SmartArt图形是在幻灯片内建立的逻辑图表。创建SmartArt图形时，有“流程”“关系”等不同的类型可供选择，“层次结构”每种类型下还有多种不同的布局。新知讲解通过创建SmartArt图形可以更有效地表达文本之间的逻辑关系。新知讲解

1.在“插入”选项卡的“插图”组中，单击“SmartArt”按钮。12新知讲解

2.在弹出的“选择SmartArt图形”对话框中，选择合适的列表，并单击“确定”按钮。354新知讲解

3.在文本处输入文字，并适当调整颜色、大小等。新知讲解选中图片或文本，单击“开始”选项卡中的“转换为SmartArt”选择合适的列表，排版出样式独特的幻灯片。教你一招合作探究试一试利用SmartArt图形工具，为“学生礼仪”演示文稿制作目录页。新知讲解二、插入自选形状

在幻灯片中除了可以插入图片，还可以插入利用各种形状组合成的图案，用来辅助文字内容的表达。

新知讲解1.在“插入”选项卡的“插图”组中，单击“形状”按钮选择所需形状。12新知讲解

2.将形状放置到幻灯片中，添加文字并做合适的设置。

3.根据需要，继续添加形状并适当调整各形状的位置。合作探究试一试利用“形状”工具，为“学生礼仪”演示文稿制作内容。新知讲解插入图表选择图表类型或：新知讲解幻灯片上的图表被选中时，出现“图表工具”，如下图图表设计图表格式新知讲解幻灯片上的图表被选中时，出现“图表工具”，如下图图表布局合作探究试一试为“学生礼仪”演示文稿制作内容插入一张图表。新知讲解只要选中两个及两个以上的图形，就可以对选中的图形对象进行“合并形状”运算。

“合并形状”运算包括联合、组合、拆分、相交、剪除五种类型。小知识新知讲解知识拓展插入艺术字新知讲解幻灯片上的艺术字被选中时，出现“绘图工具”，如下图艺术字样式合作探究试一试为“学生礼仪”演示文稿制作内容插入艺术字。新知讲解三、制作个性化艺术字

“合并形状”工具不仅适用于纯图形的创作，还能对图片及文字等进行“合并形状”运算，创造出与众不同的艺术字。新知讲解1.插入图片，输入需要填充的文字，并设置好文字的字体、字号等。2.将文字放在图片上，并调整位置，确定好要填充的部分。新知讲解先选中图片，按住“Ctrl键”，再选中文本。

4.单击“格式”选项卡中“插入形状”组的“合并形状”按钮。12新知讲解

5.选择“合并形状”中的“相交(Ⅰ)选项，即可得到精彩的艺术字效果。新知讲解

“合并形状”工具太神奇了!合作探究试一试利用“合并形状”工具，为“学生礼仪”演示文稿制作个性化艺术字。课堂练习1.用图示、图表辅助制作，丰富“学生礼仪”演示文稿的内容。课堂总结总结本节课所学内容作业布置

1.制作一份演示文稿，里面包括插入自选图形、个性化艺术字、图表等内容。板书设计一、创建SmartArt图形二、插入自选形状三、制作个性化艺术字谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。样，也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的老师，其教育效果总是超出一般教师。无论中学生还是小学生，他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准，诸如尊重和理解学生，宽容、不伤害学生自尊心，平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。教师要放下架子，把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生讲课”;关心学生情感体验，让学生感受到被关怀的温暖;自觉接受学生的评价，努力做学生喜欢的老师。教师要学会宽容，宽容学生的错误和过失，宽容学生一时没有取得很大的进步。苏霍姆林斯基说过：有时宽容引起的道德震动，比惩罚更强烈。每当想起叶圣陶先生的话：你这糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛顿，在你的讥笑里有爱迪生。身为教师，就更加感受到自己职责的神圣和一言一行的重要。善待每一个学生，做学生喜欢的老师，师生双方才会有愉快的情感体验。一个教师，只有当他受到学生喜爱时，才能真正实现自己的最大价值。义务教育课程方案和课程标准（2022年版）简介新课标的全名叫做《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，文件包括义务教育课程方案和16个课程标准（2022年版），不仅有语文数学等主要科目，连劳动、道德这些，也有非常详细的课程标准。现行义务教育课程标准，是2011年制定的，离现在已经十多年了；而课程方案最早，要追溯到2001年，已经二十多年没更新过了，很多内容，确实需要根据现实情况更新。所以这次新标准的实施，首先是对老课标的一次升级完善。另外，在双减的大背景下颁布，也能体现出，国家对未来教育改革方向的规划。课程方案课程标准是啥？课程方案是对某一学科课程的总体设计，或者说，是对教学过程的计划安排。简单说，每个年级上什么课，每周上几节，老师上课怎么讲，课程方案就是依据。课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件，也就是说，它规定了，老师上课都要讲什么内容。课程方案和课程标准，就像是一面旗帜，学校里所有具体的课程设计，都要朝它无限靠近。所以，这份文件的出台，其实给学校教育定了一个总基调，决定了我们孩子成长的走向。各门课程基于培养目标，将党的教育方针具体化细化为学生核心素养发展要求，明确本课程应着力培养的正确价值观、必备品格和关键能力。进一步优化了课程设置，九年一体化设计，注重幼小衔接、小学初中衔接，独立设置劳动课程。与时俱进，更新课程内容，改进课程内容组织与呈现形式，注重学科内知识关联、学科间关联。结合课程内容，依据核心素养发展水平，提出学业质量标准，引导和帮助教师把握教学深度与广度。通过增加学业要求、教学提示、评价案例等，增强了指导性。教育部将组织宣传解读、培训等工作，指导地方和学校细化课程实施要求，部署教材修订工作，启动一批课程改革项目，推动新修订的义务教育课程有效落实。

本课件是在MicorsoftPowerPoint的平台上制作的，可以在Windows环境下独立运行，集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能多路刺激学生的视觉、听觉等器官，使课堂教育更加直观、形象、生动，提高了学生学习的主动性与积极性，减轻了学习负担，有力地促进了课堂教育的灵活与高效。部分内容取材于网络，如有雷同，请联系删除！作品整理不易，仅供下载者本人使用，禁止转载！第10课让幻灯片动起来浙江摄影出版社四年级下新知导入

前面我们学习了有关演示文稿的知识，添加了文本、图片等内容，但是和老师演示的幻灯片不太一样，一张一张幻灯片出现，是不是感觉单调乏味，这究竟是怎么回事呢？新知导入怎样让演示文稿“动”起来，更有吸引力可以给幻灯片中的文字和图片设置动画效果。新知讲解

PowerPoint提供了丰富的动画效果，给幻灯片中的文本、图片对象添加动画效果，可以让演示文稿的播放更有动感。新知讲解

幻灯片就像一个舞台，在幻灯片中插入的元素就像舞台上的一个个角色

我们可以像导演那样控制每个角色的出场顺序、出场时间和出场效果新知讲解一、添加动画效果在幻灯片中添加的每个元素，如文本、表格、图表、图片等，都被看作是一个个独立的对象，可以设置其出场顺序、时间、效果等新知讲解幻灯片的动画效果在幻灯片中选中一个或多个对象选择动画效果预览“擦除”动画效果选项。不同动画，有各自不同的效果。

高级动画“添加动画”可以为同一个对象添加不同动画。“动画窗格”可以调整动画顺序等设置。

计时可以设置动画的启动方式、持续时间等。新知讲解以“我是文明小网民”演示文稿为例添加动画效果新知讲解

1.打开“我是文明小网民”演示文稿，选择要添加动画效果的对象，如“全国青少年网络文明公约”2.根据对象特点和演示需要，在“动画”选项卡的“动画”组中，选择动画样式，如“飞入”新知讲解3.利用“效果选项”设置合适的动画效果，如将“全国青少年网络文明公约”设置为“自左侧”飞入。合作探究试一试给“学生礼仪”演示文稿的关键内容设置合适的动画效果。新知讲解教你一招单击“动画”组中的按钮，可以选择更多的动画效果。合作探究想一想如何给“动画”出现时添加声音效果。合作探究单击右键新知讲解幻灯片中动画和声音效果的设置可以非常丰富，但是如果过多、过杂，反而容易分散观众的注意力，应挑选其中的主要对象进行设置温馨提示新知讲解二、调整动画顺序

根据演示的需要，可以对文本、图片等对象的动画顺序进行调整。新知讲解1.在“动画”选项卡的“高级动画”组中，单击“动画窗格”2.在“动画窗格”中选择要重新排序的动画对象。3.在“动画”选项卡的“计时”组中，选择“对动画重新排序”下的“向前移动”或“向后移动”即可调整播放顺序。新知讲解4.单击状态栏上的“幻灯片放映”按钮，观看当前幻灯片的播放效果。合作探究试一试

调整“动画窗格”中动画对象的排列顺序，操作后有什么不同?课堂练习1.小组一起观看添加了动画效果的“学生礼仪”演示文稿，并讨论动画效果是否合适，动画顺序是否合理。课堂总结总结本节课所学内容作业布置

1.把上节课作业制作的演示文稿，添加合适的“动画效果”。板书设计一、添加动画效果二、调整动画顺序谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。第11课让幻灯片有声有色浙江摄影出版社四年级下新知导入自定义动画真棒，有点像动画片了呢!演示文稿还支持音乐和视频的播放呢!新知导入

给演示文稿添加声音和视频，使演示文稿的内容变得更加容易理解，给人留下深刻的印象；使演示文稿变得生动、形象、更有活力。如何添加声音和和视频就是这节课学习的内容。新知讲解演示文稿不仅支持图片和文字的插入，也支持音乐和视频的添加。添加了图片、音乐、视频的作品，在演示时将显得更加精彩。新知讲解一、“动听”的演示文稿在幻灯片中插入适当的背景音乐或音效，可以烘托气氛，增强情感表达效果。新知讲解

1.打开演示文稿，选中需要插入素材的幻灯片。新知讲解2.在“插入”选项卡的“媒体”组中，单击“音频”指令，选择“PC上的音频”新知讲解

3.在打开的“插入音频”对话框中，找到音频所在的文件夹，并选择合适的音频文件，单击“插入”按钮。新知讲解

4、播放演示文稿，试听播放效果新知讲解在简易播放界面上，有进度条、音量和播放按钮。单击播放按钮就可以听音乐啦单击播放按钮可直接试听音乐新知讲解插入音频成功后，选中音频图标，就能在功能栏里找到“音频工具”中的“播放”选项卡，这里集中了很多音频编辑工具，利用这些工具可以对插入的音频进行编辑。教你一招新知讲解幻灯片上的声音被选中时，出现“音频工具”，如下图预览编辑音频音频选项新知讲解

PowerPoint中常用声音文件：WAV、MIDI和RMI。新知讲解插入音频合作探究试一试利用“音频工具”中的“播放”选项卡，设置不同的音乐播放效果。新知讲解二、“好看”的演示文稿在幻灯片中插入合适的视频，可以丰富演示内容和形式。新知讲解

1.新建或选中需要插入素材的幻灯片。新知讲解2.在“插入”选项卡的“媒体”组中，单击“视频”指令，选择“PC上的视频”新知讲解

3.在打开的“插入视频文件”对话框中，找到视频所在的文件夹，并选择合适的视频文件，单击“插入”按钮。新知讲解4.播放演示文稿，观看视频播放效果。新知讲解

在播放的时候，可以调节播放进度和音量。新知讲解插入视频成功后，选中视频图标，就能在功能栏里找到“视频工具”中的“播放”选项卡，这里集中了很多视频编辑工具，利用这些工具可以对插入的视频进行剪辑。教你一招新知讲解幻灯片上的视频被选中时，出现“视频工具”，如下图预览编辑视频视频选项新知讲解插入视频合作探究试一试利用“视频工具”中的“播放”选项卡，设置不同的视频播放效果。样，也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的老师，其教育效果总是超出一般教师。无论中学生还是小学生，他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准，诸如尊重和理解学生，宽容、不伤害学生自尊心，平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。教师要放下架子，把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生讲课”;关心学生情感体验，让学生感受到被关怀的温暖;自觉接受学生的评价，努力做学生喜欢的老师。教师要学会宽容，宽容学生的错误和过失，宽容学生一时没有取得很大的进步。苏霍姆林斯基说过：有时宽容引起的道德震动，比惩罚更强烈。每当想起叶圣陶先生的话：你这糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛顿，在你的讥笑里有爱迪生。身为教师，就更加感受到自己职责的神圣和一言一行的重要。善待每一个学生，做学生喜欢的老师，师生双方才会有愉快的情感体验。一个教师，只有当他受到学生喜爱时，才能真正实现自己的最大价值。义务教育课程方案和课程标准（2022年版）简介新课标的全名叫做《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，文件包括义务教育课程方案和16个课程标准（2022年版），不仅有语文数学等主要科目，连劳动、道德这些，也有非常详细的课程标准。现行义务教育课程标准，是2011年制定的，离现在已经十多年了；而课程方案最早，要追溯到2001年，已经二十多年没更新过了，很多内容，确实需要根据现实情况更新。所以这次新标准的实施，首先是对老课标的一次升级完善。另外，在双减的大背景下颁布，也能体现出，国家对未来教育改革方向的规划。课程方案课程标准是啥？课程方案是对某一学科课程的总体设计，或者说，是对教学过程的计划安排。简单说，每个年级上什么课，每周上几节，老师上课怎么讲，课程方案就是依据。课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件，也就是说，它规定了，老师上课都要讲什么内容。课程方案和课程标准，就像是一面旗帜，学校里所有具体的课程设计，都要朝它无限靠近。所以，这份文件的出台，其实给学校教育定了一个总基调，决定了我们孩子成长的走向。各门课程基于培养目标，将党的教育方针具体化细化为学生核心素养发展要求，明确本课程应着力培养的正确价值观、必备品格和关键能力。进一步优化了课程设置，九年一体化设计，注重幼小衔接、小学初中衔接，独立设置劳动课程。与时俱进，更新课程内容，改进课程内容组织与呈现形式，注重学科内知识关联、学科间关联。结合课程内容，依据核心素养发展水平，提出学业质量标准，引导和帮助教师把握教学深度与广度。通过增加学业要求、教学提示、评价案例等，增强了指导性。教育部将组织宣传解读、培训等工作，指导地方和学校细化课程实施要求，部署教材修订工作，启动一批课程改革项目，推动新修订的义务教育课程有效落实。

本课件是在MicorsoftPowerPoint的平台上制作的，可以在Windows环境下独立运行，集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能多路刺激学生的视觉、听觉等器官，使课堂教育更加直观、形象、生动，提高了学生学习的主动性与积极性，减轻了学习负担，有力地促进了课堂教育的灵活与高效。部分内容取材于网络，如有雷同，请联系删除！作品整理不易，仅供下载者本人使用，禁止转载！新知讲解PowerPoint提供了视频嵌入功能，支持Flash格式的视频。在幻灯片中插入Flash操作方法：单击“插入”—“视频”—“文件中的视频”。单击“视频文件”，即可选择PowerPoint可支持的各种视频格式。新知讲解新知讲解课堂练习

1.将相关的音频、视频插入作品中，让“学生礼仪”演示文稿“有声有色”课堂总结总结本节课所学内容作业布置

1.制作一个演示文稿。（内容要求：有与演示文稿相符的音频和视频）板书设计一、“动听”的演示文稿二、“好看”的演示文稿谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。第12课灵活的超链接浙江摄影出版社四年级下新知导入

前面我们学习了制作演示文稿的目录页，有的同学在制作演示文稿时遇到了问题，把一个专题完成后能不能够回到目录页。我们是不是有办法解决这样的问题？新知讲解演示文稿只能按照顺序进行播放吗?利用超链接能实现幻灯片间的跳转。新知讲解在PowerPoint中，可以对文本、图像等对象设置超链接或动作，实现幻灯片间的灵活跳转，让演讲者根据需要出示幻灯片。新知讲解超链接的对象：文本、图形、图片、图表或按钮等。新知讲解一、设置超链接

超链接可以是演示文稿中幻灯片之间的链接，也可以链接到电子邮箱地址、网页或文件。新知讲解1.打开演示文稿，选中需插入超链接的对象。如：文本或图片等新知讲解2.在“插入”选项卡的“链接”组中，单击“超链接”选中文本新知讲解

3.在弹出的“插入超链接”对话框中，选择“本文档中的位置”，再指定目标幻灯片，单击“确定”按钮。新知讲解在放映幻灯片时单击设置了超链接的对象，即可直接切换到链接的幻灯片中新知讲解编辑和删除超级链接链接对象上右击鼠标删除超级链接新知讲解超链接到网页输入网页新知讲解超链接到电子邮件输入电子邮件地址新知讲解插入超链接合作探究试一试为“学生礼仪”演示文稿目录页中的文本或图片设置超链接。新知讲解二、使用动作按钮动作按钮是在对象上设置单击鼠标、鼠标悬停等动作所执行的相应操作，可以用于幻灯片之间的跳转等，如从正文页幻灯片返回目录页、大纲页或其他对应的操作。新知讲解1.在幻灯片中插入艺术字“目录”并选中新知讲解

2.在“插入”选项卡的“链接”组中，单击“动作”新知讲解

3.在弹出的“操作设置”对话框中，单击“单击鼠标”选项卡，选择“超链接到”选项，打开超链接选项下拉菜单，选择“幻灯片”

4.在弹出的“超链接到幻灯片”对话框中，选择需要返回的幻灯片，单击“确定”按钮。新知讲解设置完成后，播放演示文稿，检查超链接设置是否正确。新知讲解插入动作按钮合作探究试一试利用演示文稿提供的各种“形状”制作“上一页”“下一页”动作按钮。新知讲解选择幻灯片将鼠标移到幻灯片内，鼠标指针变为“十”形，在适当位置单击左键。新知讲解小知识

为了更好地演讲，我们经常会在幻灯片中设置返回目录的链接对象，让演讲者可以根据需求进入相应的幻灯片。课堂练习

1.根据演讲的需要为“学生礼仪”演示文稿中的对象设置相应的超链接。课堂总结总结本节课所学内容作业布置

1.把上节课制作的演示文稿在适当的位置添加超链接和动作按钮。板书设计一、设置超链接二、使用动作按钮谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。第13课演示播放技巧多浙江摄影出版社四年级下新知导入

前面我们学习了有关演示文稿的制作，在演示文稿内容中添加了视频、音频；添加了自定义动画等，是不是我们把演示文稿制作学习完了。新知导入终于可以展示演示文稿了!

别急，还有几招演示的技巧呢!新知讲解一、设置幻灯片切换效果

幻灯片切换效果是在演示文稿播放过程中，从一张幻灯片转到另一张幻灯片时出现的动画效果。新知讲解在PowerPoint中，除了可以设置切换效果，还可以对切换的速度、切换时的声音等进行设置。新知讲解1.选择需设置切换效果的幻灯片。2.在“切换”选项卡的“切换到此幻灯片”组中，选择一种幻灯片切换方式。合作探究试一试为“学生礼仪”演示文稿幻灯片设置切换效果。新知讲解预览选择切换到此幻灯片的效果“推进”切换效果选项。不同切换，有各自不同的效果

计时可以为幻灯片切换添加声音，设置换片方式。新知讲解合适的切换效果可以增强演讲的感染力。合作探究试一试利用“效果选项”按钮，调整所选切换方式的属性。新知讲解二、灵活的演示在播放演示文稿时，幻灯片左下角会自动弹出播放快捷菜单在弹出的快捷菜单中有许多有助于演讲的功能，如快速选择所需跳转幻灯片、幻灯片局部放大、对幻灯片内容设置标识记号等。新知讲解

1.单击快捷菜单的“选择查看所有幻灯片”，在缩略图中选择需要跳转的幻灯片，就可以灵活地实现各张幻灯片之间的跳转。新知讲解

真方便!合作探究试一试利用快捷菜单的“选择查看所有幻灯片”，在缩略图中选择需要跳转的幻灯片，实现幻灯片之间的跳转。新知讲解教你一招利用键盘上的，也能控制幻灯片的播放顺序。合作探究试一试利用键盘上的方向控制幻灯片的播放顺序。新知讲解

2.在快捷菜单的“指针选项”中，选择“笔”或“荧光笔”，在演示过程中对幻灯片中的内容进行标识，以强调重点。12新知讲解合作探究试一试在演示过程中利用“笔”或“荧光笔”，对幻灯片中的内容进行标识。新知讲解教你一招选择快捷菜单中的“放大(Z)”，可以对演示文稿中的局部进行放大操作，起到放大镜的效果。合作探究试一试在演示过程中利用快捷菜单中的“放大(Z)”功能，对演示文稿中的局部进行放大操作。新知讲解三、用演示文稿辅助演讲

演示文稿制作完成后，就可以通过它更好地向别人宣传或展示网络礼仪。新知讲解

在播放演示文稿前，要先构思精彩的开场白，并整理好演讲的思路。

清晰的演讲思路是成功展示的关键。新知讲解演讲时，要根据演讲内容有节奏地控制演示文稿的播放。合作探究试一试制作“学生礼仪”演示文稿的讲演稿。新知讲解知识拓展

母版是一张特殊的幻灯片，它的作用是让演示文稿有统一的外观。新知讲解PowerPoint为用户提供了以下3种类型母版：

（1）幻灯片母版：控制所有使用该母版的幻灯片中标题与文本的格式和类型。（2）讲义母版：控制讲义外观，对讲义母版的修改只能在打印讲义时才体现出来。（3）备注母版：控制备注页的版式和文字格式。新知讲解母版基本操作新知讲解打印演示文稿

除了幻灯片可以打印以外，演示文稿的大纲、备注及讲义等都可以打印输出。新知讲解1.设置打印页面的格式新知讲解2.打印演示文稿课堂练习

1.将你制作的“学生礼仪”演示文稿向同学们宣传展示。课堂总结总结本节课所学内容作业布置制作讲演稿，把上节课制作好的演示文稿，利用演示技巧，向同学们进行展示。板书设计一、设置幻灯片切换效果二、灵活的演示三、用演示文稿辅助演讲谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。第14课初识HTML5浙江摄影出版社四年级下新知导入我想制作一份图文并茂、有声有色且易于交流的“数字名片”，可找不着好帮手，怎么办?很多H5页面制作工具能帮你实现。别着急，我们先来了解什么是H5。新知讲解

H5是HTML5的简称，是指描述网页的标准语言，“5”是指它的第5个版本。新知讲解一、认识HTML

HTML是超文本标记语言(HyperTextMarkupLanguage)的英文缩写，该语言使用一套标签或标记来描述网页中的文字、图片、表格、链接等。新知讲解用浏览器浏览网页时，一般通过单击鼠标右键，选择“查看网页源代码”，就可以看到当前网页的HTML源代码了。新知讲解新知讲解为什么有这么多尖括号啊?

这就是HTML标签，它们通常是成对出现的，有着特殊的含义。新知讲解

<title>标签就是标记文档的标题。新知讲解浏览器的作用主要是读取HTML文档，并以网页的形式显示文档中的内容。小知识新知讲解HTML文件结构如下＜h