部编版语文二年级上册第12课《坐井观天》（教学设计）

部编版语文二年级上册第12课《坐井观天》（教学设计）作为一名经验丰富的教师，我将以第一人称，我的口吻来写这份教学设计。一、教学内容我正在教授的是部编版语文二年级上册第12课《坐井观天》。这一课主要讲述了青蛙坐在井里，认为自己看到了整个天空，而小鸟告诉他，天空远比他想象的要大得多。课文通过这个故事，教育我们要开阔视野，不要局限于自己的小圈子。二、教学目标我的教学目标是让学生理解课文内容，体会故事中的寓意，培养他们的想象力和语言表达能力，同时，也能够让他们认识到自己的视野是有限的，要学会开阔视野。三、教学难点与重点重点是让学生理解课文内容，掌握生字词，能够流利地朗读课文。难点是让学生体会到故事中的寓意，能够运用到自己的生活中。四、教具与学具准备我准备了一些图片，用来帮助学生理解课文内容，还有一些卡片，用来进行随堂练习。五、教学过程我会用一个谜语引入课题，让学生猜测是什么动物。然后，我会带领学生朗读课文，讲解生字词。接着，我会用图片和卡片，帮助学生理解课文内容。然后，我会让学生进行随堂练习，练习朗读课文和回答问题。我会和小结本节课的收获，布置作业。六、板书设计板书设计如下：坐井观天青蛙坐井观天小鸟天空很大寓意开阔视野七、作业设计作业题目：请学生用自己的话，简要复述课文内容。答案：青蛙坐在井里，认为自己看到了整个天空，小鸟告诉他，天空远比他想象的要大得多。这个故事告诉我们，要学会开阔视野。八、课后反思及拓展延伸课后，我会反思这节课的得失，看看哪些地方做得好，哪些地方还需要改进。同时，我也会鼓励学生，让他们在日常生活中，多观察，多思考，学会开阔视野。这就是我对于部编版语文二年级上册第12课《坐井观天》的教学设计。重点和难点解析在教学部编版语文二年级上册第12课《坐井观天》的过程中，我发现有几个重点和难点是需要特别关注的。一、图片和卡片的使用我准备了图片和卡片来帮助学生理解课文内容。图片可以让学生更直观地感受到故事中的情景，有助于他们更好地理解故事。卡片则可以用来进行随堂练习，让学生通过朗读课文和回答问题，加深对课文内容的理解。二、课文朗读和生字词掌握课文朗读是教学中的重要环节，通过朗读，学生可以更好地理解和记忆课文内容。同时，生字词的掌握也是教学的重点之一。我会引导学生正确朗读课文，注重生字词的发音和意义，通过重复练习，帮助他们牢固掌握。三、理解故事寓意故事《坐井观天》的寓意是开阔视野，不要局限于自己的小圈子。这个寓意是教学中的难点，因为对于二年级的学生来说，他们可能还不太能够理解这个抽象的概念。因此，我需要通过图片、卡片和举例等方式，帮助他们理解并体会到故事中的寓意。四、随堂练习的设计随堂练习是帮助学生巩固知识的重要环节。我设计的随堂练习包括朗读课文和回答问题。通过朗读课文，学生可以加深对课文内容的理解和记忆。通过回答问题，学生可以检验自己是否真正理解了课文内容，并能够运用到自己的思考中。在教学过程中，我会特别关注这些重点和难点，通过各种教学手段和方法，帮助学生更好地理解和掌握课文内容。同时，我也会根据学生的反馈和表现，及时调整教学方法和策略，确保他们能够在课堂上充分参与，并在课后能够巩固所学知识。本节课程教学技巧和窍门在教授部编版语文二年级上册第12课《坐井观天》时，我运用了一些教学技巧和窍门，使得课堂更加生动有趣，学生也能更好地理解和掌握课文内容。我注重了语言语调的运用。在朗读课文时，我尽量运用生动的语言和变化的语调，让学生感受到故事的情境，引起他们的兴趣。同时，我也鼓励学生模仿我的语调，这样能够帮助他们更好地理解课文，并提高他们的朗读能力。我合理安排了时间分配。在教学过程中，我分别留出了时间来进行课文朗读、生字词讲解、随堂练习等环节。这样，学生有足够的时间来理解和吸收课文内容，同时也能够及时进行巩固练习。再者，我积极引导学生进行课堂提问。通过提问，学生能够主动思考，深化对课文内容的理解。我也鼓励学生提出自己的疑问，这样能够及时解答他们的困惑，并促进他们的学习兴趣。我还运用了情景导入的方法。在课程开始时，我用一个谜语引入课题，让学生猜测是什么动物。这样能够激发学生的的好奇心，引起他们对课文的兴趣。在课后，我进行了教案反思。我意识到在教学过程中，我需要更加注重学生的个体差异，因材施教。有些学生可能对故事寓意理解起来比较困难，我应该给予他们更多的指导和帮助，引导他们从不同角度去思考问题。总的来说，通过运用这些教学技巧和窍门，我能够更好地引导学生理解和掌握课文内容，同时也能够激发他们的学习兴趣。在今后的教学中，我会继续探索和尝试更多的教学方法，以提高教学效果。课后提升为了让学生在课后进一步巩固《坐井观天》的学习内容，我设计了一些练习题目，涵盖了课文理解、生字词掌握和故事寓意体会等方面。1.课文理解题：请用自己的话，简要复述课文内容。答案：青蛙坐在井里，认为自己看到了整个天空，小鸟告诉他，天空远比他想象的要大得多。这个故事告诉我们，要学会开阔视野。2.生字词掌握题：请写出课文中出现的生字词，并注明它们的拼音。答案：青蛙（qīngwā）、坐井观天（zuòjǐngguāntiān）、小鸟（xiǎoniǎo）、天空（tiānkōng）、开阔（kāikuò）、视野（shìyě）。3.故事寓意体会题：请谈谈你对课文故事寓意的理解。答案：这个故事的寓意是要我们学会开阔视野，不要局限于自己的小圈子，要勇于接受新事物，认识更广阔的世界。4.应用题：请举例说明，如何在日常生活中运用到这个故事寓意。答案：比如，在学习上，我们不能只局限于课堂，要主动参加各种活