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文档简介
第2章基因和染色体的关系
第1节减数分裂和受精作用
第1课时减数分裂
学习目标核心素养
1.通过列表法比较减数第一次分裂与减
1.说出减数分裂、同源染色体等基本概数第二次分裂的异同、精子形成与卵细
念。(重点)胞形成的异同。
2.描述精子的形成过程。(重、难点)2.通过识图、绘图法分析减数分裂各时
3.比较精子与卵细胞的形成。期细胞中染色体形态、数目、行为的变
化特征。
课前自主学习自主预习。探新知必备知识感知
一、与减数分裂相关的概念
1.减数分裂的概念
一]-^进行有性生殖的生物
减
数----->产生成熟生殖细胞时
分上缸染色体复制”,细胞连续分裂生
裂结果
口上:染色体数目减半
2.同源染色体、联会与四分体
"形状和大小:一般相同
(1)同源染色体<来源:一条来自父方,一条来自母方
、行为:减数分裂中进行配对
⑵联会:同源染色体两两配对的现象。
(3)四分体:联会后的每对同源染色体含有四条染色单体。
二、精子的形成过程
1.场所及细胞名称的变化
⑴场所:睾丸。
(2)细胞名称的变化
精
原
细
胞
2.染色体的变化
(1)减数第一次分裂
时间图示相关变化
间期
d9染色体复制,相关蛋白质的合成(同有丝分裂)
同源染色体联会形成四分体,同源染色体的非姐妹染色单体之
R)
前期€间常发生交叉互换
O同源染色体成对排列在赤道板上
中期
同源染色体分离,非同源染色体自由组合,并移向细胞两极
后期
(2)减数第二次分裂
中期后期
图示O
着丝点排列在赤道板着丝点分裂,姐妹染色单体分
特点
上开,并移向细胞两极
三、卵细胞的形成过程
1.场所:
2.过程
次级卵母细胞里细胞
3.精子和卵细胞形成过程的差异
精子形成过程卵细胞形成过程
场所睾丸卵巢
细胞质分裂方式均等分裂不均等分裂
是否变形变形不变形
一个精原细胞一个卵原细胞
结果1!
生个精子L个卵细胞、二个极体
—基础诊断二
判断对错(正确的打“J”,错误的打“X”)
1.只有进行有性生殖的生物,才能进行减数分裂。()
2.精原细胞是通过减数分裂形成的。()
3.减数分裂过程中,配对的染色体一定是同源染色体。()
4.精子所含染色体数与次级精母细胞相同。()
5.在卵细胞形成过程中,姐妹染色单体的分离发生在初级卵母细胞中。
()
6.一个精原细胞和一个卵原细胞所产生成熟生殖细胞的个数比为1:lo
()
提不:1.J
2.X精原细胞可通过有丝分裂进行增殖,通过减数分裂形成成熟的生殖细
胞。
3.V
4.X在减数第二次分裂后期,着丝点分裂导致染色体数加倍,此时次级精
母细胞中染色体数为精子中染色体数的二倍。
5.X姐妹染色单体分离发生在减数第二次分裂过程中,初级卵母细胞进行
减数第一■次分裂。
6.X一个精原细胞可以产生四个精子,而一个卵原细胞只能产生一个卵细
胞。
重难问题解惑合作探究。攻重难学科素养形成
叱究点}减数分裂过程中的相关概念辨析
[问题探究]
观察细胞中染色体模式图,结合教材回答下列问题:
图1图2
1.同源染色体和非同源染色体
(1)同源染色体:减数分裂中配对的两条染色体,其形状、大小一般都,
一条来自,一条来自o如图1中的为一对同源染色体,
为一对同源染色体。
(2)非同源染色体:形状、大小各不相同,且在分裂过程中不配对的
染色体。是非同源染色体。
2.联会和四分体(如图2所示)
(1)联会:减数分裂I过程中(前期)两两配对的现象。
(2)四分体:
①联会后的每对同源染色体含有四条,叫做四分体。图1中含有
个四分体,其中形成一个四分体,形成一个四分体。
②四分体的个数等于减数分裂中配对的对数。
3.姐妹染色单体和非姐妹染色单体
(1)姐妹染色单体:同一着丝点连着的两条染色单体。如图1中的O
(2)非姐妹染色单体:不同着丝点连接着的两条染色单体。如图1中的a和
b(bz)、a'和b(b')等。
(3)若发生交叉互换,则可发生在哪些染色单体之间?
4.相关数量关系
1个四分体=对同源染色体=条染色体=条染色
单体=个DNA分子=8条脱氧核昔酸链。
提示:1.(1)相同父方母方1和23和4⑵减数1和3或1和4(或2
和3或2和4)
2.(1)同源染色体(2)①染色单体两1、23、4②同源染色体
3.(l)a和a'、b和b'、c和c'、d和d'(3)a和b(b')、a'和b(b')、
c和d(d')、c'和d(d')
4.1244
[归纳总结]
染色(单)体、DNA、同源染色体数目的判断方法
1.确定染色体数
(1)若以有丝分裂或减数分裂图示形式出现,可根据“着丝点数=染色体数”
来确定。
(2)若已知体细胞染色体数,判断其他各时期染色体数。有丝分裂只有后期染
色体暂时加倍,其他各时期与体细胞染色体数一致。若是减数分裂,则减数分裂I
后期时与体细胞染色体数一致,减数分裂I之后染色体数目为体细胞的一半(减
数分裂II后期,着丝点分裂,染色体暂时加倍)。
2.确定染色单体数
(1)染色单体出现在复制后,着丝点分裂前这段时期,染色单体数=染色体数
X2O
(2)在DNA复制前和着丝点分裂后的时期,染色单体数为零。
3.确定核DNA数
(1)有染色单体时,核DNA数=染色单体数。
(2)无染色单体时,核DNA数=染色体数。
4.确定同源染色体数
(1)有丝分裂全过程都有同源染色体。
(2)减数分裂I后,受精作用前无同源染色体,其他各时期均含同源染色体。
(3)同源染色体的对数等于染色体数的一半。
5.确定四分体数
只有减数分裂I前期同源染色体联会时才有四分体,四分体数=同源染色体
的对数。如图所示:
两条姐妹一条染
染色单体色单体一个四分体
点!练国・
1.下列关于同源染色体和四分体的叙述,正确的是()
A.同源染色体是一条染色体经复制后形成的两条染色体
B.人的X染色体和丫染色体大小不同,不是同源染色体
C.四分体在减数分裂和有丝分裂过程中均可出现
D.四分体中的非姐妹染色单体之间常发生交叉互换
D[在减数第一次分裂过程中,同源染色体两两配对的现象叫联会,联会的
两条染色体是同源染色体,一条染色体复制后形成的是两条姐妹染色单体,A错
误;同源染色体的形状、大小一般都相同,但也有大小不同的,如男性体细胞中
的X染色体和丫染色体是同源染色体,但大小不同,B错误;有丝分裂过程中没
有四分体,C错误;四分体中的非姐妹染色单体之间常常发生交叉互换,D正确。]
-易错提醒:同源染色体的三个认识误区
(1)不要认为有丝分裂过程中不存在同源染色体,实际上有丝分裂过程中存在
同源染色体,只是同源染色体不联会、不形成四分体,也没有同源染色体的分离
过程。
(2)不要认为减数分裂过程中都存在同源染色体,实际上减数第一次分裂过程
中存在同源染色体,减数第二次分裂过程中不存在同源染色体。
(3)不要认为同源染色体形状和大小都相同,实际上男性的两条性染色体形状
和大小不同,但二者在减数分裂过程中能联会,为同源染色体。
~2.如图表示某细胞正在进行正常的减数分裂,有关该图的叙述正确的是(~)
A.处于减数第一次分裂时期,有4个四分体
B.有4对同源染色体,8条染色单体
C.1和2、1和3之间均可能发生交叉互换现象
D.减数分裂完成,每个子细胞中只有2条染色体
D[该细胞处于减数第一次分裂前期,有2个四分体,A错误;细胞内A和
B为同源染色体,C和D为同源染色体,有2对同源染色体,B错误;交叉互换
发生在同源染色体的非姐妹染色单体之间,C错误;减数分裂完成产生的生殖细
胞中染色体数目减半,每个子细胞中只有2条染色体,D正确。]
覆究点9_______精子和卵细胞的形成过程
[问题探究]
1.减数第一次分裂后期的初级精母细胞和减数第二次分裂后期的次级精母细
胞中分配到两极的两组染色体之间分别是什么关系?
提示:减数第一次分裂后期分配到两极的两组染色体之间是同源染色体,而
减数第二次分裂后期的是形态、大小相同的子染色体。
2.如图是某种动物细胞分裂不同时期的图像。
⑴图甲是什么细胞?含有几对同源染色体?
提示:初级精母细胞;两对同源染色体。
⑵图乙是什么细胞?含有几对同源染色体?其子细胞的名称是什么?
提示:次级卵母细胞;不含同源染色体;卵细胞和极体(或第二极体)。
(3)图丙可能是什么细胞?
提示:次级精母细胞或(第一)极体。
[归纳总结]
1.减I和减II过程的比较(假设体细胞内染色体数为22V)
项目减数第一次分裂减数第二次分裂
染色体间期是否复制复制不复制
次级性母细胞(或极
性原细胞一初级性母细胞
分裂过程中细胞名称体)一精细胞或卵细
一次级性母细胞(或极体)
胞(或极体)
着丝点变化不分裂分裂
染色体数目变化2N—M减半)222N
核DNA数目变化2N—4N-2N2N—M减半)
有联会现象;四分体的非姐
妹染色单体交叉互换;同源着丝点分裂,染色单
染色体主要行为
染色体分离,非同源染色体体分开
自由组合
染色单体无(0)一有(42V)-有(22V)有(22V)一无(0)
同源染色体有(N对)无
2.精子和卵细胞形成过程的区别
精子的形成过程卵细胞的形成过程
染色体的行为变化相同:即在间期染色体复制,在减数第
一次分裂时同源染色体联会,形成四分体,同源染色体的
相同点非姐妹染色单体交叉互换,同源染色体分离,非同源染色
体自由组合,减数第一次分裂结束后染色体数目减半;减
数第二次分裂时着丝点分裂,姐妹染色单体分离
不同场所睾丸卵巢
点细胞质分裂均等分裂主要是不均等分裂
1个卵原细胞fl个卵细胞+3
子细胞数目1个精原细胞一4个精子
个极体(消失)
是否变形
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