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第5课时练一练第二单元

6~10的认识和加、减法6~9的认识数量是6的事物用“6”表示，数量是7的事物用“7”表示，数量是8的事物用“8”表示，数量是9的事物用“9”表示。9以内数的排列顺序是：0、1、2、3、4、5、6、7、8、9。（）（）（）（）1.数一数，填一填。68972456789356892.填一填。比大小、第几利用数的顺序比较大小的方法：后面的数比前面的数大。利用一一对应的方法比较数的大小，对应后有剩余的数大。“几”表示事物的数量是多少，“第几”表示事物所在的顺序和位置。排在第（）位排在第（）位①②③④⑤⑥⑦⑧5⑨81.填一填：一共有____只鸡。92.填一填。（）个（）个比多

，比少

，8686＞22………………6~9的组成615624651642363716725734743752761817826835844871862853918927936945954963972981填一填。483929537854467819选自教材第42、43页练一练1.按0~9的顺序连线。个条2.接着画一画，再数一数、写一写。8989＜3.填一填，同桌之间互相提一个问题并回答。13我在第1车厢（xiāng）。我在第几车厢？24567894.哪两张卡片上的数合起来是6？你还能提出什么问题？2和4、1和5、3和3合起来是6。哪两张卡片合起来是8？（所提问题不唯一）6765.画一画，比一比。6897896879＞＞＜＜6178324194532619437254816.圈出能组成8的两个数。圈出能组成9的两个数。7.照样子填一填。63658.填一填。387954625491.填一填。（1）一共有（）只小动物。（2）从右边数，排在第（）；从左边数，

排在第（）。（3）把从右边数第8只小动物圈起来。9672.划去一支铅笔，使每条线上的铅笔总数都是8。9支铅笔找到总数不是8的那条线作答。每片扇叶上能填几？根据已知数找规律，再按照规律填未知数。7241821953631521这节课

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