英语阅读理解解题技巧

英语阅读理解解题技巧超强）

教你“五个绝招”破解英语阅读理解

阅读是增长知识获取信息的主要途径，阅读能力是英语教学的

重点。近年来，注重对初中生阅读理解能力的考核已成为中考

的一大趋势。阅读理解能力影响并制约听、说、读、写能力的

形成和发展，中学英语教学大纲也把培养阅读能力作为一个主

要的教学目标。要做好阅读理解，应从以下几方面入手。<BR<

P>

分门别类识别文体<BR<P>

随着信息时代的到来，阅读内容更趋于信息化、时代化，

突破了单一的故事、寓言等题材，内容涉及新闻、广告、科普、

医疗、教育等，文章的体裁也从记叙扩大到产品说明、逻辑推

理及实际应用等文体。不同的文体阅读的要求与方法不尽相

同。<BR<P>

记叙文阅读主要抓四大要素，即时间、地点、人物和事件

的起因、发展和结果，以及人物之间的关系、表现，从中分析

他们思想品质、性格特征等；议论文是阐明作者对人或事的好

坏的立场观点，因此在阅读时必须正确把握文章的论点和论

据，理清论证思路，再进行逻辑推理得出结论；应用文是最贴

近日常生活的文体，它包括通知、广告、便条、申请书、个人

简历，形式多样，题材各异，如图示、表格、地址、网址等，

对这类文体的阅读应简明扼要地抓住所需信息，理解文章内

容。<BR<P>

统览全篇摘录要点<BR<P>

阅读理解是对整个文章的目的、意图、观点、立场、态度

以及内在的逻辑关系的理解，而不是断章取义的一孔之见，所

以统览全篇和问题是很有必要的，这些问题会给你提供信息或

暗示文章中的一些重要细节。<BR<P>

如2002年本市中考试卷C篇阅读并回答问题中，通过对

全篇的布局谋篇以及问题的设置看到的不是片言只语，而从中

感悟到人文思想的体现，人类和自然界生态相辅相成的关系，

从而得出第6小题：Fromthepassage,welearnthat.答案

为B：<BR<P>

Therainforestpeoplehavedonesome-thingtoprotecttheir

home<BR<P>

在统览全篇的同时要注意要点的摘录，因为一些显性的答

案是可以从要点中直接回答，而隐性的答案则是要通过对全篇

的理解才能得出。统览全篇，摘录要点亦有利于检查时节省时

间。<BR<P>

开动脑筋推测词意<BR<P>

初中英语学科教学基本要求规定，学生能根据上下文推测

词义，并能不借助词典读懂含有3%生词的语言材料，换言之,

这就是促使学生的知识内化的过程，学生要通过知识内化将内

隐的心理活动转换为外显的行为，可以借助以下的几种方法完

成内化过程：<BR<P>

根据上下文猜测词意<BR<P>

如闸北区2003年中考模拟题，阅读B篇中passedaway,

根据上文的Anillnesshadkepttheboyhome和下文写给Rick的信

中可以猜测出意为"去世"。<BR<P>

根据构词法猜测词意<BR<P>

前缀un-表反义词，如happy、unhappy,fair>unfair,important>

unimportant等。<BR<P>

后缀-ment表名词，如develop、development,state>statement,

argue>argument等。<BR<P>

后缀-er、-or或-ist表同源名词，如calculate、calculator,visit>

visitor,law>lawyer,wait>waiter,sci-ence>scientist,art>artist

等。<BR<P>

用知识和生活经验理解短文<BR<P>

如根据化学知识，可以理解科普读物Waterismadefrom

oxygenandhydrogen.；根据生活经验可以理解Greenplantsletout

oxygenandbreatheincarbondioxide.。根据逻辑推理理解短文<BR<

P>

逻辑推理实际上就是文章的“弦外之音”、“言下之意”。如闸

北区中考模拟卷阅读C篇回答问题中，根据Havethepolicetaken

yourdrivinglicenceaway,too?可以推断问题6：Whywastheother

manridingabicycleinsteadofdivingaca门的答案为：Becausethe

policehadtakehisdrivinglicenceaway.o<BR<P>

再如Thentheycametothesecondpicture.Theassistantwas

goingtodrawtheclothashedidbefore.Assoonashetouchedthecloth,

hecried,"WonderfulIt'sthebestpictureIhaveeverseen!"据此可以

推断出第二张画画的是一块布。<BR<P>

条分缕析理解长句<BR<P>

长句是初中生阅读理解的难点之一，长句中通常包含并

列、复合、倒装等结构，对于这类句子要分清主次，先找出句

子的主、谓、宾、定、状、补，再找出修饰它的从句或短语等。

如，Parentswhosechildrenshowaspecialinterestinaparticularsport

haveadifficultdecisiontomakeabouttheirchildren'scareer.,先找出本

句的主、谓、宾为Parentshaveacision.,再找出修饰语Whose

childrenshowaspecialinterestinaparticularsport为Parents的定语从

句，difficult修饰decision,tomakeabouttheirchildren'scareers为不

定式做decision的定语。经过分析，化整为零，化繁为简，此

句就不难理解了。<BR<P>

完型填空解题技巧<BR<P>

完型填空主要测验学生的语言综合运用能力，包括基础知

识的掌握和运用，对整个文章逻辑联系的理解，在情景中辨析

词义的能力以及词组短语搭配的使用能力，这是大部分考生认

为难度最大的考查项目。有些考生的听力基础知识部分做的还

比较好，但是完型填空却只能做对一两道，有的甚至对完型填

空产生了恐惧心理，导致全军覆没。其实只要我们有信心，有

良好的心理素质，再加上一定的技巧，完型填空并不是不可逾

越的鸿沟。<BR<P>

平心静气不急不躁<BR<P>

对完形填空心存恐惧，是导致失误的根本原因，有些考生

满脑子的畏难思想，殊不知这种情绪只会使得自己的全部思想

游离题外，根本无法进入思维，还谈何理解文章的内容呢？所

以，集中思想、树立信心、平心静气、去除杂念才是做好完型

填空题的保证。<BR<P>

浏览全文把握大意<BR<P>

浏览全文能获得更多的上下文提供的信息，并根据文章的

内在逻辑意义、贯穿文章始终的主线以及作者行文的走向，把

握文脉，调整并定位自己的解题思路，从而做出最终的判断。

如在Compiler一文中，作者贯穿文章始终的主线为Computersare

importantforhumanbeings,但到了最后，作者笔锋一转，提出Are

youafraidifcomputerscanreallythinkoneday?作者的行文走向是一

种担心和忧虑，所以读者既要善于听话听音，也要把握准文脉,

及时调整、定位自己的思路，就会发现上述问题的正确回答应

该是Yes,weareafraid.o<BR<P>

识别短语注意搭配<BR<P>

一类短语是由动词+介词，或动词+副词构成，在现代英

语中，这类词组很多而且实用性强、结构简练、使用灵活、表

达生动，如breaktheice,lookforwardto,keepaneyeon,catchone's

eye等；还有一类使用极广的是介词短语，$0withregardto,ina

blinkof,oneveryone'slips,attheageof等。如果平时能注意词组、

短语的整体记忆，掌握它们的搭配规律，在做完型填空时就能

得心应手，减少失误，提高完型填空的命中率。<BR<P>

运用语法理顺关系<BR<P>

语法知识是指导完型填空的法宝，词汇是根据语法规则确

定各自的位置，有了语法规则文章才能有条不紊、顺理成章。

完型填空题实际上是"形断意不断，貌离神不离”，正如藕断而

丝连，语法规则起到“牵动荷花带出藕”的功效。如介词后的代

词必然是宾格；物质名词一般不用复数；形容词必须放在不定

代词后；行为动词的否定和疑问句应由助动词do构成；情态

动词只能与不带to的动词连用等。如黄浦区2003年中考模拟

试卷中的完型填空题第3小题：Iwasthehappiestboyintheworld,

填入的词逻辑根据为happy,语法根据为最高级，因为前一个

词是the,后面是intheworld短语，即在一个范围内进行比较，

应用形容词的最高级，因而推断出该词为happiest；再如该项

的第6小题，挖空处为don%因为行为动词的否定式应由助动

词构成，而且主语是I,因此得出该词为don't。<BR<P>

遇到难词反复默念<BR<P>

有时会遇到这样的情况，大部分词都填出来了，只有一、

两个难词绞尽脑汁仍不得要领，如果考试时间允许，不要轻易

放弃，要穷追不舍，先从语法角度考虑，再从逻辑角度考虑是

否有隐含意思、作者的情感以及背景文化和习俗等。有时句子

好像什么也不缺，读上去很完整，就必须考虑，很可能缺的就

是连词and,副词then、always>sometimes等，如果还未填出，

应反复默念几遍，有些词就会悄然而至，在你的记忆中浮现出

来。<BR<P>

细心检查避免疏漏

完成填空后最关键的一点是要细心检查每一个填空处是

否有笔误或疏漏的地方。有些考生为自己全部填出了而沾沾自

喜，根本没想到不是缺了"”‘就是少了"s"，或是忘了加“ed"，这是

很可惜的，因为从意思上他是理解了、看懂了题目，但因粗心

而大意失荆州。如闸北区2003年中考模拟卷完型填空中的第4

小题，应为That'snoproblem这是一句口语习语，通常不用复

数，但很多考生都填了problems；再如我校模拟卷完型填空中

的第5小题为Thenyoucanlookatitagainwhenyourmoney'sall

gone.,虽然很多考生理解了题目的含义为money,但几乎没有

人理解为moneyisgone的缩写，所以细心检查，反复回读，能

够减少疏漏，提

英语作文常用词组

1.经济的快速发展therapiddevelopmentofeconomy

2.人民生活水平的显著提高/稳步增长theremarkable

improvement/steadygrowthofpeople'slivingstandard

3.先进的科学技术advancedscienceandtechnology

4.面临新的机遇和挑战befacedwithnewopportunitiesand

challenges

5.人们普遍认为Itiscommonlybelieved/recognizedthat...

6.社会发展的必然结果theinevitableresultofsocial

development

7.引起了广泛的公众关注arousewidepublicconcern/draw

publicattention

8.不可否认Itisundeniablethat.../Thereisnodenyingthat...

9.热烈的讨论/争论aheateddiscussion/debate

10.有争议性的问题acontroversialissue

11.完全不同的观点atotallydifferentargument

12.一些人…而另外一些人…Somepeople...whileothers…

13.就我而言/就个人而言AsfarasIamconcerned,/

Personally,

14.就...达至!J绝对的一致reachanabsoluteconsensuson...

15.有充分的理由支持besupportedbysoundreasons

16.双方的论点argumentonbothsides

17.发挥着日益重要的作用playanincreasinglyimportantrole

in...

18.对…必不可少beindispensableto...

19.正如谚语所说Astheproverbgoes:

20.…也不例外...benoexception

21.对…产生有利/不利的影响exertpositive/negativeeffects

on...

22.利远远大于弊theadvantagesfaroutweighthe

disadvantageso

23.导致，引起leadto/giveriseto/contributeto/resultin

24.复杂的社会现象acomplicatedsocialphenomenon

25.责任感/成就感senseofresponsibility/senseof

achievement

26.竞争与合作精神senseofcompetitionandcooperation

27.开阔眼界widenone'shorizon/broadenone'svision

28.学习知识和技能acquireknowledgeandskills

29.经济/心理负担financialburden/psychologicalburden

30.考虑到诸多因素takemanyfactorsintoaccount/

consideration

31.从另一个角度fromanotherperspective

32.做出共同努力makejointefforts

33.对...有益bebeneficial/conduciveto...

34.为社会做贡献makecontributionstothesociety

35.打下坚实的基础layasolidfoundationfor...

36.综合素质comprehensivequality

37.无可非议blameless/beyondreproach

39.致力于/投身于becommitted/devotedto...

40.应当承认Admittedly,

41.不可推卸的义务unshakableduty

42.满足需求satisfy/meettheneedsof...

43.可靠的信息源areliablesourceofinformation

44.宝贵的自然资源valuablenaturalresources

45.因特网theInternet（一定要由冠词,字母I大写）

46.方便快捷convenientandefficient

47.在人类生活的方方面面inallaspectsofhumanlife

48.环保（的）environmentalprotection/environmentallyfriendly

49.社会进步的体现asymbolofsocietyprogress

50.科技的飞速更新theever-acceleratedupdatingofscience

andtechnology

51.对这一问题持有不同态度holddifferentattitudestowards

thisissue

52.支持前/后种观点的人people/thoseinfovoroftheformer/

latteropinion

53.有/提供如下理由/证据have/providethefollowingreasons/

evidence

54.在一定程度上tosomeextent/degree/insomeway

55.理论和实践相结合integratetheorywithpractice

56.…必然趋势anirresistibletrendof...

57.0益激烈的社会竞争theincreasinglyfiercesocial

competition

58.眼前利益immediateinterest/short-terminterest

59.长远利益.interestinthelongrun

60.…有其自身的优缺点...hasitsmeritsanddemerits/

advantagesanddisadvantages

61.扬长避短Exploittothefullone'sfavorableconditionsand

avoidunfavorableones

62.取其精髓，取其糟粕Taketheessenceanddiscardthe

dregso

63.对...有害doharmto/beharmfulto/bedetrimentalto

64.交流思想/情感/信息exchangeideas/emotions/information

65.跟上…的最新发展keeppacewith/catchupwith/keep

abreastwiththelatestdevelopmentof...

66.采取有效措施来…takeeffectivemeasurestodosth。

67….的健康发展thehealthydevelopmentof...

68.有利有弊Everycoinhasitstwosideso

Nogardenwithoutweedso

69.对...观点因人而异Viewson...varyfrompersontopersono

70.重视attachgreatimportanceto...

71.社会地位socialstatus

72.把时间和精力放在…上focustimeandenergyon...

73.扩大知识面expandone'sscopeofknowledge

74.身心两方面bothphysicallyandmentally

75.有直接“可接关系bedirectly/indirectlyrelatedto...

76.提出折中提议setforthacompromiseproposal

77.可以取代"think"的词believe,claim,maintain,argue,insist,

holdtheopinion/beliefthat

78.缓解压力/减轻负担relievestress/burden

79.优先考虑/发展…give(top)prioritytosth。

80.与...比较comparedwith.../incomparisonwith

81.相反incontrast/onthecontraryo

82.代替replace/substitute/taketheplaceof

83.经不起推敲cannotbearcloseranalysis/cannotholdwater

84.提供就业机会offerjobopportunities

85.社会进步的反映mirrorofsocialprogress

86.毫无疑问Undoubtedly,/Thereisnodoubtthat...

87.增进相互了解enhance/promotemutualunderstanding

88.充分利用makefulluseof/takeadvantageof

英文写作

一、如何写长难句Howtodevelopcomplexsentences.

1.写出keywords,确认中心骨架

2.逻辑排列，logicalarrangements

3.加工润色，colorize

例句：大部分学生相信业余工作会使他们有更多机会发展

人际交往能力，这对他们未来找工作是非常有好处的。

Mostof(Amajorityof)studentsbelieve(holdtheview)thatpart-time

jobscanprovidethemwithopportunities机会to/anddevelop

(improve/better)communicationability能力(socialabilities/interpersonal

skills人际关系技巧),whichisgoodfor(isbeneficialto有益于)their

lookingforjobs(job-hunting求职)inthefuture(aftertheirgraduation).

二、拓展长句的三大方法

Themostimportantfactor因素wehavetotakeintoconsiderationis

sth./that...

ThemostimportantthingIwanttotalkaboutisthat...sth./that...

Itisalsoofgreatimportancetopaycloseattentionto...that

Besideswhatismentionedabove上诉的,itisnecessarytothink

about...

Inadditionto除…之外whatistalkedaboutabove,Iwanttotellyou

sth.about...

1.写引导词：包括起承转合例(让句子变得高端)

起:inthefirstplace首先,firstandforemost首要的,tobegin/start

with

承:second(ly),inthesecondplace,furthermore而且，此夕卜，

moreover而且，此夕卜,what'smore,inaddition另夕卜,besides

转:but,however,onthecontrary与此相反,incontrast/comparison

相比之下,nonetheless虽然如此,但是;nevertheless尽管如此，

然而;

合:lastbutnotleast最后同样重要的,so,therefore,

inconclusion最后，综上所述,toconclude最后，ina/oneword,in

general,

例：forinstance,forexample,suchas,

Whenitcomesto....说起...

经典引导句型

Thereisnodoubtthat/insayingthat...

Thereisnoexaggeration夸张insayingthat...

Itisknowntousallthat,

Itiswell-knownthat...

Itisapparent/obvious显然的that...itisnothardtounderstand

that...

Itisnottoomuchtosaythat...

Itiscommonly/widely/generallyagreedthat...(acknowledged公认的

that.../believedthat)

2.写插入语(让句子变得客观)

thatistosay

toacertainextent在某种程度上,tosomedegree在一定程度上,

toalargerdegree在很大程度上

foronereasonoranother因为某种原因,toputitinanotherway换

言之

directlyorindirectly直接或间接

inotherwords换句话说

asamatteroffact事实上

例：Englishis,toalargedegree,important,be后

Computer,directlyorindirectly,influencesourlife.彳亍前

Computercan,asamatteroffact,influenceourlife.助行间

例句：Itisknowntousallthat,Englishis,toalargedegree,very

importantduetothatEnglishisbecomingaglobal/worldlanguage,/is

becomingmoreandmore(increasingly)popular

Thereisnodoubtinsayingthatcomputer,directlyorindirectly,

toalargedegree,influencesourlifeprimarilyowingtothat(computer

canmakeourworkandstudyfaster)computercanimprovethe

efficiencyofourworkandstudy.

Itishardtounderstandthatdoingpart-timejobcan,toalarge

extent,broadenourhorizoninthatwecanunderstandmoreaboutthe

societybyknowingalotofpeople.

3.写从句(让句子变得漫长)

名词性定语从句:that,who

时间状语从句:before,when,after,during

地点状语从句:where)

原因状语从句:because,becauseofthat..

primarily/mainlyowingtothat,

partly/partiallyduetothat,

inthat例：Ilikeyouinthatyouareverykind.

假设状语从句:if,onconditionthat...incasethat...

三、精选核心单词

1.好坏与权衡：

reapalotofbenefitsfrom从…中收获很多

advantage,disadvantage

everycoinhasitstwosides,everythinghastwosides

2.允许与禁止：

allow(all+low):allowsb.todosth.

permit(per+mit,):permitsb.todo,sb.ispermittedtodosth.,askfor

thepermissionfrom...

forbid禁止:forbidsb.todo...,sth.isforbiddenby...

3.学校与课程：

inuniversity,oncampus,majorin主修，minorin辅修，

Englishcourse,optionalcourse选修课，required/compulsorycourse

必修课

4.考虑与因素：

takesth.intoconsideration/account

sth.isthedecisive决定性的/anessential/themostimportantfactor

5.提及与谈到：

Talkingabout(theimportanceofEnglish,threefactorsshouldbe

considered.)

Whenitcomesto(theimportanceofEnglish,threefactorsshouldbe

considered.)

6.分歧与主张，

Thereisnoagreementontheissue问题that...

somepeopleholdtheviewthat...,someothersholdanoppositeview

that...

sofarasIamconcerned,...inmyopinion,frommyperspective,

7.反对与拥护：

advocate主张:Weadvocatethechangeofthepolicy.

supporttheideathat

argue/hold/maintain/deem/that...

8.当今与形势

decade:inrecentdecades,

nowadays,currently,atthepresentday/time

withthedevelopmentofscienceand

technology/economy/culture/society

informationtechnology,moreandmorepeoplearepayingattention

to...

close/dueattentionshouldbepaidto

9.喜好与厌恶

prefer:prefertodo,prefertodo...ratherthando,itismypreference,

sth.ispreferred.

peoplearereluctanttodo...不情愿做某事

10.现象与原因：

phenomenon现象phenomena复数

leadto,cause,

Sowhatarethereasonsbehindthisphenomenon?

thereasonsbehindthephenomenonareasfollows

11.影响与趋势：

tendto趋向于

tendency:Thereisagrowingtendencyforpeopletoworkathome

insteadofinoffices.

effects:exerteffectson

bringnegative/positiveinfluenceon带来负面/积极影响

dogood/harmto

12.感激与宽恕

bethankful/gratefultosb.for..

toexpressone'sgratitudeto...

Iamwritingtoyoutotellyou•••/toexpressmythanks...

forgiveexcusepardonmeforwhatIdid

13.举例与说明

forinstance,suchas...

asfarasIamconcerned以我为例

14.效率与改善

affecteffect

effectiveefficientefficiency:Tomakeitmoreefficient/effective.

toenhance/improvesth.

15.联系与期待

Email:e-mailmeattheaddress:

contactmebythenumberof...

shouldtherebeanythingIcanhelpyou,neverhesitate犹豫tocall

me.

Iamlookingforwardtohearingfromyou;animmediatereplywillbe

fullyappreciated.

16.沉溺与控制：

sth.isprevalent普遍的

becomeaddictedto沉溺于abandon/addictoneselfto

sth.isundercontrol

preventsb.fromdoingsth.

cancel,fightagainst

17.付出与回报：

Nopains,nogains.

takepainstodosth.尽力做某事

rewardn./vt.报酬，奖赏rewarding值得的

LearningEnglishispainstakingandchallengingbutrewarding.

reapalotofbenefitsfrom...

bebenefitedtodosth.

18.活动娱乐

recreationactivities娱乐活动

Physicaltraining体育

takepartin/participatein

entertainmententertain

19.种类与改变

varyvt./vi改变

very

various:variouskindsof,

avarietyof,agreatnumberof

20.心里与身体

physically身体上

spiritually精神上

psychologically心理上，psychology心理

mentally心理上,mentalhealth

例：沉溺于网络对身心有害。

Becomingaddictedtointernetisphysicallyharmfulandmentally

unhealthy.

21.建议与要求

Isuggestthatyoushould...

Mysuggestionisthatpeopleshould...

Itisimportantthatyoushould...

essentialsignificantnecessary

Due/closeattentionshouldbepaidtothat...

22.个性与美德

beoptimistic/pessimistic/open-minded

/easy-going/extrovert/introvert

hardworking,diligent(diligence),lazy(laziness),cautious,kind-hearted,

warm-hearted,readytohelpothers,cold-blooded

23.环境与污染

environmentpollution,environmentprotection

ecologicalbalance生态平衡ecology生态

strikethebalancebetweenhumansocietyandnature

threatenvt./vi.威胁

poseathreattohumanbeings对人类构成威胁

punishment,punished,rewarded

例：Englishmaybethemostimportantfactorindecidingwhich

countriesareleadersinthefuture.

Thelanguageofthemostadvancedmanagementandtechnology

isundoubtedlyEnglish.

Sth/todosth/doingsthmaybethemostimportantfactortosth/in

decidingsth.

Thesthofsthisundoubtedlysth.

Thewaytodosthisundoubtedlytodosth.

Beingabletodosthisthekeytosth/doingsth.

1)现在完成进行时和现在完成时皆可表示动作对现在产生的

结果，但前者所表示的结果是直接的，而后者所表示的则是最

后的结果。如:

Wehavebeencleaningtheclassroom.(a)

Wehavecleanedtheclassroom.(b)

(a)句可译为“我们打扫教室来着。”其直接结果可能是：我

们身上都是灰。(b)句可以译为“我们把教室打扫过了。”其

结果是：现在教室很清洁，可以用了。又，(a)句表示教室刚

刚打扫过，(b)句则可能表示教室是昨天打扫的。

Becareful!Johnhasbeenpaintingthedoor.(a)

Johnhaspaintedthedoor.(b)

(a)句表示约翰刚刚把门油漆过，现在油漆还未干，所以你

要小心。(b)句则无此含义，油漆可能已干了。

(2)现在完成进行时有时有延续性，现在完成时往往没有。

如：

Theyhavebeenwideningtheroad.(a)

Theyhavewidenedtheroad.(b)

(a)句的意思是他们在加宽马路，但尚未完工。(b)句的意

思则是已完工了。有时现在完成时有延续性(如一些属于持续

体的动词)，但无临时性质。如：

Mr.SmithhasbeenlivinginLondonsince1978.(a)

Mr.SmithhaslivedinLondonsince1979.(b)

(a)句有“史密斯先生在伦敦久居”的含义，(b)句则没有。

(3)但现在完成进行时并不总是具有临时的性质，如：

MymotherhasbeenteachingEnglishfortwentyyears.(a)

MymotherhastaughtEnglishfortwentyyears.(b)

(a)句在此并无临时性质，但较口语化。(b)句则较为正式。

又，(a)句表示动作现在仍在继续.并将延续下去，(b)句的

动作是否延续下去，须由上下文决定，但在一般情况下都是延

续下去的。

(4)现在完成进行时往往表示动作在重复，现在完成时则常

常不带重复性。如：

Haveyoubeenmeetingherlately?(a)

Haveyoumetherlately?(b)

(a)句有“经常相会”之意，(b)句则没有。(b)句如与often,

everyday等时间状语连用，当然也表示动作在重复。

(5)现在完成进行时比较生动，有时含有明显的感情色彩，

而现在完成时往往只说明一个事实，一种影响或结果，平铺直

叙，没有什么感情色彩可言。如：

Whathaveyoubeendoing?(a)

Whathaveyoudone?(b)

(a)句表示惊异。(b)句只是一个问题。

Haveyoubeenwaitinglong?(a)

Haveyouwaitedlong?(b)

(a)句较(b)句生动。又，(a)句比较口语化。

Ihavebeenwantingtomeetyouforlong.(a)

Ihavelongwantedtomeetyou.(b)

(a)句比(b)句更亲切，更有礼貌。

RecentlyMaryhasbeendoingherworkregularly.(a)

RecentlyMaryhasdoneherworkregularly.(b)

(a)句显然是在表扬玛丽。(b)只说明一个事实。

下面还有一例，颇为有趣：

Who'sbeeneatingmyapples?(a)

Who'seatenmyapples?(b)

(a)句有强烈的感情色彩，表示愤怒不满，(b)句只是希望

回答的一个问题。又，(a)句兼有进行时态，所以有“苹果未

被全部吃光”的意思，(b)句是完成时态，说明“苹果一个不

剩了”。

1.—I'msureAndrewwillwinthefirstprizeinthefinal.

一Ithinkso.Heforitformonths.(2008江苏)

A.ispreparingB.waspreparing

C.hadbeenpreparingD.hasbeenpreparing

2.Bythetimeherealizesheintoatrap,ifIIbetoolatefor

himtodoanythingaboutit.（2008山东）

A.walksB.walkedC.haswalked

D.hadwalked

3.Sofarthisyearweafallinhousepricesbybetween5and10

percent.（2008福建）

A.sawB.seeC.hadseenD.

haveseen

4.CathyistakingnotesofthegrammaticalrulesinclassatSunshine

School,wheresheEnglishforayear.（2007湖南）

A.studiesB.studiedC.isstudyingD.

hasbeenstudying

5.Dannyhardforlongtorealizehisdreamandnowheis

popular.（2007福建）

A.worksB.isworkingC.hasworked

D.hadworked

6.—Ihavegotaheadache.

一Nowonder.Youinfrontofthatcomputertoolong.（2007

江西）

A.workB.areworkingC.havebeenworking

D.worked

7.Theunemploymentrateinthisdistrictfrom6%to5%inthe

pasttwoyears.（2007上海）

A.hasfallenB.hadfallenC.isfalling

D.wasfalling

8.Nowthatsheisoutofjob,Lucygoingbacktoschool,butshe

hasn，tdecidedyet.（北京）

A.hadconsideredB.hasbeenconsidering

C.consideredD.isgoingtoconsider

9.—youhimaroundthemuseumyet?（2007江苏）

—Yes.Wehadagreattimethere.

A.Have;shownB.Do;showC.Had;shownD.

Did;show

10.一Hi,Tracy,youlookpale.

—Iamtired.Ithelivingroomallday.

A.paintedB.hadpaintedC.havebeenpaintingD.

havepainted

C.1-5DCDDC6-10CABAC

英语选修7课文翻译

英语动词有两种语态：主动语态和被动语态。主动语态表示主

语是动作的执行者，被动语态表示主语是动作的承受者。如：

ManypeoplespeakEnglish.（主动语态）

Englishisspokenbymanypeople.（被动语态）

1.被动语态的构成

由于不及物动词不能带宾语，故无被动语态，只有及物动词或

相当于及物动词的动词短语才有被动语态，其基本构成方式是

"助动词be+过去分词”。

注意：“be+过去分词”结构不一定都是被动语态，有些动词（如

be,feel,look,seem等）后面的过去分词已转化为形容词，用

作表语表示状态。如：

Mybikeisbroken.（我的自行车坏了。）

Thedoorisopen.（门开了。）

2.主动语态改被动语态的方法

1）将主动语态改为被动语态应注意以下三个方面：①将主动

语态的宾语改为被动语态的主语；②将主动语态的谓语动词改

为“be+过去分词”结构；③将主动语态的主语改为介词by之后

的宾语，放在谓语动词之后（有时可省略）。

2）含直接宾语和间接宾语的主动语态改为被动语态时有两种

情况：①把间接宾语改为被动语态的主语，直接宾语仍保留原

位；②把直接宾语改为主动语态的主语，此时，间接宾语前要

加介词to或for。如：

Hegavetheboyanapple.一Theboywasgivenanapple.（或Anapple

wasgiventotheboy.）

Herfatherboughtherapresent.一Shewasboughtapresentbyher

father.(或Apresentwasboughtforherbyherfather.)

3）不带to的动词不定式作宾语补足语的主动语态，改为被动

语态时不定式前要加to。如：

Theywatchedthechildrensingthatmorning.—Thechildrenwere

watchedtosingthatmorning.

4）带复合宾语的动词在改为被动语态时，一般把主动语态的

宾语改为主语，宾语补足语在被动语态中作主语补足语。如：

WecallhimXiaoWang.-HeiscalledXiaoWang.

Hecuthishairshort.—Hishairwascutshort.

Theytoldhimtohelpme.—Hewastoldtohelpme.

5）短语动词是不可分割的整体，改为被动语态时要保持其完

整性，介词或副词不可遗漏。如：

Wemusttakegoodcareoftheyoungtrees.一Theyoungtreesmustbe

takengoodcareof.

6）含有宾语从句的主动结构变为被动结构时，通常用it作为

被动结构的先行主语，从句放在句子后面；也可采用另一种形

式。可以这样转换为被动结构的动词有know,say,believe,find,

think,report等。如：

Peoplebelievethatheisill.—Itisbelievedthatheisill.（或：Heis

believedtobeill.）

3.被动语态改为主动语态的方法：

被动语态中介词by后的宾语改为主动语态中的主语（或按题

意要求确定主语），按照这个主语的人称和数以及原来的时态

把谓语动词形式由被动语态改为主动语态。注意在主动语态中

有的动词要求不带to的动词不定式作宾语补足语，此时要把被

动语态中的to去掉。被动语态的主语用来作主动语态的宾语。

如：

Historyismadebythepeople.Thepeoplemakehistory.

4.不能用于被动语态的情况

1）某些表示‘静态’的及物动词（表示状态而不是动作，而且常

常是不可用于进行时态的动词）如have,fit,suit,hold（容纳），

cost,suffer,last（持续）等不能用于被动语态。如：

Theyhaveanicecar.他们有一辆漂亮的汽车。

Myshoesdon'tfitme.我的鞋不合适。

Mybraincan'tholdsomuchinformationatonetime.我的脑子一下子

记不住这么多资料。

Howmuch/Whatdoesitcost?这值多少钱？

Ourholidaylasts10days.我们的假期有十天。

Thisfoodwilllast(them)(for)3days.这食物足够(他们)(吃)

三天。

2）不是所有带介词的动词都能用于被动结构。若是构成成语

动词通常有被动态，若不构成成语动词则无被动态。试比较:

Theyarrivedatadecision.Adecisionwasarrivedat.他们作出了

决定。

Theyarrivedatthestation.他们到达车站。（不说:Thestationwas

arrivedat.）

Helookedintothequestion.Thequestionwaslookedinto.彳也调查

了这个问题。

3）动词leave（离开），enter（进入），join（参加）不可用于

被动语态。如：

Thecarlefttheroadandhitatree.车子离开了道路，撞上了树。

4）某些及物动词可作不及物动词用，特别是后加副词（如well,

easily等）时。主动语态有被动含义，这类动词常见的有sell,

write,wear,wash,cook,open,close,lock,read,record等。

如：

Hisnewnovelissellingwell.他的新小说很畅销。Theclothwashes

well.这布很耐洗。

Thismaterialwon'twear.这种材料不耐穿。Hisplaywon'tact.他的

戏剧不会上演。

Thewindowwon'tshut.这窗关不上。Thedoorwon'topen.这门打

不开。

Thedoorwon'tlock.这门锁不上。Thispoemreadswell.这首诗读

来很好。

5)feel,look,appear,sound,taste,smell等由实意动词演变而

来的系动词，后接形容词作表语，不可用于被动语态。如：

Tellmeifyoufeelcold.你要是感到冷就告诉我。

You'relookingveryunhappy—what'sthematter?你看来很不高兴

-----怎么回事儿？

Thesouptasteswonderful.这汤味道好极了。

Thoserosessmellbeautiful.那些玫瑰好闻极了。

Sheappearstobefriendly.她看上去很友好。

6）宾语是不定式或动词的-ing形式时，不可用于被动语态。如:

Peterhopedtomeether.彼得希望遇见她。

MrSmithenjoyedseeinghisdaughter.史密斯先生喜欢看他的女儿。

7）宾语是反身代词或相互代词时，不可用于被动语态。如：

Shecandressherself.她可以自己穿衣服。

Wecouldhardlyseeeachotherinthefog.在雾中我们彼此几乎看不

见。

8）宾语是同源宾语时，不可用于被动语态。如：

Theyliveahappylife.他们过着幸福的生活。

Thegirldreamedasweetdream.那女孩做了个甜美的梦。

9）宾语带有与主语有照应关系的物主代词时，不可用于被动

语态。如：

Theoldmanbrokehis(=theoldman's)legs.那老人把自己的腿

弄断了。

Thegirlshookher(=thegirl's)head.那女孩摇了摇头。

5.某些动词的主动形式表被动含义

英语中有很多动词如act,break,catch,cut,clean,drive,draw,

let,lock,open,sell,read,write,wash,wear等,当它们被用

作不及物动词来描述主语特征时，其主动形式常用来表达被动

含义。另外，像owe,beat,cook,bake,print,build,make等,

有时可以用主动形式表达被动含义。如：

Thiskindofradiodoesn'tsellwell.这种收音机不太畅销。

Theshopopensateighto'clock.这个商店八点开门。

Thepipedoesnotdrawwell.这烟斗不太通畅。

Theseplaysactwonderfully.这些剧演得好。

Kate'sbookreadslikeaninterestingnovel.凯特的这本书读起来像

本有趣的小说。

注意：主动表被动强调的是主语的特征，而被动语态则强调外

界作用造成的影响。如：

Thedoorwon'tlock.门锁不上。（指门本身有毛病）

Thedoorwon'tbelocked.门不会被锁上。（指不会有人来锁门）

Hisnovelsselleasily.他的小说销路好。（指小说本身内容好）

Hisnovelsaresoldeasily.他的小说容易销售。（主要强调外界对

小说的需求量大）

6.某些动名词的主动形式表被动含义

1）在need,want,require,deserve和bear等词的后面，动名词

用主动形式表示被动含义，其含义相当于动词不定式的被动形

式。如：

Thehouseneedsrepairing（to