2022年全省职业院校技能大赛中职学生组‘数控车加工技术’实操评分标准A_第1页
2022年全省职业院校技能大赛中职学生组‘数控车加工技术’实操评分标准A_第2页
2022年全省职业院校技能大赛中职学生组‘数控车加工技术’实操评分标准A_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2022年甘肃省职业院校技能大赛中职组学生

“数控车加工技术”技能试题评分标准

姓名总分

参赛号工件编号

序号考核内容及要求配分评分标准检测结果得分

一、装配件15分

1163±0.1IT2每超差0.05扣1分

215±0.04IT2每超差0.01扣1分

3配合一IT3不合格不得分

4配合二(螺纹)IT3不合格不得分

5配合三(锥面)IT3不合格不得分

6R2IT2不合格不得分

二、件I45分

7130±0.4mmIT1每超差0.1扣0.5分

8IT1每超差0.01扣0.5分

+0.03

921−0.01��IT1每超差0.01扣0.5分

0每超差0.01扣0.5分

1040−0.05�m�mIT1

0

1115−0.0m2mIT1每超差0.05扣0.5分

+0.1

0

125两处IT2每超差0.01扣0.5分

0

13�62−0.02��四处IT4每超差0.01扣0.5分

0

14�46−0.03��IT1每超差0.01扣0.5分

0每超差0.01扣0.5分

15�40−0.02��IT1

+0.03每超差0.01扣1分

16�300��IT2

0每超差0.01扣1分

17�46−0.02��IT2

+0.03每超差0.01扣0.5分

18�560��IT1

0

19�50椭−0圆.03��IT3不合格不得分

20M42×2-6gIT5不合格不得分

21锥度1:2.5IT2不合格不得分

22R8、R1.5IT2不合格不得分

23R2两处IT2不合格不得分

24未注倒角1×45°(10处)IT51处未倒角扣0.5分

25表面粗糙度1.6(5处)IT5每超差一个等级扣1分

26螺纹倒角C2IT1未倒角不得分

IT每超差0.01扣1分

27同轴度1

IT每超差0.01扣1分

28平行度1

三、件II25分

2958±0.05mmIT1每超差0.01扣0.5分

30mmIT1每超差0.01扣0.5分

0

−0.05

314两处IT4每超差0.01扣1分

0

−0.02

32�62��IT2每超差0.01扣1分

0

−0.02

33�56��IT1每超差0.01扣0.5分

0

−0.02

34�52��IT2每超差0.01扣1分

+0.03

0

35�46��IT1每超差0.01扣0.5分

+0.03

0IT

36�M4402×2-�7H�5不合格不得分

IT

37R2两处、R53不合格不得分

38未注倒角1×45°(4处)IT21处未倒角扣0.5分

39同轴度IT1每超差0.01扣0.5分

40表面粗糙度1.6(6处)IT3每超差一个等级扣1分

四、件Ⅲ10分

4149±0.05mmIT2每超差0.01扣1分

IT

422每超差0.01扣1分

0

−0.02IT

43配�做4锥0度1�:�2.52不合格不得分

44R15、R5、R2.5IT3不合格不得分

45表面粗糙度1.6(2处)IT1每超差一个等级扣1分

四、规范操作、文明生产、加工工艺5分

1、是否穿戴工作服、及防护眼镜、工作鞋等。

2、是否违反安全操作规程,出现撞机等。根据现场情

46记录表(4分)

3、工卡量具是否摆放有序,存在不安全隐患。况酌情给分

4、比赛结束后是否清理机

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论