我要过统计 附有答案

我要过统计1、统计认识过程是（）[单选题]*A、从质到量B、从量到质C、从质到量，再到质和量的结合(正确答案)D、从总体到个体2、某班5名同学的某门课的成绩分别为60、70、75、80、85，这5个数是（）[单选题]*A、指标B、标志C、变量D、变量值(正确答案)3、调查某市职工家庭的生活状况时，统计总体是（）[单选题]*A、该市全部职工家庭(正确答案)B、该市每个职工家庭C、该市全部职工D、该市职工家庭户数4、调查某班50名学生的学习情况，则总体单位是（）[单选题]*A、该班50名学生B、该班每一名学生(正确答案)C、该班50名学生的学习情况D、该班每一名学生的学习情况5、构成统计总体的基础和前提是（）[单选题]*A、综合性B、同质性(正确答案)C、大量性D、变异性6、统计学研究对象的最基本特征是（）[单选题]*A、总体性B、数量性(正确答案)C、具体性D、社会性7、某企业职工张三的月工资额为500元，则“工资”是（）[单选题]*A、品质标志B、数量标志(正确答案)C、数量指标D、质量指标8、象“性别”、“年龄”这样的概念，可能用来（）[单选题]*A、表示总体特征B、表示个体特征C、作为标志使用(正确答案)D、作为指标使用9、调查某校学生的学习、生活情况，学生“一天中用于学习的时间”是（）[单选题]*A、标志(正确答案)B、指标C、变异D、变量10、一个统计总体（）[单选题]*A、只能有一个标志B、只能有一个指标C、可以有多个标志D、可以有多个指标(正确答案)11、统计对总体数量的认识是（）[单选题]*A、从总体到单位B、从单位到总体(正确答案)C、从定量到定性D、以上都对12、变量是可变的（）[单选题]*A、品质标志B、数量标志C、数量标志和指标(正确答案)D、质量指标13、研究某企业职工文化程度时，职工总人数是（）[单选题]*A、数量标志B、数量指标(正确答案)C、变量D、质量指标14、某银行的某年末的储蓄存款余额（）[单选题]*A、一定是统计指标B、一定是数量标志C、可能是统计指标，也可能是数量标志(正确答案)D、既不是统计指标，也不是数量标志15、年龄是（）[单选题]*A、变量值B、离散型变量C、连续型变量D、连续型变量，但在应用中常作为离散型变量处理(正确答案)1、通过调查大庆、胜利等几大主要油田来了解我国石油生产的基本情况，这种调查方式属于（）[单选题]*A、普查B、典型调查C、重点调查(正确答案)D、抽样调查2、了解某企业的期末在制品数量，由调查人员亲自到现场观察计数，这种收集资料的方式属于（）。[单选题]*A、采访法B、直接观察法(正确答案)C、大量观察法D、报告法3、我国目前收集统计资料的主要形式是（）[单选题]*A、全面调查B、普查C、抽样调查D、统计报表(正确答案)4、统计调查收集的资料主要是指（）[单选题]*A、原始资料(正确答案)B、总体资料C、数字资料D、初次整理过的资料5、统计调查方案的首要问题是（）[单选题]*A、调查经费的落实B、调查组织工作C、调查任务和目的的确定(正确答案)D、调查对象的确定6、在现实生活中使用最为广泛的非全面调查方式是（）[单选题]*A、普查B、重点调查C、抽样调查(正确答案)D、典型调查7、作为一个调查单位（）[单选题]*A、只能有一个标志B、可以有多个标志(正确答案)C、只能有一个指标D、可以有多个指标8、（）是统计工作的根本准则，是统计工作的生命线[单选题]*A、及时性B、完整性C、连续性D、真实性(正确答案)9、某种年报制度规定在次年1月31日前上报，则调查期限为（）[单选题]*A、1个月(正确答案)B、1年C、1年零1个月D、2个月10、普查规定的标准时间是（）[单选题]*A、登记时限B、时点现象的所属时间(正确答案)C、时期现象的所属时间D、以上都对11、按调查对象包括的范围不同，统计调查可以分为（）[单选题]*A、经常性调查和一次性调查B、全面调查和非全面调查(正确答案)C、统计报表和专门调查D、普查和抽样调查12、经常性调查与一次性调查的划分标准是（）[单选题]*A、调查对象包括的单位是否完全B、最后取得的资料是否全面C、调查登记的时间是否连续(正确答案)D、调查工作是否经常进行13、调查时间是指（）[单选题]*A、资料所属的时间(正确答案)B、调查工作起止的时间C、规定提交资料的时间D、开始进行调查的时间14、重点调查中的重点单位是指（）[单选题]*A、这些单位是工作的重点B、在某方面作出成绩的单位C、某一数量标志值在总体中占比重大的单位(正确答案)D、典型单位15、典型调查中的典型单位是（）[单选题]*A、工作做得好的单位B、工作中出现问题最多的单位C、具有举足轻重作用的单位D、具有代表性的少数单位(正确答案)1、统计分组的依据是（）[单选题]*A、标志(正确答案)B、指标C、标志值D、变量值2、统计分组的关键在于（）[单选题]*A、正确选择分组标志(正确答案)B、正确划分各组界限C、正确确定组数和组限D、正确选择分布数列种类3、在全距一定的情况下，组距的大小与组数的多少成（）[单选题]*A、正比B、反比(正确答案)C、无比例关系D、有时成正比有时成反比4、简单分组与复合分组的区别在于（）[单选题]*A、总体的复杂程度不同B、组数多少不同C、选择分组标志的性质不同D、选择的分组标志的数量不同(正确答案)5、等距分组适合于（）[单选题]*A、一切变量B、变量变动比较均匀的情况(正确答案)C、呈急剧升降变动的变量D、按一定比率变动的变量6、确定连续型变量的组限时，相邻的组限一般要求（）[单选题]*A、不重叠B、重叠(正确答案)C、不等D、重叠或不重叠7、简单表与分组表的区别在于（）[单选题]*A、主词是否分组(正确答案)B、宾词是否分组C、分组标志的多少D、分组标志是否重叠8、统计表的横行标题表示各组的名称，一般应写在统计表的（）[单选题]*A、上方B、左方(正确答案)C、右方D、均可以9、在统计汇总时，如果只要求计算各组分配的单位数，可采用（）[单选题]*A、过录法B、划记法(正确答案)C、折叠法D、卡片法10、在填写统计表时，当发生某项不应有数字时，用（）符号表示[单选题]*A、OB、XC、—(正确答案)D、...11、按某一标志分组的结果表现为（）[单选题]*A、组内同质性，组间同质性B、组内同质性，组间差异性(正确答案)C、组间差异性，组间同质性D、组间差异性，组间差异性12、累计次数或累计频率中的“向上累计”是指（）[单选题]*A、将各组变量值由小到大依次相加B、将各组次数或频率由小到大依次相加C、将各组次数或频率从变量值最低的一组向最高的一组依次相加(正确答案)D、将各组次数或频率从变量值最高的一组向最低的一组依次相加13、要准确地反映异距数列的实际分布情况，应采用（）[单选题]*A、次数B、累计频率C、频率D、次数密度(正确答案)14、某连续变量数列，其末组为开口组，下限为200，又知其邻组的组中值为170，末组的组中值为（）。[单选题]*A、260B、215C、230(正确答案)D、1851、某企业计划规定本年产值比上年增长4%，实际增长6%，则该企业产值计划完成程度为（）[单选题]*A、150%B、101.9%(正确答案)C、66.7%D、无法计算2、在出生婴儿中，男性占53%，女性占47%，这是（）[单选题]*A、比例相对指标B、强度相对指标C、比较相对指标D、结构相对指标(正确答案)3、在加权算术平均数中，如果各个变量值都扩大3倍，而频数都减少为原来的三分之一，则平均数（）[单选题]*A、不变B、减少了C、扩大3倍(正确答案)D、不能确定4、平均差与标准差的主要区别在于（）[单选题]*A、计算条件不同B、指标意义不同C、数学处理方法不同(正确答案)D、计算结果不同5、若两数列平均水平不同，在比较两数列离散程度时，应采用（）[单选题]*A、全距B、平均差C、标准差D、标准差系数(正确答案)6、某班学生50名，男女生各占一半，该班学生性别成数的方差为（）[单选题]*A、0.25(正确答案)B、0.5C、1D、57、将粮食产量与人口数相比得到的人均粮食产量指标是（）[单选题]*A、统计平均数B、结构相对数C、比较相对数D、强度相对数(正确答案)8、各变量值与其算术平均数的离差平方和为（）[单选题]*A、零B、最大值C、最小值(正确答案)D、平均值9、由组距数列确定众数时，如果众数组的两个邻组的次数相等，则（）[单选题]*A、众数为0B、众数组的组中值就是众数(正确答案)C、众数组的上限就是众数D、众数组各单位变量值的平均数为众数10、不能全面反映总体各单位标志值变异程度的标志变异指标是（）[单选题]*A、全距(正确答案)B、平均差C、标准差D、标准差系数11、在标志变异指标中，能相对反映总体各单位标志值变异程度的指标是（）[单选题]*A、平均差B、标准差C、全距D、离散系数(正确答案)12、甲、乙两生产小组人均月工资分别为420元和537元，其方差均为80元，则两小组人均工资的代表性（）[单选题]*A、甲大于乙(正确答案)B、甲等于乙C、甲小于乙D、难以判断13、平均指标中最常用的是（）[单选题]*A、算术平均数(正确答案)B、调和平均数C几何平均数D、位置平均数14、标志变异指标中最常用的是（）[单选题]*A、全距B、平均差C、标准差(正确答案)D、离散系数15、已知5个水果商店苹果的单价和销售额，要求计算这5个商店苹果的平均单价，应采用（）[单选题]*A、简单算术平均法B、加权算术平均法C、加权调和平均法D、几何平均法(正确答案)16、比较相对指标是（）[单选题]*A、同类现象在不同空间上对比(正确答案)B、同类现象在不同时间上对比C、同一现象的部分与总体的对比D、有联系的不同现象的相互对比17、正确计算和应用相对指标的前提条件是（）[单选题]*A、正确选择对比基础B、严格保持分子、分母的可比性(正确答案)C、相对指标应与总量指标结合应用D、分子、分母必须同类18、由组距数列确定众数，如果众数组前一组和后一组次数相等，则众数值（）[单选题]*A、偏向上限B、偏向下限C、为零D、等于组中值(正确答案)19、标志变异指标中最容易受极端值影响的是（）[单选题]*A、极差B、平均差(正确答案)C、标准差D、标准差系数20、简单算术平均数作为加权算术平均数特例的条件是（）[单选题]*A、各组权数相等(正确答案)B、各组权数不相等C、各组标志值相等D、各组标志值不相等21、各标志值加上（或减去）某一常数后计算的平均数（）[单选题]*A、与原平均数相等B、等于0C、等于原平均数加上（或减去）该常数(正确答案)D、与原平均数无关22、平均差与标准差计算公式中的平均数是（）[单选题]