人教部编版三年级下册道德与法治4《同学相伴》说课稿2

人教部编版三年级下册道德与法治4《同学相伴》说课稿2一.教材分析《同学相伴》是人教部编版三年级下册道德与法治第四课的内容。本节课的主题是同学相伴，主要是让学生认识到与同学相处的重要性，学会与同学和谐相处，共同成长。教材通过生动的案例、有趣的活动，引导学生理解同学间的友谊，培养良好的道德品质和行为习惯。二.学情分析三年级的学生已经具备了一定的社交能力，他们对同学间的友谊有了一定的认识。但部分学生可能还存在与同学相处不融洽、不懂得尊重他人等问题。因此，在教学过程中，教师需要关注学生的个体差异，因材施教，引导他们学会与同学和谐相处，培养良好的道德品质。三.说教学目标知识与技能：让学生了解同学间的友谊，认识到与同学和谐相处的重要性。过程与方法：通过小组讨论、案例分析等方式，培养学生学会与同学交往的能力。情感态度与价值观：引导学生树立正确的价值观，学会尊重他人，关爱同学，培养良好的道德品质。四.说教学重难点教学重点：让学生认识到与同学和谐相处的重要性，学会与同学交往。教学难点：培养学生在与同学相处中学会尊重他人、关爱他人，形成良好的道德品质。五.说教学方法与手段情境教学法：通过设置情境，让学生身临其境，增强情感体验。案例分析法：通过分析典型案例，引导学生学会与同学交往。小组讨论法：让学生在小组内展开讨论，培养合作意识，提高交际能力。角色扮演法：让学生扮演不同角色，换位思考，理解他人感受。六.说教学过程导入新课：通过讲解一个发生在校园里的故事，引发学生对同学间友谊的思考，导入新课。案例分析：呈现几个典型案例，引导学生分析案例中同学相处的问题，探讨如何与同学和谐相处。小组讨论：让学生分成小组，就如何与同学交往展开讨论，分享彼此的经验和感悟。角色扮演：学生进行角色扮演，体验不同角色的感受，理解他人需求，学会尊重和关爱。总结提升：教师引导学生总结本节课的学习内容，强调与同学和谐相处的重要性。课后作业：布置一道关于与同学相处的实践作业，让学生在课后加以践行。七.说板书设计板书设计分为两部分：一部分是本节课的主题“同学相伴”，另一部分是教学内容框架，包括案例分析、小组讨论、角色扮演等环节。八.说教学评价过程性评价：关注学生在课堂活动中的参与程度、合作意识、交际能力等，给予及时的指导和鼓励。终结性评价：通过课后作业和实践表现，评价学生对课堂内容的掌握程度以及与同学相处的实际能力。九.说教学反思本节课结束后，教师应认真反思教学效果，针对学生的表现，调整教学策略，以更好地促进学生道德与法治素养的提升。同时，关注学生的个体差异，因材施教，使每一个学生都能在课堂中获得成长。知识点儿整理：《同学相伴》是人教部编版三年级下册道德与法治第四课的内容。本节课的主题是同学相伴，主要是让学生认识到与同学相处的重要性，学会与同学和谐相处，共同成长。以下是本节课的主要知识点儿整理：同学间的友谊：本节课通过生动的案例，引导学生理解同学间的友谊，让学生认识到与同学和谐相处的重要性。同学交往的技巧：本节课通过案例分析、小组讨论、角色扮演等方式，教授学生与同学交往的技巧，包括尊重他人、关爱他人、理解他人等。良好的道德品质：本节课强调在与同学相处中，要学会尊重他人，关爱他人，培养良好的道德品质。合作意识：通过小组讨论、角色扮演等方式，培养学生的合作意识，提高学生的交际能力。实践能力：本节课通过课后作业和实践表现，培养学生的实践能力，使学生能够将所学内容运用到实际生活中。价值观的树立：本节课引导学生树立正确的价值观，学会尊重他人，关爱他人，培养良好的道德品质。情境教学法：本节课运用情境教学法，通过设置情境，让学生身临其境，增强情感体验。案例分析法：本节课运用案例分析法，通过分析典型案例，引导学生学会与同学交往。小组讨论法：本节课运用小组讨论法，让学生在小组内展开讨论，培养合作意识，提高交际能力。角色扮演法：本节课运用角色扮演法，让学生扮演不同角色，换位思考，理解他人感受。教学评价：本节课注重过程性评价和终结性评价，关注学生在课堂活动中的参与程度、合作意识、交际能力等，给予及时的指导和鼓励。以上是本节课的主要知识点儿整理，这些知识点儿旨在帮助学生认识到与同学和谐相处的重要性，学会与同学交往，培养良好的道德品质和行为习惯。同步作业练习题：下列选项中，哪个不是与同学和谐相处的表现？A.尊重他人B.关爱他人C.嘲笑他人D.理解他人在学校里，我们应该怎样对待同学？A.只跟自己喜欢的同学相处B.跟所有同学都要友好相处C.只跟成绩好的同学相处D.跟成绩不好的同学相处时要小心下列哪种行为能够增进同学间的友谊？A.给同学起外号B.抢同学的东西C.帮助同学解决问题D.忽视同学的需求与同学和谐相处就是要听从他人的意见，不能有自己的想法。（）答案：×（与同学和谐相处不仅包括听从他人的意见，还要尊重他人的意见，学会沟通和协商。）在学校里，只有成绩好的同学才是值得我们交往的。（）答案：×（在学校里，我们应该跟所有同学都友好相处，不仅仅局限于成绩好的同学。）与同学相处时，我们应该尽量保持距离，不要过多地参与彼此的事情。（）答案：×（与同学相处时，我们应该学会关心他人，参与彼此的事情，共同成长。）请简述与同学和谐相处的重要性。答案：与同学和谐相处可以增进友谊，促进彼此的成长，提高人际交往能力，培养良好的道德品质。请列举三种与同学交往的技巧。答案：尊重他人、关爱他人、理解他人。四、案例分析题假设你在学校里有一个同学，他总是喜欢独来独往，不跟其他同学交流。请你给他提出一些建议，帮助他改善与同学的关系。答案：建议同学多参加集体活动，与同学们共同完成任