第五章《投影与视图》1.投影(含答案)-北师大版数学九年级上册同步练习_第1页
第五章《投影与视图》1.投影(含答案)-北师大版数学九年级上册同步练习_第2页
第五章《投影与视图》1.投影(含答案)-北师大版数学九年级上册同步练习_第3页
第五章《投影与视图》1.投影(含答案)-北师大版数学九年级上册同步练习_第4页
第五章《投影与视图》1.投影(含答案)-北师大版数学九年级上册同步练习_第5页
已阅读5页,还剩15页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第五章《投影与视图》1.投影夯实基夯实基础黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。一、选择题1.如图所示,表示两棵小树在同一时刻阳光下的影子的图形可能是()A. B.C. D.2.如图所示,在房子的屋檐E处安有一台监视器,房子前有一面落地的广告牌,那么监视器的盲区()A.△ACE B.△ADF C.△ABD D.四边形BCED3.在小明住的小区有一条笔直的路,路中间有一盏路灯,一天晚上他行走在这条路上如图,当他从A点走到B点的过程,他在灯光照射下的影长l与所走路程s的变化关系图象大致是()A. B.C. D.4.如图,在一间黑屋子的地面A处有一盏探照灯,当人从灯向墙运动时,他在墙上的影子的大小变化情况是()A.变大 B.变小 C.不变 D.不能确定5.下列各种现象属于中心投影的是()A.晚上人走在路灯下的影子 B.中午用来乘凉的树影C.上午人走在路上的影子 D.阳光下旗杆的影子6.李华的弟弟拿着一个菱形木框在阳光下玩耍,李华发现菱形木框在阳光照射下,在地面上形成了各种图形的影子,但以下一种图形始终没有出现,没有出现的图形是()A. B.C. D.7.如图,小明周末晚上陪父母在马路上散步,他由灯下A处前进4米到达B处时,测得影子BC长为1米,已知小明身高1.6米,他若继续往前走4米到达D处,此时影子DE长为()A.1米 B.2米 C.3米 D.4米8.如图,电灯P在横杆AB的正上方,AB在灯光下的影长为CD,AB//CD,AB=2m,CD=5m,点P到CD的距离是3m,则点P到A.56m B.67m C.9.下列是描述小明和小颖在同一盏路灯下影子的图片,其中合理的是()A. B.C. D.10.如图,放映幻灯片时,通过光源,把幻灯片上的图形放大到屏幕上.若光源到幻灯片的距离为20cm光源,到屏幕的距离为40cm,且幻灯片中图形的高度为8cm,则屏幕上图形的高度为()A.8cm B.12cm C.16cm D.24cm巩固积巩固积厚宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。二、填空题11.在阳光下,一名同学测得一根长为1米的竹竿的影长为0.8米.同时另一名同学测量一棵树的高度时,发现树的影子不全落在地面上,有一部分影子落在教学楼的墙壁上,其影长为0.6米,落在地面上的影长为3.6米,则树高为米.12.如图,某一时刻太阳光从窗户射入房间内,与地面的夹角∠DPC=30°,已知窗户的高度AF=2m,窗台的高度CF=1m,窗外水平遮阳篷的宽AD=0.8m,则CP的长度为.(3≈1.7313.台灯照射文具盒所形成的影子属于投影.(填“平行”或“中心”)14.《孙子算经》是中国古代重要的数学著作,其中有首歌谣:“今有竿不知其长,量得影长一百五十寸,立一标杆,长一十五寸,影长五寸,问竿长几何?”.其意思是:“如图,有一根竹竿AB不知道有多长,量出它在太阳下的影子BC长150寸,同时立一根15寸的小标杆DE,它的影子EF长5寸,则竹竿AB的长为多少?”.答:竹竿AB的长为寸.15.一块直角三角形板ABC,∠ACB=90°,BC=12cm,AC=8cm,测得BC边的中心投影B1C1长为24cm,则A116.小明和小华利用阳光下的影子来测量一建筑物顶部旗杆的高.如图所示,在某一时刻,他们在阳光下,分别测得该建筑物OB的影长OC为16米,OA的影长OD为20米,小明的影长FG为2.4米,其中O、C、D、F、G五点在同一直线上,A、B、O三点在同一直线上,且AO⊥OD,EF⊥FG.已知小明的身高EF为1.8米,求旗杆的高AB.优尖拔优尖拔高书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。三、解答题17.某小组的项目式学习活动内容是测量某棵古树的高度AB,如图,在阳光下,某一时刻,古树AB的影子落在了地上和围墙上,落在地上的长度BD=21米,落在墙上的长度DE=1米,在古树的附近有一棵小树MN,同一时刻,小树的影长PN=1.8米,小树的高MN=1.2米.已知点N,P,B,D在一条水平线上,MN⊥ND,AB⊥ND,ED⊥ND,请求出该古树的高度AB.18.一天晚上,李明和张龙利用灯光下的影子长来测量一路灯D的高度.如图,当李明走到点A处时,张龙测得李明直立时身高AM与影子长AE正好相等;接着李明沿AC方向继续向前走,走到点B处时,李明直立时身高BN的影子恰好是线段AB,并测得AB=1.25m,已知李明直立时的身高为1.75m,求路灯的高19.在数学探究活动中,李明同学想利用影子测量旗杆的高度,他在某一时刻测得1m长的标杆影长为0.8m,同时当他测量教学楼前的旗杆的影长时,因旗杆靠近教学楼,有一部分影子在墙上,他测得旗杆到教学楼的距离EF=10m,旗杆在教学楼墙上的影长FG=1.5m20.如图,公园内有一个垂直于地面的立柱AB,其旁边有一个坡面CQ,坡角∠QCN=30∘.在阳光下,小明观察到在地面上的影长为120cm,在坡面上的影长为21.如图,河对岸有一路灯杆AB,在灯光下,小明在点D处,自己的影长DF=4m,沿BD方向到达点F处再测自己的影长FG=5m,如果小明的身高为1.6m,求路灯杆AB的高度.22.如图,一根灯杆AB上有一盏路灯A,路灯A离水平地面的高度为9米,在距离路灯正下方B点15.5米处有一坡度为i=1:43的斜坡CD,如果高为3米的标尺EF(1)当影子全在水平地面BC上(图1),求标尺与路灯间的距离;(2)当影子一部分在水平地面BC上,一部分在斜坡CD上(图2),求此时标尺与路灯间的距离为多少米?

1.【答案】B【解析】【解答】解:A、影子的方向不相同,故本选项不符合题意;B、影子平行,且较高的树的影子长度大于较低的树的影子,故本选项符合题意;C、相同树高与影子是成正比的,较高的树的影子长度答案与解析小于较低的树的影子,故本选项不符合题意;答案与解析D、影子的方向不相同,故本选项不符合题意;故答案为:B.

【分析】根据平行投影的特征逐项判断即可。2.【答案】C【解析】【解答】解:由图知:在视点E的位置,看不到AB段,因此监视器的盲区在△ABD所在的区域,故答案为:C.

【分析】根据图象直接可得盲区。3.【答案】A【解析】【解答】解:当他从A点走到路灯下时,影长l逐渐变小,当从路灯下走到B点时,影长l逐渐变长,即随S的逐渐增大,l先由大变小,再由小变大,故答案为:A.【分析】根据中心投影的特点,当他从A点走到路灯下时,影长l逐渐变小,当从路灯下走到B点时,他在灯光照射下的影长l逐渐变长,即随S的逐渐增大,l先由大变小,再由小变大,从而可对四个选项进行判断.4.【答案】B【解析】【解答】如图所示:当人从灯向墙运动时,他在墙上的影子的大小变化情况是变小.故答案为:B.

【分析】利用中心投影的性质及生活常识求解即可。5.【答案】A【解析】【解答】解:A、晚上人走在路灯下的影子,光源是灯光,是中心投影,则此项符合题意;B、中午用来乘凉的树影,光源是阳光,是平行投影,则此项不符题意;C、上午人走在路上的影子,光源是阳光,是平行投影,则此项不符题意;D、阳光下旗杆的影子,光源是阳光,是平行投影,则此项不符题意;故答案为:A.

【分析】根据中心投影的定义求解即可。6.【答案】D【解析】【解答】根据平行投影的特点,在同一时刻不同物体的物高和影长成比例,所以不可以成梯形.故答案为:D.

【分析】根据平行投影的特点"在同一时刻不同物体的物高和影长成比例"可知:菱形木框在阳光下的投影对边相等,结合各选项可求解.7.【答案】B【解析】【解答】解:如图,∵FB∥PA,GD∥PA,∴△CFB∽△CPA,△EGD∽△EPA.∴FBPA∵FB=GD=1.6米,AB=BD=4米,BC=1米,∴AC=AB+BC=4+1=5(米),AE=AB+BD+DE=4+4+DE=(8+DE)米,∴BCAC∴AE=5DE,即8+DE=5DE,解得:DE=2.即此时影长为2米.故答案为:B.

【分析】先证明△CFB∽△CPA,△EGD∽△EPA,可得FBPA8.【答案】C【解析】【解答】解:设点P到AB的距离是xm∵AB∥CD,AB=2m,CD=5m,点P到CD的距离是3cm,∴△ABP∽△CDP∴x∴x=故答案为:C.【分析】设点P到AB的距离是xcm,易证△ABP∽△CDP,然后根据相似三角形的对应边上的高之比等于相似比,进行计算.9.【答案】D【解析】【解答】解:小明和小颖在同一盏路灯下影子与身高比例相等且影子相反,

故答案为:D.

【分析】根据在同一时刻同一地点阳光下的影子的方向应该一致,人与影子的比相等,对每个选项一一判断即可。10.【答案】C【解析】【解答】解:如图,由题意得BC∥DE,BC=8cm,∴ΔABC∽ΔADE,∵光源到幻灯片的距离为20cm光源,到屏幕的距离为40cm,∴点A到BC的垂线段的长为20cm,点A到DE的垂线段的长为40cm,∴BC∴DE=2BC=2×8=16cm,故答案为:C.

【分析】先证明ΔABC∽ΔADE,可得BCDE=2011.【答案】6.1【解析】【解答】解:设从墙上的影子的顶端到树的顶端的垂直高度是x米,根据题意,得10解得x=4.∴树高为4.故答案为:6.1.

【分析】设从墙上的影子的顶端到树的顶端的垂直高度是x米,根据题意列出方程1012.【答案】4.4m【解析】【解答】解:由题意可知,∠DPC=∠ADB=∠FEC=30°,AD∥CP,EF∥PB,在Rt△ABD中,∠ADB=30°,AD=0.∵tan∴AB=AD·tan30°=0.∴BC=AF+CF−AB=3−4315∵AD∥CP,∴△ADB∼△CPB,∴AB即:43解得:CP=33故答案为:4.【分析】由题意得AD∥CP,EF∥DP,根据平行线的性质得∠DPC=∠ADB=∠FEC=30°,由∠ADB的正切函数及特殊锐角三角函数值可求出AB的长,进而由线段的和差算出BC的长,由平行于三角形一边的直线,截其它两边的延长线,所截的三角形与原三角形相似得△ADB∽△CPB,由相似三角形对应边成比例建立方程可求出CP的长.13.【答案】中心【解析】【解答】解:台灯照射文具盒所形成的影子属于中心投影.

故答案为:中心

【分析】利用光线发出的形式,由一点发出的光线,形成的投影是中心投影,可得答案.14.【答案】450【解析】【解答】解:设竹竿的长度为x寸,∵竹竿的影长BC=150寸,标杆长DE=15寸,影长EF=5寸,∴x150解得x=450.答:竹竿长为450寸,故答案为:450.

【分析】设竹竿的长度为x寸,根据题意列出方程x15015.【答案】8【解析】【解答】解:∵∠ACB=90°,BC=12cm,AC=8cm,B1∴AB=A∵△ABC∽△A∴A即A1故答案为:813

【分析】利用勾股定理求出AB的长,再利用已知可得到△ABC∽△A1B1C1,利用相似三角形的对应边成比例,可求出A1B1的长.16.【答案】解:∵AD∥EG,∴∠ADO=∠EGF.又∵∠AOD=∠EFG=90°,∴△AOD∽△EFG.∴AOEF∴AO=EF⋅OD同理,△BOC∽△AOD.∴BOAO∴BO=AO⋅OC∴AB=OA−OB=3(米).∴旗杆的高AB为3米.【解析】【分析】根据平行线性质得∠ADO=∠EGF,∠BCO=∠ADO,证明△BOC∽△AOD,△AOD∽△EFG,根据相似三角形的性质可得AO、BO,然后根据AB=OA-OB进行计算.17.【答案】解:作EF⊥AB于点F,如图,∵AB⊥ND,ED⊥ND,EF⊥AB,

∴∠ABD=∠CDB=∠EFB=90°,∴四边形BDEF是矩形,∴BF=DE=1米,EF=BD=21米,根据同一时刻的物高与其影长成比例可得:MNNP=AF解得:AF=14米,∴AB=AF+FB=14+1=15(米);答:该古树的高度AB=15米.【解析】【分析】作EF⊥AB于点F,由垂直定义得∠ABD=∠CDB=∠EFB=90°,进而根据有三个角是直角的四边形是矩形可得四边形BDEF是矩形,由矩形的对边相等得BF=DE=1米,BD=EF=21米,进而根据同一时刻的物高与其影长成比例建立方程,可求出AF的长,进而根据AB=AF+FB计算即可.18.【答案】解:设CD长为xm,∵AM⊥EC,CD⊥EC,BN⊥EC,EA=MA,∴MA//∴EC=CD=xm,∴ΔABN∽ΔACD,∴BNCD=解得:x=6.经检验,x=6.∴路灯高的长CD约为6.1m.【解析】【分析】设CD=xcm,由同一平面内垂直于同一直线的两条直线互相平行得MA∥CD∥BN,根据等腰直角三角形的性质得EC=CD=xm,由平行于三角形一边的直线,截其它两边,所截的三角形与原三角形相似得△BN∽△ACD,由相似三角形对应边成比例建立方程求解可得x的值.19.【答案】解:如图,过点G作GH∥EF交DE于H,则四边形EFGH是矩形,所以,GH=EF=10m,EH=FG=1由同一时刻物高与影长成比例可得:∴DHHG∴DH=10×10∴DE=DH+EH=12.答:旗杆DE的高是14m【解析】【分析】过点G作GH∥EF交DE于H,则四边形EFGH是矩形,GH=EF=10m,EH=FG=1.5m,由同一时刻物高与影长成比例可得DHHG20.【答案】解:延长AD交BN于点E,过点D作DF⊥BN于点F,在Rt△CDF中,∠CFD=90°,∠DCF=30°,则DF=12CD=90(cm),CF=CD•cos∠DCF=180×32=90由题意得:DFEF=6090,即90EF解得:EF=135,∴BE=BC+CF+EF=120+903+135=(255+903)cm,则AB255+903=解得:AB=170+603,答:立柱AB的高度为(170+603)cm.【解析】【分析】延长AD交BN于点E,过点D作DF⊥BN于点F,根据含30度直角三角形的性质得DF,根据余弦函数的定义求出CF,由题意可得ABBE=DFEF=21.【答案】解:∵CD∥EF∥AB,∴可以得到△ABF∽△CDF,△ABG∽△EFG,∴ABCD=BF又∵CD=EF,∴BF∵DF=4,FG=5,BF=BD+DF=BD+4,BG=BD+DF+FG=BD

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论