《第1课 认识在线社会》参考课件2

第1课认识在线社会浙教版三上在线活动给人们生活带来的影响多种多样的在线活动形式。你将学习新知导入教学目标1、信息意识：学生能够主动利用各种资源获取所需信息，并将其应用于学习、工作和生活中。2、计算思维：学生能够灵活运用信息技术工具和软件，提高工作效率和创造力。3、数字化学习与创新：学生能够掌握数字化学习的基本原则和技巧，善于利用在线学习资源进行自主学习。4、信息社会责任：学生能够理解信息技术对社会、环境和人类发展的影响，积极参与社会公益活动，促进信息社会的可持续发展。一、讨论讨论1、实地与线上参加活动的体验有什么不同?1、物理存在：实地参加活动意味着你身体真实地在活动现场，可以亲身感受环境、氛围和互动。而在线参加活动则是通过网络连接，在虚拟空间中进行互动。2、交流方式：实地活动可以实时面对面地与他人进行交流和互动，包括非语言沟通、肢体语言等。而线上活动通常通过文字聊天、音频或视频会议等方式进行交流，传递信息和情感的方式可能有所不同。讨论2、你参加过哪些线上活动?1、在线学习：参加网络课程、网络研讨会、在线培训等，通过互联网学习各种知识和技能。2、远程工作：通过远程协作工具参与团队项目，与同事进行线上会议和讨论，实现远程工作和协作。3、数字娱乐：观看在线电影、剧集和视频内容，玩线上游戏，参与虚拟现实（VR）或增强现实（AR）体验等。二、建构建构1、信息社会中，网络的快速发展与广泛应用，拓宽了人们的生活空间，在线行为已经成为人们学习、生活和工作不可分割的一部分。在线政务1．政务服务平台上整合了各种资源，在移动终端的应用或计算机的浏览器中登录平台进行访问，办事更高效，查询信息更快捷。1、具有多种应用功能的智能手机、平板电脑等都是移动终端。在线政务—小知识[[[[1、在浏览器中打开政务服务平台，查询浙江概况，并与同学分享交流。1、政府机构：浙江省的最高行政机关是浙江省人民政府，负责省级政务管理和决策。2、经济发展：浙江省是中国经济发达的地区之一3、创新与科技：浙江省积极推动创新和科技发展，鼓励企业创新、支持科研机构和高校进行科技研究4、社会福利：浙江省注重社会保障和公共福利事业，致力于提高居民的生活质量在线政务—试一试在线零售1．在线零售、网络购物越来越普及。在网上浏览商品，对比价格等信息，选择满意的商品，实现轻松购物。1、浏览器有很多，如360浏览器、MicrosoftEdge、Chrome浏览器等。在网上浏览信息时、需要在浏览器的“地址栏”中输入网址。在线零售—小知识[[[[在线零售—想一想1、别人发给你的网页链接直接打开安全吗?答案是：不安全对于不熟悉的人发来的连接我们应该保持警惕心理，在点击链接之前，请确保了解链接指向的网站或页面的内容，最好使用具有防病毒和恶意软件防护功能的最新浏览器，并保持设备和操作系统的更新。这样可以减少由于点击恶意链接而受到威胁的风险。远程医疗1．在线上可以预约医生，也可以查看检验报告、咨询用药注意事项，还可以远程诊疗等。随着技术的发展，远程医疗涉及范围越来越广[[[[远程医疗—想一想1、在线活动场景还有哪些，解决了什么问题?1、虚拟旅游：参观名胜古迹、博物馆和画廊，探索世界各地的文化和艺术品，通过虚拟导览体验旅行的乐趣2、在线音乐和演出：观看在线音乐会、音乐节、艺术家直播演出等，享受音乐和表演的魅力3、社交媒体互动：使用社交媒体平台如Facebook、Instagram、微信等与朋友、家人和其他人互动、分享信息和照片。3、拓展延伸1、请讨论：在线社会在学习中有哪些帮助?1、共享知识和资源：在线社交平台为学生和教育者提供了一个共享知识和资源的平台2、学习合作和协作：在线社交促进了学习合作和协作3、提供个性化学习机会：在线社交还为学生提供了个性化学习的机会。拓展延伸2、请讨论：我们要如何更好的运用在线社会资源?1、加入相关社群和学习平台：寻找与自己所学领域或兴趣相关的在线社群、学习平台或论坛2、积极参与讨论和互动：在社交平台上积极参与讨论和互动3、注意信息质量和安全：在使用在线社交资源时，要注意信息的质量和来源。拓展延伸4、练习1、在家与长辈聊一聊购物、信息查询等生活方式的变化1、购物：在线社交为购物提供了极大的便利和选择。2、信息查询：在线社交使信息查询变得更加快捷和便利。总结：在线社交对购物、信息查询等生活方式产生了巨大影响。它为消费者提供了更多选择、便利和信息透明度，同时也给品牌和商家提供了更广阔的市场和与消费者互动的机会练习

通过学习认识在线社会课程，我我发现在线学习给了我们更大的灵活性。无论是时间上还是地点上，我们都能够更自由地安排自己的学习日程，在线学习使得获取知识更加便捷，我