2024八年级英语下册 Unit 3 Animals Are Our FriendsLesson 14 Amazing Animals教案（新版）冀教版

2024八年级英语下册Unit3AnimalsAreOurFriendsLesson14AmazingAnimals教案（新版）冀教版科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）2024八年级英语下册Unit3AnimalsAreOurFriendsLesson14AmazingAnimals教案（新版）冀教版课程基本信息1.课程名称：冀教版八年级英语下册Unit3AnimalsAreOurFriendsLesson14AmazingAnimals

2.教学年级和班级：八年级英语一班

3.授课时间：2024年3月25日

4.教学时数：1课时（45分钟）核心素养目标1.语言能力：通过本节课的学习，学生能够听懂、会说、会读、会写与动物相关的词汇和句子，如“amazing,animal,habitat,protection”等，并能够在真实情境中运用所学语言进行交流。

2.文化意识：通过学习关于不同动物的知识，学生能够了解和尊重不同文化背景下的动物保护观念，培养跨文化交际的能力。

3.思维品质：通过分析、比较不同动物的特点和面临的威胁，学生能够培养逻辑思维、批判性思维和创新思维，提高问题解决能力。

4.学习策略：学生能够运用自主学习、合作学习和探究学习等策略，主动参与课堂活动，提高学习效果。教学难点与重点1.教学重点：

（1）词汇学习：本节课的核心词汇包括"amazing,animal,habitat,protection,endangered,species,conservation,biodiversity"等。教师需要针对这些词汇进行讲解和强调，确保学生能够正确理解并运用。

（2）语法结构：本节课主要学习一般现在时态的被动语态，如"被动语态构成：am/is/aredonebysb.和passivevoice的用法。教师需要通过例句和练习，帮助学生掌握这一语法结构。

（3）对话理解：本节课的对话内容涉及不同动物的特点和保护措施。教师需要引导学生通过阅读和听力练习，理解对话内容，并能够运用所学知识进行实际交流。

2.教学难点：

（1）词汇理解：本节课中的一些词汇如"endangered,species,conservation,biodiversity"等，对于学生来说可能比较陌生。教师需要通过举例、图片、实物等方式，帮助学生直观地理解这些词汇的含义。

（2）语法运用：一般现在时态的被动语态是学生掌握起来比较困难的部分。教师需要通过大量的练习和反馈，帮助学生熟练运用这一语法结构。

（3）情感态度：本节课的主题是动物保护，学生需要理解保护动物的重要性，并能够产生关爱动物的情感。教师需要通过讨论、故事分享等方式，激发学生的情感共鸣。教学方法与手段教学方法：

1.任务驱动法：通过设计具体的任务，让学生在完成任务的过程中，自然地学习和运用所学知识。例如，让学生分组讨论，设计一个保护动物的宣传活动。

2.情境教学法：通过模拟真实情境，让学生在实际语境中学习和使用英语。例如，模拟动物保护组织的访谈，让学生在角色扮演中运用所学词汇和语法。

3.合作学习法：通过小组合作，让学生互相交流、讨论、合作，共同完成学习任务。例如，让学生分组研究不同动物的特点和保护措施，共同制作海报或PPT。

教学手段：

1.多媒体教学：利用多媒体设备，展示图片、视频、音频等教学资源，丰富教学内容，激发学生兴趣。例如，播放关于不同动物的纪录片，让学生更直观地了解动物的生活习性和保护状况。

2.网络教学平台：利用网络教学平台，发布学习任务，进行在线交流和互动。例如，让学生在平台上进行词汇游戏，检验学生对词汇的掌握情况。

3.电子白板：利用电子白板，展示教学内容和练习，方便学生跟随教师的讲解和示例。例如，在电子白板上展示一般现在时态的被动语态的例句和练习，让学生实时参与和互动。教学流程（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解Unit3AnimalsAreOurFriendsLesson14AmazingAnimals的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习动物保护的重要性以及相关词汇和语法做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确本节课的教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习英语的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入英语学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的动物相关词汇和语法点，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为本节课新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解本节课的核心词汇和语法点，结合实例帮助学生理解。

突出重点，强调难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕动物保护的重要性展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

技能训练：

设计实践活动或实验，让学生在实践中体验英语知识的应用，提高实践能力。

在新课呈现结束后，对核心知识点进行梳理和总结。

强调重点和难点，帮助学生形成完整的知识体系。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对学习内容的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决练习题。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的错误，进行及时订正和讲解。

引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与动物保护相关的拓展知识，拓宽学生的知识视野。

引导学生关注学科前沿动态，培养学生的创新意识和探索精神。

情感升华：

结合本节课内容，引导学生思考学科与生活的联系，培养学生的社会责任感。

鼓励学生分享学习英语的心得和体会，增进师生之间的情感交流。

（六）课堂小结（预计用时：2分钟）

简要回顾本节课学习的核心词汇、语法点和动物保护的重要性。

肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。

布置作业：

根据本节课学习的content，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

提醒学生注意作业要求和时间安排，确保作业质量。拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料，如关于不同动物的生活习性、保护措施的文章。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究，如观看有关动物保护的纪录片，了解动物保护的实际情况。

3.引导学生关注动物保护的社交媒体账号，如微博、微信公众号等，了解动物保护的最新动态。

4.让学生参加动物保护相关的志愿者活动或社团，提高他们的实践能力和社会责任意识。

5.鼓励学生进行动物保护主题的绘画、写作、摄影等创作活动，展示他们对动物保护的理解和关注。

6.推荐学生阅读有关动物保护的书籍，如《动物农场》、《拯救濒危动物》等，扩展他们的知识面。

7.引导学生思考人与动物的关系，探讨如何和谐共处，培养学生的人文素养和关爱动物的情感。

8.鼓励学生进行动物保护主题的研究，如调查不同地区的动物保护情况，撰写研究报告并进行分享。

9.让学生参与动物保护相关的在线课程或讲座，如野生动物保护的讲座、环保意识的培养等。

10.鼓励学生积极参与动物保护的讨论和交流，如参加学校或社区举办的动物保护讲座和活动。作业布置与反馈1.作业布置：

（1）词汇练习：根据本节课学习的核心词汇，布置词汇填空、拼写、选出不同类的题目，让学生巩固词汇记忆。

（2）语法练习：针对本节课学习的一般现在时态的被动语态，布置相关的句子填空、改写句子等练习，帮助学生掌握语法点。

（3）阅读理解：提供一篇关于动物保护的阅读材料，让学生回答相关问题，提高他们的阅读理解能力。

（4）写作练习：布置一篇关于动物保护的短文写作，让学生运用所学词汇和语法，锻炼他们的写作能力。

（5）实践活动：鼓励学生参与动物保护相关的实践活动，如调查周围动物的种类和保护情况，培养他们的实践能力。

2.作业反馈：

（1）及时批改：教师应及时批改学生的作业，确保学生能够及时了解自己的学习情况。

（2）指出问题：在批改作业时，教师应指出学生作业中的错误和不足，让学生明确需要改进的地方。

（3）给出建议：针对学生作业中的问题，教师应给出具体的改进建议，帮助学生提高学习能力。

（4）鼓励优点：对于学生在作业中表现出的优点，教师应给予肯定和鼓励，激发学生的学习积极性。

（5）个别辅导：对于作业中出现严重问题或学习困难的学生，教师应进行个别辅导，帮助他们解决学习难题。

（6）定期回顾：教师应定期回顾学生的作业情况，了解学生的学习进展，调整教学策略。重点题型整理1.词汇题型：

（1）题目：选择正确的单词填空。

例题：Thetigerisan___(endanger/endangered/endangering)species.

答案：endangered

（2）题目：根据句意选择正确的词汇。

例题：Theelephantisingreatdangerbecauseitshabitatisbeingdestroyed.What'sthebestwordtodescribethissituation?

答案：endangered

（3）题目：根据句意选择正确的形容词。

例题：Thepandaisacuteandbeautifulanimal.What'sthebestadjectivetodescribeitsappearance?

答案：amazing

（4）题目：根据句意选择正确的动词。

例题：Wemustprotectanimalsfrom___(hurt/harming/hurting).

答案：harming

（5）题目：选择正确的名词。

例题：Thelionlivesinagrassland___(habitat/home/environment).

答案：habitat

2.语法题型：

（1）题目：改写句子，使用被动语态。

例题：Peopleprotectpandas.

答案：Pandasareprotectedbypeople.

（2）题目：选择正确的句子，使用被动语态。

例题：_______everyday.

答案：Thechildrenareplayinginthepark.

（3）题目：改写句子，使用一般现在时态。

例题：Thetigerlivesintheforest.

答案：Thetigerlivesintheforest.

（4）题目：选择正确的句子，使用一般现在时态。

例题：_______inthesky.

答案：Thesunisshininginthesky.

（5）题目：改写句子，使用一般现在时态的被动语态。

例题：Peoplecleanthepark.

答案：Theparkiscleanedbypeople.

3.听力题型：

（1）题目：听录音，回答问题。

例题：Whatisthemaintopicoftheconversation?

答案：Themaintopicoftheconversationisaboutanimalprotection.

（2）题目：听录音，完成句子。

例题：Listentotheconversationandcompletethesentence:"Theelephantisananimalthatisindangerbecause_______."

答案：Theelephantisananimalthatisindangerbecauseitshabitatisbeingdestroyed.

（3）题目：听录音，选择正确的答案。

例题：Listentothedialogueandchoosethecorrectanswer:"_______arethemainthreatstoanimals."

答案：Habitatlossandhuntingarethemainthreatstoanimals.

（4）题目：听录音，填写表格。

例题：Listentotherecordingandfillinthetablewiththecorrectinformation.

答案：

|Animal|Habitat|Protection|

|--------------|--------------|-----------------|

|Tiger|Forest|Captivebreeding|

|Elephant|Grassland|Anti-poachinglaws|

|Panda|Mountains|Reserves|

|Lion|Savanna|Huntingban|

4.阅读理解题型：

（1）题目：阅读文章，回答问题。

例题：Whatisthemainpurposeofthepassage?

答案：Themainpurposeofthepassageistoinformreadersabouttheimportanceofanimalprotectionandthethreatsthatanimalsface.

（2）题目：阅读文章，完成句子。

例题：Readthepassageandcompletethesentence:"Oneofthemosteffectivewaystoprotectanimalsisto_______."

答案：Oneofthemosteffectivewaystoprotectanimalsistoestablishprotectedareasandreserves.

（3）题目：阅读文章，选择正确的答案。

例题：Readthepassageandchoosethecorrectanswer:"Accordingtothepassage,whichofthefollowingisNOTathreattoanimals?"

答案：Accordingtothepassage,whichofthefollowingisNOTathreattoanimals?

（4）题目：阅读文章，填写表格。

例题：Readthepassageandfillinthetablewiththecorrectinformation.

答案：

|Animal|Habitat|Threats|Protection|

|--------------|--------------|---------------------------------|-----------------|

|Tiger|Forest|Habitatloss,poaching|Captivebreeding|

|Elephant|Grassland|Habitatloss,poaching|Anti-poachinglaws|

|Panda|Mountains|Habitatloss,poaching|Reserves|

|Lion|Savanna|Habitatloss,poaching,disease|Huntingban|

5.写作题型：

（1）题目：写一篇关于动物保护的短文。

例题：Writeashortessayaboutanimalprotection.

答案：Animalprotectionisacrucialissuethatneedsimmediateattention.Manyanimalsaroundtheworldarefacingthreatssuchashabitatloss,poaching,andclimatechange.Itisessentialforustotakeactiontoprotecttheseanimalsandtheirhabitats.

（2）题目：描述一种你认为需要保护的动物，并解释原因。

例题：Describeananimalyouthinkneedsprotectionandexplainwhy.

答案：Ibelievethatpandasneedprotectionbecausetheirpopulationisdecliningduetohabitatlossandpoaching.Pandasareanendangeredspeciesanditisourresponsibilitytoensuretheirsurvival.

（3）题目：写一篇关于如何保护动物的建议文章。

例题：Writeanarticleabouthowtoprotectanimals.

答案：Thereareseveralwaystoprotectanimalsandtheirhabitats.Onewayistosupportorganizationsthatworktoprotectanimals,suchastheWorldWildlifeFundortheHumaneSociety.Anotherwayistoraiseawarenessabouttheimportanceofanimalprotectionandencourageotherstogetinvolved.Additionally,wecanreduceourimpactontheenvironmentbypracticingsustainablehabits,suchasrecyclingandconservingenergy.

（4）题目：写一篇关于动物保护的倡议书。

例题：Writeapetitionaboutanimalprotection.

答案：Dearfriends,

Weurgeyoutojoinusinourfighttoprotectanimalsandtheirhabitats.Animalsarefacingnumerousthreats,suchashabitatloss,poaching,andclimatechange.Itisourresponsibilitytoensuretheirsurvivalandwell-being.

Weaskthatyousupportorganizationsthatworktoprotectanimalsandtheirhabitats.Bymakingadonationorvolunteeringyourtime,youcanhelpmakeadifference.Additionally,weencourageyoutoraiseawarenessabouttheimportanceofanimalprotectionandinspireotherstotakeaction.

Let'sworktogethertocreateaworldwhereanimalscanthriveandliveinpeace.Together,wecanmakeadifference.

Sincerely,

[YourName]

（5）题目：写一篇关于动物保护的演讲稿。

例题：Writeaspeechaboutanimalprotection.

答案：Ladiesandgentlemen,

Today,Istandbeforeyoutodiscussatopicthatisveryclosetomyheart-animalprotection.Ashumans,itisourresponsibilitytoensurethesurvivalandwell-beingofanimals.Manyanimalsaroundtheworldarefacingnumerousthreats,suchashabitatloss,poaching,andcl