《剪纸艺术》（教学设计）-2023-2024学年四年级下册综合实践活动粤教版

《剪纸艺术》（教学设计）-2023-2024学年四年级下册综合实践活动粤教版授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间课程基本信息1.课程名称：《剪纸艺术》

2.教学年级和班级：四年级下册

3.授课时间：2课时

4.教学时数：90分钟

二、教学目标

1.了解剪纸艺术的基本概念、历史发展和地域特点。

2.学习剪纸的基本技巧和创作方法。

3.通过剪纸创作，培养学生的动手能力、观察力和创新能力。

4.引导学生欣赏和评价剪纸作品，提高审美情趣。

三、教学内容

1.剪纸艺术的基本概念和历史发展

2.剪纸技巧和创作方法的学习

3.剪纸创作实践

4.欣赏和评价剪纸作品

四、教学过程

1.导入：通过展示剪纸作品，引发学生对剪纸艺术的兴趣，导入新课。

2.剪纸艺术的基本概念和历史发展：讲解剪纸艺术的基本概念和历史发展，让学生了解剪纸艺术的特点和价值。

3.剪纸技巧和创作方法的学习：讲解剪纸的基本技巧（如折叠、剪切、刻画等）和创作方法，并进行示范。

4.剪纸创作实践：学生根据所学技巧和创作方法，进行剪纸创作实践。教师巡回指导，解答学生疑问，鼓励学生创新。

5.欣赏和评价剪纸作品：学生展示自己的剪纸作品，进行互相欣赏和评价，提高审美情趣。

6.总结：对本节课的内容进行总结，强调剪纸艺术的价值和意义。

五、教学资源

1.剪纸作品示例

2.剪纸材料（剪刀、彩纸等）

3.多媒体设备（用于展示剪纸作品和教学课件）

六、教学评价

1.学生剪纸作品的创意和技巧

2.学生对剪纸艺术的理解和欣赏能力

3.学生参与剪纸创作的积极性和合作意识核心素养目标1.美术学科核心素养：通过剪纸艺术的学习，培养学生的审美素养，提高学生对传统艺术的认知和理解，培养学生的创新意识和动手能力。

2.文化素养：使学生了解剪纸艺术的历史背景和文化内涵，增强学生对中国传统文化的认同感和自豪感。

3.社会素养：通过剪纸创作实践，培养学生的团队协作能力和沟通能力，提高学生的人际交往能力。

4.创新素养：鼓励学生在剪纸创作中发挥个人特色，培养学生的创新思维和创造力。

5.道德与法治素养：引导学生尊重和传承传统文化，培养学生的法治意识和社会责任感。重点难点及解决办法1.重点：

-剪纸艺术的基本概念和历史发展

-剪纸技巧和创作方法的学习

-剪纸创作实践

-欣赏和评价剪纸作品

2.难点：

-剪纸技巧的掌握，如折叠、剪切、刻画等

-创作具有个人特色和创意的剪纸作品

-理解和欣赏剪纸艺术的美学价值

3.解决办法：

-通过展示剪纸作品，讲解剪纸艺术的基本概念和历史发展，引导学生了解剪纸艺术的特点和价值。

-分步骤讲解剪纸技巧和创作方法，并进行示范，让学生在实践中掌握剪纸的基本技巧。

-提供丰富的剪纸材料和工具，鼓励学生进行创作实践，教师巡回指导，解答学生疑问，帮助学生突破创作难点。

-组织学生展示和评价剪纸作品，引导他们从不同角度欣赏剪纸艺术，提高学生的审美能力。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有《剪纸艺术》相关的教材或学习资料，以便学生能够跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的剪纸作品示例、剪纸材料（如彩纸、剪刀、刻画工具等），以便学生能够直观地了解剪纸艺术的特点和创作方法。

3.多媒体资源：收集和整理与剪纸艺术相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以便在教学过程中进行展示和讲解，丰富学生的学习体验。

4.实验器材：确保剪纸创作实践所需的实验器材（如剪刀、彩纸、刻画工具等）的完整性和安全性，为学生提供良好的创作环境。

5.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，设置展示区、创作区、讨论区等，以便学生能够更好地进行创作、展示和交流。

6.评价工具：准备评价学生剪纸作品和创新能力的评价标准和方法，以便在学生展示作品时进行客观、公正的评价。

7.教学课件：制作教学课件，包括剪纸艺术的基本概念、历史发展、创作方法等内容，以便在教学过程中进行直观展示和讲解。

8.教学指导资料：准备教学指导资料，包括剪纸技巧和创作方法的讲解、剪纸艺术欣赏和评价的方法等，以便学生在课后进行复习和巩固。教学流程一、导入新课（用时5分钟）

同学们，大家好！我们今天要学习的课程是《剪纸艺术》。在正式开始前，我想先问大家一个问题：“你们在生活中有没有见过剪纸艺术呢？”（停顿等待学生回答）我相信很多人都有过类似的经历。剪纸艺术作为中国传统文化的一部分，它蕴含着丰富的历史和文化内涵。那么，让我们一起走进剪纸艺术的世界，去探索和发现它的魅力吧！

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍（用时3分钟）

首先，我们需要了解剪纸艺术的基本概念。剪纸艺术，又称刻纸，是中国传统的民间艺术形式之一，具有悠久的历史和独特的地域特点。它通常用剪刀或刻刀在纸上剪刻出各种图案，然后用于装饰或制作工艺品。

2.案例分析（用时4分钟）

3.重点难点解析（用时3分钟）

在剪纸艺术的学习过程中，重点是掌握剪纸的基本技巧，如折叠、剪切、刻画等。对于难点部分，如如何巧妙地运用剪刀和刻刀，以及如何创作出有创意的剪纸作品，我们可以通过实践和对比来加深理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论（用时2分钟）

现在，同学们分成小组，每组讨论一个与剪纸艺术相关的实际问题，如剪纸艺术在现代社会的应用、如何传承和发展剪纸艺术等。

2.实验操作（用时3分钟）

3.成果展示（用时5分钟）

每个小组将向全班展示他们的剪纸作品，并分享创作过程中的心得体会。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题（用时2分钟）

2.引导与启发（用时5分钟）

在讨论过程中，我会提出一些问题，如剪纸艺术如何融入现代设计、如何将剪纸艺术运用到日常生活中等，来引导同学们思考和探索。

3.成果分享（用时3分钟）

每个小组选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）拓展与延伸1.推荐阅读材料：

-《中国剪纸艺术》：介绍中国剪纸艺术的历史、流派和代表作品。

-《剪纸技巧与创作》：详细讲解剪纸的基本技巧和创作方法，适合学生自主学习和实践。

-《剪纸艺术鉴赏》：收录了大量剪纸作品，帮助学生提高审美能力和欣赏水平。

2.课后自主学习任务：

-调查和了解自己所在地区的剪纸艺术特色，尝试创作一幅反映当地文化的剪纸作品。

-研究剪纸艺术在现代设计领域的应用，举例说明剪纸元素如何融入现代设计中。

-探索剪纸艺术与数字技术的结合，尝试使用计算机软件进行剪纸创作。

3.课后探究项目：

-以小组为单位，策划一次剪纸艺术展览，包括作品展示、创作分享和观众互动环节。

-编写一本关于剪纸艺术的小册子，内容包括剪纸的基本技巧、创作方法和欣赏指南。

-拍摄一部剪纸艺术创作过程的纪录片，展示剪纸艺术的魅力和创作背后的故事。

4.教学建议：

-鼓励学生在课后积极参与剪纸艺术相关的活动，如参加剪纸艺术工作坊、参观剪纸展览等。

-引导学生关注剪纸艺术领域的新动态，如新作品、新展览、新研究等。

-定期组织剪纸艺术比赛，鼓励学生展示自己的创作成果，提高学生的创作积极性和自信心。作业布置与反馈1.作业布置：

-作业内容：结合本节课学习的剪纸艺术基本概念、创作方法和技巧，学生需要完成一幅剪纸作品。作品要求体现所学知识，如折叠、剪切、刻画等技巧，并具有一定的创意和美感。

-作业要求：学生在完成作业时，要注意作品的细节处理，如线条的流畅、图案的均衡等。同时，鼓励学生发挥个人特色，创作出具有自己风格的作品。

-作业提交时间：作业将于下一节课前提交，以便及时进行反馈。

2.作业反馈：

-批改标准：在批改作业时，我将关注以下几个方面：

-作品是否符合剪纸艺术的基本要求，如折叠、剪切、刻画等技巧的应用。

-作品的美观程度，包括线条、颜色、图案等方面的处理。

-作品的创意和独特性，是否能够展现出学生的个人风格。

-反馈方式：我将通过以下几种方式对学生作业进行反馈：

-面对面交流：在下一节课上，我将针对每个学生的作品进行点评，指出其优点和需要改进的地方。

-书面评语：在学生的作业上，我将写下详细的评语，指出作品的亮点和需要改进的地方。

-优秀作业展示：定期将优秀作业展示在教室或学校的公共区域，以激励学生之间的相互学习和进步。

-改进建议：针对学生在作业中出现的问题，我将提出具体的改进建议，如如何改进折叠技巧、如何使图案更加均衡等，以帮助学生提高剪纸艺术水平。

-鼓励与支持：在反馈过程中，我将积极鼓励学生，对其努力和进步给予肯定，并鼓励他们继续努力，不断提高自己的剪纸艺术能力。板书设计-剪纸艺术：剪刀、纸张、图案、装饰、民间艺术

-历史发展：古代、民间、传统、现代、创新

2.剪纸技巧和创作方法

-折叠：对折、四折、六折、八折、创新折叠

-剪切：直线剪切、曲线剪切、复杂剪切、创新剪切

-刻画：直线刻画、曲线刻画、复杂刻画、创新刻画

-创作方法：模仿、改编、创新、结合其他艺术形式

3.剪纸创作实践

-设计：主题、图案、色彩、风格

-实践：折叠、剪切、刻画、组合、创新

-展示：作品展示、分享、评价、反馈

4.欣赏和评价剪纸作品

-欣赏角度：线条、图案、色彩、风格、创意

-评价标准：美观、创意、技巧、情感表达、文化内涵

-互动交流：学生展示、教师点评、同学评价、反馈

八、板书设计

1.剪纸艺术的基本概念和历史发展

-剪纸艺术：剪刀、纸张、图案、装饰、民间艺术

-历史发展：古代、民间、传统、现代、创新

2.剪纸技巧和创作方法

-折叠：对折、四折、六折、八折、创新折叠

-剪切：直线剪切、曲线剪切、