计算机管理员工作计划

———计算机管理员工作计划下面是我整理后的计算机管理员工作计划，欢迎大家阅读共享借鉴，希望对大家有所帮忙。感谢网友“ButterMint”向本站投稿了20篇与“计算机管理员工作计划”相关的素材。篇1：计算机管理员工作计划计算机管理员工作计划依据青白江区教育以信息化带动教育现代化，引领教育教学变革，实现超前发展、均衡发展的要求。为了发挥我校信息技术优势，进一步提升信息技术建设水平，订立计划如下：一、加强信息技术建设与应用通过专题讲座、学科教研以及示范课等方式引导老师用好、用活网上资源，更好地服务于老师备课、课堂教学，为老师的专业化发展供应快捷方便的服务。二、突出信息技术在课堂教学中的应用强化课题引领作用。坚持信息技术与学科教学整合的研究与实践、进行信息技术环境下教学模式的实践。各教研组要研究在本学科教学中如何将信息技术与本学科教学有效整合，转变老师的教学方法和学生的学习方式，最大限度地提高教学质量。加强课堂教学实践探究。老师要结合各自学科特点，把“青白江区网络教育资源库”、多媒体教室、学校信息技术教室的使用有机结合起来，乐观探究适合于本学科的授课模式，不绝改进教学方式，提高课堂教学效率。学校要加强网络课程建设，为学生在线学习、在线作业供应课程支持，引导学生利用网络查找资料，丰富学习资源，开展研究性学习，将课堂教学有效延长，使学生可以在家中通过网络自主选择学习内容，与老师和学生之间进行沟通，真正转变学生的学习方式，培养学生的自主学习、终身学习本领。向学生供应不同的学习资源，让不同层次的学生有自主选择的空间，充分体现学生学习的自主性、评价的互动性和沟通的充分性。三、强化远程教育观摩评估系统的广泛应用远程教育观摩评估系统是对老师进行教学观摩、实现名师资源共享、引领老师专业化发展、促进教育内涵均衡的紧要平台，其基本功能是实现教学观摩、进行网上教研、网上评课和网上培训。在此基础上，争取在全面应用该系统上有所突破：一是要管理好远程教育设备，保证设备正常工作；二是要组织好校内老师的上课，将远程教学观摩与校内教学观摩有机整合，在不加添老师负担的前提下，为校际间老师供应优质观摩资源；三是要组织好校内老师观摩学习其他学校老师的课堂教学，相互沟通，相互学习，不绝总结信息化环境下课堂教学经验和做法，提高本校老师课堂教学水平；四是学区内部要利用该系统开展校际间的教学研讨活动，实行研训、教学一体化，促进学区内老师专业化发展。四、全面提升师生的.信息素养通过培训，不绝提升老师的信息素养。使全体老师能够娴熟使用与之相关的新软件、适应软件的升级换代。针对网络课程建设的需要，加大对老师信息技术的校本培训力度，并在使用中强化培训效果。学生信息素养的提升重要通过普及和提高两个途径进行。普及就是要保质保量地开好信息技术课程，不人为地删减课时或突击教学，保证教学质量。要组织好信息技术会考。提高就是通过信息技术校本课程的开设和综合实践活动的开展，培养特长生进行网页、电脑动画、电子图书等的制作，并参加机器人竞赛活动，让他们在信息技术方面具有一技之长。五、进一步加强学校网站建设进一步加强学校网站建设，发挥学校网站在对外宣传、教育管理、师生风采呈现、沟通互动、家校联系、办公自动化、在线学习等方面的作用，提升网站的整体应用水平。“教育管理信息化标准”示范软件作为教育部推广使用的教育管理专用软件，要强化应用，使其发挥应有的作用。加强对网站的管理，保证网络运行畅通，信息安全；强化网站的应用，建立部门负责制，保证分管栏目信息丰富，更新及时。六、做好信息技术软硬件的维护与管理连续加强硬件建设，做好硬件设施的升级和更新工作。做好信息化设施的管理与维护，加强网络安全管理，保证网络畅通，为师生供应干净的网络环境。对于已有的软件，充分