幼师个人年终总结

———幼师个人年终总结幼师个人年终总结总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析评价的书面料子，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况，让我们好好写一份总结吧。那么我们该怎么去写总结呢？以下是我为大家收集的幼师个人年终总结，供大家参考借鉴，希望可以帮忙到有需要的伙伴。幼师个人年终总结1忙繁忙碌中，一年的工作又不知不觉接近了尾声。现将本年度的工作、学习总结如下：一、严于律己，爱岗敬业在思想上，我严格要求本身，乐观参加政治学习，关怀国家大事，忠诚于党的教育事业，同时，以关注、理解、赏识的眼光对待幼儿，以自动、沟通、平等的心态面对家长，努力提高个人品德以及师德方面的修养；在工作态度上，我严格遵守幼儿园的规章制度，以纲要和指南为引领，认真履行岗位职责，团结同事，乐观向上，承袭实幼勇于奉献、勤勤恳恳的工作作风，充分发挥“你中有我，我中有你”的团队精神；在清正廉洁方面，我保持高度的自律，时刻做到自重、自醒、自警、自励，自发加强党性修养，全心全意为幼儿的成长、家长的满意服务，不接受家长的馈赠，把廉政建设变成自发行动，贯穿于日常工作始终，努力做到廉洁从教。二、研讨业务，悉心育人为了提高自身的工作本领，在教育教学方面，我从本班幼儿的实际情况启程，认真设计主题活动，精心布置每周计划，尽心尽力上好每一节教学活动，并有序组织幼儿的户外体锻、角色游戏及区域游戏，在活动中，让幼儿成为学习的主人，在获得全面和谐发展的同时也得到个性的发展。活动后及时反思、记录，不绝提高本身的教学本领。结合我园园本美术特色创设别出机杼的班本美术特色，通过有计划、有方向的活动实施和操作，所带幼儿在美术方面均有了不同程度的进步，手工作品玲珑、精美，绘画作品稚嫩却不失风格。与此同时，我还通过多渠道的学习不绝提高本身的业务本领，我乐观参加园内的教科研活动、阶段微型课题研究以及网络培训，通过各个专题的学习细化本身的知识结构，向有经验的老师请教，干中学、学中干，不绝积累经验，翻阅幼教书籍和杂志，摘录优秀老师的先进教育方法，在孜孜不倦的学习、实践、反思中，不绝充实本身，提高业务素养和本领。三、尽职尽责，硕果累累我在工作中保持乐观进取、团结奉献的态度，协同搭班认真做好班级管理工作、家长工作，乐观参加园所走廊、公共环境的传说创设，同时，乐观参加园内外各项活动，各方面均取得了肯定的成绩。上半年我组织的中班综合活动在全园性半日活动呈现中获好评，两篇论文分别发表在省级刊物上，一篇教案获市级教案评比二等奖，同时，我还乐观、努力搭配搭班老师完成首次综合考评现场验收，现场效果获专家好评。获得“教坛新秀”的称呼。下半年，在我园创建市优质园的道路上，我更是极力搭配，争创完美，组织开展的大班音乐活动和大班科学活动均获得幼教专家的好评，参加五年以下青年老师教比武片级一等奖、市级二等奖，感恩节系列活动中组织开展大班社会活动不但感染了在场的家长伙伴，也得到了他们的确定。另外，本年度我还引导搭班老师在园内开展的区域活动呈现和美术专题研讨活中表现优异。一番耕耘一番收获，在繁忙充实的工作中，我一路成长、一路收获，在今后的工作中，我会承袭实幼精神，将本身最宝贵的爱奉献给孩子们，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵。幼师个人年终总结2我是幼儿园的一名大班幼师，在这一年，我依据园领导的要求做着教学工作，圆满的把工作完成了，为我们幼儿园的教育做了一些贡献。现就一年的工作情况做个总结：一、教学细心、耐性为幼儿进行的教学，我必必需耐性，要细心。我教的是大班，大班的孩子已经在幼儿园接受两年的教育了，已经有一个基础，那我要做的是帮忙大班幼儿把幼儿园的学习渐渐的过渡到学校学习，对他们来说，老师需要去做的就是引导孩子们学习，因而我在教学的时候，是付出了无比的耐性的，就是希望帮忙孩子们把学习给学好。当幼儿遇到难题时，我会教幼儿本身先去查找资料，不管是从书中找答案，还是上网查找答案，我都是细心的去教他们，让他们先学会本身去找寻方法，假如他们在不懂的话，我再去教学，如此做法，在这一年，大班幼儿独立解决问题的本领有上升，他们的学习成绩也是有进步的。二、站在幼儿的角度上教育大班的孩子，大多都有了本身的思想，就不能当成什么都不懂的孩子看待，而是要把他们当成小大人看待，由于什么都把他们当成小孩看，他们就总是得不到好的成长。我在处理孩子之间的矛盾时，会倾向先了解情况，然后引导孩子认得本身的错误，学会为本身犯的错致歉，然后让两人的矛盾得到有效的化解。在幼儿难过的时候，会耐性的询问难过的原因，像处伙伴一样去劝慰他们，这样也就打开了他们的心扉，更好的与我进行一个沟通。与幼儿相处，不能用大人的思维，要与幼儿持平，站在幼儿的角度上去思考问题，这样才略教育好他们。三、工作上有的不足作为幼儿的老师，我这一年的工作，也是有需要改进的地方，工作的不足也是需要去改正的。这一年我进行的家访很少，对幼儿的家庭的了解不足，所以面对班里一些不好管理的孩子，我无从下手，不知道要怎么办，就是由于对其家庭了解不足，不能与孩子的父母进行有效的沟通，才无法处理好孩子的问题。那么在明年，我必必需多进行家访，深入了解幼儿家庭，这样才略找到根本原因，那关于孩子们的一些问题也就能迎刃而解了。新的一年，我肯定会在本岗位上连续努力的，致力教好大班的幼儿，努力送孩子们进入学校学习。幼师个人年终总结3时间飞逝，随着孩子们一每天长高，我们结束了xx班的教育教学工作。回顾一学期来的工作与生活，在老师和孩子们的共同努力下，孩子们在各个方面都取得了很大的进步。受回到家中长伙伴的确定和支持。为了在以后的工作中，提高教育保教质量，现将本学期工作总结如下：一、常规培养在我们三位老师的紧密搭配下，我们工作中不分你我，朝着一个共同的目标，为孩子创造安全、欢乐、温馨的生活学习环境而共同努力。一年来，通过老师的不绝努力，班级工作有了本身的特色。我们认真负责、耐性细致地为每个家长伙伴、每个孩子服务。在开学初期，为了解决好孩子哭泣和离开父母的焦虑情绪以及家长们的后顾之忧，我们用本身真诚的爱去亲近他们，及时和家长沟通沟通，让孩子能开高兴心上幼儿园，在短较时间里适应和喜爱上了集体生活。在幼儿的常规培养方面，用了微笑、抚摩、拥抱等方式在晨间、随机、离园前活动中，向幼儿讲清常规要求，采用适合__班幼儿的`方式进行训练，培养幼儿听从指挥和集体观念的好习惯。幼儿入园后，幼儿园生活与家庭的生活截然不同。对于__班幼儿来说，从家庭生活跨入集体生活是一个很大的转变，也是幼儿成长的关键期。__班的行为习惯培养得好，会为以后的生活、学习打下良好的基础。培养小伙伴高愉快兴上幼儿园，入园后自动向老师小伙伴问候。我们教会幼儿简单的礼貌用语，如早晚跟老师说“早安”“再见”。让幼儿学习礼貌用语，加强文明意识。教学游戏活动中听从老师指挥，乐观自动参加集体活动。学会安静地倾听和参加表演。户外活动让两个小伙伴拉手站队，玩耍时不推也不挤、不东张西望，乐观参加各种游戏活动!活动时能听懂老师的指令和信号，学会遵守游戏规定!并教育孩子要相互关怀、相互照料，学会谦让。二、教育教学方面1、教学活动中，有目的、有计划引导幼儿乐观参加、自动学习，引导他们学习用多种感官去感知事物，鼓舞他们动手操作，学会发现问题和独立解决问题的本领。教学中我们有心地采用智力游戏、动手参加等方式让他们学、玩、乐于一堂，在活动中开发幼儿的智力。2、在自主性游戏中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神，重点培养幼儿的与人交往的本领，能做到了和小伙伴友好相处，有礼貌的沟通。3、敬重、信任、支持幼儿，给幼儿更多的自主权。对幼儿的试验活动予以理解和支持，丰富环境创设的内容，扩大活动区的种类和空间，并依据幼儿的活动需要、兴趣及教育要求随时撤换和更新活动内容，保证幼儿有充分的游戏时间、空间和料子。4、供应幼儿为集体服务的机会，鼓舞幼儿参加力所能及的劳动，关怀别人、整理玩具、摆放桌椅等，认得为别人做事的意义，使幼儿从完成任务的结果中获得满足感，加强责任感。安全德育工作。三、保育工作1、保持班级环境整齐、清洁、安全，物品摆放高处与低处适中，整齐有序，美观宜人，为营幼儿造安全、舒适的生活环境。在老师引导下，小伙伴学会了本身整齐摆放小椅子和本身的用品。2、教给了幼儿一些自我服务本领的一些常识。老师因人施教，重视幼儿的个别差别，对本领弱的幼儿予以特殊帮忙，使他们在原有水平上有所提高。在教孩子本身事情本身做的活动中，要求小伙伴学会本身提裤子、穿鞋子。对动手本领差的幼儿，及时和家长取得搭配教育，督促小伙伴喜爱做本身的事情，乐意做力所能及的事情。幼师个人年终总结4跟随着孩子们的天真笑脸，我陪伴着小xx班的孩子度过了一个学期，现在，他们又长了一岁。看着他们的长大，我们做老师的特别欣慰。我爱孩子，更爱这份工作。记得刚开学，面对这些初次离开父母呵护、哭哭啼啼的孩子们，我和xx老师付出了本身全部的爱心、耐性和热心，对全部的孩子关爱有加。半年过去了，孩子们在一每天成长，不绝进步，让我们更能感觉到本身是最幸福的老师，而幼教事业是最阳光的事业。1.教育教学方面在教学上我始终是以“玩中学，学中玩”的宗旨进行教学设计的。日常活动中，我们开展了丰富多采的教育教学活动。依据《纲要》的要求，分析本班孩子情况，认真订立了学期计划，备好每一个活动。先后完成了各科的教学计划，这些活动开阔了孩子们的视野，帮忙他们获得了丰富的生活经验，培养了他们的情感，收到了良好的教学效果。在开展了教学活动的同时，我们也注意了家园搭配，细致、耐性地做好家长工作，幼儿教育≠幼儿园教育。假如希望孩子在各种学习生活习惯上得到良好的发展，幼儿园与家长的搭配教育是很紧要的。因此在本学期中，我力求以本身的热诚、细致的工作态度赢得对我们工作的认同和信任。本学期利用每天家长接送幼儿的时间，把幼儿在园的情况及时与家长沟通沟通，对于那些生病幼儿也及时进行电话沟通，形成了良好的家园共育的教育环境，让孩子在这种良好的教育环境里健康成长。2.常规方面我们利用日常生活中的点滴教育幼儿要关怀，爱惜同伴，并鼓舞幼儿本身的事情本身做，并自动见人问好，自动帮忙他人，并供应机会让幼儿本身学做事情，从生活方面对幼儿进行引导，让幼儿学会讲卫生，讲文明，讲礼貌，也让幼儿懂得相互谦让，友好相处。好的常规并非是朝一夕所能完成的。虽说我觉得我们的常规比开学时是有了肯定的进步，但还需连续努力。有些方面还是做得不足到位细致。3.家长方面平常，我总是热诚地接待每一位家长的到来，和他们聊闲谈，了解幼儿在家的表现情况。在平实的语言中讨论教育孩子的方法，听取家长提出的要求和宝贵看法，充分与家长做好同步教育工作，并在亲切的交谈中增长家园的感情。下学期我希望家长和我连续共同努力，共同搭配，变化教育观念，以便较好地为我们的`孩子所服务。4.保育方面对待他们我觉得就像对待本身的孩子一样，从生活细节开始动手，一视同仁。天气变动时，及时为幼儿