2024年人教版五年级下册语文第八单元课后基础训练（含答案和概念）

2024年人教版五年级下册语文第八单元课后基础训练（含答案和概念）试题部分一、选择题：1.下列词语中，不属于ABB式结构的是（）A.沉甸甸B.金灿灿C.亮晶晶D.笑哈哈2.下列句子中，不是比喻句的是（）A.弯弯的月亮像小小的船。B.太阳像一个大火球。C.他的眼睛像星星一样明亮。D.小明在操场上跑步。3.《杨氏之子》中，杨氏之子指的是（）A.杨修B.杨震C.杨过D.杨洪4.下列词语中，与“五光十色”意思相近的是（）A.五颜六色B.五彩缤纷C.五彩斑斓D.五色缤纷5.下列句子中，使用了拟人手法的是（）A.春天来了，花儿都开了。B.风儿轻轻地吹过，树叶沙沙作响。C.小草笑眯眯地望着太阳。D.月亮躲在云彩后面。6.《景阳冈》这个故事发生在（）A.宋朝B.元朝C.明朝D.清朝7.下列词语中，不是表示人物品质的是（）A.勤奋B.诚实C.勇敢D.高大8.下列句子中，不是设问句的是（）A.这是谁的书包？B.你知道他为什么没来上课吗？C.春天在哪里？D.小明今天穿了一件新衣服。9.《草船借箭》中，诸葛亮借箭的对象是（）A.曹操B.周瑜C.刘备D.关羽10.下列词语中，与“小心翼翼”意思相近的是（）A.小心谨慎B.小心翼翼C.小心谨慎D.小心翼翼二、判断题：1.《杨氏之子》这篇文章主要讲述了杨修的聪明才智。（）2.“五光十色”和“五颜六色”都表示颜色丰富多样。（）3.拟人手法是将非人类的事物赋予人的情感和动作。（）4.《景阳冈》讲述了武松打虎的故事。（）5.设问句是提出问题，但不要求回答的句子。（）6.《草船借箭》中，诸葛亮是通过自己的智慧借到了箭。（）7.“小心翼翼”表示非常小心，丝毫不敢疏忽。（）8.ABB式结构的词语都是形容事物特征的。（）9.比喻句是通过比较来说明事物特征的句子。（）10.《杨氏之子》这篇文章选自《世说新语》。（）三、填空题：1.《杨氏之子》中，杨氏之子九岁，甚_______。2.“五光十色”这个成语用来形容色彩鲜艳，式样繁多，其中“光”和“色”分别指的是_______和_______。3.在《草船借箭》中，诸葛亮用_______的办法借到了箭。4.《景阳冈》中，武松在冈上醉酒后，单手_______了老虎。5.“满招损，谦受益”这句话出自《尚书》，意思是_______，_______。6.成语“程门立雪”形容尊师重道，其中“程”指的是_______。7.“当局者迷，旁观者清”这句话说明人在_______时往往难以看清事物的真相。8.“不识庐山真面目，只缘身在此山中”这句诗出自_______的《题西林壁》。9.《两小儿辩日》中，孔子不能决的问题是因为两个小孩各自从_______和_______的角度来看待问题。10.“有则改之，无则加勉”这句话告诉我们要_______，_______。11.《杨氏之子》的故事体现了语言的_______和人物的_______。12.“五光十色”这个成语的近义词有_______和_______。13.《草船借箭》中，诸葛亮之所以能成功借箭，是因为他_______，_______。14.《景阳冈》中，武松在打死老虎后，用_______挑着老虎的尸体下了冈。15.“满招损，谦受益”这句话告诉我们，做人应该_______，_______。16.成语“程门立雪”中的“立雪”实际上是指_______在雪中等待。17.“当局者迷，旁观者清”这句话说明人在_______时更容易保持冷静。18.“不识庐山真面目，只缘身在此山中”这句诗表达了诗人对_______的认识。19.《两小儿辩日》中，孔子对自己的_______表示了谦虚的态度。20.“有则改之，无则加勉”这句话鼓励我们在面对错误时应该_______，_______。四、简答题：1.请简述《杨氏之子》的故事情节。2.请解释“五光十色”这个成语的意思，并给出一个例句。3.请简要介绍《草船借箭》中诸葛亮是如何巧妙借箭的。4.请描述《景阳冈》中武松打虎的经过。5.请解释“满招损，谦受益”这句话的含义，并结合生活实际谈谈你的理解。6.请讲述“程门立雪”这个成语的由来和含义。7.请举例说明“当局者迷，旁观者清”这句话在生活中的应用。8.请解释“不识庐山真面目，只缘身在此山中”这句诗的意思。9.请谈谈你对《两小儿辩日》中孔子不能决问题的看法。10.请阐述“有则改之，无则加勉”这句话对个人成长的意义。一、选择题答案：1.D2.D3.A4.B5.C6.A7.D8.D9.B10.A二、判断题答案：1.×2.√3.√4.√5.×6.√7.√8.√9.√10.√三、填空题答案：1.聪惠2.光彩、颜色3.虚张声势4.打5.自满会招来损害、谦虚可以得到益处6.程颐7.当事8.苏轼9.远近、大小10.有错就改、没有错也要自我勉励11.机智、风趣12.五彩缤纷、五颜六色13.知天文、懂地理14.斧子15.谦虚、自省16.杨时17.旁观18.自然景观19.无知20.知错就改、积极进取四、简答题答案：1.《杨氏之子》讲述了梁国杨氏之子九岁，甚聪慧。一次，杨氏之子回答孔君平的问题时，以机智和幽默的方式应对，使孔君平无言以对。2.“五光十色”形容色彩鲜艳，式样繁多。例句：元宵节的花灯五光十色，美不胜收。3.《草船借箭》中，诸葛亮利用曹操多疑的性格，用草船向曹操借箭，最终成功借到了十万余支箭。4.《景阳冈》中，武松在冈上醉酒后，单手空拳打死了一只凶猛的老虎，并用哨棒挑着老虎的尸体下了冈。5.“满招损，谦受益”意味着自满会招来损害，谦虚可以得到益处。在生活中，我们应该保持谦虚的态度，不断学习，才能不断进步。6.“程门立雪”源自宋代杨时拜见程颐的故事，形容尊师重道。杨时在雪中等待程颐醒来，体现了对老师的尊敬。7.“当局者迷，旁观者清”说明人在事情发生时往往难以保持冷静，而旁观者因为没有牵涉其中，更容易看清真相。8.“不识庐山真面目，只缘身在此山中”表达了诗人对庐山美景的认识，同时也寓意着人们往往因为身处其中而难以全面认识事物。9.《两小儿辩日》中，孔子对自己的无知表示了谦虚的态度，体现了学无止境的道理。10.“有则改之，无则加勉”鼓励我们在面对错误时要有改正的勇气，在没有错误时也要自我勉励，不断进步。1.文言文阅读理解：《杨氏之子》、《两小儿辩日》等文言文故事的理解和分析。2.成语和谚语：理解“满招损，谦受益”、“程门立雪”等成语的含义和用法。3.诗歌鉴赏：对“不识庐山真面目，只缘身在此山中”这句诗的理解和赏析。4.历史文化知识：了解《草船借箭》、《景阳冈》等故事的历史背景和文化内涵。5.语文基础知识：词语搭配、句子结构、修辞手法等。各题型知识点详解和示例：1.选择题：考察学生对词语、句子、文学常识的理解和辨析能力。例如，区分ABB式结构和非ABB式结构词语。2.判断题：考察学生对成语、句子类型、故事情节的掌握程度。例如，判断比喻句和非比喻句。3.填空题：考察学生对词语、成语、诗句的记忆和应用能力。例如，填写成语的近义词。4.简答题：考察学生的语言表达、信息提取和综合分析能力。例如，简述《杨氏之子》的故事情节。试题部分一、选择题：1.下列词语中，不属于《杨氏之子》中出现的词语是（）A.惭愧B.礼貌C.应对D.伶俐2.《手指》一文中，作者把“大拇指”比作（）A.勤劳的农夫B.伟大的英雄C.严厉的主人D.美丽的公主3.下列诗句中，出自《童年的发现》的是（）A.童年啊，是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。B.童年啊，满天的繁星，闪烁着无尽的光芒。C.童年啊，是一条清澈的小溪，流淌着无尽的欢乐。4.《慢性子裁缝和急性子顾客》一文中，急性子顾客要求裁缝（）A.做一件棉袄B.修改一件衣服C.做一件夏天穿的衬衫D.做一件冬天穿的棉袄5.下列词语中，加点字的读音与“教”相同的是（）A.校园B.教室C.教练D.教书6.《威尼斯的小艇》一文中，描述了小艇在威尼斯水面上（）的特点。A.灵活B.坚固C.舒适D.平稳7.下列句子中，使用了拟人手法的是（）A.夜幕降临，星星在天空中闪烁。B.风儿轻轻地吹过，树叶沙沙作响。C.小草笑眯眯地望着太阳，仿佛在说：“谢谢您，太阳伯伯！”D.雨后的彩虹，像一座七彩的桥挂在天空。8.《跳水》一文中，船长用（）的方法救了孩子。A.跳水B.抛绳子C.开船D.撒网9.下列词语中，与“热闹”意思相近的是（）A.安静B.冷清C.热烈D.寂静10.《金字塔》一文中，介绍了金字塔的（）A.位置B.结构C.传说D.建造过程二、判断题：1.《杨氏之子》中的杨氏之子是一个聪明、机智的孩子。（）2.《手指》一文中，作者认为大拇指是最漂亮的。（）3.《童年的发现》一文表达了作者对童年的怀念之情。（）4.《慢性子裁缝和急性子顾客》一文中，急性子顾客满意地离开了裁缝店。（）5.“教”字在“教室”和“教书”中的读音相同。（）6.《威尼斯的小艇》一文中，威尼斯的河道狭窄，小艇无法行驶。（）7.拟人手法是将事物人格化，使其具有人的情感和动作。（）8.《跳水》一文中的孩子是因为自己会游泳才跳入水中的。（）9.“热闹”和“冷清”是反义词。（）10.《金字塔》一文中，金字塔是古埃及法老的陵墓。（）三、填空题：1.《杨氏之子》选自南朝刘义庆的_______。2.《手指》一文的作者是_______。3.在《童年的发现》一文中，作者对_______进行了探究。4.《慢性子裁缝和急性子顾客》一文中，裁缝是_______。5.《威尼斯的小艇》一文中，小艇成了威尼斯人_______。6.《跳水》一文中的船长用_______的办法救了孩子。7.金字塔是古埃及的_______。8.“余闻之也久”中的“闻”字的意思是_______。9.“两山排闼送青来”中的“闼”字的意思是_______。10.“其道大光，_______”出自梁启超的《少年中国说》。11.“_______，非是藉秋风”出自虞世南的《蝉》。12.“九州生气恃风雷，_______”出自龚自珍的《己亥杂诗》。13.“_______，在乎山水之间也”出自欧阳修的《醉翁亭记》。14.“暖风熏得游人醉，_______”出自林升的《题临安邸》。15.“_______，匹夫不可夺志也”出自《论语》。16.“_______，生于毫末”出自《道德经》。17.“不饱食以终日，_______”出自《后汉书》。18.“_______，切问而近思，仁在其中矣”出自《论语》。19.“读书有三到，谓心到、眼到、口到。”这句话出自_______。20.“莫等闲，_______，空悲切。”这句话出自岳飞的《满江红》。四、简答题：1.请简要介绍《杨氏之子》中杨氏之子的聪明才智。2.请简述《手指》一文中大拇指的特点。3.请简述《童年的发现》一文中作者对“胚胎发育”的探究过程。4.请简述《慢性子裁缝和急性子顾客》一文中裁缝和顾客之间的趣事。5.请简述《威尼斯的小艇》一文中小艇在威尼斯的作用。6.请简述《跳水》一文中船长救孩子的过程。7.请简述金字塔的建筑特点和历史价值。8.请解释“温故而知新”的含义。9.请解释“不耻下问”的含义。10.请简述你从《论语》中学到的一个人生道理。三、填空题答案：1.《世说新语》2.丰子恺3.胚胎发育4.慢性子5.主要的交通工具6.枪逼7.陵墓8.听说9.小门10.一泻汪洋11.居高声自远12.万马齐喑究可哀13.醉翁之意不在酒14.直把杭州作汴州15.三军可夺帅也16.合抱之木17.不弃功于寸阴18.博学而笃志19.朱熹20.白了少年头四、简答题答案：1.杨氏之子以其机智对答，巧妙地回应了孔君平的提问，显示了他的聪明才智。2.大拇指在五指中最肯吃苦，工作虽然不如其他四指美丽，却是最重要的。3.作者在九岁那年的发现，通过反复观察和思考，得出了关于胚胎发育的结论。4.裁缝和顾客之间的趣事表现在急性子顾客不断变换要求，而慢性子裁缝总是找理由拖延。5.小艇在威尼斯的作用是连接城市和乡村的桥梁，为人们提供便捷的交通方式。6.船长用开枪逼孩子跳水的方法，使孩子跳入水中，从而被水手救起。7.金字塔的建筑特点是四方形、尖顶、逐层缩小，具有重要的历史价值，是古埃及文明的象征。8.“温故而知新”的含义是通过复习旧知识来获得新的理解和体会。9.“不耻下问”的含义是不以向地位、学问不如自己的人请教为耻。10.示例：《论语》中“学而时习之，不亦说乎？”教会我们要不断学习和复习，以获得快乐。1.文学常识：涉及作品作者、作品出处等基本文学知识。2.词语理解：考察对词语意义的理解和运用。3.句子理解：考察对句子含义和作者观点的理解。4.文章内容理解：考察对文章主题、情节、人物形象的理解。5.诗歌默写：考察对古诗词的记忆和理解。6.名言警句：考察对名言警句的理解和应用。各题型知识点详解和示例：选择题：考察学生对课文内容的熟悉程度，以及对词语、句子、文章内容的理解能力。例如，第一题要求学生辨别《杨氏之子》中未出现的词语，考察对课文内容的记忆。判断题：考察学生对课文细节的理解和判断能力。例如，第一题要求判断《杨氏之子》中杨氏之子的性格特点，考察对人物形象的理解。填空题：考察学生对课文内容的记忆和理解，以及对文学常识的掌握。例如，第一题要求填写《杨氏之子》的出处，考察文学常识。简答题：考察学生对文章内容、主题、人物形象的理解，以及分析问题的能力。例如，第一题要求介绍《杨氏之子》中杨氏之子的聪明才智，考察对文章内容和人物形象的理解。试题部分一、选择题：1.下列词语中，不属于《杨氏之子》中出现的词语是（）A.智慧B.应对C.礼貌D.乖巧2.《金字塔》一文中，下列哪个建筑被誉为“世界古代七大奇迹”之首？（）A.长城B.金字塔C.帕特农神庙D.罗马斗兽场3.下列诗句中，出自《童年的水墨画》的是（）A.童年河里捞月亮，捞呀捞呀捞不着。B.儿童相见不相识，笑问客从何处来。C.草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。D.牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。4.《威尼斯的小艇》一文中，小艇在威尼斯的主要作用是（）A.观光B.运输C.游玩D.演出5.下列句子中，使用了拟人手法的是（）A.夜幕降临，星星闪烁着眼睛。B.月亮升起来了，照亮了整个村庄。C.太阳从东方升起，照亮了大地。D.风儿吹过，树叶沙沙作响。6.《跳水》一文中，猴子把船长儿子的（）扔进了海里。A.水壶B.帽子C.鞋子D.船桨7.下列词语中，与“因地制宜”意思相近的是（）A.因材施教B.因地制宜C.因人而异D.因势利导8.《慢性子裁缝和急性子顾客》一文中，急性子顾客（）A.穿上了新衣服B.没有穿上新衣服C.生气地离开了D.和裁缝成了好朋友9.下列句子中，使用了比喻手法的是（）A.他的脸红得像苹果。B.他跑得像风一样快。C.他笑得很开心。D.他累得像狗一样。10.《红楼春趣》一文中，下列哪个情节与贾宝玉无关？（）A.贾宝玉与林黛玉共读《西厢记》B.贾宝玉与史湘云放风筝C.贾宝玉给贾母请安D.贾宝玉与薛宝钗赏月二、判断题：1.《威尼斯的小艇》一文中，威尼斯被称为“水城”。（）2.《杨氏之子》中的杨氏之子是一个聪明、机智的孩子。（）3.《金字塔》一文主要介绍了埃及金字塔的建造过程。（）4.《慢性子裁缝和急性子顾客》一文中，急性子顾客没有穿上新衣服。（）5.《跳水》一文中，猴子把船长儿子的帽子扔进了海里。（）6.《红楼春趣》一文中，贾宝玉与林黛玉共读《西厢记》。（）7.《童年的水墨画》中的诗句“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”出自唐代诗人杜甫的作品。（）8.《威尼斯的小艇》一文中，小艇在威尼斯的作用是观光和游玩。（）9.《跳水》一文中的船长是一个勇敢、聪明的人。（）10.《红楼春趣》一文中，贾宝玉与史湘云放风筝的情节与贾宝玉的性格无关。（）三、填空题：1.《杨氏之子》中，杨氏之子巧妙地回答了客人关于“______”和“______”的问题。2.《金字塔》一文中，金字塔是古代埃及人智慧的结晶，它是作为______使用的。3.在《童年的水墨画》中，诗句“______，儿童相见不相识”描绘了一幅美丽的乡村景象。4.《威尼斯的小艇》中，威尼斯的河道纵横交错，小艇成了主要的______工具。5.《跳水》一文中，猴子把船长儿子的______扔进了海里，引发了紧急救援。6.成语“因地制宜”的意思是根据______的条件来制定相应的措施。7.《慢性子裁缝和急性子顾客》中，急性子顾客因为______而感到非常焦急。8.《红楼春趣》中，贾宝玉与林黛玉共读的书籍是______。9.《草长莺飞二月天》是______的作品，描绘了春天的美景。10.《威尼斯的小艇》中，小艇的船夫驾驶技术______，深受游客喜爱。11.《跳水》一文中的船长通过______的方式，成功地救了儿子。12.《红楼春趣》中，贾宝玉与史湘云放风筝的情节体现了宝玉的______性格。13.《慢性子裁缝和急性子顾客》中，裁缝的______性格与顾客形成了鲜明对比。14.《杨氏之子》的故事告诉我们，聪明才智不仅在于知识，更在于______。15.《金字塔》一文中，胡夫金字塔是______金字塔中最大的一座。16.《童年的水墨画》中的诗句“______，拂堤杨柳醉春烟”描绘了春天的景象。17.《威尼斯的小艇》中，小艇的形状像______，非常轻便灵活。18.《跳水》一文中，猴子模仿人的行为，体现了动物界的______现象。19.成语“因材施教”指的是根据学生的______来进行教育。20.《红楼春趣》中，贾宝玉对______的喜爱体现了他对美好事物的追求。四、简答题：1.请简要描述《杨氏之子》中杨氏之子是如何巧妙回应客人的。2.《金字塔》一文中，为什么说金字塔是埃及人民智慧的象征？3.请简述《童年的水墨画》中描绘的乡村景象。4.《威尼斯的小艇》中，小艇在威尼斯的作用是什么？5.《跳水》一文中，船长是如何救他的儿子的？6.请解释成语“因地制宜”的意思，并给出一个生活中的例子。7.《慢性子裁缝和急性子顾客》中，裁缝和顾客的性格差异导致了哪些有趣的故事？8.《红楼春趣》中，贾宝玉与林黛玉共读《西厢记》的情节有何意义？9.请简要分析《草长莺飞二月天》这首诗的意境。10.《红楼春趣》中，贾宝玉与史湘云放风筝的情节展现了贾宝玉的哪些性格特点？三、填空题答案：1.梧桐鸡蛋2.陵墓3.草长莺飞二月天4.交通5.帽子6.地区7.裁缝的慢性子8.《西厢记》9.高鼎10.高超11.智慧和勇气12.率真、顽皮13.慢性子14.应变能力15.世界16.草长莺飞二月天17.新月18.模仿19.特点20.美好事物四、简答题答案：1.杨氏之子以“未闻孔雀是夫子家禽”巧妙回应客人关于“杨梅”和“鸡蛋”的提问。2.金字塔是埃及人民智慧的象征，因为它展现了古埃及人的建筑技术、天文知识以及对永恒生命的追求。3.《童年的水墨画》描绘了草长莺飞、杨柳拂堤的乡村春景，以及儿童在河中捞月的童趣。4.小艇在威尼斯的作用是作为主要的交通工具，连接城市的各个部分。5.船长通过命令儿子跳水，利用水手的救生技能，成功地救了儿子。6.“因地制宜”意为根据不同地区的具体情况制定适宜的措施。例如，根据不同地区的气候条件选择种植不同的农作物。7.裁缝的慢性子与顾客的急性子导致了顾客多次催促裁缝做衣服，最终裁缝以慢性子的方式完成了任务。8.贾宝玉与林黛玉共读《西厢记》的情节展现了两人情感上的共鸣和对封建礼教的反叛。9.《草长莺飞二月天》描绘了二月春天生机勃勃的景象，表达了诗人对美好生活的向往。10.贾宝玉与史湘云放风筝的情节展现了贾宝玉的率真、顽皮和对自由生活的向往。1.文学常识：涉及作品内容、作者、作品主题等知识点。2.词语理解：考察学生对词语含义、用法和语境的理解能力。3.句子分析：包括修辞手法、句子结构、表达效果等。4.情节概括：提炼文章主要内容，把握故事脉络。5.人物分析：理解人物性格特点及其在故事中的作用。各题型所考察学生的知识点详解和示例：选择题：主要考察学生对课文内容的熟悉程度和细节把握能力，如对作品情节、人物形象、主题思想的了解。判断题：考察学生对课文知识的理解能力，要求学生能够准确判断陈述的正误。填空题：考察学生对课文重点词语、诗句的记忆以及对文章内容的理解，如对成语、诗句的准确填写。简答题：考察学生的综合分析能力，要求学生能够简明扼要地回答问题，涉及对作品内容、人物形象、主题思想的分析。试题部分一、选择题：1.下列词语中，不属于ABB式结构的是（）A.沉甸甸B.金灿灿C.亮晶晶D.笑哈哈2.下列句子中，不是比喻句的是（）A.弯弯的月亮像小小的船。B.太阳像一个大火球。C.弟弟的脸红扑扑的。D.春天来了，小草从土里探出头来。3.下列词语中，与“敏捷”意思相近的是（）A.迅速B.坚硬C.勇敢D.美丽4.下列句子中，不是拟人句的是（）A.风儿轻轻地吹过，树叶沙沙作响。B.小草向我们点头微笑。C.雨滴在窗户上跳舞。D.太阳升起来了，照亮了大地。5.下列词语中，不是表示“看”的词语是（）A.瞧B.盯C.望D.喊6.下列句子中，属于设问句的是（）A.春天在哪里？B.春天真美啊！C.春天来了，万物复苏。D.春天，我们去找春天。7.下列词语中，不是表示“说”的词语是（）A.讲B.叫C.唱D.跳8.下列句子中，不是对偶句的是（）A.春暖花开，鸟语花香。B.山清水秀，风景如画。C.风和日丽，阳光明媚。D.雨过天晴，彩虹高挂。9.下列词语中，与“开心”意思相近的是（）A.快乐B.伤心C.愤怒D.寂寞10.下列句子中，不是排比句的是（）A.春天来了，草儿绿了，花儿开了，鸟儿叫了。B.我们要努力学习，增长知识，提高能力，为祖国做贡献。C.他跑得快，跳得高，投得准。D.这个花园里有玫瑰、月季、牡丹、菊花。二、判断题：1.《杨氏之子》中的杨氏之子是一个聪明、机智的孩子。（）2.《手指》一文中，作者用风趣幽默的语言描述了五个兄弟的特点。（）3.“人无完人，金无足赤”这句话说明每个人都有缺点。（）4.《慢性子裁缝和急性子顾客》这篇童话告诉我们做事不能太急躁。（）5.“因地制宜”这个词语中的“制”字是按照、根据的意思。（）6.“引人注意”和“举世闻名”这两个词语中的“引”和“举”意思相同。（）7.“五颜六色”这个词语表示颜色丰富，不能用来形容味道。（）8.《威尼斯的小艇》一文中，作者详细描述了小艇的外观和构造。（）9.“一叶知秋”这个词语比喻通过个别迹象可以看出整个形势的发展趋向。（）10.“海内存知己，天涯若比邻”这句话表达了作者对友情的珍视。（）三、填空题：1.《杨氏之子》选自南朝刘义庆的_______。2.“梁国杨氏子九岁，甚_______。”3.孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有_______。4.“未闻孔雀是夫子家禽。”这句话是杨氏之子在回答孔君平时说的，其中“_______”是杨氏之子对孔君平的尊称。5.《手指》一文中，大拇指被形容为_______的姿态。6.“例如拉胡琴，总由其他四指按着，_______却只在旁拉拉弦子。”这里描述的是_______的作用。7.“五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，_______，不再有什么强弱、美丑之分了。”8.《慢性子裁缝和急性子顾客》中，顾客要求裁缝做的是_______。9.“顾客噌的一下子跳起来：‘这么慢啊！’”这里的“噌的一下子”是形容顾客_______的动作。10.《威尼斯的小艇》一文中，小艇被形容为_______的样子。11.“船头和船艄向上翘起，像_______的新月。”这是在描述小艇的外观。12.威尼斯的夜曲中，小艇被认为是在_______。13.“我们看威尼斯的历史，知道_______和_______曾经在里边自由呼吸。”14.“簇拥在一起的小艇，像是一群_______，挨挨挤挤地浮在码头上。”15.“半夜，戏院散场，小艇_______，簇拥在一起。”16.《金字塔》一文中，金字塔是古埃及的_______。17.“这些金字塔_______地站在沙漠里，已经有四五千年了。”18.金字塔是埃及人民的骄傲，因为它_______。19.《手指》一文告诉我们，_______是_______。20.《慢性子裁缝和急性子顾客》让我们明白，做事不能太_______。四、简答题：1.请简述《杨氏之子》中杨氏之子是如何回应孔君平的询问的。2.《手指》一文中，五个手指各有什么特点？3.请用自己的话复述《慢性子裁缝和急性子顾客》的故事情节。4.《威尼斯的小