2024年人教版六年级下册历史第七单元课后基础训练（含答案和概念）

2024年人教版六年级下册历史第七单元课后基础训练（含答案和概念）试题部分一、选择题：A.平王东迁B.周武王伐纣C.周幽王烽火戏诸侯D.周公旦制定周礼A.齐B.鲁C.晋D.秦A.齐桓公B.晋文公C.楚庄王D.秦穆公A.画龙点睛B.亡羊补牢C.温故知新D.狐假虎威A.儒家B.道家C.墨家D.法家A.儒家B.道家C.墨家D.法家A.都江堰B.郑国渠C.长江堰D.灵渠A.桂陵之战B.马陵之战C.长平之战D.定军山之战A.墨子B.孟子C.庄子D.韩非子A.《尚书》B.《诗经》C.《春秋》D.《战国策》二、判断题：1.春秋时期，诸侯国之间的战争主要是为了争夺土地和人口。（）2.孔子是我国古代著名的政治家、军事家、教育家。（）3.儒家学派主张以仁爱为核心，强调礼治和德治。（）4.道家学派主张积极入世，提倡仁政。（）5.墨子是墨家学派的创始人，主张兼爱、非攻、节用。（）6.法家学派主张法治，强调严刑峻法。（）7.都江堰是战国时期秦国蜀守李冰父子主持修建的水利工程。（）8.长平之战是战国时期赵国和秦国之间的著名战役。（）9.荀子是儒家学派代表人物，提出了“性恶论”。（）10.《战国策》是一部纪传体史书，主要记载了战国时期的历史事件。（）三、填空题：1.春秋时期，周平王东迁至______，史称“东周”。2.孔子是我国古代伟大的教育家，他的教育思想主要体现在______、______、______等方面。3.儒家学派的经典著作有《______》、《______》、《______》等。4.道家学派的创始人是______，他的主要思想是______。5.墨家学派的创始人是______，他主张______、______、______。6.法家学派的代表人物是______，他主张______、______。7.战国时期，各诸侯国通过______、______等方式进行改革，以增强国力。8.商鞅变法使秦国成为战国时期最富强的国家，其中“______”政策对秦国的发展起到了重要作用。9.荀子是儒家学派的代表人物，他提出了“______”的观点，强调后天教育的重要性。10.《战国策》是一部______体史书，主要记载了______时期的历史事件。11.春秋时期，诸侯国之间进行了数百次的战争，其中______之战是规模最大的一次。12.齐桓公任用______为相，进行改革，使齐国成为春秋首霸。13.晋文公通过______之战，成为中原霸主。14.楚庄王北伐中原，问“______”，展示了楚国的雄心。15.秦穆公称霸西戎，为秦国日后统一六国奠定了基础。16.春秋时期，铁器和______的推广，促进了生产力的发展。17.春秋战国时期，______、______、______等学派相继兴起，形成了“百家争鸣”的局面。18.春秋战国时期，人们开始使用______，促进了经济文化的交流。19.春秋战国时期，______的出现，标志着我国进入了一个新的历史阶段。20.春秋战国时期，______是各国变法的重要内容之一。四、简答题：1.简述春秋时期诸侯国争霸的原因及其影响。2.请列举孔子的教育思想，并简要说明其意义。3.请简要介绍孟子和荀子关于“性善”与“性恶”的观点。4.请简述墨子的“兼爱”和“非攻”思想。5.请简要介绍法家学派的主要观点。6.请简述商鞅变法的主要内容及其作用。7.请简述都江堰水利工程的作用及影响。8.请简要介绍“合纵连横”策略在战国时期的作用。9.请简述战国时期各国变法的共同目的及其历史意义。10.请谈谈你对“百家争鸣”局面的认识及其对后世的影响。一、选择题答案：1.A2.A3.A4.C5.C6.B7.A8.A9.B10.D二、判断题答案：1.√2.×3.√4.×5.√6.√7.√8.√9.√10.×三、填空题答案：1.洛邑2.有教无类、因材施教、温故知新3.《大学》、《中庸》、《论语》4.老子、顺其自然、无为而治5.墨子、兼爱、非攻、节用6.韩非、法治、中央集权7.富国强兵、变法8.法治9.性恶论10.国别、战国11.柏举12.管仲13.城濮14.九鼎15.西戎16.牛耕17.儒家、道家、墨家18.货币19.封建制度20.土地私有制四、简答题答案：1.原因：周王室衰微，诸侯国实力增强；影响：有利于局部统一，促进民族交融，加快社会转型。2.教育思想：有教无类、因材施教、温故知新；意义：打破贵族垄断教育的局面，推动教育平民化，注重学生个性发展。3.孟子：性善论，强调道德修养；荀子：性恶论，强调后天教育。4.兼爱：无差别地爱所有人；非攻：反对不义战争，主张和平。5.法治：强调法律至上，主张严刑峻法；中央集权：加强君主权力，实现国家统一。6.主要内容：废分封，行县制；废井田，开阡陌；奖励耕战，实行连坐；作用：推动秦国社会经济发展，提高军队战斗力，为统一六国奠定基础。7.作用：防洪、灌溉、水运；影响：促进成都平原经济发展，被誉为“天府之国”。8.作用：战国时期各诸侯国之间的外交策略，通过联合对抗强国，维护自身利益。9.目的：富国强兵，称霸诸侯；意义：推动社会转型，为统一六国奠定基础。10.认识：各学派争鸣，促进思想文化繁荣；影响：奠定中国传统文化的基础，对中国古代文化产生深远影响。1.春秋战国时期的时代特征及其历史意义。2.儒、道、墨、法等学派的主要观点及其代表人物。3.各国变法的主要内容及其作用。4.重要历史事件和人物的评价。5.百家争鸣局面的形成及其对后世的影响。各题型所考察学生的知识点详解和示例：选择题：主要考察学生对基础知识的识记能力，如春秋五霸、战国七雄、儒家学派等。判断题：考察学生