商务数据分析专业《数据库应用基础》课程标准

商务数据分析专业《数据库应用基础》课程标准

目录一.课程性质与任务 3二.参考课时 3三.课程学分 3四.课程目标、内容、考核标准 3五.教学实施建议 7一.课程性质与任务《电子商务数据库》是电子商务专业的一门必修核心课程，在电子商务专业课程体系中属于整合课程。本课程的基础是计算机文化基础课，其后续课程为电子商务网站建设等。电子商务数据库的主要任务是使学生掌握数据库的基础知识和基本技能；培养学生利用数据库系统进行数据处理的能力。二.参考课时72课时三.课程学分4学分四.课程目标、内容、考核标准要素描述课程目标电子商务数据库的课程目标是使学生能使用所学的数据库知识，根据实际问题进行数据库的创建于维护、检索与统计，能开发简单的数据库应用程序，使学生具有计算机信息管理的初步能力。课程内容课程内容课程内容一.数据库基础

1．了解什么是数据库2．了解Access的主要优点3．了解安装Access时对操作系统的要求4．掌握安装Access的方法5．了解Access的五种安装类型6．掌握Access的启动和关闭方法7．掌握创建空数据库的方法8．了解表、查询、窗体、报表、数据访问页、宏、模块等数据库对9．掌握联机帮助的使用二.数据操作1.

掌握文本、备注、数字、日期/时间、货币、自动编号、是/否等数据类型2.

了解OLE对象、超级链接和查询向导等数据类型3.

了解各种数据类型中的格式，并能借助于联机帮助和向导正确设置格式4.

了解字段大小与存储空间及处理速度之间的关系5．掌握输入掩码、必填字段、索引、输入方法模式等概念6．掌握使用表设计器创建表7．了解通过输入数据创建表8．掌握主键的概念并能正确设置主键9．掌握表中添加、修改和删除记录10．掌握从其他Access数据库中导入数据11．掌握从Excel中导入数据12．掌握建立表之间的关系13．掌握实施参照完整性的概念14．了解“级联删除相关字段”的概念15．了解“级联更新相关字段”的概念16．掌握使用数据库模板和向导创建数据库三.创建查询

1.

了解什么是查询2.

掌握在设计视图中创建和修改查询3.

掌握使用简单查询向导创建查询4．掌握使用交叉表查询向导创建查询5．掌握使用查找重复项查询向导创建查询6．掌握使用查找不匹配项查询向导创建查询7．掌握创建包含计算字段的查询8．掌握创建带参数的查询9．掌握4种操作查询（删除查询、更新查询、追加查询、生成表查询）10．了解SQL查询四.创建窗体

1．了解窗体的概念、作用、结构及分类2．了解窗体视图的种类及作用3．掌握创建窗体的常用方法4．掌握使用窗体向导创建窗体5．掌握使用设计视图创建窗体6．掌握使用自动创建窗体功能创建多种格式的窗体7．掌握使用图表向导创建图表窗体8．掌握使用数据透视表窗体向导创建窗体9．掌握创建图表窗外10.掌握创建数据透视表窗体11.了解窗体及控件的各种属性及设置五.创建报表

1.

了解报表的概念、作用、分类、结构2.

掌握自动创建报表的方法3.

掌握利用向导创建报表4.

掌握利用设计视图创建报表5.

掌握利用图表向导创建报表6.

掌握利用标签向导创建标签7.

了解在报表中建立计算控件的方法六.数据访问页

1.

了解数据访问页的概念、作用、优点2.

了解数据访问页与报表以及窗体的区别3.

掌握用设计视图创建数据访问页4.

掌握利用数据页向导创建数据访问页5.

掌握自动创建数据访问页6.

掌握编辑、修改数据访问页七.宏

1.

了解宏的功能2.

了解Access2003为用户提供的五十多种基本宏操作3.

掌握宏的创建与修改4.

掌握宏组的创建、修改5.

掌握创建事件宏6.

掌握向宏中添加操作7.

掌握显示或隐藏宏名和条件8.

掌握设置条件让宏操作在指定条件下运行9.

掌握宏的直接运行10.掌握运行宏组中的宏11.掌握从另一个宏或Microsoft

Visual

Basic过程中运行宏

12.掌握为响应窗体、报表或控件上发生的事件而运行宏

13.掌握用控件向导给控件添加宏14.掌握利用属性对话框给控件添加宏

15.掌握将宏添加到菜单或工具栏16.掌握将宏转换为宏代码，供整个数据库使用

17.掌握创建AutoExec宏八.模块

1.

了解模块的定义、功能及模块的类型2.

了解标准模块和类模块的概念及两者的区别3.

了解过程的概念及类型4.

掌握Sub和Function过程的创建方法5.

了解Sub和Function过程的区别6.

掌握类模块的创建方法7.

掌握窗体模块和报表模块的创建方法8.

掌握窗体模块和报表模块中的事件过程的定义及创建方法九.数据的导入和导出

1.

了解导入、导出和链接的概念2.

了解可以导入或链接的数据源3.

了解Access提供的数据导入、导出和链接功能4.

掌握数据的导入、导出和链接操作5.

了解导入和链接的区别6.

熟练掌握将其他Access数据库中的数据，如Excel、HTML文档和文本文件格式的数据导入为Access数据库中的数据7.

熟练掌握将Access数据库中的数据导出为其他Access数据库中的数据，及Excel、HTML文档和文本文件格式文件中的数据8.

熟练掌握将Access数据库与其他Access数据库中的数据，及Excel、HTML文档和文本文件格式的数据链接9.

了解宏的导出十.Access中工具

1.

掌握使用“表分析器向导”分析表2.

掌握使用“性能分析器”分析数据库对象的设计3.

掌握使用“文档管理器”生成数据库中所有对象的属性文档，并了解数据库属性文档的作用4.

掌握使用转换数据库工具，将数据库转换成Access97、Access2000格式，并了解在什么情况下需要做数据库的格式转换工作

5.

掌握使用压缩、备份和修复数据库管理工具6.

掌握使用拆分数据库管理工具将数据库拆分前后端两个数据库，了解在什么情况下需要做数据库的拆分工作7.

掌握使用链接表管理器工具管理链接表8.

掌握使用切换面板管理器创建数据库的切换面板9.

了解数据库升迁向导的作用10.掌握数据库安全访问的相关概念：用户、用户组、用户权限、工作信息文件、编码解码数据库。掌握数据库打开密码的设置，手工和使用安全向导设置数据库的用户级安全机制的方法考核标准1.了解数据库的基础知识2.Access数据库的启动与退出，工作界面和工作环境设置3.数据库和数据表的创建、表间关系的创建，数据的编辑、排序和索引的建立、数据的导入和导出4.数据的查询，窗体和报表的设计、数据访问页的创建、宏的创建以及数据库管理等方面的内容五.教学实施建议1.

在教学过程中，应采用先进的教学设备，边讲解、边演示、边练习，以增加学生的感性认识，应立足于加强学生实际操作能力的培养，采用项目教学，以工作过程导向的教学模式引领提高学生的学习兴趣，激发学生的成就动机。

2.

注意改革考核手段与方法，根据本课程实践性较强的特点，可采用笔试与上机考试相结合的形式，对在学习和应用上有创新的学生应特别给予鼓励。3.

注重分析知识体系，突出重点，注意启发学生，能够在掌握简单数据库操作基础上自主进行数据库管理与设计。

4.注重理论联系实际，在实践性教学引入理论知识，以加深对知识点的理解和掌握。5.本课程的关键是演示与实训教学，应结合典型的数据库应用系统，采用多媒体教学系统辅助教学。在教学过程中，教师示范和学生实训操作互动，学生提问与教师解答、指导有机结合，让学生在工作过程中，掌握数据库和数据库对象的操作技能。6.在教学过程中，教师还应积极引导学生提升职业素养，提高职业道德，努力培养学生参与社会实践的创新精神和职业能力。7.改革评价方式为全面评价学生的学习情况，本课程主要采用平时教学过程考核和期末统一上机实操两种方式相结合进行。其中平时教学过程考核占40％；期末统一上机实操考核占60％，最