《运动解剖学》课程教学大纲

《运动解剖学》课程教学大纲一、课程基本信息课程名称运动解剖学SportsAnatomy课程代码10040201201课程性质必修授课学期第一学期学分/学时3.5/56课外学时0适用专业体育教育授课语言中文先修课程无后续课程运动生理学、运动生物力学、体育保健学、体育测量与评价、运动心理学课程思政设计严格按照学校课程思政设计要求课程简介本课程是高等院校体育专业开设的一门重要的必修专业基础课程和先导课程。运动解剖学是人体系统解剖学的一个分支，它是在人体解剖学的基础上研究运动对人体形态结构和生长发育的影响，探索人体机械运动规律及其与体育运动技术关系的一门学科。此课程隶属运动人体科学，是一门形态学科，通过其学习，使学生获得系统的正常人体各器官形态结构的知识，掌握与体育运动联系最为密切的运动系统各器官形态结构的特点、关节的机械运动规律、运动的主要肌群以及发展肌肉力量和柔韧性等素质的基本原理；探讨体育运动对人体各器官的影响和对外部特征的影响；既为学生在运动实践（如田径、体操和球类等）中提供理论依据和训练方法，也为学生在后续专业理论课程（如运动生理学、体育保健学、运动生物力学等）学习时打下形态学知识基础；并使学生从中获得相当的医学常识，丰富知识面，提高其综合素质，开拓创造性思维，为将来从事体育教学、训练、社会体育指导及体育科学研究工作等打下坚实的基础。随着人类体育运动的发展和科学技术的进步，运动解剖学由单纯的对人体形态学的基础研究到服务于体育运动实践的人体形态学的应用探索，逐渐形成的由人体科学和体育科学相互融合的一门独立的学科。二、课程目标及对毕业要求指标点的支撑序号课程目标支撑毕业要求指标点毕业要求1目标1：了解并认识运动解剖学与体育科学的关系了解并认识解剖学的研究对象和任务，及其与体育科学的关系具有初步的体育科学实际工作能力，具有一定的创新工作能力。2目标2：了解运动解剖的基本概念和学习框架，运动对人体形态结构和生长发育的影响了解并掌握运动干预后各器官系统结构变化规律了解并掌握运动对人体形态结构和生长发育的影响掌握开展学校体育工作所需的教育科学、运动科学、心理科学、社会科学和运动项目的基本理论和基本知识。3目标3.

通过课程的学习，培育认识和发现问题的能力，探索人体机械运动规律及其与体育运动技术关系了解并掌握体育教学、运动训练的运动解剖规律及其应用。掌握人体机械运动规律及其与体育运动技术关系4目标4：为学生在运动实践（如田径、体操和球类等）中提供理论依据和训练方法，也为学生在后续专业理论课程（如运动生理学、体育保健学、运动生物力学等）学习时打下形态学知识基础；并使学生从中获得相当的医学常识，丰富知识面，提高其综合素质，开拓创造性思维，为将来从事体育教学、训练、社会体育指导及体育科学研究工作等打下坚实的基础。了解并掌握运动对不同人群健康的影响及健康运动方式掌握相关运动项目的基本技能，具备教学训练中所必需的讲解、示范、保护帮助、分析纠正错误、组织、制订相关文件的技术与方法。考取与本专业相关的职业资格证：如各级裁判员证、救生员证、段位证等职业资格证书。三、教学内容及进度安排序号教学内容学生学习预期成果课内学时教学方式支撑课程目标1绪论重点：解剖学定位术语难点：解剖学定位术语中的三个基本面和三个基本轴。了解运动解剖学发展简史及定义、学习运动解剖学的主要内容和任务、学习运动解剖学的基本观点、学习运动解剖学的基本方法、掌握解剖学定位术语。3讲授、讨论、案例1、了解运动解剖学发展简史及定义、主要内容和任务、基本观点、基本方法；2、掌握解剖学定位术语2运动系统第一节骨与骨连结一、骨总论重点：长骨的构造、骨的物理特性和化学组成、长骨的长长和长粗难点：长骨的构造掌握运动系统的组成，使学生初步理解骨、骨连结和骨骼肌的三者关系；介绍全身骨的组成，骨的分类。重点了解骨的构造，骨的物理特性和化学组成以及骨的生长。3讲授、讨论、案例1、介绍运动系统的组成；

2、介绍全身骨的组成；3、掌握骨的分类；4、掌握长骨的构造；5、掌握骨的物理特性和化学组成；6、掌握长骨的长长和长粗3第二章运动系统二、骨连接总论重点：关节的主要构造，关节的运动难点：关节的运动了解骨连结的分类，使学生掌握关节的主要构造，了解其辅助结构，掌握关节的运动形式，了解关节的分类3讲授、讨论、案例1、了解骨连结分类；2、掌握关节的主要构造，了解关节的辅助结构；3、掌握关节的运动；4、了解关节的分类4三.上肢骨及其连接（一）上肢骨及其实验重点：肩胛骨、肱骨、桡骨和尺骨的骨性标志。难点：肩胛骨、肱骨、桡骨和尺骨的骨性标志。了解上肢骨的组成及数目；掌握上肢各骨的位置、形态；掌握上肢各骨骨性标志3讲授、讨论、骨架及骨模型1．了解上肢骨的组成及数目2．掌握上肢各骨的位置、形态3．掌握上肢各骨骨性标志5第二章运动系统第一节骨及骨连结三、上肢骨及其连接（二）上肢骨连结及其实验重点：掌握肩关节、肘关节、桡腕关节的组成、结构特点及运动形式难点：肩关节、肘关节、桡腕关节的结构特点要求重点掌握肩关节、肘关节、桡腕关节的组成、结构特点及运动。3讲授、讨论、骨架及骨模型1、

了解上肢骨连结；2、掌握肩关节的组成、结构特点及运动；3、掌握肘关节的组成、结构特点及运动；4、掌握桡腕关节的组成、结构特点及运动6四.下肢骨及其连接（一）下肢骨及其实验重点：髋骨、股骨、胫骨和腓骨、距骨的骨性标志。难点：髋骨、股骨、胫骨和腓骨、距骨的骨性标志。了解下肢骨的组成及数目；掌握下肢各骨的位置、形态及下肢各骨骨性标志3讲授、讨论、骨架及骨模型1．了解下肢骨的组成及数目2．掌握下肢各骨的位置、形态3．掌握下肢各骨骨性标志7第二章运动系统第一节骨及骨连结四、下肢骨及其连接（一）

下肢骨连结及其实验重点：掌握髋关节、膝关节、踝关节的组成、结构特点及运动形式难点：髋关节、膝关节、踝关节的结构特点重点掌握髋关节、膝关节、踝关节的组成、结构特点及运动。3讲授、讨论、骨架及骨模型1、了解下肢骨连结；2、

掌握髋关节的组成、结构特点及运动；3、掌握膝关节的组成、结构特点及运动；4、掌握踝关节的组成、结构特点及运动8五.躯干骨及其连接（一）躯干骨重点：椎骨的一般形态和各部椎骨的特征及与骨性标志。难点：各部椎骨的特征掌握躯干骨的组成及数目掌握躯干骨重要的骨性标志。3讲授、讨论、骨架及骨模型1、了解躯干骨的组成及数目2、掌握躯干各骨的位置、形态3掌握躯干主要骨的骨性标志9五.

躯干骨及其连接（二）躯干骨的连接重点：掌握椎体的连接及脊柱的组成、结构特点及运动形式难点：椎间盘的结构。重点掌握椎体的连接及脊柱的组成、结构特点及运动。3讲授、讨论、骨架及骨模型1、掌握椎体的连接；掌握脊柱的组成、结构特点与运动；2、了解腰骶连结和骶尾连结、寰枕和寰枢关节10第二章运动系统肌肉总论（一）重点：掌握肌肉的大体结构；肌肉的物理特性难点：肌肉的大体结构肌肉总论（二）重点：肌肉工作的协作关系、影响肌肉力量大小的解剖学因素；研究肌肉功能的方法难点：研究肌肉功能的方法重点掌握掌握肌肉的大体结构；肌肉的物理特性；了解肌肉的微细结构；掌握影响肌肉力量发挥的解剖学因素；了解体育运动对肌肉形态结构的影响。3讲授、讨论、挂图1、掌握影响肌肉力量发挥的解剖学因素；2、了解体育运动对肌肉形态结构的影响及肌肉工作的协作关系；3、掌握影响肌肉力量大小的解剖学因素；4、了解体育运动对肌肉形态结构的影响11三、上肢肌肩带肌上臂肌前臂肌重点：肩带及肘、腕关节运动的主要肌肉的位置、作用与练习方法。难点：近、远固定下肌肉的功能。掌握三角肌及肘、腕关节运动的主要肌肉的位置、作用与练习方法。2讲授、讨论、挂图掌握三角肌、肱二头肌、肱肌、肱三头肌的位置、功能与练习方法。12四、下肢肌盆带肌大腿肌小腿肌重点：盆带及髖、膝、踝关节运动的主要肌肉的位置、作用与练习方法。难点：近、远固定下各主要肌肉的功能。掌握髂腰肌、臀大肌、股后肌群肱股前群肌小腿三头肌的位置、功能与练习方法。2讲授、讨论、挂图掌握髂腰肌、臀大肌、股后肌群肱股前群肌小腿三头肌的位置、功能与练习方法。13五、躯干肌背肌胸肌膈肌腹肌重点：斜方肌、竖脊肌、背阔肌、胸大肌、膈及腹直肌位置、作用与练习方法。难点：近、远固定下各主要肌肉的功能。掌握斜方肌、竖脊肌、背阔肌、胸大肌、膈及腹直肌位置、作用与练习方法。2讲授、讨论、挂图掌握斜方肌、竖脊肌、背阔肌、胸大肌、膈及腹直肌的位置、功能与练习方法。14第二章

运动系统肌肉工作分析重点：肌肉的协作关系、工作性质、肌力影响因素、多关节肌主动不足和被动不足难点：肌肉的工作性质掌握肌肉的协作关系、工作性质、影响肌肉力量发挥的解剖部因素、多关节肌的主动不足和被动不足2讲授、讨论、1．掌握肌肉工作的协作关系、肌肉工作性质；2．掌握影响肌力发挥的解剖学因素；

3．了解多关节肌的主动不足和被动不足15第三章消化系统重点：小肠、肝脏、胰脏的形态、结构和功能难点：肝脏的形态、功能内脏的定义与组成及腹部的分区，简介消化系统的组成、功能、有重点的介绍胃、小肠、肝和胰的位置、组成、功能2讲授、1.了解内脏的定义、组成与功能2.了解腹部的分区；3.掌握消化系统的组成与功能；4.了解口腔、咽、食管的位置形态功能；5.掌握胃、小肠、肝脏、胰脏的位置、形态与功能16第四章

呼吸系统重点：喉的内部形态结构、气血屏障、肺的位置形态和结构。难点：肺的位置形态和结构。掌握憋气和屏息的呼吸方式；重点要求掌握声襞的位置形态和功能、肺的导气部和呼吸部的结构功能，掌握气血屏障的概念。掌握

lung、blood-airbarrier。2讲授、讨论、模型1．掌握呼吸系统的组成与功能；2.了解鼻、喉、气管支气管的位置、形态、功能；3．掌握喉的形态结构、肺的位置形态与结构功能17第五章泌尿系统重点：掌握泌尿系统的组成、功能。熟悉肾的的大体结构、微细结构的形态、结构和功能。难点：肾的微细结构的形态、结构和功能。1．掌握泌尿系统的组成、功能。2．熟悉肾的的大体结构、微细结构的形态、结构和功能。2讲授、讨论、模型1．掌握泌尿系统的组成、功能；2．熟悉肾的的大体结构、微细结构的形态、结构和功能。18第六章

生殖系统第七章

脉管系统了解生殖系统概况；了解心血管系统的组成和功能，了解动脉、静脉和毛细血管的形态结构，理解毛细血管的结构和其功能的关系，理解动脉和动脉血的区分，静脉和静脉血的区分，掌握血液循环的途径、特点和功能，同时掌握心脏的位置、形态3讲授、讨论、模型1．了解生殖系统概况，掌握心血管系统的组成；2．了解动脉、静脉和毛细血管的形态结构；3．掌握血液循环的途径、特点和功能；4．掌握心脏的位置、形态19第七章脉管系统心血管系统重点：体循环的动脉主干及其分支分布。难点：体循环动脉的分布、供血范围及压迫止血点。了解血管的分布规律、微循环及肺循环的血管；掌握体循环的动脉分支、分布及主要的压迫止血点。2讲授、讨论、模型1、动脉分布规律。2、体循环动脉主干、分支、分布。20第八章神经系统总论重点：神经系统的分类；神经系统的基本概念；神经系统活动的基本方式。难点：神经元的结构；运动终板的结构。第二节

中枢神经系统重点：脊髓的位置，掌握大脑的位置、外形。难点：大脑半球主要沟和回的位置第三节

周围神经系统重点：脊神经的组成与分布掌握神经系统的分类，了解神经元的结构；掌握神经系统的某些基本概念，神经系统活动的基本方式；掌握脊髓的位置和外形，掌握脑的位置、了解脑干、间脑、小脑、大脑的位置、外形；了解脊神经组成与分支；熟悉脑神经的名称分类与功能；3讲授、讨论、模型1、掌握神经系统的分类，了解神经元的结构；2、掌握神经系统的某些基本概念，神经系统活动的基本方式；3、掌握脊髓、脑干、间脑、小脑、大脑的位置和外形；4、了解脊神经组成与分支；熟悉脑神经的名称分类与功能21第九章

感觉器官概述第一节视

器－眼第二节

位听器－耳皮肤重点：眼球、内耳。难点：眼球壁、迷路。了解感觉器官的组成与功能，重点掌握眼球、内耳。2讲授、讨论、模型1．感觉器官的组成与功能；感受器的概念和分类；2．视器－眼：眼球的结构；3．位听器－耳：外耳、中耳、内耳；4．皮肤22第十章内分泌系统掌握垂体、甲状腺、肾上腺、胰岛的位置、结构与功能；了解内分泌系统的组成与功能2讲授、讨论1、掌握垂体、甲状腺、肾上腺、胰岛的位置、结构与功能；2、了解内分泌系统的组成与功能注：“学生学习预期成果”是描述学生在学完本课程后应具有的能力，可以用认知、理解、应用、分析、综合、判断等描述预期成果达到的程度。四、课程考核序号考核内容评价依据/学习任务支撑课程目标（支撑毕业要求指标点）1按照大纲内容考核卷面成绩目标：掌握开展学校体育工作所需的教育科学、运动科学、心理科学、社会科学和运动项目的基本理论和基本知识。掌握相关运动项目的基本技能，具备教学训练中所必需的讲解、示范、保护帮助、分析纠正错误、组织、制订相关文件的技术与方法。2实验实践及骨性标志测试1.实验实践表现2.骨性标志测试目标：能够与团队合作完成实验任务；能够主动承担或积极配合解决实验实践过程中出现的意外情况，顺利完成；能够完成骨性标志测试。序号考核方式考核标准权重1平时考勤与课堂表现：15%实验实践及骨性标志测试：15%30%2考试试卷评分70%合计100%