人美版（常锐伦）美术二下《第12课 和妈妈在一起》教学设计1

人美版（常锐伦）美术二下《第12课和妈妈在一起》教学设计1一.教材分析《人美版（常锐伦）美术二下》第12课《和妈妈在一起》是一节绘画课程，通过描绘妈妈的形象，让学生表达对母亲的敬爱之情。教材以现实生活中常见的家庭场景为背景，引导学生关注身边的人和事，培养学生的观察能力和绘画技巧。二.学情分析学生在学习本节课之前，已经掌握了一些基本的绘画知识和技巧，如线条、色彩、构图等。但部分学生对妈妈的描绘可能存在一定的难度，如妈妈的神情、姿态等。因此，在教学过程中，需要关注学生的个体差异，引导他们善于观察和表达。三.教学目标让学生了解和妈妈在一起的场景，感受家庭的温馨氛围。培养学生观察、描绘人物的能力，提高绘画技巧。引导学生表达对母亲的敬爱之情，培养学生的情感素养。四.教学重难点重点：学会描绘妈妈的形象，表达对母亲的敬爱之情。难点：观察和表现妈妈的神情、姿态，以及家庭场景的温馨氛围。五.教学方法观察法：引导学生观察妈妈的形象、神情、姿态等，培养学生的观察能力。示范法：教师展示绘画过程，让学生跟随操作，提高学生的绘画技巧。情感引导法：激发学生对母亲的敬爱之情，培养学生的情感素养。六.教学准备教材：《人美版（常锐伦）美术二下》第12课《和妈妈在一起》。画具：彩色铅笔、水彩笔、画纸等。示范作品：妈妈的形象描绘。七.教学过程导入（5分钟）教师通过展示一幅温馨的家庭画面，引导学生关注妈妈的形象，激发学生对妈妈的敬爱之情。呈现（10分钟）教师展示示范作品，让学生观察和分析妈妈的形象、神情、姿态等，引导学生学会描绘妈妈的形象。操练（10分钟）学生按照教师的指导，动手描绘妈妈的形象。教师巡回指导，关注学生的个体差异，帮助学生解决绘画过程中遇到的问题。巩固（5分钟）学生展示自己的作品，相互交流、评价，教师给予肯定和指导，巩固所学知识。拓展（5分钟）教师引导学生发挥想象，创作出具有个性和情感的作品，表达对母亲的敬爱之情。小结（5分钟）教师总结本节课的学习内容，强调描绘妈妈形象的关键点，以及表达对母亲的敬爱之情。家庭作业（5分钟）学生完成一幅以妈妈为主题的绘画作品，要求表现妈妈的神情、姿态，以及家庭场景的温馨氛围。板书（贯穿整个教学过程）板书内容：妈妈的形象描绘、神情、姿态、家庭场景、表达对母亲的敬爱之情。教学过程每个环节所用时间：导入5分钟，呈现10分钟，操练10分钟，巩固5分钟，拓展5分钟，小结5分钟，家庭作业5分钟。总计40分钟。在本节课的教学过程中，我充分运用了观察法、示范法和情感引导法，力求让学生在描绘妈妈的形象的同时，表达对母亲的敬爱之情。然而，在教学过程中，我也遇到了一些问题，现将这些问题及其解决办法和改进措施进行总结。一、课堂实施过程中遇到的问题学生对妈妈形象的观察不够细致，表现在描绘妈妈的神情、姿态等方面。部分学生绘画技巧欠佳，难以表现出妈妈的个性特点。学生在创作过程中，对家庭场景的温馨氛围的表现不够到位。二、解决办法和改进措施针对学生观察不够细致的问题，我在今后的教学中，将加强对学生的观察能力的培养。具体措施如下：（1）设置观察任务：在课堂中，为学生设定具体的观察任务，如观察妈妈的神情、姿态等。（2）培养观察习惯：引导学生在生活中多观察身边的人和事，培养学生的观察习惯。（3）观察活动：学生进行观察比赛，激发学生的观察兴趣，提高观察能力。针对部分学生绘画技巧欠佳的问题，我将采取以下措施：（1）加强示范：在课堂中，增加示范环节，让学生更直观地了解绘画技巧。（2）个别辅导：针对绘画技巧较差的学生，进行个别辅导，帮助他们提高绘画水平。（3）举办绘画比赛：定期举办绘画比赛，鼓励学生积极参与，提高绘画技巧。针对学生对家庭场景温馨氛围表现不够到位的问题，我将在教学中注重以下方面的改进：（1）引导学生关注家庭场景：在课堂中，引导学生关注家庭场景，让学生了解家庭温馨氛围的重要性。（2）增设家庭场景绘画练习：让学生多进行家庭场景的绘画练习，提高他们对家庭温馨氛围的表现能力。（3）家庭主题绘画活动：学生进行家庭主题绘画活动，让学生在实践中体验家庭的温馨氛围。三、改进措施优化教学方法：结合学生的实际情况，调整教学方法，使之更符合学生的学习需求。丰富教学内容：增加相关绘画技巧的训练，使教学内容更加丰富，提高学生的绘画水平。加强课堂互动：增加学生之间的互动，让学生在交流中学习，提高课堂效果。注重个体差异：关注每个学生的个体差异，因材施教，提高教学质量。调整教学评价：完善教学评价体系，注重过程评价，激发学生的学习积极性。通过本节课的教学，我深刻认识到教学中存在的问题，将在今后的教学中，不断反思、调整和改进，以提高教学质量，提升学生的绘画水平和情感素养。同时，我也将不断学习，提高自己的教育教学能力，为学生的全面发展贡献自己的力量。作业是课堂教学的重要组成部分，有助于巩固所学知识，提高学生的绘画技能。针对本节课的内容，我设计了以下作业：绘制一幅以妈妈为主题的绘画作品，要求表现妈妈的神情、姿态，以及家庭场景的温馨氛围。写一段话，描述自己和妈妈在一起的美好时光，表达对母亲的敬爱之情。收集一幅描绘妈妈形象的绘画作品，分析其表现手法和技巧，并在课堂上分享。绘画作品要求具有一定的表现力，能准确传达妈妈的神情、姿态和家庭氛围。文字描述要求真挚感人，能体现自己对母亲的敬爱之情。分享的绘画作品需提前征得原作者同意，并在课堂上进行简要介绍。一、作业点评目的了解学生对本节课知识的掌握程度，发现教学中存在的问题。激发学生的学习兴趣，提高学生的绘画技能和情感表达能力。为学生提供反馈，指导他们改进学习方法，提高教学质量。二、作业点评内容绘画作品：关注学生的绘画技巧、构图、色彩运用等方面，评价学生的绘画水平。文字描述：评价学生的文字表达能力，关注他们对自己作品的介绍和分析。分享作品：评价学生在课堂上的表现，如分享的勇气、介绍的清晰度等。三、作业点评方式课堂点评：在课堂上，教师针对学生的作业进行点评，给予肯定和指导。书面点评：教师书面评语，针对学生的作业提出改进意见和鼓励。学生互评：学生相互评价，培养学生的评价能力和团队协作精神。四、作业点评注意事项尊重学生：在点评过程中，注意措辞，避免伤害学生的自尊心。针对性：针对每个学生的作业，提出具体的改进意见和评价。鼓励性：在点评中，给予学生充分的