人音版音乐六年级上册第2课《学吹竖笛》说课稿

人音版音乐六年级上册第2课《学吹竖笛》说课稿一.教材分析《学吹竖笛》是人音版音乐六年级上册第二课的内容。本节课的主要任务是让学生掌握竖笛的基本吹奏技巧，学会吹奏简单的曲子。教材以生动有趣的实例，引导学生学习竖笛，培养学生的音乐兴趣和爱好。教材内容由浅入深，循序渐进，既注重知识的系统性和科学性，又注重实践性和趣味性。二.学情分析六年级的学生已经具备了一定的音乐基础，对音乐有一定的感知和理解能力。他们好奇心强，善于模仿，乐于实践。但同时，他们的自控能力相对较弱，需要教师在教学过程中进行有效的引导和激励。三.说教学目标让学生了解竖笛的基本结构和吹奏方法，掌握竖笛的基本吹奏技巧。培养学生用竖笛吹奏歌曲的能力，提高学生的音乐表现力。培养学生对音乐的热爱，增强学生的音乐素养。四.说教学重难点教学重点：让学生掌握竖笛的基本吹奏技巧，学会吹奏简单的曲子。教学难点：吹奏时的气息控制、指法熟练度以及音乐的表现力。五.说教学方法与手段采用示范法、讲解法、练习法、小组合作法等教学方法，引导学生掌握竖笛的基本吹奏技巧。利用多媒体设备，展示竖笛的吹奏过程，增强学生的直观感受。创设生动活泼的课堂氛围，激发学生的学习兴趣。六.说教学过程导入：引导学生回顾上一节课的内容，为新课的学习做好铺垫。基本技巧学习：讲解竖笛的基本结构和吹奏方法，示范吹奏技巧，引导学生进行模仿练习。歌曲学习：教唱《学吹竖笛》这首歌曲，让学生在吹奏中感受音乐的美妙。实践环节：学生分组练习，相互交流，提高吹奏水平。展示环节：学生代表展示吹奏成果，鼓励大家互相学习，共同进步。总结：对本节课的学习内容进行总结，强调竖笛吹奏的重要性和注意事项。七.说板书设计板书设计主要包括竖笛的基本结构、吹奏方法、指法等内容，以简洁明了的图形和文字展示竖笛吹奏的关键要点。八.说教学评价教学评价主要包括对学生竖笛吹奏技巧和音乐表现力的评价。通过课堂练习、分组展示等形式，评估学生对竖笛吹奏的掌握程度，给予积极的反馈和指导。九.说教学反思教学反思是对教学过程进行总结和思考的过程。教师应在课后认真反思教学效果，发现问题，不断调整和改进教学方法，以提高教学质量和学生的学习兴趣。知识点儿整理：竖笛的基本结构：竖笛是一种木管乐器，由吹嘴、吹管、音孔和共鸣腔等部分组成。了解竖笛的各个部分及其功能，对于学习竖笛吹奏至关重要。竖笛的吹奏方法：学习竖笛吹奏时，要注意正确的姿势和呼吸方法。掌握用舌尖、唇部和口腔控制气流，使气息稳定、均匀地通过吹管，产生悦耳的声音。竖笛的指法：竖笛的指法包括指位和指法两个方面。熟悉竖笛的音阶排列，掌握各个音级的指法，为吹奏歌曲打下基础。竖笛的音阶：竖笛的音阶分为大小调两种，熟悉并能熟练吹奏各个音级的音阶，是学习竖笛的基础。竖笛的节奏：学习竖笛时，要掌握基本的节奏知识，包括音符的时值、节奏的划分等。正确把握节奏，使吹奏的歌曲更加和谐。竖笛的音准：音准是竖笛吹奏的重要环节。通过练习，提高对音高的敏感度，掌握音准的控制。竖笛的吹奏技巧：包括气息控制、音色变化、双吐、三吐等技巧。熟练掌握这些技巧，能使竖笛吹奏更加丰富多样。竖笛的保养：了解竖笛的保养知识，延长竖笛的使用寿命。包括清洁、调音、存放等方面的注意事项。竖笛曲库：积累一定的竖笛曲目，提高竖笛吹奏的水平。包括经典曲目、流行歌曲等。竖笛与乐队的配合：学习竖笛与乐队的协作，提高竖笛在乐队中的表现力。竖笛的演奏形式：了解竖笛的独奏、重奏、合奏等演奏形式，丰富竖笛的音乐表现。竖笛比赛和演出：参加竖笛比赛和演出，提高竖笛吹奏技巧，培养舞台表现力。竖笛与其它乐器的合奏：学习竖笛与钢琴、吉他、小提琴等乐器的合奏，拓宽音乐视野。竖笛音乐家及作品：了解竖笛音乐家及其代表作品，欣赏竖笛的音乐魅力。竖笛教学资源：搜集和整理竖笛教学资源，包括教材、视频、音频等，为学习竖笛提供丰富的资料。通过以上知识点的系统学习，使学生掌握竖笛的基本吹奏技巧，提高音乐表现力，培养对音乐的热爱。同时，注重实践和运用，使学生在吹奏竖笛的过程中，体验到音乐的乐趣。同步作业练习题：竖笛的吹奏方法中，下列哪项描述正确？A.用舌尖、唇部和口腔控制气流B.用舌头、牙齿和口腔控制气流C.用手指、舌尖和口腔控制气流D.用手指、牙齿和口腔控制气流竖笛的指法包括哪两个方面？A.指位和指法B.指法和指速C.指法和指力D.指位和指速竖笛的音阶分为哪两种？A.大调和小调B.自然音阶和变化音阶C.七声音阶和五声音阶D.西方音阶和东方音阶竖笛的吹奏方法中，气息控制要求气息稳定、均匀地通过吹管，使声音悦耳。竖笛的指法包括指位和指法两个方面，指位是指手指在竖笛上的位置，指法是指手指的_________和_________。竖笛的音阶分为大小调两种，大调音阶包括_________个音级，小调音阶包括_________个音级。竖笛吹奏时，可以用手指、舌尖和口腔控制气流。（×）竖笛的指法只包括指位一个方面。（×）竖笛的音阶只有大小调两种。（×）请简述竖笛的吹奏方法。请列举竖笛的三个吹奏技巧。五、吹奏练习题请吹奏竖笛音阶：C大调。请吹奏竖笛歌曲：《小星星》。指法指速竖笛的吹奏方法是用舌尖、唇部和口腔控制气流，使气息稳定、均匀地通过吹管，产生悦耳的声音。竖笛的三个吹奏技巧包括：气息控制、音色变化、