人音版（敬谱）音乐四年级上册《演唱 哦十分钟》说课稿

人音版（敬谱）音乐四年级上册《演唱哦十分钟》说课稿一.教材分析《演唱哦十分钟》是人音版（敬谱）音乐四年级上册的一首歌曲。这首歌曲旋律优美，节奏轻快，歌词富有童趣，易于学生理解和接受。歌曲以描述孩子们在课间十分钟的各种活动为主题，体现了孩子们活泼、开朗的性格和积极向上的精神风貌。通过对这首歌曲的学习，学生可以提高自己的音乐素养，培养音乐审美能力，同时也能增强集体合作意识和团队精神。二.学情分析四年级的学生已经具有一定的音乐基础，掌握了基本的乐理知识和简单的乐器演奏技巧。他们在演唱方面具有一定的音准和节奏感，但声音发育尚不完全，需要注意保护嗓音。此外，学生在音乐欣赏和审美方面有自己的独特见解，但需要进一步引导和培养。在教学过程中，要充分考虑学生的年龄特点和兴趣，以激发他们的学习积极性。三.说教学目标认知目标：学生能够了解歌曲的背景、结构、节奏和旋律特点，理解歌词的含义。技能目标：学生能够用正确的姿势和呼吸方法演唱歌曲，做到音准、节奏准确，声音和谐。情感目标：学生能够体验到歌曲所表现的快乐、活泼的氛围，培养集体合作意识和团队精神。四.说教学重难点教学重点：歌曲的旋律、节奏和歌词。教学难点：歌曲中的音准、节奏变化和呼吸技巧。五.说教学方法与手段教学方法：采用情景教学法、分组合作教学法、互动教学法等，激发学生的学习兴趣，提高学生的音乐素养。教学手段：运用多媒体课件、钢琴、音响等设备，为学生提供丰富的视听资源，帮助学生更好地理解和感受歌曲。六.说教学过程导入：以提问方式引导学生回顾上一节课所学内容，激发学生的学习兴趣。新课导入：介绍歌曲的背景、作者和歌词含义，让学生对歌曲有一个整体的认识。学唱歌曲：引导学生跟唱歌曲，注意纠正音准、节奏方面的错误。分组练习：将学生分成若干小组，进行分组练习，培养学生的团队协作能力。歌曲展示：各小组轮流演唱歌曲，展示学习成果。总结与拓展：对本节课的学习内容进行总结，布置课后作业，拓展学生的音乐知识。七.说板书设计板书设计要简洁明了，突出歌曲的重点内容。可以采用以下板书：歌曲：《演唱哦十分钟》结构：ABA节奏：XXXXX旋律：重点音符和音程八.说教学评价教学评价主要包括过程性评价和终结性评价。过程性评价主要关注学生在课堂上的学习态度、参与程度、团队协作能力等；终结性评价主要关注学生对歌曲的掌握程度，包括音准、节奏、演唱技巧等。通过这两种评价方式，全面了解学生的学习情况，为下一步教学提供依据。九.说教学反思在教学过程中，要不断反思自己的教学方法、教学内容和学习效果，以便及时调整教学策略，提高教学质量。反思内容主要包括：学生的学习兴趣是否得到激发，教学重难点是否得到有效突破，学生的音乐素养是否得到提高，教学手段是否合理等。通过教学反思，不断优化教学过程，提高教学效果。知识点儿整理：《演唱哦十分钟》这首歌曲是一首富有童趣的作品，通过四年级上册的学习，学生们可以从中获取丰富的音乐知识点。以下是本节课的主要知识点儿整理：音乐节奏：歌曲采用了ABA的结构，学生需要理解并掌握这种结构。此外，歌曲中的节奏以XXXXX为主，教师需要引导学生正确地击拍，并保持稳定的节奏感。音乐旋律：歌曲的旋律中包含了一些特殊的音符和音程，如升降音符、休止符等。教师需要引导学生正确地唱出这些音符，并注意音准的准确性。呼吸技巧：在歌曲的演唱过程中，正确的呼吸技巧是非常重要的。教师需要教授学生如何运用腹式呼吸，并指导他们在演唱过程中合理地运用呼吸技巧。歌词理解：歌曲的歌词描述了孩子们在课间十分钟的各种活动，教师需要引导学生理解歌词的含义，并能够用生动形象的语言表达出来。音乐欣赏：教师需要引导学生从旋律、节奏、歌词等方面去欣赏和体验歌曲的美感，培养他们的音乐审美能力。集体合作：在歌曲的演唱过程中，集体合作是非常重要的。教师需要引导学生学会与他人合作，共同完成演唱任务，培养他们的集体合作意识和团队精神。音乐知识拓展：教师可以结合歌曲的教学，向学生介绍一些与音乐相关的知识，如音乐家、音乐作品、音乐术语等，以扩大学生的音乐知识面。音乐技巧训练：在教学过程中，教师可以运用一些音乐技巧训练，如音阶、琶音、节奏练习等，以提高学生的音乐技巧水平。表演能力培养：教师可以学生进行歌曲的表演，如分组演唱、合唱等，以培养学生的表演能力和表达能力。创作能力培养：教师可以引导学生进行歌曲的创作，如编曲、填词等，以培养学生的创作能力和创新精神。以上是本节课的主要知识点儿整理，通过这些知识的学习和训练，学生们可以更好地理解和欣赏音乐，提高自己的音乐素养和音乐技能。同步作业练习题：《演唱哦十分钟》这首歌曲的结构是（）。歌曲《演唱哦十分钟》的节奏主要是（）。A.XXXXXB.XXXXXC.XXXXXD.XXXXX下列哪个音符不在歌曲《演唱哦十分钟》的旋律中？（）歌曲《演唱哦十分钟》的结构是_______。答案：ABA歌曲《演唱哦十分钟》的节奏主要是_______。答案：XXXXX在歌曲《演唱哦十分钟》中，正确的呼吸技巧是_______。答案：腹式呼吸请简述歌曲《演唱哦十分钟》的歌词含义。答案：歌曲《演唱哦十分钟》描述了孩子们在课间十分钟的各种活动，展现了他们快乐、活泼的性格和积极向上的精神风貌。请谈谈你在学习歌曲《演唱哦十分钟》过