人美版（常锐伦）美术一上《第14课 多彩的拉花》说课稿4

人美版（常锐伦）美术一上《第14课多彩的拉花》说课稿4一.教材分析《多彩的拉花》是人美版美术教材第一册的第14课，本课主要让学生了解和掌握拉花的基本技巧和创作方法。通过学习，学生能够运用剪刀、胶水等工具，将彩纸进行折叠、剪切、组合等方法，创作出具有立体感和美观性的拉花作品。教材中提供了多种拉花的样式和图案，供学生参考和创作。二.学情分析考虑到学生年龄较小，动手能力和创造力较强，但对拉花的技巧和创作方法可能较为陌生。因此，在教学过程中需要注重引导学生观察、思考和动手实践，通过示范和指导，帮助学生掌握拉花的技巧，并鼓励学生发挥自己的想象力和创造力，创作出具有个性的拉花作品。三.说教学目标知识与技能目标：学生能够了解和掌握拉花的基本技巧和创作方法，能够运用剪刀、胶水等工具，将彩纸进行折叠、剪切、组合等方法，创作出具有立体感和美观性的拉花作品。过程与方法目标：通过观察、思考和动手实践，学生能够培养自己的审美能力和创造力，提高自己的手工制作技巧。情感、态度和价值观目标：学生能够体验到手工制作的乐趣，增强对美术学科的兴趣和热情，培养自己的创新意识和团队合作精神。四.说教学重难点教学重点：学生能够掌握拉花的基本技巧和创作方法，能够运用剪刀、胶水等工具，将彩纸进行折叠、剪切、组合等方法，创作出具有立体感和美观性的拉花作品。教学难点：学生能够灵活运用拉花的技巧，创作出具有个性和创意的拉花作品。五.说教学方法与手段教学方法：采用示范法、引导法、合作学习法等方法，引导学生观察、思考和动手实践，通过示范和指导，帮助学生掌握拉花的技巧，并鼓励学生发挥自己的想象力和创造力。教学手段：运用多媒体课件、彩纸、剪刀、胶水等工具和材料，进行直观展示和操作演示。六.说教学过程导入：通过展示一些生活中的拉花作品，引起学生的兴趣和好奇心，导入新课。讲解与示范：讲解拉花的基本技巧和创作方法，并进行示范操作，让学生直观地了解和掌握。动手实践：学生根据示范和指导，进行动手实践，创作自己的拉花作品。教师巡回指导，给予个别化的帮助和指导。展示与交流：学生将自己的作品展示给全班同学，进行交流和分享，互相学习和借鉴。总结与反思：学生对自己的作品进行总结和反思，思考如何改进和提高。教师对学生的作品进行评价和反馈，给予鼓励和建议。七.说板书设计板书设计主要包括拉花的定义、基本技巧和创作方法等内容，通过板书，帮助学生清晰地理解和记忆。八.说教学评价教学评价主要包括学生的作品评价和过程评价两个方面。学生作品的评价主要从创意、技巧和美观性等方面进行，过程评价主要从学生的参与度、合作能力和创造力等方面进行。通过评价，教师能够了解学生的学习情况，及时进行调整和改进。九.说教学反思在教学过程中，我注重了学生的观察和动手实践，通过示范和指导，帮助学生掌握拉花的技巧。同时，我也鼓励学生发挥自己的想象力和创造力，创作出具有个性的作品。在教学过程中，我发现有些学生对拉花的技巧掌握得较好，但有些学生还需要进一步的指导和帮助。在今后的教学中，我将继续关注学生的学习情况，及时进行调整和改进，以提高学生的学习效果。知识点儿整理：《多彩的拉花》这一课主要涉及以下知识点：拉花的定义：拉花是一种传统的民间艺术形式，通过剪刀、胶水等工具，将彩纸进行折叠、剪切、组合等方法，创作出具有立体感和美观性的作品。拉花的起源与发展：拉花起源于中国民间，有着悠久的历史和丰富的文化内涵。它在中国各地有着不同的流派和风格，如北京的宫灯拉花、四川的剪纸拉花等。拉花的技巧与方法：主要包括剪纸、折纸、剪切、拼贴等方法。学生需要掌握这些技巧，并能够灵活运用到创作中。拉花的创作步骤：包括选择合适的纸张、设计图案、剪切折叠、组合粘贴等步骤。学生需要按照这些步骤进行创作，才能完成精美的拉花作品。拉花的应用：拉花不仅可以用于装饰和观赏，还可以应用于礼品包装、舞台布置、服装设计等领域。拉花作品的评价标准：主要包括创意、技巧、美观性、立体感等方面。学生需要在这些方面进行自我评价和互相评价，以提高自己的创作水平。拉花作品的欣赏与分析：通过欣赏和分析优秀的拉花作品，学生可以了解不同的风格和特点，激发自己的创作灵感。拉花与生活的联系：拉花作为一种民间艺术形式，与人们的生活密切相关。学生可以通过观察和了解生活中的拉花应用，感受到美术与生活的联系。创新意识的培养：在创作过程中，学生应该敢于尝试新的方法和材料，发挥自己的想象力和创造力，创作出独特的拉花作品。团队合作精神的培养：在课堂活动中，学生需要与同学进行合作，共同完成一些复杂的拉花作品。通过合作，学生可以培养团队合作精神和沟通能力。以上是《多彩的拉花》这一课的主要知识点。在教学过程中，教师需要根据学生的实际情况，适当调整教学内容和教学方法，以帮助学生更好地掌握这些知识点。同步作业练习题：请简述拉花的定义及其起源和发展。答案：拉花是一种传统的民间艺术形式，通过剪刀、胶水等工具，将彩纸进行折叠、剪切、组合等方法，创作出具有立体感和美观性的作品。拉花起源于中国民间，有着悠久的历史和丰富的文化内涵。它在中国各地有着不同的流派和风格，如北京的宫灯拉花、四川的剪纸拉花等。请列举三种拉花的技巧与方法。答案：剪纸、折纸、剪切、拼贴等。请简述拉花的创作步骤。答案：选择合适的纸张、设计图案、剪切折叠、组合粘贴等步骤。请列举两个拉花的应用领域。答案：装饰和观赏、礼品包装、舞台布置、服装设计等。请简述拉花作品的评价标准。答案：创意、技巧、美观性、立体感等。请描述一下你最喜欢的拉花作品，并说明原因。请举例说明拉花与生活的联系。答案：拉花作为一种民间艺术形式，与人们的生活密切相关。例如，在节日庆典、婚礼、宴会等场合，人们常常使用拉花来装饰场地，增加喜庆氛围。请提出两种创新意识在拉花创作中的体现。答案：尝试新的方法和材料、突破传统风格和图案、探索独特的创作风格等。请描述一次团队合作完成拉花作品的经历，并说明从中得到的收获。请总结本节课所学的主要知识点。答案：拉花的定义、起源和发展、技巧与方法、创作