2023金华语文中考卷-初中语文

2008金华语文中考卷初中语文一、选择题（每题1分，共5分）1.下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是（）A．鲜为人知（xiǎn）B．不省人事（xǐng）C．炽热（chì）D．恪守（kè）2.下列句子中，加点成语使用正确的一项是（）A．他虽然学习成绩好，但是骄傲自大，目无全牛。B．这篇文章逻辑清晰，主题明确，真是一言九鼎。C．在公共场所，我们要遵守社会公德，不能太随心所欲。D．老师为了培养我们的创新思维，让我们各抒己见。3.下列句子中，没有语病的一项是（）A．为了提高同学们的语文素养，老师要求大家平时多读、多写、多练。B．通过开展“交通安全进校园”活动，使同学们增强了交通安全意识。C．我们一定要认真听取并征求有关部门和广大群众的意见和建议。4.下列文学常识搭配正确的一项是（）A．苏轼——《念奴娇·赤壁怀古》——《东坡志林》B．李白——《将进酒》——《世说新语》C．曹操——《观沧海》——《三国演义》D．柳宗元——《小石潭记》——《柳河东集》5.下列关于名著阅读的说法，正确的一项是（）A．《水浒传》中，宋江因杀害阎婆惜而被迫上梁山。B．《西游记》中，孙悟空大闹天宫是因为王母娘娘没有邀请他参加蟠桃宴。C．《红楼梦》中，贾宝玉梦游太虚幻境，得知了自己的前世今生。D．《三国演义》中，曹操因关羽过五关斩六将而敬重关羽，并将其收为义子。二、判断题（每题1分，共5分）1.“水落石出”的“落”字应读作“là”。（）2.“并行不悖”中的“悖”字与“背道而驰”中的“背”字意思相同。（）3.“洛阳纸贵”这个成语与左思的《三都赋》有关。（）4.《出师表》是诸葛亮为了感谢刘备三顾茅庐而写的。（）5.《范进中举》这篇小说讽刺了封建科举制度对知识分子的摧残。（）三、填空题（每题1分，共5分）1.《论语》中，孔子提倡“温故而知新”，这句话出自《为政》篇。2.“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”出自范仲淹的《岳阳楼记》。3.杜甫的《春望》中，表达诗人忧国忧民情怀的诗句是：“国破山河在，城春草木深。”4.“一门父子三词客，千古文章四大家”中的“三词客”指的是苏洵、苏轼、苏辙。5.《水浒传》中，鲁智深因打死镇关西而被迫出家为僧，法号智深。四、简答题（每题2分，共10分）1.请简要解释成语“因地制宜”的含义。2.请写出《马说》中揭示伯乐对千里马命运的决定性作用的句子。3.请写出《天净沙·秋思》中表现游子悲秋之情的句子。4.请简要介绍《西游记》中孙悟空“三打白骨精”的故事情节。5.请简要分析《背影》一文中父亲买橘子时爬月台的动作描写所体现的父爱。五、应用题（每题2分，共10分）1.请以“环保”为主题，拟写一条公益广告语。2.请以“友谊”为话题，仿写一句话。3.请用对仗的修辞手法，改写下面的句子。原句：春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。4.请以“关爱”为题，写一段描写人物神态、动作的句子。5.请结合诗句“海日生残夜，江春入旧年”，分析诗人表达了怎样的思想感情。六、分析题（每题5分，共10分）1.阅读下面的文言文选段，回答问题。【甲】侍坐孔子曰：“以吾一日长乎尔，毋吾以也。居八、专业设计题（每题2分，共10分）1.请设计一个初中语文课堂的导入环节，主题为“走进名著《西游记》”。2.设计一个以“春天”为主题的语文综合性学习活动方案。3.请为《出师表》一课设计一个课后作业，要求学生通过作业加深对课文内容的理解。4.设计一个以“传统文化”为主题的语文实践活动，要求学生参与并体验。5.请为《背影》一课设计一个问题，旨在引导学生深入探讨父爱的内涵。九、概念解释题（每题2分，共10分）1.请解释文言文中“之”字的意义和用法。2.请解释成语“顾名思义”的含义及其在日常生活中的应用。3.请解释现代文阅读中“修辞手法”的概念，并举例说明。4.请解释“文学常识”在初中语文学习中的重要性。5.请解释“文学鉴赏”的基本步骤和要点。十、思考题（每题2分，共10分）1.请谈谈你对《论语》中“学而不思则罔，思而不学则殆”这句话的理解。2.请思考《范进中举》这篇小说对现代社会的启示。3.请思考如何通过语文学习培养学生的批判性思维能力。4.请思考在语文教学中如何有效利用多媒体教学手段。5.请思考如何通过古诗文学习提高学生的审美情趣。十一、社会扩展题（每题3分，共15分）1.请结合现实生活，谈谈你对“网络语言”对中学生语文学习的影响。2.请谈谈你对当前“国学热”现象的看法，以及它对中学生语文素养的提升有何作用。3.请结合实际，谈谈如何在中学生中推广经典名著的阅读。4.请谈谈你对“全民阅读”活动的认识，以及它对提高国民素质的重要性。5.请结合个人经历，谈谈语文学习在培养跨文化交流能力方面的作用。一、选择题答案1.D2.C3.A4.D5.C二、判断题答案1.×2.√3.√4.×5.√三、填空题答案1.《为政》2.《岳阳楼记》3.国破山河在，城春草木深。4.苏洵、苏轼、苏辙5.智深四、简答题答案1.因地制宜的含义是根据不同地区的具体情况制定适宜的措施。2.其真无马邪？其真不知马也。3.夕阳西下，断肠人在天涯。4.孙悟空在取经途中，三次识破并打败了变化多端的白骨精，保护了唐僧的安全。5.父亲买橘子时爬月台的动作描写，体现了父亲对儿子深沉的爱和关心。五、应用题答案1.示例：保护环境，从我做起，让地球家园更加美丽。3.示例：春天，柳枝抽出新芽，绿叶装点枝头。4.示例：他轻轻地拍了拍我的肩膀，眼神里满是关爱和鼓励。5.诗人通过描绘海上日出和江边春色，表达了对时光流逝的感慨和对美好生活的向往。六、分析题答案1.示例：导入环节可以让学生分享对《西游记》的初步了解，然后教师简要介绍作者和作品背景，激发学生兴趣。2.示例：活动方案可以包括春天主题的诗文朗诵、春游作文、春天摄影比赛等，让学生在活动中感受春天的美好。3.示例：课后作业可以是让学生结合课文内容，写一封信给诸葛亮，表达对他的敬佩之情。4.示例：实践活动可以组织学生参观当地的历史文化景点，了解传统文化，增强文化自信。5.示例：问题可以是“文中的父亲为什么要反复叮嘱儿子‘我买几个橘子去。你就在此地，不要走动’？”七、实践操作题答案（略）1.文言文阅读：包括字词解释、句子翻译、内容理解等，考察学生对文言文基础知识的掌握和阅读理解能力。2.现代文阅读：涉及修辞手法、文章结构、主题思想等，考察学生对现代文的理解和分析能力。3.古诗文积累：包括名句默写、文学常识等，考察学生的记忆力和文学素养。4.作文写作：考察学生的语言表达能力和创新思维。5.语文综合运用：包括广告语设计、活动方案策划等，考察学生的实际应用能力和创新意识。各题型所考察学生的知识点详解及示例：1.选择题：考察学生对语文基础知识的掌握，如字音、成语、病句辨析等。示例：判断成语“目无全牛”的正确使用，需要学生对成语含义的理解。2.判断题：考察学生对语文基础知识的判断能力，如字词读音、成语理解等。示例：判断“水落石出”中“落”字的读音，需要学生准确掌握多音字的读音。3.填空题：考察学生对文学常识、名句默写等知识点的记忆。示例：填写《出师表》的作者，需要学生准确记住相关文学常识。4.简答题：考察学生对课文内容的理解和分析能力。示例：解释成语“因地制宜”，需要学生能够准确表达成语的含义。5.应用题：考察学生的实际应用能力和创新思维。