2025届陕西省汉中市部分高中高考全国统考预测密卷历史试卷含解析

2025届陕西省汉中市部分高中高考全国统考预测密卷历史试卷注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)1．既是同时并存的三个部族集团，又是前后逐次更替的三个王朝。下列符合这一条件的是A．夏、商、周 B．魏、蜀、吴 C．辽、宋、金 D．辽、金、元2．郑观应在《盛世危言》中指出：“我国欲安内攘外，亟宜练兵将，制船炮，备有形之战以治其标；讲求泰西士、农、工、商之学，裕无形之战以固其本”。该材料最能体现出作者的观点是A．在政治上主张实行君主立宪制度B．将发展工商业与增强军力相结合C．对西方列强的侵略应采取妥协政策D．主张发展军事工业以维护封建制度3．有学者指出，从1688年光荣革命到19世纪前期，以上院贵族为核心的土地贵族始终控制着英国国家政权。从中央到地方，从枢密院、内阁、议会两院到军队，把持权力的主要是各级贵族和他们的子弟。这反映了，英国当时A．封建色彩异常浓厚B．现代民主制度尚未建立C．民主改革需要深化D．社会贫富差距日益扩大4．元朝时期，西域之士“仕于中朝，学于南夏，乐江湖而忘乡国者众矣”，中原之士“西游昆仑之圃，北望大荒之野，涉黄河之流，而寻瑶池之津”。这反映出元朝A．民族隔阂的消除B．对外政策的开放C．中央集权的加强D．民族融合的加强5．名字不仅仅是一个人的符号，有时还是一个时代的符号。在《宋史》中大量出现了如：“焦守节、李克让、陈从信、赵安仁、张忠恕”等名字。这一现象产生的思想根源是A．宗法思想 B．法家思想 C．佛家思想 D．理学思想6．古希腊历史学家希罗多德（约公元前484~前424）指出“来自戴尔波伊并使他们感到很大恐怖的可怕的神托也没有打动、雅典人离开希腊，他们坚守在自己的国土上面，鼓起勇气来等候侵略他们国土的人们。”这说明希罗多德A．具有了早期人文主义思想B．极力反对希腊的宗教信仰C．赞扬发达的雅典民主政治D．害怕神权的力量影响雅典7．有学者认为，西汉建国时，对在灭秦斗争和楚汉相争中崛起的军事首领及六国后裔，不封王难以安抚，因而实行郡国叠加的地方行政制度。该学者意在强调西汉建国时A．分封是维护统治的最佳选择 B．郡国并行制符合历史潮流C．郡国并行制有利于政权稳定 D．郡县制不符合当时的国情8．如图是长沙马王堆汉墓出土的云纹漆案，是古人盛放食物的家具，它反映了两千多年前贵族宴饮进餐时分餐制的生活状况。后来，考古学家们又在距今约4500年以前的山西襄汾陶寺遗址发现了一些用于饮食的木案，说明当时就已经出现了分餐制。由此可知，分餐制的出现A．说明古人有良好的卫生习惯 B．源于氏族公社共享劳动成果C．体现了长幼有序的礼仪规范 D．反映了贵贱有序的等级观念9．在当前的全球化进程中，存在着全球市场的震荡、大宗商品价格的波动、能源危机、粮食问题；在人类生产中也出现了生态问题、气候问题、环境问题和过度开发带来的各种问题等许多全球性问题。这表明()A．人类需要全球治理 B．世界多极化趋势加强C．世界形势动荡不安 D．经济全球化进程缓慢10．儒家思想经过不断发展，逐渐成为中国传统文化的主流。以下言论最能体现其适应加强中央集权需要的是A．“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共(拱)之。”B．“以德兼人者王，以力兼人者弱，以富兼人者贫。”C．“诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。”D．“我之出而仕也，为天下，非为君也。”11．宋朝三司与宰相的职权关系颇为复杂，一方面三司作为宰相领导下的中央财务职官系统，在财务行政中须报请宰相决策，另一方面，三司又可通过多种渠道，不经宰相而直接奉圣旨行事。三司在政务运行中的地位表明A．政出多门使决策的效率降低 B．中枢机构职能划分得以理顺C．君主力图强化对政务的掌控 D．官僚机构人浮于事现象严重12．“在进行历史研究时，人们往往迷恋于寻找单一的原因，便错误地将原因归结于某一个，这样就成为一种价值判断。”这一主张强调历史研究应()A．抓住事物发展的根本原因B．分清历史事件的主次原因C．多角度地认识和考察历史D．以正确的价值判断为起点二、非选择题（2小题，共52分）13．（32分）阅读下列材料，回答下列问题。材料一一缔约国领土的产品输入到另一缔约国时，在关于产品销售、兜售、购买、运输、分配或使用的全部法令、条例和规定方面，所受待遇应不低于相同的本国产品所享受的待遇。——人教版必修二材料二1820—1985年英美进口关税年（％）年份国别18201875191319261931195219651985英国44-55004171761.7美国34-4540-5033205296.73.5——据（美）赫尔德等《全球大变革》材料三据统计，非计划经济国家的商品出口值，从第二次世界大战结束到20世纪60年代以年均6％的速度增长，1960～1973年增长速度更高，达到年均8％。——高德步、王钰编著（世界经济史》材料四在关税及贸易协定组织主持下，从1947年今已举行了8次多边贸易谈判。第一次……，使占资本主义国家进口值54％的商品平均降低关税35％。第二次……使占应税进口值56％的商品平均降低美税35％。第三次……，使占进口值117％的商品平均降低美税26％。第四次…，使占进口值10％的商品平均降低美税15％。第五次……，使占进口值20％的商品平均降低美税20％。第六次……，使关税税率平均水平下降35％。第七次……，这次谈判的重心已从关税转到非关税壁全上，并达成七个非美税壁全方面的守则。这七个守则，在法律上独立于总协定，它们仅对在守则上签约的成员国具有法律效力。第八次……，读判涉及货物交易，并首次将劳务输出列入多边贸易谈判内容。除了货物贸易外，还知识产权和投问题列入了该谈判内容。……但是在布意尔部长城会议上讨论的一个最后文件美国和欧洲共同体就农产品价格补贴问题的谈判破裂，未能如期完成。——王幼文《世界经济学》材料五WTO虽然号称”经济的联合国”，但不容否认的是，在当今貿易自由化进程中起主导作用的毕竟是少数发达国家，全球贸易自由化、投资自由化进程也是在发达国家占支配地位的国际环境中进行的。它们通过WTO来制定符合本国利益的多种贸易、投资及经济运行规则，这决定了WTO仍然存在着很大的局限与问题，在WTO多边贸易体制发展中必然交织着各种矛盾和冲突。每个国家加入就是为了使自己能够获得更多的利益，然而这些规则的不公平性使得发展中国家的利益受到伤害。因此成员国之间的贸易争端就发生了。——江虹《世界贸易组织发展中的问题》（1）根据材料一、二、三并结合所学知识，概括关贸总协定对世界经济的影响。（2）根据材料四、五并结合所学知识，概括说明世贸组织与关贸总协定的联系与区别。（3）根据上述材料并结合所学知识，分析指出世界贸易组织对世界经济的积极影响和其自身的局限性。14．（20分）材料1943年12月1日中美英三国发表《开罗宣言》称，三大盟国此次进行战争之目的，在于制止及惩罚日本之侵略，决不为自己图利，亦无拓展领土之意。三国之宗旨，在剥夺日本自从1914年第一次世界大战开始后在太平洋上所夺得或占领之一切岛屿；在使日本所窃取于中国之领土，例如满洲、、澎湖群岛等，归还中华民国；我三大盟国轸念朝鲜人民所受之奴役待遇，决定在相当期间，使朝鲜自由独立。1945年7月26日，中美英三国发表《波茨坦公告》，敦促日本投降，并强调《开罗宣言》之条件必将实施，日本主权限于四岛及盟国决定的其它小岛。在雅尔塔会议上，美苏对朝鲜以三八线进行了划分。战后英苏分别占领南北朝鲜并最终分别扶植了政权。根据二战结束前的商定，日本由多国占领，然而，战争结束后事实上由美国独占，并根据美国的全球利益对日本采取了一系列措施，并于1951年签订《旧金山对日和约》和《美日安全条约》，美国与日本缔结的军事同盟。——据《国条约集》等整理（1）根据材料并结合所学知识，概括美国远东政策的变化。（2）根据材料并结合所学知识，说明美国远东政策变化的影响。

参考答案一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)1、A【解析】

夏朝时期已经存在商和周的部族集团，后来商周又依次代替，故答案为A项；魏、蜀、吴是并存的三个政权，排除B项；辽被金代替，但都曾与宋并存，排除C项；辽、金、元不是并存的王朝，只是逐次更替的王朝，排除D项。2、B【解析】材料认为学习西方军事是形，“讲求泰西士、农、工、商之学”是本，故二者结合是最有效办法，故B正确；材料没有说明政治体制特点，故A错误；妥协不符合材料主旨，故C错误；军事工业只是材料部分信息，故D错误。3、C【解析】

根据材料“从1689年光荣革命到19世纪前期，以上院贵族为核心的土地贵族始终控制着英国国家政权”可知英国的政权被土地贵族把持，说明英国的民主改革需要深化，C选项符合题意。光荣革命后英国走上了资本主义发展道路，A选项排除。《权利法案》颁布后，英国确立了君主立宪制政体，确立了现代民主制度，B选项排除。材料与社会贫富差距扩大无关，D选项排除。4、D【解析】从材料中可知西域和中原人士之间的交流交往非常频繁，但并不能说明民族隔阂消除，故A项错误；材料没有体现出元朝的对外政策，主要是元帝国境内民族交往，故B项错误；材料不是地方官职，没有体现出中央集权的加强，故C项错误；从材料中可以看出，中原和周边民族交往非常频繁，民族融合日益加强；故D项正确。5、D【解析】

“守节、克让、从信、安仁、忠恕”都与儒家的仁、义、礼、智和信有关。材料中的名字受到理学思想的影响，故D正确；宗法讲究的是血缘继承关系，排除A；法家主张依法治国和法制等思想，排除B；佛家讲究生死轮回和报应等思想，排除C。故选D。6、A【解析】依据“来自戴尔波伊并使他们感到很大恐怖的可怕的神托也没有打动、雅典人离开希腊”可知其强调人的伟大和对神的怀疑，故A项正确；怀疑神不等于反对宗教信仰，故B项错误；C项在材料中没有体现，排除；D项错在“害怕”，材料无法体现，排除。7、C【解析】

材料体现的是西汉初年推行的郡国并行制主要是为了安抚在立国初期崛起的军事首领及六国后裔，是出于政权稳定的考虑，C正确；事实证明分封制不利于地方统治，A排除；郡国并行制最终威胁了中央政府的稳定，不符合历史潮流，B排除；郡县制是生产力进步和中央集权发展的产物，是符合国情的，D排除。故选C。8、B【解析】

根据题干结合所学可知，山西襄汾陶寺遗址为新石器时代晚期文化遗址，饮食木案体现的分餐制反映了氏族公社群体共享劳动成果的画面，故B项正确；分餐制与古人卫生意识无直接联系，排除A项；分餐制中并未体现长幼与贵贱的礼仪规范和等级秩序，排除CD两项。故选B。9、A【解析】

材料核心信息是全球化弊端和人类生产全球性问题凸显，这说明人类需要全球治理，故A项正确；B项与材料主旨无关，排除；材料主要强调经济领域的全球问题，C项强调政治领域问题，排除；材料主旨强调经济全球化的诸多问题，结合所学知识可知当今全球化发展迅速，D项排除。故选A。10、C【解析】本题考查的是儒家思想的演变，各时期代表人物的主张，属于较难题。解题关键是西汉汉武帝时期，董仲舒适应专制主义中央集权的需要，发展了儒家思想，“罢黜百家，独尊儒术”，使儒家思想成为正统思想，故C项正确。A是孔子的言论，B是荀子的言论，D是黄宗羲的言论，皆非加强中央集权。11、C【解析】

三司“在财务行政中须报请宰相决策……又可通过多种渠道，不经宰相而直接奉圣旨行事”，可知三司的运行表明君主力图强化对政务的掌控，加强君权，C正确；直接奉旨行事有利于决策效率的提高，排除A；三司在财务行政中须报请宰相决策，但是又可以直接奉旨行事，这说明当时中枢机构职能划分并不明确，排除B；D与题无关，排除。12、C【解析】

略【详解】从材料“错误地将原因归结于某一个，这样就成为一种价值判断”可以看出，我们应该多角度地认识和考察历史，避免评判历史的单一化，故C正确。二、非选择题（2小题，共52分）13、（1）关贸总协定对发达国家特别是对美国有利，它可以大量地向发展中国家倾销商品，是美国向外经济扩张的工具；关贸总协定创造了一个相对自由的贸易的环境，推动了世界各地经济的发展，对相对发展缓慢的国家来说还可以更多地得到先进产品和技术；关贸总协定构成了战后调整世界经济贸易的支柱，使世界经济朝着体系化和制度化的方向发展。（2）联系：世贸组织是在关贸总协定的基础上成立；它的宗旨和基本原则与关贸总协定基本相同，即通过市场开放、非歧视性和公平贸易等原则，来达到推动实现世界贸易自由化的目标。区别：关贸总协定只是一个“临时适用”的多边贸易协定，不是一个正式的国际组织，而世贸组织则是一个常设的、永久性存在的国际组织；关贸总协定仅管辖部分货物贸易，世贸组织将货物、服务、知识产权融为一体，置于其管辖之内；关贸总协定的许多协议，对缔约方没有强制约束力，世贸组织成员国承担义务具有强制性性，即必须接受世贸组织的协议；在解决争端时，关贸总协定不能做出有效的裁决，而世贸组织成员必须遵守世贸组织各协定、协议的规定，执行其争端解决机构做出的裁决。（3）积极影响：世界贸易组织为全球贸易的发展规定了方向；世界贸易组织推动了制度化的世界贸易体系的建立，推动了经济全球化的进程；世贸组织通过多边谈判为各成员国提供建设性和公平合理的解决贸易纠纷的方案；世贸组织使各成员可以通过贸易获得生活水平的提高和经济的繁荣；世贸组织的运行是基于规则而非强权，努力减少其成员间的不平等，对发展中国家和贸易小国的利益给予足够的重视，并通过其决策机制有效地维护发展中国家的利益；有助于抑制国际经济贸易关系中的强权政治。局限性：西方发达国家仍然主导着“游戏规则”制定，而广大发展中国家不能得到平等的发言权；当发达国家特别是美国出现经济萎缩时，出于其眼前利益的考量，他们往往做出违背世贸组织的基本原则的措施与政策；贸易争端、贸易摩擦仍然存在。【解析】

（1）据材料一、二、三并结合所学关贸总协定对世界经济的影响可从美国向发展中国家倾销商品、是美国向外经济扩张的工具、关创造一个相对自由的贸易的环境、推动了世界各地经济的发展、对相对发展缓慢的国家来说还可以更多地得到先进产品和技术、构成战后调整世界经济贸易的支柱及使世界经济朝着体系化和制度化的方向发展等方面回答。（2）联系：据所学可从世贸组织是在关贸总协定的基础上成立、它的宗旨和基本原则与关贸总协定基本相同等方面回答。区别：需要从二者性质、管辖对象、执行决策的效力等方面进行分析即可。（3）积极影响：据材料并结合所学可从为全球贸易的发展规定了方向、推动了制度化的世界贸易体系的建立、推动经济全球化的进程、为各成员国提供建设性和公平合理的解决贸易