内蒙古自治区包头市昆都仑区2023-2024学年七年级下学期期中语文试题【含答案解析】

2023-2024学年度第二学期期中质量监测（十校）初一年级语文试题一、积累与运用（22分）阅读下面的语段，完成哥题。中华大地从古至今不缺英雄，他们是国之楷（kǎi）模。仰望星空，我看到“民主战士”闻一多，目光炯（jiǒng）炯，慷慨淋漓，气冲斗（dòu）牛震天地；我看到“两弹”元勋（xūn）邓稼先，以身作则，无私奉献，功勋惠泽人世间；我看到“民族魂”鲁迅，爱憎分明，以笔为戎，怒斥敌人，______坚忍的战斗精神；我看到“杂交水稻之父”袁隆平，淡泊名利，不畏艰难，造福人类。英雄是什么？英雄是比平常人更有耐力战胜自己的勇士，是扭转乾坤的巨人，是______历史前进的车轮，是______的国之楷模。他们对自己的壮举______，但世界因他们而变得五彩斑澜。他们之所以被历史铭记的原因，是因为绽放出了独特的生命光彩。生而平凡，不甘平凡；点点萤火，汇成星河！1.文中注音不正确的一项是（）A.楷（kǎi） B.炯（jiǒng） C.斗（dòu） D.勋（xūn）2.文中加点词语有错别字的一项是（）A.慷慨淋漓 B.以身作则 C.淡泊名利 D.五彩斑澜3.文中横线上依次填入的词语，最恰当的一项是（）A.诠释发动可歌可泣不以为意B.展现推动当之无愧不以为意C.展现发动可歌可泣不以为然D.诠释推动当之无愧不以为然4.对文中画线句子的修改，最恰当的一项是（）A.他们之所以被历史铭记，是因为绽放出了独特的生命光彩。B.他们之所以被历史铭记的原因，是因为绽放出了生命独特的光彩。C.他们之所以被历史铭记的原因，是因为绽放出了独特的生命。D.他们被历史铭记的原因，是因为绽放出了独特的生命光彩。【答案】1.C2.D3.B4.A【解析】【1题详解】本题考查字音。C.气冲斗（dòu）牛——dǒu；故选C。【2题详解】本题考查字形。D.五彩斑澜——五彩斑斓。五彩斑斓：表示颜色非常好看，色彩相当丰富。故选D。【3题详解】本题考查词语运用。第一空。诠释：说明；解释。展现：清楚明显地表现出来。本处形容鲁迅表现出的战斗精神，因此用“展现”恰当；第二空。发动：使行动起来。推动：使事物前进或发展。根据“历史车轮”可知用“推动”搭配恰当；第三空。可歌可泣：值得歌颂，使人感动得流泪，指悲壮的事迹使人非常感动。当之无愧：完全当得起，没有可惭愧的地方。意思是接受某种荣誉或称号等是完全够条件的。本处形容英雄完全担当得起“国之楷模”这一称号，因此用“当之无愧”恰当；第四空。不以为意：不把它放在心上，表示不重视，不认真对待。不以为然：不认为是对，表示不同意。这里指英雄们从不把自己的壮举放在心上，用“不以为意”恰当；故选B。【4题详解】本题考查病句修改。“他们之所以被历史铭记的原因，是因为绽放出了独特的生命光彩”句式杂糅，可删掉“的原因”；故选A。5.下列文学文化常识，说法错误的一项是（）A.《回忆鲁迅先生》的作者是萧红，代表作有长篇小说《呼兰河传》《生死场》等。B.《木兰诗》选自北宋郭茂倩编的《乐府诗集》，是南北朝时北方的一首乐府民歌。C.文言文称呼对方的称谓语有卿、大兄、汝、尔等，其中“卿”“大兄”“汝”属于敬辞。D.《黄河颂》和《土地的誓言》的抒情方式更偏直接抒情，《老山界》则偏间接抒情。【答案】C【解析】【详解】本题考查文学常识。C.“汝”属于一般性称呼，相当于“你”，不属于敬辞。选项理解有误；故选C。6.根据下面的语言材料，运用对偶知识对出下联。春天时，湖水涨满，湖天一色，船行湖中，如行天上；秋日里，山色斑斓，山景如画，人游山中，如行画中。上联是：春水船如天上坐下联为：____________【答案】秋山人在画中行【解析】【分析】【详解】本题考查学生对对联的能力。对联必须注意对仗工整，即两个句子必须是字数相同、语法结构相同、对应词汇词性一致、平仄相反等。结合对联知识和给出的语言材料及上联的特点“名词+名词+如（比喻词）+名词+动词”，下联可拟写为：秋色人似画中行。7.默写填空。（1）故园东望路漫漫，_______________。《逢入京使》（2）杨花榆荚无才思，_______________。《晚春》（3）_______________________，寒光照铁衣。《木兰诗》（4）双兔傍地走，_______________。《木兰诗》（5）《木兰诗》中描写木兰万里迢迢，奔赴战场的句子是：____________，______________。（6）乐器是古诗中常见的意象，乐器为诗人而存在，诗人因乐器而动情。《竹里馆》中“_______________________，_______________________”两句，王维借弹琴来涤荡胸怀；《春夜洛城闻笛》中“_______________________，_______________________”两句，李白因笛声产生浓浓乡思。【答案】①.双袖龙钟泪不干②.惟解漫天作雪飞③.朔气传金柝④.安能辨我是雄雌⑤.万里赴戎机⑥.关山度若飞⑦.独坐幽篁里⑧.弹琴复长啸⑨.此夜曲中闻折柳⑩.何人不起故园情【解析】【详解】本题考查名句名篇默写。注意“袖、惟、朔、柝、辨、戎、篁、啸、折”等字词的书写。二、名著阅读《骆驼祥子》（8分）8.班级开展“走近经典——《骆驼祥子》阅读分享会”综合实践活动，一位同学做了“祥子”的人物档案表格，请把横线上的内容补充完整。姓名祥子性别男绰号骆驼职业①______最大的梦想②______主要经历“三起三落”性格变化前期：自尊好强，吃苦耐劳，积极上进等后期：③______、______（至少填两个词语）【答案】①.人力车夫（或：洋车夫，拉洋车）；②.拥有一辆属于自己的车；③.麻木潦倒④.狡猾自私、自暴自弃等【解析】【详解】本题考查名著内容识记。第一、二空：祥子来自农村，是个破产的青年农民；从农村来到城市的祥子，渴望以自己的诚实劳动买一辆属于自己的车，做个独立的劳动者是祥子的梦想，他通过做人力车夫省吃俭用，用了三年时间终于攒够了买车的钱。第三、四空：从农村来到城市的祥子淳朴善良，渴望以自己的诚实劳动买一辆属于自己的车；祥子在经历了人生的三起三落后（一起：来到北平当人力车夫，苦干三年，凑足一百块钱，买了辆新车；一落：有一次连人带车被宪兵抓去当壮丁，理想第一次破灭；二起：卖骆驼，拼命拉车，省吃俭用攒钱准备买新车；二落：干包月时，祥子辛苦攒的钱也被孙侦探骗去，第二次希望破灭；三起：虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车，祥子又有车了；三落：为了置办虎妞的丧事，祥子又卖掉了车），他开始丧失了对于生活的任何企求和信心，再也无法鼓起生活的勇气，不再像从前一样以拉车为自豪，他厌恶拉车，厌恶劳作，被生活捉弄的祥子开始游戏生活，吃喝嫖赌。为了喝酒，祥子到处骗钱，堕落为“城市垃圾”；最后，靠给人干红白喜事做杂工维持生计。他以前老实坚忍、自尊好强、吃苦耐劳，而后来变得麻木潦倒、偷奸耍滑、自暴自弃，成为了“堕落的、自私的、不幸的、社会病胎里的产儿，个人主义的末路鬼”。9.阅读《骆驼祥子》时，同学们发现一些人对祥子产生过影响，甚至改变了他的命运。请从下列人物中任选一个人物，结合相关情节，说说他（她）对祥子产生了怎样的影响。孙侦探虎妞小福子我选择______，其对祥子的影响：________________________________________________【答案】①.示例一：孙侦探②.孙侦探恐吓样子，说他结识乱党，把祥子攒的准备买车的钱敲诈走了。祥子买车的梦想再次破灭。示例二：虎妞。虎妞诱骗祥子和自己结了婚，给了祥子近乎粗野的“疼爱”，介入祥子的生活，造成了祥子身心崩溃的悲剧结局。虎妞是祥子向上进取的阻力和障碍，是导致祥子走向堕落的外在原因之一。示例三：小福子。小福子是祥子心中最后的希望，小福子的死让祥子对未来彻底失望，从此祥子失去对生活的信心，从上进好强变得自甘堕落，成为了行尸走肉。【解析】【详解】本题考查名著人物及情节分析。老舍的《骆驼祥子》这本书主要讲述了旧中国二十世纪二十年代人力车夫祥子的悲惨命运。祥子18岁从乡下来到城里，他勤劳正直、能吃苦，最大的梦想就是拥有一部属于自己的车子。围绕这个梦想，他的命运经历了“三起三落”的过程，他的性格也经历了“积极向上到不甘失败最后自甘堕落”的变化。通过他梦想的破灭和最终堕落的故事，作者表达了对旧社会的痛恨和对祥子等社会底层劳苦大众的同情。①孙侦探：祭灶那天晚上，街上的人都急于回家祭神，大约九点，祥子拉着曹先生由西城回家，被一个侦探骑自行车尾随，曹先生要祥子把车拉到他朋友左先生家，又叫祥子坐汽车回家把太太少爷送出来，祥子刚到曹宅便被那侦探抓住，原来侦探姓孙，是当初抢走祥子新车的乱兵排长，他是奉命跟踪得罪了教育局当局的曹先生。孙侦探威胁祥子，把祥子积攒着买车的钱都敲诈走了，祥子第二次买车的希望成了泡影，他因而很痛苦和茫然。他再次走投无路，为了维持生活，他只好又回到人和车场拉车。②虎妞：虎妞和父亲大闹了一场，和祥子在毛家湾一个大杂院儿里租房子成了亲。婚后，祥子才知道虎妞并没有怀孕，思想感到受骗，十分讨厌虎妞。刘四爷把一部分车卖出去，剩下的全倒给了西城一家有名的车场，自己带折钱享福去了，虎妞听到这个消息非常失望。二强子卖车，虎妞趁机以便宜价卖了二强子的车。祥子又有了一辆车。虎妞儿因为年纪大，加上吃喝上一点儿不对自己怠慢，结果导致了难产。虎妞带这个死孩子终于断了气，为了给虎妞办丧事，祥子被迫卖掉了车。连遭生活的打击，祥子再也无法鼓起生活的勇气。③小福子：小福子被父亲以二百块钱卖给了一个军官，而在小福子不在家期间，二强因喝多失手将二强嫂打死，军官也弃小福子而去。她回到家以后，因父亲常年喝酒，两个弟弟眼见着就要饿死，她只好以卖身为生，后来更是不得已将自己的家作为生意的地方。祥子可怜小福子时常照顾，虎妞心生芥蒂针对小福子，小福子不得不主动示弱，但大院里的其他人都看不起小福子。祥子在虎妞难产死后便与小福子确认互相心意，并且承诺等他混的好些了，就回来再娶小福子，可是当祥子回到曹先生处向曹先生询问人生道路后，发现小福子为了养活她的父亲和两个弟弟，到“白房子”做了妓女，最终因无法忍受这样的生活，趁人不注意逃出去，在树林上吊，带恨逝世。而祥子自此也彻底失去了生活的希望，彻底堕落，沦为了行尸走肉。据此任选人物分析作答即可。10.有的同学认为造成祥子悲剧命运的原因是他的性格太懦弱了，被欺负时都不知道反抗，所以一步步堕入了深渊；也有的同学认为是周围的人把他一点一点地推上了绝路，如果虎妞没有骗祥子，或者孙侦探没有敲诈他的钱等等，或许祥子的生活会是另一番样子。你认为造成祥子悲剧命运的原因是________________________________________________。【答案】示例：黑暗的社会是造成祥子悲剧命运的主要原因。“强大的、罪恶的、病态的社会”里，横在祥子面前的是军阀的乱兵、政府的侦探、车行的豪夺等，无论他多么努力，都免不了失败的命运。他不可能凭一个人的力量与这个社会抗衡，只能成为这个病态社会的牺牲品。【解析】【详解】本题考查对名著中的人物分析。本题不能仅从祥子自身及其周围的人物来分析，需综合结合祥子自身、周围人物及当时所处的社会环境进行分析。其实祥子走向沉沦与他自身有关，与周围人都有关，并且还与当时的黑暗社会、黑暗统治有着莫大的关系，由此多方面分析即可。示例：骆驼祥子悲剧命运的成因是多方面的，概括起来主要包括以下三个方面：个人、社会及时代的弊病。一、个人方面。祥子从农村来，与生俱来地带有一种强烈的小农意识，不懂得变通，有强烈的自尊与好强的意识，同时也反衬出他的自卑。二、社会方面。祥子生活在一个非常可悲的时代，他所接触的人，大多都是心怀鬼胎、贪婪重利、道德沦丧的社会败类，祥子生活在这样一种环境中，每当他以一个善良、热情、充满希望的心去看待整个世界时，所换来的只有一次又一次的沉重打击。三、时代弊端。祥子生活在上世纪二三十年代军阀混战的中国，这是一个黑暗的、畸形的、失衡的中国旧社会，人民过着贫苦的生活，祥子只是广大劳苦大众的代表。他们虽然有了一定的自由，但不得不为生计而奔波，贫穷又剥夺了他们手头仅有的可怜的自由。三、阅读（共30分）（一）（12分）阅读语段，完成下面各题。【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。【乙】蒙问肃曰：“君受重任与关羽为邻将何计略以备不虞①？”肃造次应曰：“临时施宜。”蒙曰：“今东西虽为一家，而关羽实熊虎也。计安可不豫②定？”因为肃画③五策。【注释】①虞：意料，预料。②豫：同“预”，预先。③画：谋划，策划。11.解释加点的词语。（1）蒙辞以军中多务______（2）及鲁肃过寻阳______12.将下面的句子翻译成现代汉语。（1）士别三日，即更刮目相待。（2）计安可不豫定？13.找出【甲】文中描写鲁肃言行的句子，并说说其作用。14.【乙】文作为补充材料应放入【甲】文中的哪个位置？请说明理由。15.比较阅读【甲】【乙】两段文字，谈谈你获得的启示。【答案】11.①.推托②.经过12.（1）读书人/君子分别几天，就应该另外用新的眼光去看待他。（2）怎么能不预先制定好计策呢？13.言：卿今者才略蒙，非复吴下阿蒙。行：遂拜蒙母，结友而别。用鲁肃的言行侧面烘托出吕蒙学习后的惊人长进。14.放在“与蒙论议”后，阐述了论议的内容，为下文“大惊”作铺垫。显示了吕蒙才略非凡，解答了鲁肃“大惊”的原因。15.通过学习，我们可以收获知识增长才干，收获认可赞赏。（言之有理即可）【解析】【11题详解】本题考查解释文言实词。（1）句意：吕蒙用军中事务繁多的理由来推托。辞：推托。（2）句意：等到鲁肃到寻阳的时候。过：经过。【12题详解】本题考查文言语句翻译。（1）别：分别。即：就。更：另，另外。刮：擦拭。（2）计：计谋。安：怎么。豫：同“预”，预先。定：确定，决定。【13题详解】本题考查侧面描写。结合“大惊曰：‘卿今者才略，非复吴下阿蒙！’”可知，言：卿今者才略蒙，非复吴下阿蒙。结合“肃遂拜蒙母，结友而别”可知，行：遂拜蒙母，结友而别。用鲁肃的言行侧面烘托出吕蒙学习后的惊人长进。通过鲁肃对吕蒙的称赞，从侧面表现了吕蒙学识的增长和孙权劝学的效果。通过写鲁肃特意去拜访了吕蒙的母亲，表现他对吕蒙的尊重、赞赏，鲁肃主动和吕蒙结成了真正的朋友，同样看出他非常尊重、赞赏吕蒙，故这言行写出了鲁肃对读过书、有了改变的吕蒙的欣赏，这是用鲁肃的态度衬托出吕蒙才略的出众，是侧面烘托的手法。【14题详解】本题考查内容理解与语段衔接。甲文主要描述了孙权劝吕蒙学习的过程，以及吕蒙通过学习后取得的显著进步，得到鲁肃的赞赏。乙文则是吕蒙在学识进步后，向鲁肃请教如何应对与关羽相邻的局势，并提出了具体的策略；“与蒙论议”后是鲁肃对吕蒙进步后的进一步赞叹，并提到了“刮目相待”。这里可以承接吕蒙在学识和谋略上的进一步展现，即他向鲁肃请教并提出策略。因此，放在“与蒙论议”后，显示了吕蒙才略非凡，解答了鲁肃“大惊”的原因。【15题详解】考查阅读启示。开放类试题，言之成理即可。甲文吕蒙经过学习以后，得到了鲁肃的赞赏，启示我们，多读书能增长学识，让人另眼相看。乙文吕蒙通过学习，为鲁肃出谋划策，告诉我们，通过学习，我们可以收获知识增长才干。【点睛】参考译文：[甲]当初，孙权对吕蒙说：“你现在当权掌管政事，不可以不学习！”吕蒙用军中事务繁多的理由来推托。孙权说：“我难道是想要你研究儒家经典成为传授经书的学官吗？只是应当粗略地阅读，了解历史罢了。你说军中事务繁多，谁能比得上我呢？我经常读书，（我）自认为（读书对我）有很大的好处。”吕蒙于是就开始学习。等到鲁肃到寻阳的时候，和吕蒙论议国家大事，（鲁肃）惊讶地说：“你现在的才干和谋略，不再是以前那个吴县的阿蒙了！”吕蒙说：“和有抱负的人分开一段时间后，就要用新的眼光来看待，长兄怎么认清事物这么晚啊！”于是鲁肃拜见吕蒙的母亲，与吕蒙结为朋友才分别。[乙]吕蒙问鲁肃：“您受到重任，与蜀汉的关羽作为邻居，您将用什么办法来防止不测的发生？”鲁肃轻率地回答：“事已至此怎么合适就怎么办吧。”吕蒙说：“现在长江东西双方（指西蜀和东吴）虽然看上去很和睦，像一家人一样，而关羽实际上是像熊虎一样有野心的人，怎么能不事先预订好应急方案呢？”吕蒙于是为鲁肃筹划了五个应急方案。（二）（8分）阅读文章，完成下面小题。总有一粒玉米会开花①时间像一把锋利的刀，将厚厚的记忆越削越薄，唯有关于爆米花的往事，仍不时地走进我的回忆，让我的舌尖能够久久地锁住那甜脆的滋味。②童年的日子，能拥有填饱肚子之外的零食于我而言是一种奢侈，我唯一的盼头是希望那些走街串巷崩爆米花的人能出现在家门口。要知道，他们的到来可会引发左邻右舍的小伙伴们不小的轰动。他们通常会先在农家的房前或屋后一块平坦干净的地方打场子，嘴里则极富音乐性地吆喝道：“崩——爆米花——喽。”耳尖的孩子就会飞快地跑回家盛一大杯玉米再向大人讨两角钱，没有钱的就到鸡窝里掏只鸡蛋出来争个第一号。而我更多的时候只能在人群外踮起脚尖视线越过看热闹的人群，落在崩爆米花的人的身上，看着他笑眯眯不紧不慢地点火、拉风箱，然后将米倒进锅子，我的目光随着他不停地转动铁架子上的锅子而流转，随通红的火焰而起舞。伴随着“嘭”的一声响，一股干燥的浓香冲进周围人的鼻孔，简直香得不得了。但我并不是每次都能吃上美味的爆米花，儿时的我，已经理解了贫苦生活的艰难，理解了妈妈眼里因为我吃不到爆米花而产生的深深的自责与愧疚。③我小时候对爆米花一片痴心，长大了也改不掉。母亲曾经在城市陪读，四处卑微地找活干，倔强地供她的女儿读书。无论多远的路，她都舍不得乘公交车，只为了省下一元钱给女儿买一袋爆米花。我吃到嘴里，心里真有一种说不出的滋味。那时候学习的动力仅缘于想让母亲将来生活得更好，而这个单纯的愿望，也促使我以百倍的勇气面对着生活的困难。后来我考上了一所理想的大学，那一刻，母亲笑了，那笑容是如此的灿烂，我知道母亲的笑容包含了许多的内容。是普通的爆米花给了我更多的生活感悟，让我懂得了该如何去努力拼搏。④记忆中，那些香脆可口的爆米花似乎是我儿时唯一能吃到的零食，多年来我对它的情感似乎也正在形成一个解不开的“结”，就是这样一种微不足道的食物，于无形中和我的命运有了某种不可言说却又不得不说的关联。⑤我曾经有过一段刻骨铭心的经历。短短一年的时间，我以最风光的姿态跻身于重点中学，又以一落千丈的速度灰溜溜地从这里淡出。这种巨大的落差让我无所适从。那段日子的天空是灰色的，时间艰涩地流动着，我躲在屋子里不敢出门，害怕遇到熟人，害怕面对他们探询的目光。我的意志一天天消沉下去，每天吃饭、睡觉，睡觉、吃饭，如此一天天地打发着在我看来并不怎么宝贵的时光，人也更加灰心丧气和慵懒下来，一晃一个月就过去了。一天上午，还在睡梦中的我，被母亲轻轻地摇醒，睡眼朦胧中看到她笑呵呵的样子，我又迷迷糊糊地倒头接着睡。⑥“你知道怎样让一粒玉米开花吗？”母亲问。“玉米粒怎么能开花？我不知道。”我不耐烦地回答。“你好好想想有什么办法能让玉米粒开花呢？”母亲又问。母亲莫名其妙的话让我不得不清醒了许多。母亲见我一声不吭，自言自语地说：“给玉米粒加压，让它变成一朵爆米花。”刹那间，我的心被震了一下——多么简单的事情啊。接着，母亲说：“你知道吗？你小时候看到的那个崩爆米花的锅子就是压力锅，只有玉米粒能承受住压力的考验，从而把体内的能量全部释放出来，升华成一朵美丽的爆米花。其实，即便是用农村做饭的大锅炒爆米花，在没有压力的情况下，也总有一粒玉米会崩出爆米花的……”⑦我默默地听着母亲的这番话，心情渐渐平静了许多。此刻，一缕阳光射进屋内，我掬一捧阳光在手，它是那样的温暖柔美，我的心灵顿时打开了一扇窗，明亮开朗。从未想到母亲竟用我最钟爱的小小的爆米花打开了我的心锁。⑧当初，我以匍匐的姿势，艰难地爬行在人生的沼泽地上；如今，我昂然地挺立在洒满阳光的大道上，自信而泰然地工作、生活着。⑨此时，我更加怀念我儿时的爆米花，怀念那时急时徐的火苗，怀念那悠闲转动的锅子，怀念那开锅时让我期待了许久的清脆的“嘭”的一声响，那是玉米粒承受压力的韧性和坚毅在那一刻最有力的爆发。16.本文围绕题目“总有一粒玉米会花开”写了哪几件事情？17.体会文中画横线句中加点词的表达效果。18.文中画波浪线句运用了什么修辞手法？有何作用？19.读文润泽心灵，获得成长体验，读了本文你有哪些收获？【答案】16.小时候对爆米花的渴望；母亲陪读找活干给我买爆米花；母亲用玉米承受压力开花鼓励我。17.句子中的“踮”“越”“落”三个连续的动作描写，表现出儿时的“我”对米花的渴望与喜爱之情。18.运用了对比的修辞手法，将当初的“我”失意跌倒与如今的“我”昂然挺立作对批，突出母亲关于“总有一粒玉米会崩出爆米花”的话语对我实现人生转变的重要性，突出了文章的主旨。19.例如：要有压力，还要有承受压力的韧性和坚毅。【解析】【16题详解】本题考查文章内容概括。由第②段“我唯一的盼头是希望那些走街串巷崩爆米花的人能出现在家门口……但我并不是每次都能吃上美味的爆米花”，概括为：小时候盼望吃上爆米花；由第③段“母亲曾经在城市陪读，四处卑微地找活干，倔强地供她的女儿读书。无论多远的路，她都舍不得乘公交车，只为了省下一元钱给女儿买一袋爆米花”，概括为：母亲找活干，省吃俭用给“我”买爆米花；由第⑥段“你知道吗？你小时候看到那个崩爆米花的锅子就是压力锅，只有玉米粒能承受住压力的考验，从而把体内的能量全部释放出来，升华成一朵美丽的爆米花。其实，即便是用农村做饭的大锅炒爆米花，在没有压力的情况下，也总有一粒玉米会崩出爆米花的……”，概括为：在我消沉的时候母亲用玉米承受压力会崩出爆米花鼓励“我”。【17题详解】本题考查句子词句理解与赏析。文章第②段“而我更多的时候只能在人群外踮起脚尖，视线越过看热闹的人群，落在崩爆米花的人的身上”的内容，“踮”“越”“落”连用三个动作描写的词，生动形象地表现出儿时的“我”对爆米花的喜爱与渴盼。【18题详解】本题考查修辞手法及作用。文章第⑧段“当初，我以匍甸的姿势，艰难地爬行在人生的沼泽地上；如今，我走上了三尺讲台，昂然地挺立在阳光大道上，自信而泰然地工作、生活着”分析，本段采用了对比的修辞手法，将当初的“我”失意消沉时的灰心丧气和慵懒与如今的“我”昂然挺立、自信作对比；结合第⑦段“我默默地听着母亲的这番话，心情渐渐平静了许多。此刻，一缕阳光射进屋内，我掬一捧阳光在手，它是那样的温暖柔美，我的心灵顿时打开了一扇窗，明亮开朗。从未想到母亲竟用我最钟爱的小小的爆米花打开了我的心锁”的内容可知，突出了母亲关于“玉米粒能承受住压力的考验……崩出爆米花”的话语对“我”实现人生转变起了很重要的作用，从而突出了文章的主旨。【19题详解】本题考查感悟启示。这是一道开放性试题，答案不唯一。可结合第⑨段“那是玉米粒承受压力的韧性和坚毅在那一刻最有力的爆发”作答。示例：在人生的道路上，我们要正确面对困难和挫折，要有坚韧不拔的毅力，才能迎来属于自己的彩虹。（三）（10分）阅读下文，完成小题。常忆边关五星红①几十年过去了，我时常想起那场边境战事，那一段血火燃烧的岁月永远让我刻骨铭心。②没有上过战场的人是很难想象战争之苦的。睡不了觉的问题在一线战场上非常普遍。炮弹就在身边爆炸，战友就在身边倒下，刚上战场一个星期左右，大家的精神都极度紧张，即便是精疲力竭、昏昏欲睡，但一有风吹草动就会马上惊醒。然而一旦过了生理极限，人就会进入极度瞌睡的状态，站着几乎都能恍惚昏睡。可担负着坚守阵地、与敌战斗的任务，想睡但不能睡就成了极其艰难的挑战和考验。站哨时稍一打瞌睡，轻则丢掉性命，重则丢失阵地。当时每个哨位都是两人轮值一晚上，一个人要盯半个晚上，在这种极其疲惫的状态下，分分秒秒都是煎熬。③吃不上热饭的问题在战场上更是司空见惯。热饭供不上，就吃压缩饼干和罐头。压缩饼干第一顿吃时感觉挺好吃，甜甜的还有点豆香，吃几顿后就难以下咽了。没有战事时，后方的炊事班通常会在拂晓时分用蛇皮口袋把热饭和信件背上阵地。一旦连续作战，供给线被切断，热饭就断了，再加上断水，大家就只能艰难地吞咽压缩饼干。现在回想起来，我喉咙里似乎还有那种干涩甜腻的感觉。④蛇鼠毒虫的问题在战场上也不可小觑。在漆黑的夜晚中坚守阵地时，听到窸窸窣窣的声响，也辨不清究竟是敌人摸上来了还是老鼠爬过来了，这会让人的神经一下子紧绷起来。为了尽早辨别清楚，我们就冒着遭敌人枪炮袭击的危险，半跪在哨位里伸出脑袋仔细聆听，有的战友甚至因此失去了生命。一次，我们阵地遭受了猛烈的炮火袭击，从石缝里震出一条大蟒蛇，有火箭筒那么粗。一个战友端起冲锋枪就要扫射，我立即制止了，一是怕蛇没有被立即打死会反过来伤人，再者蛇与老鼠是一个平衡的食物链，没有蛇，老鼠就会泛滥成灾。蛇和老鼠让人发怵，但人又不得不与之共处，这给战地官兵造成了不小的心理阴影，让我至今记忆犹新。⑤战斗生活中最艰难的莫过于面对战友的牺牲，然而在巨大的悲痛之后，大家从心底升起的却是对祖国和人民更加纯粹和勇敢的热爱。有位战友，几分钟前还在石洞里给大家念他写的诗，刚出洞口就被一枚呼啸而来的60炮弹击中，倒在了血泊中。那一刻，石洞里没有哭泣声，只有死一般的寂静，那种死寂的压抑至今还压在我的心头。记得出征前夜，敢死队员小马在山谷帐篷里打着手电给我看他对象的照片，翌日上午我们一起喝完出征酒后就摔破大碗上了战场，后来在激战中，他一把推开战友扑在了敌人投来的手雷上，壮烈牺牲。可以说，当时的我们都不知道死亡和明天哪一个先到，这对官兵精神上造成的压力是前所未有的。即便如此，只要战斗一打响，冲锋的命令在耳边响起，战友们又会置生死于度外，前仆后继地拼死搏杀，那种英勇无畏的血性令人动容。⑥吃尽千般苦，唯愿当下甜。我们这一代人在战场上吃苦，就是为了下一代人不再吃同样的苦，不再受同样的欺负。记得经典名篇《谁是最可爱的人》中有这么一段对话，当作者看到防空洞里的战士吃一口炒面，就一口雪时，便问他：“你不觉得苦吗？”那名战士朴实地回答：“怎么能不觉得？我们革命军队又不是个怪物。不过我们的光荣也就在这里。”⑦是的，我们的光荣就在那里，在那段曾为祖国和人民无畏战斗的青春岁月中，在那些用生命践行的誓言中，在今天边关繁茂安宁的巍巍群山中。至今，我仍会梦见那些可爱的战友，他们穿越丛林笑着向我走来，头盔上的红星闪闪发光……20.题目“常忆边关五星红”中的“红”字该如何理解？21.选文第⑥段写道：“吃尽千般苦……”，作者在文中一共回忆了当年吃过的哪几种“苦”？请简要概括。22.请说说第⑤段划线句中体现出作者怎样的复杂感受。23.结合本文，联系生活谈一谈我们应怎样面对今天和平幸福的生活？【答案】20.①“红”是战士们艰苦奋斗、不怕牺牲、有坚强的意志，是英勇无畏、视死如归、具有爱国主义精神。②“红”是一种回忆令人难忘，也是对后人的激励和影响。21.①睡不了觉的苦；②吃不上热饭的苦；③与蛇鼠毒虫共处的苦；④面对战友牺牲的苦。22.从听觉角度描写出志愿军战士面对牺牲战友的悲痛之情，对敌人的憎恨，侧面烘托出战斗的激烈，志愿军战士必将化悲痛为力量奋力搏斗保家卫国。23.符合要求即可。【解析】【20题详解】本题考查题目的含义。文章标题的含义应从多方面考虑，首先是表层意，其次是深层意、象征意、比喻意等等，表层义扣住字面义回答即可，深层义要理解文章内容，联系文章主旨回答。结合文章第⑦段“至今，我仍会梦见那些可爱的战友，他们穿越丛林笑着向我走来，头盔上的红星闪闪发光……”可知，题目“常忆边关五星红”中的“红”字首先指的是头盔上闪闪发光的红星；结合文章中作者回忆了战场上战士们睡不了觉，吃不上热饭，与蛇鼠毒虫共处，抛头颅，洒热血，才换来了我们今天平安幸福的生活。所以“红”指战士们坚定的信念，顽强的意志，不怕吃苦、不怕牺牲、勇敢坚强、视死如归的爱国主义精神；结合文章第⑦段“是的，我们的光荣就在那里，在那段曾为祖国和人民无畏战斗的青春岁月中……至今，我仍会梦见那些可爱的战友，他们穿越丛林笑着向我走来，头盔上的红星闪闪发光……”可知，“红”指的是那段令人难忘的回忆，代表的是战士们的光荣和青春岁月，也是对后人的激励和影响。21题详解】本题考查内容理解与概括。根据文章第②段“睡不了觉的问题在一线战场上非常普遍。炮弹就在身边爆炸，战友就在身边倒下，刚上战场一个星期左右，大家的精神都极度紧张，即便是精疲力竭、昏昏欲睡，但一有风吹草动就会马上惊醒”可知，战场上炮弹肆意的爆炸产生巨大声响，身边战友一个个的倒下使得人们精神高度紧张，一有风吹草动就会惊醒，战士们无法入睡。此为睡不了觉的苦；根据文章第③段“吃不上热饭的问题在战场上更是司空见惯……一旦连续作战，供给线被切断，热饭就断了，再加上断水，大家就只能艰难地吞咽压缩饼干”可知,连续的作战会切断热饭的供应，战场上作战的人就会吃不上热饭。此为吃不上热饭的苦；③根据文章第④段“蛇鼠毒虫的问题在战场上也不可小觑。在漆黑的夜晚中坚守阵地时，听到窸窸窣窣的声响，也辨不清究竟是敌人摸上来了还是老鼠爬过来了，这会让人的神经一下子紧绷起来……一次，我们阵地遭受了猛烈的炮火袭击，从石缝里震出一条大蟒蛇，有火箭筒那么粗。一个战友端起冲锋枪就要扫射，我立即制止了，一是怕蛇没有被立即打死会反过来伤人，再者蛇与老鼠是一个平衡的食物链，没有蛇,老鼠就会泛滥成灾”可知，战场上生活着许许多多的老鼠和蛇，他们会造成战士们的精神紧张但还不能随意伤害他们。此为与蛇鼠毒虫共处的苦；④根据文章第⑤段“有位战友，几分钟前还在石洞里给大家念他写的诗，刚出洞口就被一枚呼啸而来的60炮弹击中，倒在了血泊中……记得出征前夜，敢死队员小马在山谷帐篷里打着手电给我看他对象的照片，翌日上午我们一起喝完出征酒后就摔破大碗上了战场，后来在激战中，他一把推开战友扑在了敌人投来的手雷上，壮烈牺牲。可以说，当时的我们都不知道死亡和明天哪一个先到，这对官兵精神上造成的压力是前所未有的”可知，战士们一个个的在身边死去，而作者却安然无恙，心中无比的悲伤。强烈的炮火让“我们”不知道死亡和明天哪一个先到来。此为面对战友牺牲的苦。【22题详解】本题考查作者情感。第⑤段划线句“那一刻，石洞里没有哭泣声，只有死一般的寂静，那种死寂的压抑至今还压在我的心头”，联系上句“有位战友，几分钟前还在石洞里给大家念他写的诗，刚出洞口就被一枚呼啸而来的60炮弹击中，倒在了血泊中”中，“没有哭泣声，只有死一般的寂静”从听觉角度描写出志愿军战士面对战友的牺牲无比悲痛的心情，表达出作者对对敌人的憎恨，侧面烘托出战斗的激烈。“那种死寂的压抑”是仇恨的火焰，是要为战友报仇的决心，是定要打败敌人取得胜利的信心。表达了作者对战友们的怀念之情。【23题详解】本题考查建议与启示。结合文章第⑥段“吃尽千般苦，唯愿当下甜。我们这一代人在战场上吃苦，就是为了下一代人不再吃同样的苦，不再受同样的欺负”思考，我们今天和平幸福的生活是革命先辈抛头颅，洒热血换来的，我们要珍惜这来之不易的生活，勤奋学习，掌握科学技术本领，长大后为祖国、为人民做贡献。四、作文（40分）24.作文幸福就像绿橄榄，味道涩涩的，但总能体会到丝丝的甜蜜；幸福就像一簇簇怡人的桂花，味道甜甜地，闻起来沁人心脾；幸福就像一颗溜溜梅，味道酸酸的，但会给你留下永恒的记忆。请以“幸福的味道”为题，写一篇文章。要求：①文体不限；②500字左右；③不要套作，不得抄袭；④作文中不得出现真实的