2025高考语文步步高大一轮复习讲义板块五文言文阅读教材文言文复习学案35　《〈老子〉四章》《五石之瓠》《兼爱》

2025高考语文步步高大一轮复习讲义板块五文言文阅读教材文言文复习学案35《〈老子〉四章》《五石之瓠》《兼爱》复习任务1.梳理积累三文中的文言基础知识，重点掌握古今异义词和多义实词“彰”“伐”“处”“具”。2.背诵《〈老子〉四章》。3.翻译重点句子。活动一基础梳理1．通假字请指出下列句中的通假字，并解释意思。①曰余食赘行“________”同“________”，___________________________________________②其脆易泮“________”同“________”，___________________________________________③九层之台，起于累土“________”同“________”，___________________________________________④宋人有善为不龟手之药者“________”同“________”，____________________________________________⑤世世以洴澼为事“________”同“________”，_________________________________________⑥当察乱何自起“________”同“________”，___________________________________________⑦故不孝不慈亡“________”同“________”，___________________________________________答案①行形形体，样子②泮判分离③累蔂土筐④龟皲皮肤冻裂⑤纩丝绵絮⑥当尝尝试⑦亡无没有2．古今异义请写出下列加点词语的古义。①跨者不行古义：________________________________________________________________________今义：不可以，不被允许②自见者不明古义：________________________________________________________________________今义：不理解，不明白；不贤明；不明显答案①行走不稳②不能显明3．多义实词请解释下列加点词的意思。(1)彰①自见者不明，自是者不彰：______________________________________________②声非加疾也，而闻者彰(《劝学》)：_____________________________________③则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎(《出师表》)：________________________________________________________________________④然而不彰其功，不扬其声(《淮南子》)：表彰(2)伐①自伐者无功，自矜者不长：______________________________________________②时汉连伐胡，数通使相窥观(《苏武传》)：_________________________________③斯亦伐根以求木茂(《谏太宗十思疏》)：_________________________________④金伐鼓下榆关(高适《燕歌行并序》)：___________________________________⑤故上兵伐谋，其次伐交(《孙子兵法·谋攻》)：攻破，破坏⑥北救赵而西却秦，此五霸之伐也(《信陵君窃符救赵》)：功劳，功业(3)处①故有道者不处：_______________________________________________________②处江湖之远则忧其君(《岳阳楼记》)：____________________________________③窃以为与君实游处相好之日久(《答司马谏议书》)：________________________________________________________________________④德不处其厚，情不胜其欲(《谏太宗十思疏》)：________________________________________________________________________⑤良将劲弩守要害之处(《过秦论》)：______________________________________(4)具①天下之乱物，具此而已矣：___________________________________________②修守战之具(《过秦论》)：_____________________________________________③政通人和，百废具兴(《岳阳楼记》)：___________________________________④得夜见汉使，具自陈道(《苏武传》)：____________________________________⑤成妻具资诣问(《促织》)：_______________________________________________⑥罔不因势象形，各具情态(《核舟记》)：__________________________________答案(1)①彰显②清楚③揭示，显示(2)①夸耀②讨伐，攻打③砍伐④敲击(3)①为，做②住，居住③相处④保持⑤地方(4)①完备，齐全②器具，器械③同“俱”，全、皆④完全，详尽⑤准备⑥具有，具备4．词类活用掌握下列加点词的活用类型，并解释意思。(1)意动用法①自是者不彰：__________________________________________________________②不贵难得之货：________________________________________________________(2)名词作动词①我树之成而实五石：____________________________________________________②吴王使之将：________________________________________________________(3)形容词作名词其坚不能自举也：_______________________________________________________(4)使动用法①能不龟手一也：________________________________________________________②故亏父而自利：________________________________________________________③故乱异家以利其家：___________________________________________________(5)形容词作动词兄之不慈弟：___________________________________________________________(6)数词作形容词能不龟手一也：_________________________________________________________答案(1)①认为正确②以……为贵(2)①树，种植；实，容纳②带兵(3)坚固程度，硬度(4)①使……冻裂②使……受损失③使……获利(5)慈爱(6)相同，一样5．特殊句式掌握下列句子的句式类型，并指出标志词。(如是倒装句请调整语序)(1)宾语前置句①自胜者强/自知者明：_________________________________________________②子自爱/亏父而自利：_________________________________________________③察此何自起：________________________________________________________(2)定语后置句宋人有善为不龟手之药者：______________________________________________(3)省略句、状语后置句请买其方百金：________________________________________________________答案(1)①标志词：自(人称代词作动词宾语)胜(动词)/知(动词)。语序为“胜自者强”“知自者明”②标志词：自(人称代词用作动词宾语)爱(动词)/利(动词)。语序为“爱自”“利自”③标志词：何(疑问代词)自(介词)。语序为“自何”(2)标志词：者。语序为“有善为不龟手之药宋人”(3)省略介词“以”。语序为“请以百金买其方”6．文化常识家、国：诸侯的封地称之为“国”，卿大夫的封地称之为“家”。7．成语积累成语释义①跨大步的人行走不稳。比喻急于求成的人，难以持之以恒。②单靠自己眼睛看事物则看不清楚。③自以为是的人则是非不明。④喜欢自我夸耀的人建立不起功勋。⑤吃剩的食物，身上的赘疣。比喻遭人讨厌的东西。⑥一千里的路程是从迈第一步开始的，比喻事情的成功都是由小到大逐渐积累的。⑦九层高台，是从一筐土开始堆积起来的。比喻欲成大事，须从基础做起。⑧谨慎收尾，如同开始时一样。指始终要谨慎做事。答案①跨者不行②自视不明③自是不彰④自伐无功⑤余食赘行⑥千里之行，始于足下⑦九层之台，起于累土⑧慎终如始活动二重点巩固1．名句默写补写出下列句子中的空缺部分。(1)《〈老子〉四章》中，作者以“__________________，__________________”为喻，引出“自见者”“自是者”“自伐者”“自矜者”的后果都是不好的。(2)《〈老子〉四章》中，劝诫人不要卖弄观点、自以为是的句子是“__________________，________________________”。(3)了解别人很重要，认识自己更难能可贵，《〈老子〉四章》中表达这一意思的句子是“______________，__________________”。(4)《〈老子〉四章》中体现“很遥远的行程，是从脚下那一小步走出来的”句子是“__________________，__________________”。(5)我们常说要防患于未然，要未雨绸缪，《〈老子〉四章》中表达同样意思的句子是“________________________，________________________”。答案(1)企者不立跨者不行(2)自见者不明自是者不彰(3)知人者智自知者明(4)千里之行始于足下(5)为之于未有治之于未乱2．语句翻译把下列句子翻译成现代汉语。(1)民之从事，常于几成而败之。慎终如始，则无败事。译文：________________________________________________________________________(2)是以圣人欲不欲，不贵难得之货，学不学，复众人之所过。译文：________________________________________________________________________(3)能不龟手一也，或以封，或不免于洴澼，则所用之异也。译文：________________________________________________________________________答案(1)一般人做事情，常在接近成功时遭致失败。一如开始时那样，审慎面对事情的终结，就不会失败。(得分点：“从事”，做事；“几成”，接近成功；“慎”，审慎；“慎终如始”，状语后置句)(2)因此，有道的圣人想要常人所不想要的，不看重难以得到的货物，学习常人所不学习的，补救众人所犯的过错。(得分点：“是以”，因此；第一个“欲”，动词，想要；“贵”，作动词，看重；“复”，弥补、补救)(3)能使手不皲裂的药方是同样的，有的人因此获得封赏，有的人却只是用来漂洗丝絮，这就是使用方法的不同。(得分点：“龟”，同“皲”，皲裂；“一”，相同、一样；“或”，有的人；“则所用之异也”，判断句)3．基础双练阅读下面的文言文，完成文后题目。老子修道德其学以自隐无名为务居周久之见周之衰，乃遂去。至关，关令尹喜曰：“子将隐矣，强为我著书。”于是老子乃著书上下篇，言道德之意五千余言而去，莫知其所终。太史公曰：老子所贵道，虚无，因应变化于无为，故著书辞称微妙难识。庄子散道德，要亦归之自然。老子深远矣。(节选自司马迁《史记·老子韩非列传》，有删改)(1)文中画波浪线的部分有三处需要断句，请将下面相应位置的答案标号涂黑。老子修eq\x(A)道eq\x(B)德eq\x(C)其学eq\x(D)以自隐无名eq\x(E)为务eq\x(F)居周eq\x(G)久之eq\x(H)见周之衰答案CFH解析“道德”作“修”的宾语，故在C处断开；“其学”作“以……为务”的主语，句子意思完整，故在F处断开；“久之”修饰“居周”，故在H处断开。(2)下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是()A．强，指勉力，与《谏逐客书》中“强公室，杜私门”的“强”意思不同。B．莫，指没有谁，与成语“莫衷一是”的“莫”意思相同。C．贵，指看重、重视，与《〈老子〉四章》中“不贵难得之货”的“贵”用法相同。D．无为，是道家思想，指依从天命，顺其自然，不必有所作为。答案B解析B项“意思相同”错，“莫衷一是”的“莫”指不能。A项“强公室，杜私门”的“强”指加强、增强。参考译文老子研究道德学问，他的学说以隐匿声迹、不求闻达为宗旨。他在周都住了很久，见周朝衰微了，于是就离开了周都。到了函谷关，关令尹喜对他说：“您就要隐居了，勉力为我们写一本书吧。”于是老子就撰写了一本书，分上下两篇，阐述了道德的本意，共五千多字，然后才离去，没有人知道他的下落。太史公说：老子看重道，虚无，以无为来适应各种变化，因此对于他的书，人们认为语义微妙难于理解。庄子推演老子关于道德的学说，其学说的要点也归结于自然无为的道理。可见老子学说的理论影响有多么深远。学案36《屈原列传》《苏武传》复习任务1.梳理并积累两文中的文言基础知识，重点掌握古今异义词、多义实词“竟”“类”“发”“状”。2.翻译重点句子，背诵《屈原列传》第3段。活动一基础梳理1．通假字请指出下列句中的通假字，并解释意思。①“离骚”者，犹离忧也“________”同“________”，____________________________________________②其称文小而其指极大“________”同“________”，___________________________________________③皭然泥而不滓者也“________”同“________”，___________________________________________④屈平既绌“________”同“________”，__________________________________________⑤乃令张仪详去秦“________”同“________”，__________________________________________⑥厚币委质事楚“________”同“________”，____________________________________________⑦蹈其背以出血“________”同“________”，___________________________________________⑧畔主背亲“________”同“________”，___________________________________________⑨与旃毛并咽之“________”同“________”，___________________________________________⑩掘野鼠去草实而食之“________”同“________”，___________________________________________⑪与武决去“________”同“________”，___________________________________________⑫前以降及物故“________”同“________”，___________________________________________答案①离罹遭受②指旨意图，宗旨③泥涅染黑④绌黜指被罢免官职⑤详佯假装⑥质贽见面礼⑦蹈搯叩击，拍打⑧畔叛背叛⑨旃毡毛织的毡毯eq\o(○,\s\up1(10))去弆收藏⑪决诀辞别，告别⑫以已已经2．古今异义请写出下列加点词语的古义。①明年，秦割汉中地与楚以和古义：________________________________________________________________________今义：今年的下一年②颜色憔悴古义：________________________________________________________________________今义：色彩③形容枯槁古义：________________________________________________________________________今义：对事物的形象或性质加以描述④然皆祖屈原之从容辞令古义：________________________________________________________________________今义：不慌不忙，镇静，沉着；(时间或经济)宽裕⑤汉亦留之以相当古义：________________________________________________________________________今义：动词，(数量、价值、条件、情形等)差不多，配得上或能够相抵；形容词，适宜，合适；副词，表示程度高⑥汉天子我丈人行也古义：________________________________________________________________________今义：岳父⑦以货物与常古义：________________________________________________________________________今义：供出售的物品⑧虚心欲相待古义：________________________________________________________________________今义：不自以为是，能够接受别人意见⑨皆为陛下所成就古义：________________________________________________________________________今义：事业上的成绩；完成(多指事业)eq\o(○,\s\up1(10))兄弟亲近古义：________________________________________________________________________今义：(双方)亲密，关系密切；(一方对另一方)亲密地接近⑪武等实在古义：________________________________________________________________________今义：诚实，不虚假；的确；其实答案①第二年②脸色，面容③外貌，模样④委婉得体⑤相抵⑥对长辈的尊称⑦财物⑧诚心⑨栽培，提拔eq\o(○,\s\up1(10))亲近之臣⑪确实存在3．多义实词请解释下列加点词的意思。(1)竟①怀王竟听郑袖，复释去张仪：____________________________________________②复之秦，竟死于秦而归葬：______________________________________________③何竟日默默在此，大类女郎也(《项脊轩志》)：______________________________________________________________________④不能竟书而欲搁笔(《与妻书》)：_______________________________________⑤道竟何为邪(刘禹锡《天论》)：究竟，到底(2)类①举类迩而见义远：_____________________________________________________②王之不王，是折枝之类也(《齐桓晋文之事》)：________________________________________________________________________③何竟日默默在此，大类女郎也(《项脊轩志》)：________________________________________________________________________④义不杀少而杀众，不可谓知类(《墨子·公输》)：类推，推论(3)发①方欲发使送武等：_____________________________________________________②虞常等七十余人欲发：_________________________________________________③张胜闻之，恐前语发：_________________________________________________④于败堵丛草处，探石发穴(《促织》)：____________________________________⑤窥父不在，窃发盆(《促织》)：__________________________________________⑥今王发政施仁(《齐桓晋文之事》)：______________________________________⑦野芳发而幽香(《醉翁亭记》)：_________________________________________⑧余自束发读书轩中(《项脊轩志》)：______________________________________(4)状①张胜闻之，恐前语发，以状语武：_______________________________________②予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖(《岳阳楼记》)：________________________________________________________________________③左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状(《核舟记》)：________________________________________________________________________④幽阒辽夐，不可具状(《黄冈竹楼记》)：描写⑤先生不平，具状其囊狼怜惜之意(《中山狼传》)：陈述答案(1)①竟然，居然②最终③终，整，全④完成(2)①事物②种类，类别③类似，像(3)①派遣②发动，动手③暴露，泄露④发掘⑤打开⑥发布⑦开放⑧头发(4)①情状，情况②景象③形状；……的样子4．词类活用掌握下列加点词的活用类型，并解释意思。(1)名词作状语①蝉蜕于浊秽：_________________________________________________________②得夜见汉使/剑斩虞常已：_______________________________________________(2)名词作动词①然皆祖屈原之从容辞令：_______________________________________________②天雨雪/羝乳乃得归/杖汉节牧羊/武能网纺缴，檠弓弩/孺卿从祠河东后土/舆归营：________________________________________________________________________(3)动词作名词谗谄之蔽明也：_________________________________________________________(4)形容词作名词①邪曲之害公也，方正之不容也：___________________________________________②莫不欲求忠以自为：___________________________________________________(5)形容词作动词明道德之广崇：_________________________________________________________(6)使动用法尽归汉使路充国等/宜皆降之/反欲斗两主/空以身膏草野：______________________(7)意动用法单于壮其节：____________________________________________________________答案(1)①像蝉那样②在夜里/用剑(2)①效法，继承②下/生子/执，拄/结网/用檠矫正(弓弩)/祭祀/用车载送(3)中伤别人的小人(4)①品行不正的小人/端方正直的人②忠臣(5)阐明(6)使……回归/使……投降/使……相斗/使……肥沃(7)认为……豪壮5．特殊句式掌握下列句子的句式类型，并指出标志词。(如是倒装句请调整语序)(1)被动句①信而见疑，忠而被谤：__________________________________________________②为天下笑：___________________________________________________________③方正之不容也：________________________________________________________④不凝滞于物：_________________________________________________________⑤见犯乃死，重负国：____________________________________________________⑥皆为陛下所成就：_____________________________________________________(2)宾语前置句①莫不欲求忠以自为，举贤以自佐：________________________________________②何以复加：___________________________________________________________③子卿尚复谁为乎：_____________________________________________________(3)定语后置句①人又谁能以身之察察，受物之汶汶者乎：__________________________________②乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者：________________________________________________________________________答案(1)①标志词：见、被②标志词：为③无标志词，“容”译为“为……所容”④标志词：于⑤标志词：见⑥标志词：为……所(2)①“自”分别是“为”和“佐”的宾语。语序为“为自”“佐自”②何(疑问代词)以(介词)。语序为“以何”③谁(代词)为(介词)。语序为“为谁”(3)①标志词：之。语序为“察察身/汶汶物”②标志词：者。语序为“送留在汉匈奴使”6．文化常识(1)左徒：战国时楚国的官名，与后世的左右拾遗相当。主要职责是规谏皇帝、举荐人才。(2)令尹：战国时楚国执掌军政大权的长官，相当于宰相。(3)三闾大夫：战国时楚国特设的官职，是主持宗庙祭祀，兼管贵族屈、景、昭三大氏子弟教育的闲差事。(4)单于：匈奴人对他们部落联盟首领的专称。意为广大之貌。此称号始创于匈奴著名的冒顿(mòdú)单于之父头曼单于，之后该称号一直沿袭至匈奴灭亡。(5)阏氏(yānzhī)：匈奴单于正妻的称号，类似汉朝的皇后。活动二重点巩固1．名句默写补写出下列句子中的空缺部分。(1)(2021·新高考Ⅰ，江苏)《屈原列传》中，屈原感受到君王听信谗言的句子是“____________________，__________________”。(2)《屈原列传》中，司马迁对屈原的《离骚》评价极高，其中认为其文字简练、用词精当的句子是“____________________，____________________”。(3)我们读屈原的《离骚》后可发现，屈原在文章中经常用香花、芳草作比喻，关于这一点，司马迁在《屈原列传》中给出了自己的解释：“__________________，____________________。”(4)《屈原列传》中，司马迁对屈原的为人作出了高度评价，认为屈原志向远大，即使与日月对照，光辉也毫不逊色的句子是“__________________________，________________________”。(5)一个人在辛苦困倦到极点时，往往会长叹：“天啊！”这种情况在司马迁《屈原列传》中有形象的描述：“__________________，__________________。”(6)小刚是国学爱好者，他看到《孟子·尽心下》中的“言近而指远者，善言也”，结合学过的课文，就认为司马迁的这两句“____________________，____________________”，也是赞扬屈原的著作“言近旨远”。答案(1)屈平疾王听之不聪也谗谄之蔽明也(2)其文约其辞微(3)其志洁故其称物芳(4)推此志也虽与日月争光可也(5)故劳苦倦极未尝不呼天也(6)其称文小而其指极大举类迩而见义远2．语句翻译把下列句子翻译成现代汉语。(1)王使屈平为令，众莫不知。每一令出，平伐其功，曰以为“非我莫能为”也。译文：________________________________________________________________________(2)怀王以不知忠臣之分，故内惑于郑袖，外欺于张仪，疏屈平而信上官大夫、令尹子兰。译文：________________________________________________________________________(3)且陛下春秋高，法令亡常，大臣亡罪夷灭者数十家，安危不可知，子卿尚复谁为乎？译文：________________________________________________________________________答案(1)大王让屈原制定法令，大家没有谁不知道的。每一项法令发出，屈原就夸耀自己的功劳，认为“除了我就没有谁能做”。(得分点：“为”，动词，制定；“莫”，没有谁；“伐”，自夸、炫耀；“以为”，认为)(2)怀王因为不了解忠臣的职分，所以在内被郑袖迷惑，在外被张仪欺骗，疏远屈原而信任上官大夫、令尹子兰。(得分点：“以”，因为；“分”，职分；“内”“外”，名词作状语；两个“于”均表被动；“信”，信任)(3)况且皇上现在年纪老，法令没有定规，大臣无罪而全家被杀的就有几十家，安危无法预知，您还为谁(守节)呢？(得分点：“春秋”，年龄、年纪；“亡”，同“无”；“夷灭”，诛灭，这里指全家杀尽；“尚复谁为乎”，宾语前置)3．基础双练阅读下面的文言文，完成文后题目。屈原执履忠贞而被谗邪，忧心烦乱，不知所诉，乃作《离骚经》。离，别也；骚，愁也；经，径也。言己放逐离别，中心愁思，犹依道径，以风谏君也。故上述唐、虞、三后之制，下序桀、纣、羿、浇之败。冀君觉悟，反于正道而还己也。是时，秦昭王使张仪谲诈怀王，令绝齐交；又使诱楚，请与俱会武关，遂胁与俱归，拘留不遣，卒客死于秦。其子襄王复用谗言，迁屈原于江南。屈原放在草野复作《九章》援天引圣以自证明终不见省。不忍以清白久居浊世，遂赴汨渊，自沉而死。(节选自王逸《楚辞章句》，有删改)(1)文中画波浪线的部分有三处需要断句，请将下面相应位置的答案标号涂黑。屈原放eq\x(A)在草野eq\x(B)复作eq\x(C)《九章》eq\x(D)援天eq\x(E)引圣eq\x(F)以自eq\x(G)证明eq\x(H)终不见省。答案BDH解析“放在草野”意思是被流放到荒远地区，应在B处断开；“《九章》”作“复作”的宾语，应在D处断开；“以自证明”中，“以”表目的，相当于“来”，“自证明”，宾语前置句，意思是来证明自己(的冤屈)，“以自证明”中间不可断开，应在H处断开。(2)下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是()A．《离骚经》，指战国时期的楚国诗人、政治家屈原所作的浪漫主义抒情长诗《离骚》。B．谏，指劝谏，与《归去来兮辞并序》中“悟已往之不谏”的“谏”意思相同。C．述，指记述，与《屈原列传》中“中述汤、武”的“述”意思相同。D．觉悟，指醒悟、明白，与现代汉语中“政治觉悟”的“觉悟”意思不同。答案B解析B项“意思相同”错，“悟已往之不谏”的“谏”指挽回。D项“政治觉悟”的“觉悟”指认识。参考译文屈原忠心耿耿却遭到小人以谗言陷害，心情忧愁烦乱，不知该向谁倾诉，于是写出了《离骚经》。离，是别的意思；骚，是愁的意思；经，是途径的意思。这三个字的意思是自己被流放而离开朝廷，虽心中忧虑，却仍沿着正道前行，用国风的方式劝谏国君。所以文中向上追述了唐、虞、三个帝王时期的盛世之治，往下陈述了桀、纣、羿、浇的灭亡。希望国君能够醒悟过来，返回到正道上，并让自己回到朝廷。这时，秦昭王派张仪欺诈怀王，让怀王断绝与齐国的交往；又让张仪诱骗怀王，请他与秦王一起在武关会盟，趁势就胁迫怀王与秦王一起到了秦国，扣留了怀王，不让他回去，怀王最终客死在秦国。怀王的儿子顷襄王又听信谗言，把屈原放逐到江南。屈原被流放到荒远地区，又作了《九章》，援引圣王来证明自己的冤屈，却最终不能被明察。他又不能容忍以自己的清白之身长久地生活在污浊的世上，于是投汨罗江自沉而死。学案37《过秦论》《五代史伶官传序》复习任务1.梳理并积累两文中的文言基础知识，重点掌握古今异义词、多义实词“遂”“一”“振”“将”。2.翻译重点句子，背诵课文。活动一基础梳理1．通假字请指出下列句中的通假字，并解释意思。①赢粮而景从“________”同“________”，___________________________________________②非及乡时之士也“________”同“________”，____________________________________________答案①景影像影子一样②乡向先前2．古今异义请写出下列加点词语的古义。①宽厚而爱人古义：________________________________________________________________________今义：丈夫或妻子，恋爱中男女的一方②才能不及中人古义：________________________________________________________________________今义：为双方介绍买卖、调解纠纷等并做见证的人③岂非人事哉古义：________________________________________________________________________今义：人的离合、境遇、存亡等情况；关于工作人员的录用、培养、调配、奖惩等工作④则遣从事以一少牢告庙古义：________________________________________________________________________今义：做，投身到(事业中去)；(按某种办法)处理⑤其意气之盛古义：________________________________________________________________________今义：意志和气概，志趣和性格，由于主观和偏激而产生的情绪⑥盛以锦囊，负而前驱古义：________________________________________________________________________今义：在前面起引导作用的人或事物答案①爱护别人②平常的人③人的作为④官名，这里泛指一般属官⑤气势⑥向前奔驰3．多义实词请解释下列加点词的意思。(1)遂①山东豪俊遂并起而亡秦族矣：___________________________________________②言既遂矣，至于暴矣(《诗经·氓》)：_____________________________________③遂而鸡豚(《种树郭橐驼传》)：_________________________________________④寻向所志，遂迷不复得路(《桃花源记》)：________________________________________________________________________(2)一①合从缔交，相与为一：_________________________________________________②六王毕，四海一(《阿房宫赋》)：________________________________________③固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作(《兰亭集序》)：________________________④而或长烟一空，皓月千里(《岳阳楼记》)：________________________________⑤能不龟手一也(《五石之瓠》)：__________________________________________⑥用心一也(《劝学》)：___________________________________________________(3)振①振长策而御宇内：______________________________________________________②新浴者必振衣(《屈原列传》)：___________________________________________③振之以威怒(《谏太宗十思疏》)：________________________________________④遂相腾击，振奋作声(《促织》)：________________________________________⑤如有地动，尊则振龙(《张衡传》)：同“震”，震动⑥大命将泛，莫之振救(《论积贮疏》)：同“赈”，救济(4)将①率疲弊之卒，将数百之众：_____________________________________________②若不阙秦，将焉取之(《烛之武退秦师》)：_______________________________③果品酒馔只顾将来(《林教头风雪山神庙》)：______________________________④将子无怒，秋以为期(《诗经·氓》)：_____________________________________⑤将信将疑：___________________________________________________________答案(1)①于是，就②成功，顺利地完成，称心如意③成，养好④终于，竟然(2)①一体②统一③把……看作一样④全⑤相同，一样⑥专一(3)①举起②抖动③同“震”，威吓④奋起，振作(4)①率领②将要③拿，持④愿，请⑤且，又4．词类活用掌握下列加点词的活用类型，并解释意思。(1)名词作动词①履至尊而制六合/子孙帝王万世之业也/然陈涉瓮牖绳枢之子：________________________________________________________________________②函梁君臣之首：_______________________________________________________(2)名词作状语有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意/天下云集响应，赢粮而景从：________________________________________________________________________(3)动词作名词追亡逐北：_____________________________________________________________(4)形容词作动词且夫天下非小弱也：______________________________________________________(5)使动用法①外连衡而斗诸侯/流血漂橹/吞二周而亡诸侯/却匈奴七百余里/序八州而朝同列：________________________________________________________________________②以愚黔首/会盟而谋弱秦：_________________________________________________③忧劳可以兴国，逸豫可以亡身：__________________________________________(6)形容词作名词夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺：_____________________________________答案(1)①登上/称帝称王/用瓮做/用草绳系②用匣子装(2)像席子一样/像包裹一样/像口袋一样/像云一样/像回声一样/像影子一样(3)败逃的军队(4)变小/变弱(5)①使……争斗/使……漂浮/使……灭亡/使……退却/使……朝见②使……变愚蠢/使……变弱③使……兴盛/使……灭亡(6)极小的事/有才智勇气的人5．特殊句式掌握下列句子的句式类型，并指出标志词。(如是倒装句请调整语序)(1)判断句此四君者，皆明智而忠信……：____________________________________________(2)被动句身死人手，为天下笑者/而身死国灭，为天下笑：________________________________________________________________________(3)定语后置句铸以为金人十二：________________________________________________________(4)宾语前置句信臣精卒陈利兵而谁何/仁义不施：__________________________________________(5)状语后置句盛以锦囊：_____________________________________________________________答案(1)标志词：皆(2)标志词：为(3)标志词：金人(名词)十二(数量词)。语序为“十二金人”(4)无标志词。语序为“何谁”“不施仁义”(5)标志词：以。语序为“以锦囊盛”6．文化常识(1)百越：古代越族居住在桂、浙、闽、粤等地，每个部落都有名称，统称“百越”，也叫“百粤”。中国古代对周边少数民族统称为戎、狄、蛮、夷、胡，有“东夷、南蛮、西戎、北狄”之说。(2)七庙：本指四亲(高祖、曾祖、祖、父)庙、二祧(高祖的父和祖父)庙和始祖庙。《礼记·王制》：“天子七庙，三昭三穆，与太祖之庙而七。”后泛指古代天子的宗庙。(3)太牢、少牢：古代祭祀用牛、羊、猪各一头叫“太牢”，用羊、猪各一头叫“少牢”。由于祭祀者和祭祀对象不同，所用牺牲的规格也有所区别：天子祭祀社稷用太牢，诸侯祭祀用少牢。(4)忽微：极小的事。忽，一寸的十万分之一。微，一寸的百万分之一。7．成语积累成语释义①追逐败逃的军队。②砍了树干当武器，举起竹竿当旗帜，进行反抗，指人民起义。③用瓮做窗户，用草绳系门扇，形容家里穷。④凭借有利的形势。⑤周密地计划，往长远里考虑。⑥将两种情况或两件事情放在同一时间来比较、评论，形容相提并论。⑦像云一样聚合在一起，像回声一样回应。大家迅速集合在一起，表示赞同和支持。⑧辽阔的国土坚城环绕，险固可靠。答案①追亡逐北②斩木揭竿③瓮牖绳枢④因利乘便⑤深谋远虑⑥同年而语⑦云集响应⑧金城千里活动二重点巩固1．名句默写补写出下列句子中的空缺部分。(1)贾谊《过秦论》中，秦孝公任用商鞅实施变法，其中对内采取的措施是“________________________，____________________，____________________”。(2)贾谊《过秦论》中，写秦始皇背离先王的仁政